有关初二作文集锦五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的初二作文5篇，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1
明媚的三月，雨如烟柳如丝，暖金色阳光晕染开一湖静谧清波，湖心亭里，一壶酒，一桌菜，苏轼与王巩相对而坐，觥筹交错。王巩身边还坐着一名娟丽女子，不发一言，只是静静地低眉浅笑，人淡如菊。
她就是歌女宇文柔奴，数年前一场“乌台诗案”连累王巩被贬岭南，惟有她一路相随，不离不弃。
席间，柔奴上前献歌，她的步姿是一道清溪，笑靥是仲夏绽放的白莲，皓齿间溢出清亮婉转的歌声，像一阵清风徐来，吹落漫天白雪，若在岭南，定也能使那里的炎热瘴毒变得清凉舒适。
苏轼不由问她：“岭南的生活不好吧？”
“此心安处，便是吾乡。”柔奴抿唇一笑，那淡然的笑容里仿佛带着岭南的梅花香，洗净铅华呈素姿。
仿佛是居家小妇人的随心一句，仿佛是修行多年的高僧禅语，她淡淡说来，似乎在说窗外的一滴雨、一朵落花。雨水自顾自地沿着飞檐淌下，雨雾氤氲着她宁静的面庞，恬淡得看不出悲喜。
柔奴的智慧是超脱的，或许在她眼中，岭南虽清苦，却更符合生活的本真，没有名利，没有计较，只有最平常的柴米油盐、家长里短，就如额前的发，长了修、乱了裁，由黑到白。
她又怎会不心安？
许多人只追求所谓的富贵荣华，却不懂得寻求生活的本真与内心的安然，不懂得“此心安处是吾乡”的安之若素。
《定风波·赠柔奴》宋·苏轼
常羡人间琢玉郎，天教分付点酥娘。
自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。
万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。
试问岭南应不好？
却道，此心安处是吾乡。
初二作文 篇2
菊花开了,月光成为了她的舞衣,衬托了她的飘逸之美，让她在月夜中舞动。桃花开了，月光为她抹上了胭脂，绯红绯红的她让冬天的一切都逊色了许多---这都是月光让她们成为万花中的焦点，但她们却自以为是的炫耀着所谓的“美丽”。
但是，今夜月光抛弃一切，独自来到竹林中，轻轻扬起舞步，竹叶缓缓飘落，为她伴舞。这时，菊花急着要参加一个隆重的派对，却找不到她美丽的舞衣。还有桃花，她要参加一个重大的酒会，一切都准备妥当了，去单单找不到衬托美丽的胭脂。但月光什么也不想管，只想独自狂舞，她好象穿上了疯狂的红舞鞋，一直跳，一直跳，累了也不想停下。她不想当“悲伤美人”只想当一次“舞动精灵”；她不想当被忽略的衬托之物，只想当一次万众瞩目的焦点。月光本容易满足，今夜仿佛十分漫长，她心中的满足感已升到极点，但她仍旧不想停下，一直跳啊跳，她想忘记悲伤的一切，成为今夜竹林派对的主角，因此她用力地跳着跳着，她想得到观众的掌声，观众的肯定。银色的舞衣在飘落的竹叶中飞舞，显出她的亲切之感，仿佛一个天使在安慰一个孩子。
在今夜，月光在没人打扰的竹林独自狂舞，心中的悲伤受到了抚慰，感到了满足，而我却为她感到不满，她多么美丽，多么亲切，却只能当一个配角，而菊花 、桃花等这些受到月光衬托的景物，却受到许多诗人 、文学家的赞颂，因此我为月光感到非常地不满。
月光，当我感到孤独无助时，她给予我安慰；当我睡觉时，她哄我入梦乡；当我遇到黑暗时，她给我光明。
漫长的黑夜终于过去，太阳露出笑脸，月光的舞步也逐渐消失在这片为她带来抚慰的竹林里。在明晚，她仍是菊花 、桃花等景物的装饰品 ……
初二作文 篇3
读朱自清的《背影》，我不禁潸然泪下。看到我父亲的背影，我的心情，久久不能平静。
那年冬天，我是走读生，家离学校较远，一早一晚的奔波也就成了麻烦事。父亲每天晚上总是按时来接我，我也不是小孩子了，主动要求早上自己走去学校。
那天早上，由于昨晚熬到深夜，我实在没法起床，眼睛不知不觉就闭上了：“快起床！不早了！”传来了父亲的敲门声。我只好起床，打开房门，一股冷风灌了进来，我不禁打了个寒颤。透过门缝我看到的是父亲的背影：瘦小的身躯，微驼的背脊……
漱洗完毕后看了看时间，只有20分钟了，怎么办，迟到了可是要挨罚的呀！没办法，我只好硬着头皮来到父亲房前：“爸，今天送我吧。”其实爸早就穿好了衣服在房间里静静的等待，似乎就等我这句话。作文
父亲推出摩托车，载着我驶在路上。天蒙蒙亮，连空气都是那么冰冷，两旁的冷风刮的我脸生疼。我蜷缩着身子，倚在父亲背上。父亲下意识的挺直了背，刹那间我发现父亲的背脊挺直了，宽阔的后背像一堵厚厚的墙为我挡住寒风。
到学校了，车却没油了，我和父亲对视一下，彼此无语。父亲转过身，推着车走了。我目送他走过那个拐弯之后，终于控制不住，两行热泪，悄然流了下来。泪眼朦胧中我仿佛又看到了父亲前倾着身子，推着车，在那段长长的坡路上走呀，走呀……那充满爱的后背，留在了那段长长的坡路上，留在了我的心里。
父亲的背影，寄托着父亲伟大深沉的爱。父亲，我爱你！
初二作文 篇4
如果说感动是微不足道的，但是我不这么认为，客观的来说，如果是一件特别渺小的事，或许别人不会很在乎，但是对于我来说那将会是铭记于心的的感动。哪怕只有那么一点点，都会满足在我心中那感动的界线啊。因为那一丝丝的感动，会让人充满信心，会让人恍然大悟，会让人学会感恩，甚至会让某些人有了活下去的动力，勇气和意义。
一些感动始终在我的心中，永远都不会被抹去。
在我上六年级那年，因每天要上四节课而感到压力很大，要学的知识也越来越难理解，每天都要做重复的事情，学习起来很困难，找不到学习的动力，每天要做基本上一模一样的.事情。每天早上六点起床开始跑操，然后上早自习，后吃饭，饭后今天上午的课程就要开始
了……
每天都是如此，上课认真地听课，争取能够听懂并且学会。但下了课就不知道该做些什么了。我喜欢夜晚，只有在那时候我沉重的心才得以平静，毫无压力，我也能够用心去思考问题，而我也想过一个很伤感的问题。人活着到底是为什么？生命本身只不过是一个客观事实吧，究竟有什么意义可说？我或许会说；“没什么意义”。
来去匆匆，时光飞逝。转眼间，这个平庸的学期过去了。回顾一下，这个学期真是没毛病啊……真希望下个学期不会再过的如此平淡。
上个学期一去不返，新的学期已经降临。和往常一样，开学第一天整理好自己的内务后，就立马进入学习状态。本以为又是普普通通的一天，不曾想这个学期竟然开放了社团活动，社团活动异常的丰富，当然参加的人数也特别多。我就选了一个吉他社团，之所以我会选它，是因为我喜欢吉他。第一天上课，和几个同伴一起来到音乐教室，感觉特别有气氛，当然如果人数再少一些就更好不过了。上课的有两个老师分别教吉他和架子鼓，我觉得教我们学吉他的老师是比较成熟的，一般来这上社团基本上都是学过吉他或有基础的，仅仅我是一个零基础的初学者。人数很多，因此要刷下一些人，否则课根本无法开展，老师教了几个和弦，大家都能顺利地弹奏出，唯独我学的很吃力，后来在一次次失败中，老师看来我几次，以为会把我刷下去。
下课后，老师并没有把我刷下去的意思，问了一句谁愿意留下来整理教室，秒后我举起来手。我想趁此机会问问老师，解决我心中的疑惑，“并不是每一个人在初学的过程中就一定能够做顺利的”老师回答道。正是这一句话语深深的打动了我，也许是在那时我的生活充满美好，我的学习拥有了动力，我的一生变得有意义。
而这些巨大的改变，来源于感动，因为感动在我心中！
初二作文 篇5
在我的生活当中，有许多值得我喜欢的人，而我最喜欢的人还要数我的姑姑。
一个星期天的下午，我和姑姑一起去玩。我们走在路上，哼着小曲，别提有多高兴了。
突然姑姑叫住了我，说：“你看看那个老人多可怜啊!我们去帮帮他吧。”可我不乐意，姑姑说：“那你在这儿别乱跑，我去一下就来。”我只好答应了。
只见她跑过去扶起那位老人，刚要转身走来时，可又听见那老人说：“我口好渴!”姑姑连忙叫我过去说：“我这儿有一元钱，你拿着去那儿买一瓶水来吧。”等我买回来后，姑姑连忙打开瓶盖，递给老人，并说把老人要送到他家里去。看着姑姑吃力地扶着老人，脸上的一粒粒汗珠直往地上掉时，我的心被深深地打动了，不由地也帮她扶起老人来。
从那时起，我就一直喜欢我的姑姑，喜欢她那助人为乐的好品质。
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