初二作文集锦五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的初二作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二作文 篇1
我们在分发课本的时候，就看到一些本子堆放在那里，根据需要的迫切程度，分发完了三个年级的书之后就是分发三个年级的本子了。课本是义务教育教科书，只要是登记在册的人就有，作业本可就不同了，需要学生上交15元的费用。我们还是按照分数的数目分发到班级的。下列是各年级的本子数目。
七年级每位学生有笔记本6个，语文作业3个，数学作业3个，英语作业3个，作文本2个，图画本1个，软皮本1，个日记1个，书法1个，总共每人是19个本子。其中七年级一班50人，七年级二班49人，七年级三班48人，七年级四班50人，七年级五班50人，七年级六班49人。这是当时新入校学生分班时的人数。我们在分书的时候学校还没有分出班来，只好照着每个班48人先分着，当我们分完了，学生的班级也分出来了，我们只好让那些人数多了的班级前来追要课本了。也有的班级，分到了学生，可是学生又没来报到，这样就出现了多分的现象。
现在看来实有人数一班49人，二班49人，三班48人，四班50人，五班50人，六班49人
初二的班级人数已经来了，我们按照笔记本6个，语文3个，数学2个，物理1个，英语2个，作文2个，图画1个，软皮1个，日记个，书法1个。八年级一班50人，八年级二班49人，八年级三班49人，八年级四班50人，八年级五班50人，八年级六班50人，初二的学生是在学校有一年历史的了，这学期并没有分班，还是原来的班级，不同的是出现了学生流动情况，有的转入，有的转出，我们还是按照这个人数分的。
实有人数一班50人，二班49人，三班49人，四班50人，五班48人，六班50人。
初三分书的时候是按照一班45人，二班44人，三班45人，四班45人，五班45人，六班44人，七班44人，八班44人分的，出现了学生流失现象，其中五班少了三人，实际是43人，四班实际是44人，其他班级还没有最后确定。
初二作文 篇2
在梦里，那是夕阳落晖的颜色。我们在看台上看着什么比赛，看台上要比场下热闹的多，场上的签名皮球在看台这里哄抢，想说我多么不愿意这种争抢。乱战中皮球意外落到了我的手上。我开心的拿给儿子。
这不是我要叙述的重点。梦里带入我进了熟悉且又陌生，温馨且又落寞的校园。场散，人群中我独自走在橙色的`路上，太阳温暖的铺着，一个又一个的同学擦肩而过。来到学校大楼下看着同学精心制作的板报，一张张关于曾经的照片想起了过往。我寻着熟悉的道路上了阶梯，以前上楼多么喜欢数阶梯数。而后教室里，还是那么几个喜欢早到的人儿们。我依然坐在窗边，看着外面发呆。多想等老师布置作业后找回写作业的感受呀，可是现实不断的牵引着我回去。就是那平日里玩的不太好的同学都让我留恋在梦里和他们多说几句。
我不是个好演员，人生如戏，我总是跳出戏，依在尘世一角，看浮生如梦，看 烟花人生，看淡好演员们的幽怨，嫉妒，攀比，竞争，猜测等等。是不是住着高，看得太远，我总是看到我们都离开生命的时候，宇宙在哪一刻停止？
流年暗逝， 时光在轮回反复中让我看清了世俗本来的模样，那些沉淀出的往昔，在每一个黑夜里，清晰的呈现在我的眼前，是记忆回放着心海中一程又一程的美丽。
初二作文 篇3
越来越发觉，人生没有那么简单。生活总像个“邪恶的孩子”时刻策划着在某个时间、某个空间让你如梦初醒，触目惊心，从而带着伤痛理会它的真谛。伤，但伤的起，生活这个顽皮的孩子总会在你伤过以后让你与幸福不期而遇。
不怕苦的人苦一阵子，怕苦的人苦一辈子；不怕受伤的人痛一阵子，怕受伤的痛一辈子。伤痛总是以最狰狞的面目为你带来最珍贵的财富。
那时的冯天薇只是国乒乓队里不起眼的小姑娘，没有什么特别的潜能，也没有什么惊人的战绩，她似乎永远在等待人们视线以外做看那枯燥而重复的工作。练习，练习，再练习。直到有一天教练问她愿不愿意去俱乐部打球。我想那时，天薇一定很伤心吧，因为她清楚的知道去俱乐部打球就意味着被国乒队抛弃。无止境的练习，多年的坚持难道要在这土崩瓦解？不，绝不，冯天薇勇敢地带着伤痛坚定不移地走进了新加坡国乒队，不曾想过会不会再次遭遇伤痛。也许是失败的经历，抑或是伤痛的勉励。曾经国乒弃婴在新加坡国乒队里大放光彩，最新的一次世界级女乒比赛中，冯天薇一举夺冠，让世界记住了这个无惧伤痛坚忍不屈的女乒冠军冯天薇！伤痛，无疑成为了天薇成功通路上的推进剂。
或许他的拥抱不那么亮眼，或许他的口齿不那么清晰，但他是一个患有小儿麻痹症的自强少年小龙却在《梦想合唱团》的舞台上感动和激励了无数国人。“我想让社会所有人知道，像我们这样的人也有才能，也有梦想。我不会混吃等死，生活给予了我伤痛，但赋予了我不屈。”当听到小龙一字一顿艰难地说出这段话时，无数人流下了热泪。他是被上帝遗弃的孩子，但同时也是由伤痛哺育的强者，在那异于常人的躯壳下隐藏了一个多么坚定而又高贵的灵魂！伤痛，托起了他心灵深处的巨人！
苏轼不怕受伤，他的伤沉淀了他的强；李白不怕受伤，他的伤造就了他的狂；屈原不怕受伤，他的伤蕴育了他的香……
孩子绊倒了，摔疼了，才知道要怎样走路；青年遇事碰壁了，才知道社会上要怎样立足；老人历尽了沧桑，才知道人生要怎样品读。人们总是在伤痛中一点点成长，一步步向前，也许生命的真谛就是这样——带着伤痛无惧地生活。
初二作文 篇4
你见过草吗？你真的了解明白它们吗？他们真的仅仅只是小草吗？不！不！不！他们绝对不是！因为，我恋草……
我喜欢草，不知为什么。
我最经常见的草，就是学校的草。现在草都是嫩绿色的，一个个尖细的肆意生长着，虽然挤在一起不是那么好看。或者，学校给我的不是活力而是沉闷，但是草，不同于其他树和花，他们在学校也开得特别茂密，所以给我了一种奋发向上、努力拼搏的精神。
除了学校的草以外，就属金仓湖的草让我感到十分的震撼。那里最多的植物就是草，一眼望去，都是绿。在那里，草是不孤独的，他们一株挨着一株，没有落单的，若是你躺在上面，你会感受到他们的生命十分顽强，仰望天空，那么，你感受到的不仅只是天空的碧蓝，鸟儿的欢悦，更多的是空气的清新。说到清新，就不得不说到草的奉献之大，清新，就是新鲜的空气。那新鲜的空气，就是草在工作的象征。其实，人们种下他们只是想要让他们进化空气，让人类更好的生活，所以，草就是拼命的工作，夜以继日，从不曾懈怠。
其实，我是十分讨厌踩草坪的人，那样，小草该多可怜，不过，值得一提的是，小学里全校师生都是严守不可以踩草坪的规则。如果踩了草坪就会受到惩罚。也都只是小惩罚，但是却给小学生一个爱护草的意识，我自己曾经也踩草坪，后来就后悔了，说实话，这个规则还是非常不错的，给人都培养成了一个有修养的人。
再者说，草一年四季都在生长，而且他们从未离开过我们，即使会枯萎，他们还是顽强、拼命的生长，尽自己的最大努力给我们最好的，最新鲜的空气。为什么？他们已经要死去，还是坚持工作？他们已经奉献了这么多还是一刻不停的？因为，他们就是人类中的平民，只有不断努力，才能让人知道，人类需要他们，只有这样，才能引起别人的注意。为什么？不公平，是的，人生也是如此不公平。
你见见草吧！开始明白、了解他们吧！他们不只是小草了！不！绝对不是啦！我为什么如此肯定？因为，我恋草。
初二作文 篇5
“明月几时有，把酒问青天”自古以来那轮明月就是文人墨客歌咏的对象，各种对月的想象也是五彩缤纷。“海上升明月，天涯共此时，”“但愿人长久，千里共婵娟。”明月寄托了诗人的情感，那月光安抚了他们的心，也给了人们精神上的享受，对我来说，安静的夜晚，静静地欣赏一轮明月 ，真是一种无比的享受。
又是一个十五的晚上，当太阳踏着红霞，穿着金衣离开西方的山涧时，日里隐藏在太阳光辉下泛着浅浅银色的月亮也就显现了出来。这月亮也颇是神奇，白日银色，现在又一点点的嫩黄起来，似乎镶了金子。等到太阳完全落下，不留一丝光辉时月她又变回了清澈的银色。月亮渐渐升起，她身着白色的纱衣，娴静而安详、温然而大方，她那银盘似的脸透过柳梢，留下温和的笑容。我沐浴在月光下清凉而又舒适，脑海里还涌现许多奇妙的唯美的画面，竟然也自失起来——
眼睛有些酸，低头揉了揉；再抬起头来的时候，看到的是镶着明月的一大片天空，像是浅浅小溪中圆润的石头；像是粼粼微波中闪耀的光晕。这片夜空竟成了波澜壮阔的山河。细看，月亮 下方还跟着一颗亮闪闪的星星，想必是她的护卫吧。那轮明月和星星交相辉映 ，甚是和谐、美丽。
似有歌声传来，细听却又不见了，大概是神女嫦娥的声音吧；看，皎洁的明月上还有黑影在晃动呢。银凉凉的月光撒下并不像阳光那样闷热，而是天生带着一丝寒气，清凉但不冰冷。抬眸，似乎能看到月亮的行迹，一条条令人舒适的银色水流透窗而入。月光如水让我想起妈妈的怀抱温暖、安适。
那一片星光暗淡了，月亮笑了笑，绽放出更亮的光芒，想要碰一碰那银子般的月光，却又怕失手打碎。
夜深、人静，久久无言。眼睛有些模糊了，恍然看到银色布满天空；不舍地暗自叹道：“该睡了！”便摇摇晃晃上了床。
枕着香枕，忍不住思绪遐想：月是位美丽的女子，一头银色的发丝馨香无比，瓷白的脸蛋，细眉、杏眼、琼鼻、樱桃嘴。
醒来，想想昨夜的美景和神奇的臆想，不觉哑然失笑，赏月当真是一种享受！
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