关于初二作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初二作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二作文 篇1
今年我市的青年教师赛课活动在我校举行，这次是数学科，我上完课后，走进了多媒体教室准备看看青年教师的课堂是什么样子 的，由于这几年大规模招收老师，所以外地前来报名应考的大学毕业生比较多，也就录用了不少。从语音上判断这个执教老师就是其中的一个。
老师抽到的课题是平行四边形的判定和性质。在他的课堂上爆出了这样一个问题，我也跟着虚惊了一场。
源自于课前的一个导入，老师列举了生活中的平行四边引入了课题，利用投影仪投出了一架楼梯的栏杆，一副衣挂，几个车位，接着老师就发问了，谁还能说出自己见过的平行四边形？
一时间，学生进入了思考状态，这时候老师急切的等待堂下的学生举手回答了，这是本堂课的开始，如果一开始就冷了场，那会使执教老师慌神儿的，我的心一下子提到了嗓子眼里，紧张的看着学生，那老师的目光扫视着满座学生，突然，他像哥伦布发现新大陆一样，发现了一个举手的学生，总算有一个能回答问题的了，老师的目光就聚焦在了唯一的举手学生身上，他瞬间就把右手伸直了，指向那学生并且示意学生起立回答，那学生便心领神会的脱口而出“母粸子！”学生说的很激动，也很兴奋，他可能是刚刚做了迎客或者送客，吃过了那个东西儿，所以还沉醉在喜气之中呢！
可是，老师的申请是迷惑的。
学生以为声音小了，老师没有听听清楚，就又说了一遍，而且声音更大了，“母粸子！大母粸子！”
就在这时，我替那老师捧着心，屏住了呼吸，紧张的要命了。
这个老师反应也算机灵，说了句“好，””还是用右手是以学生坐下了。
我想，这个老师是外地的，他可能不懂得“母粸子是何物，更理解不了学生的兴奋，但他能够在短时间内做出“好“”的评价，并伸手示意学生坐下，他自己也会被自己的创意感动了。
学生坐下了，老师又开始扫描满座，另一位学生举起了手，这是一个他和同学们都熟知的物件了，老师终于缓过神来，消除了那份紧张进入了下一个环节的教学了。
人说老师寿命短，是呀，有这么多母粸子吃着，还有那么多双眼睛看着，那思维的神经是不得闲的，始终处于紧张之中，心脑血管病自然就找上身来了。
初二作文 篇2
我的心情很简单，也许一件很小的事，就足够我拥有一天的阳光心情。
于是，我遇见了这株仙人球。
它是妈妈从别的办公室移栽过来的，那时它只有我的食指蜷起来那么大。妈妈当时笑着说：“不知道它能不能好好活下来。”是啊，它太小了，也许一天的暴晒就能使它失去生命，我有些担忧，但我真的希望它能好好长大。令我惊喜的是，半个月后，我们再见时，它已经长大了一整圈，前段时间嫩生生的刺已经愈发舒展，饱满的球体在阳光下显得圆润可爱，碧绿的色泽正彰显着它蓬勃的朝气。我很开心，因为从前的那个小家伙竟已长得那么大了。赞叹它的勃勃生机，我和妈妈便更加细心地照料它，一天一天地看它茁壮成长。
再见它时，是上个周末，正是月考结束后的几天，考试中数学的失利让我心情低落，好几天都没有露出笑容。周五放学后，去妈妈办公室，不经意间又看到了这株仙人球，原来青绿的'颜色已完全变成了深绿色，坚实而饱满，身上的刺也变得越发坚硬，若是碰到了已能够扎伤人了。它出落得更加匀称挺拔了，在夕阳中竟有种坚毅的感觉。继而我看到了它旁边的——那一棵极小的仙人球，简直和它当时刚刚移来时一模一样，而现在，它已经成了能为小仙人球遮风挡雨的存在。
成长。坚强。这两个词几乎囊括了这株仙人球的成长历程。当时那个弱小得可能活不下来的仙人球，一天天长大，一天天证明着它的力量，直到它真正长成，让人无法忽视。我从它身上读出的是顽强、坚持和冲劲。成长过程中，它注定会遇到这样那样的困难，但它照样挺了过来，迎接它的是最美丽的风景。月考的失意，不也是我学习路上的一道坎么？若我能像这仙人球一样，默默地坚持每天努力一点，不也能渡过那些难关吗？我知道，这个过程必定会很辛苦，但我相信，只要付出了努力，总有一天会得到回报。看着仙人球，这几天的烦恼仿佛慢慢消散开来，拨云见日，茅塞顿开，满是阴霾的天空好像裂开了一道口子，阳光万丈。
这样一株最不起眼的仙人球，竟能带给我如此多的慰藉，让我心头豁然开朗。感谢这株充满无限能量的仙人球，让我拥有阳光心情。我也坚信，只要努力，一定会有更灿烂的阳光迎接我的到来。
初二作文 篇3
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！”我们从出生到现在，最应该感谢的无非是生身父母，是他们，在我们身上人倾注了无限的爱与关怀。那么，你感谢过他们吗？ ——题记 “三.八”妇女节即将来临，我制作了一张粗糙的贺卡，准备送给妈妈。今天，正好有一节班队课，老师就以妇女节这个主题上班队课。 老师平静地走上讲台，看着我们，说：“每个人都有自己的母亲，在妇女节来临之即，我的儿子在回家后也帮我洗脚，不信，你们看。”老师在投影机里放映一个视频，正是她儿子帮她洗脚。老师的儿子轻揉着母亲的脚，是那么认真，脚上每一处地方都洗得干干净净。“哈哈哈！”可能是洗脚这个话题太好笑了，全班同学大笑道。老师叹了口气：“唉！我放这个视频不是为了让你们笑。你们有感受吗？”班长吴莤雅站起来：“老师的儿子很有孝心，替母亲洗脚，over！”台下又是一阵哄堂大笑。 “你们曾想过吗？”老师深情地说，“好好想想，你们的母亲为你做了多少事情，而你们呢？”闹哄哄的教室变得出奇的安静。“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”母亲为我做了那么多那么多，哪只是滴水之恩，而我好像，一点也没想过要去感恩。我不禁自责自己。
老师又继续说道：“想想你们的妈妈，她们对你有多好，陈丹丹，你记得吗？当年开家长会，你硬要回家吃饭，不肯在学校吃，在你固执的背后，老师看到了，那是因为你如果在学校吃饭，妈妈一定在家凑合着吃一些很差的食品，没有营养！对吗？丹丹。”我的眼圈霎时红了，丹丹对她的妈妈是那么的爱，她们的母子情是多么深厚啊！而我，却是那么自私，记得上次生日，妈妈说在家里吃蛋糕，我非要到酒店里，还和妈妈翻了脸，好几天不理妈妈。妈妈，对不起，我不应该这么不懂事，这么不体谅你，妈妈！此时，同学们都忍不住了，任泪珠滚落脸庞。老师看着台下一个个哭得眼圈红红的孩子们，欣慰地问道：“你们想要对你们自己的妈妈说些什么？”千言万语，都不能感谢妈妈对我的付出！不知谁说道：“我爱你！”“嗯，对啊，妈妈，我爱你。”老师说道：“谁先来大声地说一遍？”没有一个人举手。老师看着吴安琪：“安琪，妈妈十分爱你，你是妈妈心中的天使，你先来说一遍。”
安琪的泪水涌出了眼眶，她抽噎着说：“妈妈，我……我爱你！”“啪啪啪！”一阵鼓掌声。“同学们，你们一起说一遍好不好？”“妈妈——我爱你！”这声喊叫，唤出同学们的孝心，这声喊叫，包含着同学们深藏以久，对妈妈浓浓的爱！ 老师看同学们，欣慰地笑了：“这节班队课到此结束！”我在泪光里仿佛看见母亲为我辛勤劳作的背影，“慈母手中线，游子身上衣……”
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