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班主任工作总结

时间:2021-01-14 11:40:03 工作总结 我要投稿

【推荐】班主任工作总结三篇

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,我想我们需要写一份总结了吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的班主任工作总结3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】班主任工作总结三篇

班主任工作总结 篇1

  随班就读生在每个班集体中都是一个老大难问题,也是属于特别关心的群体。虽然这部分学生为数不多,但对他们的关心与否,关系到一个班集的班风、学风等。开学初我对每个学生的学习情况和家庭情况做了深入了解。经过一周的教学实践我觉得这些学生在学习上存在着不同程度的困难。刘x是班级个子最大的女孩,她不仅在学习上感到困难,还有比较严重的语言和行为障碍。上课不能注意听讲,没有老师的督促一天都写不上几个字。胡家铭是一个戴着眼睛的漂亮男孩,他是我们班的随班就读生。智力有些弱,而且有多动症,不仅学习上困难重重,行为习惯和生活上也要求老师和家长给予帮助。针对这些随班就读学生的实际情况,我制定了“随班就读学生工作计划”并在教学中采取了切实可行的工作方法和有效的措施,并且取得了比较好的工作效果。为了以后把这项工作做得更好,现将本学期的工作总结如下:

  一、工作要上要细心、耐心,帮助上要真心、有爱心。

  人们常说“十个手指还不一般长呢”更何况是正处与发展中的人呢。没有哪一个学生愿意自己学习不好的,而形成他们学习困难的因素也不是单一的。有来自家庭的、有来自社会的、也有他们自身的原因,当然这里也不能排除生理的原因。但无论怎样,作为一名科学任课教师都要特别的关注这写学生。既然他们是特殊的群体,那么就应该给他们特别的关爱。在工作中既要统一要求,又要区别对待,工作更要细心。

  例如,对待我们班的刘x同学,我总是像家长一样的关心她。我知道这个孩子有逆反心理,而且愿意听好听的话。所以,每次在督促他写作业的时候我总是鼓励她,表扬她做得认真

  二、降低要求,因材施教。

  随班就读学生的形成不是一两天的问题,随班就读学生的转化也非一日之功。教师要给随班就读学生把好脉,找准病因,因材施教。这部分学生大多数是基础知识比较差,学习习惯不是很好。在工作中我采取了“分步走”的的办法,降低对他们的要求,逐步达到要求。这样学生容易接受,而且总能看到光明。比如在作业的布置上,我不但在量上给他们减半,不留机械重复的作业,多留一些能够达到巩固练习的题型。

  三、与家长沟通要真诚,共同教育随班就读学生。

  随班就读学生的形成离不开家庭的因素,那么,随班就读学生的转化同样也离不开家庭的作用。

  这些孩子的家长大多数是无正式工作,所以每天的工作时间不固定。自然也就谈不上对于孩子的辅导了,但是又不能让他们放弃对孩子的教育。我每次和家长交谈时从来不挖苦家长,或是当家长的面说孩子如何的学习不好。而是要让他们感觉到孩子的教育问题才是他们面对的最重要的问题,看到孩子的闪光点,让他们对孩子的未来充满信心。并且教给他们一些好的教育和辅导的方法。

  总之,转化随班就读学生的工作是比较艰苦的事,但是只要老师有耐心,有信心,相信随班就读学生也能够创造出属于自己一片天空。

班主任工作总结 篇2

  一、基本原则及主要目标:

  立足本校实际,追求实际效果和注重实际应用是我校开展校本教研的基本原则。“教育教学工作科研化”和“教育科研工作化”是我校正在营造的科研氛围,通过校本教研来提高教师的教研水平和学校的整体教学质量是我校的校本教研的主要目标。

  二、确定课题:

  根据教学的实际情况和需求,把科研课题分为三级:即学校总课题;教研组分课题;教师个人子课题。

  1、学校课题:我校根据实际情况确定的一项课题,即《主体参与,分层教学,异步达标》,同时我校还进行新课程改革实验。

  2、教研组课题:教研组每学期要针对本学科存在的共性问题,确定研究课题,围绕课题进行研究,重点解决教学中遇到的问题,有针对性地开展教研活动,在教师集体中形成一种研究的氛围。

  3、教师课题:教师在自己的实际教学中会遇到许多问题,从中选出某个值得追究和设计的“关键问题”作为研究课题,寻找和确定解决该问题的基本思路和方法,选题要取熟避生,宁小勿大,不能超过自己力所能及的范围,不能设立过于抽象的课题。

  三、本学期将要开展的教研活动;

  (一)学校

  1、本学期尽可能的传递各种科研信息,为教育教学服务。

  2、观看光碟《以人为本,建立良好的师生关系》使教师关爱每一位学生,公平对待每一位学生,从而增强学生的情感体验,教师的内在人格魅力就会提升教育艺术。

  3、组织我校青年教师认真研究新教材,学习新的教育理念,并在有了一定教学经验的基础上进行一次汇报表演课,以此促进青年教师尽快走向成熟。

  4、组织初一、初二学年教师“新课程改革课堂教学研讨课”,出课的教师在第一轮“教研组轮听课”中选出。

  5、近期末时学校将组织一次校级研讨课,将采用说课、讲课、反思、互动交流、小组研讨的方式进行,引导教师积极参与提问、讨论,组织教师对自己和他人的实际教育行为、教育观念进行深入、细致的分析和研讨,将教学研究与教学实践相结合。

  6、组织全体教师撰写教学论文、案例分析、优秀教案,把新课改的经验以文字资料的.形式积累起来。并且进行评比和交流。

  7、加强对新教师的培养,在教研组内要求新老教师结对子,达到以老带新,以新促老的目的,使我校的教师队伍进一步强大起来,教师素质进一步提高。

  8、支持教师积极参加学院和片的教研活动,通过开放的教研网络,经常和校外的同事沟通和联络,解决教学中存在的问题,提升教学研究的水平。

  (二)教研组

  本学期每个教研组利用教研日开展以下教研活动:

  1、组织一次“新课程课堂教学探索轮听课”,并把上是轮听课上升到课题的高度,本学期确定的探索方向为:

  A、体现学生的自主性,培养学生的“问题意识”。

  B、体现学生的主动性,创造活跃的课堂教学气氛及和谐平等的师生关系。

  C、体现学习的探索性,探寻具体帮助学生不断优化学习方法、提高学习效率的途径及联系生活实际活学活用书本知识的能力。

  D、体现学习的互动性和合作性,尝试进行研讨式学习的课堂操作。

  2、初一、初二年级组织一次“新课程课堂教学汇报课”每个教师出课一节,课后说教学设计及教学反思,然后教研组内的教师进行分析、研讨、交流。

  3、每个教研组隔周教研日都要总结、交流、反思本周教学情况和课题进展情况,教师之间互相沟通,共同研讨,使教师的困惑能得到及时回应,共享经验和共同发展。

  (三)教师个人

  教师每节都要进行教学反思,体现在教学记事中,引导教师对自己的教学活动进行观察、分析和研究,发挥教师参与教研的主体作用,在研究和反思的状态下实践,把教研的主战场放在课堂上,切实解决教学中存在的实际问题。

  四、基本措施

  1、建立课题立项审批制度,课题必须是教学中实际存在的问题,教师自主确定、自愿申报,并报教研领导小组备案,课题进展和落实情况要定期做出总结,教务处要及时掌握并提供积极支持和必要的指导和帮助。

  2、教研组内新老教师要结对子,以老带新,以新促老,帮助新教师尽快熟悉业务,促进老教师转变观念,协助老教师总结教学经验。

  3、注重各种原始资料的积累整理,进一步统计分类,有专人保管,为今后教研工作提供真实、有效的材料,确保教研工作有效、深入、持久。

  4、注重理论概括、提升、总结经验,探索规律,及时征集、评选论文、经验总结和科研成果,并向上一级推荐。

  5、深入教研组检查指导教研活动,进入课堂跟踪指导教师的课题进展情况。

  校本教研月工作安排:

  xxxx年下学期:

  九月份:

  1、组织初一初二进行新课程课堂教学探索轮听课

  2、观看光碟《以人为本,建立良好的师生关系》

  3、教师每节课进行教学反思

班主任工作总结 篇3

  今年的工作可以说是告一段落了,但作为班主任的我还不能够放松下来,新一年的工作马上就要开始了,为了孩子们能够在幼儿园里接受到更好的教育,我不能松懈下来。自己今年的工作是完成得很不错的,在工作中也有了不小的进步。在新一年的工作开始之前,为自己这一年的工作做一个简短的总结,这样才能够知道自己有哪些不足,在明年的工作中就能够去改进,让自己能够更好的完成明年的工作,让幼儿在园内受到好的教育。

  一、我的工作

  其实幼儿们在幼儿园里主要是培养一个好的行为习惯和自理能力,学知识倒是其次的了。因为这个阶段的孩子也学不了很多的知识,主要还是为之后上小学打一个基础的,所以我的工作的重点就是在培养他们的一个好的行为习惯上,让他们有一定的自理能力,能够很好的面对之后上小学的生活。平时在上课的时候我会注重于观察他们的行为,发现有什么不好的行为的时候及时的指正,帮助他们养成一个好的课堂纪律的习惯,这样在上小学之后就能够很好的遵守纪律了,也能够适应在小学的生活。

  我的另一个重点的工作就是在跟家长的沟通方面,要想让幼儿有好的行为习惯和自理能力只有我们老师努力也是不行的,家长们也是需要配合的,让幼儿在家也能够独立的去做一些事情,这样逐渐的就能够独立起来了。同时也要经常跟家长们汇报幼儿们在园的情况,让家长对我们老师感到放心。最后一个重要的工作就是要注意幼儿的安全了,虽然在玩耍的过程中受伤是难免的,我们几位老师也看不过来一个班的学生,但也还是要尽量的避免幼儿在我们园内受伤,我们老师也要时刻的注意这个问题。

  二、我的计划

  在这一年的工作中也暴露出了自己存在的一些问题,我想要更好的完成自己的工作的话首先就是要努力的去解决这些问题。作为一个班的班主任老师我必须要不断的有进步,不断的去学习,才能够给幼儿的成长带来更多的帮助。自己在新的一年中要多去向优秀的教师学习,也要多进行反思,这样才能够有进步。自己计划在新的一年中多看一些教育类的书籍,多上网去看一些教学方面的资料,让自己各方面的能力都能够有进步,这样才能够算是一名好的老师,才能够帮助到我的学生。

  新的一年的工作即将开始,希望自己在明年的工作中能够有进步,也能够有收获。

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