初一学生自我介绍
当我们在一个陌生场合中，我们就有可能用到自我介绍，自我介绍是结识新朋友的重要手段。写自我介绍可不能随随便便哦，下面是小编为大家收集的初一学生自我介绍，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一学生自我介绍1
我今年12岁，长着一张瓜子脸，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，长长的鼻子和一张可爱的小嘴巴。
我是一个特别爱看书和跑步的女孩。在小学的时候每个课间，同学们都在痛快地玩，却只有我在操场跑步有一次，上体育课，老师出了一道让我们在操场上跑步的题，跑到最后，只有我和一个男上坚持到了最后。
我是一个不服输的女孩。有一次和同学比赛跑步，我输了。然后就一有时间便去找那同学和他比赛，但总是输多赢少，甚至最后他都不想和我比了，一见我便逃。后来，我经常向体育老师请教，老师说只要平时多训练就行了，后来，我苦练了两个月，我的水平提高地非常快。我还在运动会里比赛获奖了呢。
我在爸爸妈妈眼里还是“乖乖女”。我在家里经常做力所能及的家务活：拖地，洗自己的衣物。但你别被这些假象给迷惑了，其实50我还是一个“野孩子”，有时候我会和其他的小朋友玩得连回家吃饭的时间已都给忘记了。为此，我挨过妈妈多次责备。但我就是改不了。
我就是我，一个改变不了的我。
初一学生自我介绍2
我，是个活泼可爱，又调皮的小女孩，虽说我是女孩子，但是的我的性格却像个假小子，什么紧身裤了，时尚衣裙了，漂亮的靴子了，我都不喜欢，只爱穿宽松的运动服。我是一个坚强勇敢的女孩子，是一个不比男孩弱的女孩子。
在一个炎热的夏季，我和同学在广场滑滑板，我们正玩的开心，突然，我被一个凹凸不平的小坑绊倒了，同学见状立刻把我扶了起来。一看，呀!
我的腿上磨破了一大片，鲜红的血往下淌，疼的头上直冒汗，可我当时并没有哭，也没喊一声疼，我迅速地从口袋里掏出手纸擦了擦，坐在路旁稍微休息了片刻又和同学滑了起来。玩着玩着，我也忘了腿上的伤痛。怎么样，我勇敢吧!
记得还有一次，我去上电子琴学习班，那时发我才刚满7岁，当时发着高烧，但自己并不知道，只感觉身上隐隐发冷，但我仍认真听着老师讲的乐理知识，认真练着每一步的指法练习。当老师来到我旁边给我纠正指法时，感觉到我的手指发烫时，马上又抚摸了我的额头，才确定我发烧了，老师当时关心地说：“别练了，让家长来接吧。”我就是不肯，熟练掌握了当天的指法后，才离来了学习班。怎么样，我是个很坚强的女孩子吧!
瞧，我就是这样的一个女孩子。欢迎大家和我交朋友!
初一学生自我介绍3
我叫xx，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五(1)班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想:“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”.就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”.这时，我笑着高呼：“我赢了!我赢了!”
哈哈!这就是我。
初一学生自我介绍4
我从小生活在一个具有良好教育气息的环境中，充满爱心的妈妈让我倍感家的温暖，虽然是独生子女，但家里从不娇惯溺爱，在这样的环境中生活、成长，使我从小懂得讲礼貌，渴求知识、有同情心和正义感。
上小学六年级的时候，我是学校国旗队的一员。每个周一都有着升旗仪式，每一次国旗冉冉升起的时候，全体师生都庄严肃穆，因为那是国旗，中国的国旗，它代表着整个中华民族，它是中华民族的骄傲，也是中华民族的象征，五星红旗更代表着中华民族的尊严。如果没有它，我就没有自由。我有着黄皮肤。黑头发与黑眼睛，代表我是中国人。我佩带的红领巾，是国旗的一角，代表着我是中国新一代的花朵，祖国的栋梁。
记得有一天，天突然变了，雨随之哗啦啦的下了起来，可是国旗却还飘扬在雨中，我心里很着急，国旗怎么能够在雨中立着呢?于是，我便叫上了另外一名同学和我一起去把雨中的国旗降了下来，随着国旗的慢慢降落，我心中的大石头也落了下来。仿佛我就是那一面国旗的一角。
别人常说，脑袋是越动越灵活。所以我是个喜欢动脑子的学生，到了初中，我在学习上的刻苦钻研，勤学好问，勇于创新的精神更加体现出来，我对数学有着浓厚的兴趣，善于解答难题，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的性格，那股子特有的“钻”劲，常常使师生赞不绝口。
有一次，我被老师出的一道数学中考题目难住了，放学已有半小时，我还一丝不动地坐在座位上，同学几次催我赶快回家，反正这道题老师是让有能力的同学完成，而我的回答只有一个：“你先走，我把这道题做完再回家”。等我做出满意的答案后，抬起头想去找老师探讨时，教室里已经是空荡荡的了。在我的学习生活中，有过这样多少次类似的情景，连我自己也记不清楚了。我深知，学习不是一件轻而易举的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。
在老师的眼里我就是一个得力助手，什么事情交给我，我都会尽力做的最好。老师不在的时候，我会代替老师很好的管理班级，当老师来到班里面的时候，我已经打理得井井有条，一点也不用老师来操心。
我有一个爱好，那就是喜欢看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么?”妈妈回答说：“你自已看一看吧!”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。
我认为“优秀少先队员”这个称号是令每一个学生最引以为豪的。因为这不仅是一个学生实力的象征，我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。而且对自己今后的不断进取有着源源不断地推动力，让我把每一件事情都尽力完成的最好，在自己进步的路上吸取更多人的长处，更好的完善自己，就像我的座右铭“取众人之长，长于众人”，成为一个真正的优秀少先队员!
初一学生自我介绍5
我是一个非常开朗、活泼的女生，从来没有过不开心的不开心的时候，就算有也只是暂时的。好学的我啥都学，舞蹈、唱歌、弹古筝样样都行，不过不擅长的是数学、英语这两门科目。上了初中之后，我已经不再不想上这两门课了，我觉得初中的数学和英语比较简单的时候，就开始拼命让自己喜欢这两科，使自己的成绩跟上班上的同学。
我的主要爱好是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢!小学5年纪的时候，我看当时的同桌买了一本《茶花女》，这本书我向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的.自尊心很强，从小到大几乎没有求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿我的《木马屠城记》跟他交换，我只好把书给他，向他要了那本《茶花女》。
我最擅长弹古筝，我很高兴自己有毅力学了五年左右的古筝，有一双好弹古筝的手儿。喜欢古筝的我，时不时的弹首乐曲，拨动琴弦，美妙的音乐便会在我房间徘徊。
我现在已经是初一的学生了，我想把精力都放在学习上，只有星期天的时候学完作业才会弹古筝，既不落下学习，又不会让自己的技艺生疏。希望自己能在弹琴水平提升的同时，学习也能跟着进步。
这就是我了，一个很热情的女孩子。
初一学生自我介绍6
我是来自广州市的甄优秀，我的性格活波、开朗、乐观、向上，总用积极的心态去面对这复杂多变的世界。我的座右铭是“好好学习，天天快乐”。
虽然我是个外向的男孩，但我情感的流露会分场合，有的时候我是一个调皮可爱的伙伴，有的时候我化身空心劲竹，有时候我又似一朵柔弱安静的花，却有着应有的坚韧，又像冰雪中绽放的玫瑰，清纯如清晨的露珠，用坚强的微笑掩藏心中的阴霾。
已经11岁的我，懂得了亲情的温暖、友情的珍贵，能与大家分享成功的经验和失败的教训，知道感谢大自然的恩赐，知道对亲人、师友、社会怀着感恩之心，更知道我们肩负的责任与重担——为亲人、民族、社会能拥有更美好的明天而努力学习!
在小学六年里，我身体健康、学习优异，主动承担为集体服务的责任。身为劳动委员的我，总能体会到劳动的光荣与快乐;作为数学科代表，我能感受到老师的辛勤，总是很好地完成老师布置的任务，也耐心地帮助同学。
“吾日三省吾身”，每天我都会想一想今天的收获与不足，也同时感受到时间飞快地流逝，童年很快就会过去，令人期待的“大人”就要来到。
我已经为中学的学习做好了准备，我会自我激励，在学习中去感受快乐，从竞争中体悟欢愉。我相信我能一步一个脚印地在人生道路上前行，并征服一个个艰难险阻，把握好自己精彩的人生。
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