中考年终工作总结3篇
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如立即行动起来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家收集的中考年终工作总结3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中考年终工作总结 篇1
本人20xx学年担任初三（1）（2）班两个班的化学教学工作。在工作中，本人严于律己，认真执行各项规章制度。团结同事，服从领导安排，工作认真负责，为人师表，有很强的事业心，热爱教育事业，热爱学生。初三级是一个至关重要而又充满挑战的阶段，我作为一个新老师教初三化学，既是一个机遇，又是一种挑战。在我的知道老师邓少强主任，科长马桂珍老师，以及化学备课组组长吴伟添老师的大力支持和帮助下，本人的各项工作才得以顺利完成，成绩也不断进步。在此，我谈谈我的几点体会：
①。 把德育工作做在前头。
本人虽然没有担任班主任工作，但始终坚持德育工作是每一位老师的责任。由于本人担任的是平行班的教学，所以德育工作显得尤为重要。只有把学生的思想工作做好，学生的心态才能稳定，才能安心学习，积极听课，也因此而获得理想成绩。
②。 以勤补拙。
本人是第一年的新老师，工作经验，工作阅历都不够，因此想获得成绩，获得进步，就必须勤奋。虽然初三的工作任务繁重，但我还是坚持对作业，试卷全批全改。除此之外，经常下班辅导学生，积极了解学生对知识的掌握和应用情况，我相信，作为新老师，只要能够做到勤奋，积极反思，我们的教学成绩和工作业绩一定会不断进步。
③。 能力是一种积累。
作为新老师，离开学院不久，应该说专业知识都不缺，但是怎样才能把丰富的专业知识转变为教学能力，又把教学能力最终转变为学生的能力和成绩，是一项艰苦和漫长的过程。这个过程中难免有痛苦和失落，但恰恰是这些东西积累和沉淀下来，最终才能成为我们的能力。这个过程将会伴随我们的教学能力一同成长，是我们为何坚持终生学习的理由。
④。 成绩是我们的目标也是动力。
作为一个新老师，说成绩似乎为时过早。一次好不代表两次好，更不代表永远好。但是她对我们却可以起到一种鞭策作用。从某种意义上上，还是一种前进的动力。因此在成绩面前，我们要学会心平气和，坦然置之，胜不骄，总结经验；败不馁，汲取教训，时常保持一颗平常心。才能成为一名合格的愉快的中学教师。
今年中考，我们学校初三年级在镇里区里都取得了不错的成绩，与去年相比有了长足的进步，其中化学学科及格第四优秀第三，这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的。学校从实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们也总结了几条经验：
①。 扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。
考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。 抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。
②。 重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。
今年化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的.要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。
③。 密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
④。深化课堂教学改革，钻研教学大纲（化学课程标准）。
基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。
⑤。强化教学过程的相互学习、研讨。
听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。
⑥。加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。
在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。
⑦。理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。
⑧。从实际出发，总结经验，吸取教训。
全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。
通过大家共同努力，20xx—20xx学年初三化学取得了这么优秀的成绩，今年我们将继续保持，并争取在明年的中考中取得更大的进步。
20xx学年，对我来说是成长的一年，在这一年里，我的成绩不断进步，与老教师的差距也在缩小希望这些能成为我以后学习和工作的宝贵资源，在今后的工作中取得更大的进步！
中考年终工作总结 篇2
根据教育局考试安排通知，我校在11月x日－4日进行了期中考试，7日阅卷工作结束，现将此次考试工作总结如下：
一、充分准备，组织有序，保证了考试的顺利进行。
为了保证期中考试的有效进行，学校专门召开了考务工作会，全体教师明确工作要求，促使每个人都遵照执行。考前各班主任利用读谈时间对学生进行考风考纪教育，明确要求，强化考风考纪。据监考老师反映，此次考风很好，领导在巡视过程中，也没有发现学生舞弊。 为保证阅卷的公平公正，此次考试阅卷采取了年级交换分题阅卷，要求教师认真批阅试卷，阅卷效率高，11月x日完成了阅卷工作，11月x日教务处完成了成绩统计，对于阅卷出现问题的，由阅卷教师拿试卷到教务处说明问题。
此次考试题，多数学科命题质量较高，题量、难度适中，突出重点知识及技能的运用的考查，分值设置合理，区分度较好，英语听力由广播系统播放，效果非常好。其中，初一英语个别题超出考试范围，初二英语较难，初一、初二数学各出现两道错题，初一数学总分为100分、初二数学为108分。
二、考试成绩分析及改进措施
考试结束后，教务处与教师进行考试分析。出现的问题：
初一：从班级总成绩来看92班成绩较差，从科目来看数学、英语平均成绩差距最大。地理、历史成绩最差。
初二：从班级总成绩来看86班成绩最为突出，87班成绩较差，数学成绩太低，班级成绩差距大。学生个人成绩差距拉大。 改进措施：
1、考试结束后各班认真组织班级学生开展自我考试分析，制定班级和个人的下次考试目标，形成赶帮比的班级和个人竞争氛围。
2、教师认真分析试卷中出现的问题，找出切实可行的改进措施并制定下次考试目标。
3、教务处将根据考试中出现的问题，将加强教师备课、作业、授课、单元考试等教学环节常规检查，以督促教师按制定的措施进行教学。
中考年终工作总结 篇3
各位老师，各位同学，大家下午好：
一份耕耘，一份收获。11月x日、12日经过我们全体师生的共同努力，经过学校的精心组织，本学期期中考试工作已胜利结束。为了对期中考试和学校半学期以来的各项工作进行全面总结，为了鼓励先进，鼓舞斗志，今天下午，我们聚集在一起，举行金水三中
20xx----20xx学年上期中考总结表彰大会，对本次考试情况进行分析，并对这次考试中取得优异成绩的学生和班级进行表彰。
首先，请侯金山副校长对本次考试进行整体分析总结。(5分钟) 期中考试是对你学习态度，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结，我们很高兴的看到很多同学学习态度进一步端正了，学习更加刻苦了，主动性和自觉性进一步加强了，我们在学习上又迈出了可喜的一步！下面请进步之星代表---------同学发言，她将用自己的经历告诉大家，只要努力，每一位同学都有可能取得长足的进步。(4分钟)
下面请郭保增副主任宣布七、八、九年级进步之星名单，请各班主任在宣读到名字的同时抓紧时间带领本班学生上台领奖并合影留念。请胡春杰副主任、朱玉房主任、孙书军主任分别为七、八、九年级的进步之星颁奖。（15分钟)
让我们感到欣喜的是，在本次考试中各年级、各班都有很多学生取得了优异的成绩，这些同学无可置疑是我们学习的榜样。
下面宣布本次中考的“学习标兵”名单，请各班的副班主任带领学生上台领奖并合影留念。请侯金山副校长（七）、邢战丽副校长（八）、
邢玉海副校长（九）颁奖。（15分钟)
在本次考试中不仅涌现出了一大批学习标兵和进步之星，有很多班级也取得了不凡的成绩，下面请优秀班级教师代表 老师发言。(5分钟)
这次中考共评出8个优秀班级，分别为七一班、七二班、七四班、八三班、八二班、八五班、九一班、九四班，请班主任老师带领班长上台领奖并合影留念。请李宪中校长颁奖。（4分钟)
11月x日，我校举行了全校性的趣味运动会，各班学生都在赛场上展示了自己的风采和实力。这次活动不仅丰富了大家的生活、而且进一步加强了各个班级的凝聚力。下面宣布这次活动成绩优秀的班级：一等奖:7.4班、7.1班、8.2班、8.3班、9.2班。由李宪中校长为获奖班级颁奖。
二等奖：7.3班、7.2班、8.4班、8.5班、9.1班、9.4班。由宋喜安主任为获奖班级颁奖
三等奖：7.5班、7.6班、8.6班、8.1班、9.3班。胡春杰副主任为获奖班级颁奖 （共10分钟）
开学至今，我们学校的每一个班级都取得了明显的成绩，特别是一部分班级在班主任和各班学生的共同努力下，在学习、纪律、卫生、财产保护和各项活动中都有突出的表现，下面宣布期中班级综合管理先进集体：
七年级：7.1班、、7.4班、7.3班。
八年级：8.3班、8.5班、8.6班。
九年级：9.3班、9.1班。由邢战丽校长、冯小喜主任为获奖班级
颁奖（5分钟）。
最后，（我们请李校长作总结。）（5）
同学们，这是一次表彰会，一次鼓劲会，一次加油会，也是一次动员会。鼓舞了全校师生的士气，振奋了我们的精神，明确了我们的目标，指明了前进的方向。距离20xx年级期末考试和九年级第一次质量预测还有7周的时间，50天时间短如白驹过隙，转眼即逝，这就需要我们倍加珍惜时间，讲究方法，加上勤奋，减去马虎，乘上汗水，除以失误，与老师密切配合，保证课堂上的最高效率。请相信，通过我们全体师生的不懈努力，我们会在期末考试中再一次创造金水三中的辉煌。
期中考试表彰会到此结束，请各班有秩序带回。
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