初二的作文

时间：2022-01-13 15:31:00 初二作文我要投稿

初二的作文15篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的初二的作文，欢迎阅读与收藏。

初二的作文15篇

初二的作文1

　　你还记得吗?那一年，那一天，我们初识，初知，我们一起走了好久好久。在大马路上，四周虽然都是农田、大山，但那时那景，我永远都忘不掉。我们在马路上，嬉笑打闹，话不绝口，谈同学，聊八卦，我们无所不谈的，不知怎的天都快要黑了，我们却一点都不觉得走了这么久，累得慌。那是，我觉得，我这是怎么了，怎么一见到你，话就说不完了呢。我觉得好惊讶呀。大概是命运的安排，两条平行线也会与相交的一天。像你、我这样。

　　你还记得吗?那一年，那一天，下起了小雨，我们手挽手在雨中漫步，也许在诺大的校园，雨天在外面闲逛的，我想，也只有我们俩了。后来雨大了，我们谁也没说要躲雨，就这样，淋着雨，在校园里，闲逛，谈心。雨小了，我们就到树下说悄悄话。我想那时的美好时光，纯洁的友谊，尚未泯灭的童心，恐怕是现在所不敢奢求的吧。我想，那时的我应该是全世界最幸福的人了吧。

　　你还记得吗?初一时，我们一次次的逃学，一次次地逃出学校的束缚、那高高的监狱似的大门，那一次老师不是狠狠地批评我们。也许是儿时的稚气还未完全泯灭吧，也许是青春的叛逆吧，也许是压根不当回事，听不进去吧，要不就是左耳朵进右耳朵出吧，反正我们是一次接连着一次的被老师批评。那时，也不是太在意。

初二的作文2

　　《童趣》是我初中接触到的第一篇文言文，也是我最喜欢的语文课文。最开始，——最喜欢的中文文本是《童趣》。

　　《童趣》讲述了作者小时候的三个有趣的故事：一个是把蚊子当鹤，一个是把土墙当沟壑，一个是鞭打吃虫子的蛤蟆，把它们赶出其他家。作者说这三件事是他的“物外之趣”。

　　这种“物外之趣”是怎么来的？

　　总结课文内容，通过提问讨论——的兴趣来自哪里。作者认为，他从小就对事物观察得很仔细很仔细，“当你看到小东西时，你必须仔细检查它们的纹理”。

　　你看，他这样看花台里的草：“蹲下，让它和桌子齐平；仔细看看，在里面游泳，感觉很舒服。”多细心，多专注，多失落！“好玩”从何而来？从内心对知识的渴望来看，生活只有对外界充满渴望才有意义。作者的兴趣来自于对事物“质感”的探索。“必须”这个词，显示了它不达目的绝不罢休的决心，以及观察事物的执着程度。有了这样的渴望和坚持，必然会“仔细审视其质感”，揭示事物的真相，寻求事物的真谛。能不有趣吗？

　　有些人总觉得自己的生活太平淡，一点也不快乐。其实生活并不缺少幸福，需要的是找到幸福的眼睛。生活的每一个细节都有幸福，只是你有没有感受到。傻瓜从远处寻找幸福，而智者在他们身边培养幸福。你看，蚊子、土墙、花呗、杂草、虫子、蛤蟆……这么常见，谁没见过？但是作者在这些不寻常的事情中找到了快乐。秘密在于观察——后的“发现”，一个不寻常的景象。

初二的作文3

　　秋天，现在已然有了些醉人的色彩，即使是在雨中，也有着别样的风韵。

　　与春天的百花齐放的美丽景色不同，秋天像是一位大胆的姑娘，卸去了多数花的妆容，独独留下了星星般树间璀璨的桂花、傲骨不退的菊花还有一些不畏风霜的花。诚然，秋天这个做法是正确的，如若是将这些花放在了春天的大舞台上，估计也是没有人去欣赏它们的，惟有置放在了花少的秋天，才能有人注意到它们的样貌与品质。

　　与夏天的火热不同，秋天的性格平淡了不少。夏天的大火炉想必也有很多人吃过苦头，然而待到夏天退去，秋天悄然而至的时候，众人都会感到一阵放松。耳边没有空调的轰鸣声，只有淅淅沥沥的雨点夹杂着些许寒意，在我家这里，更是可以看到后面小花园的竹林随风摇摆，摩擦出属于秋天的小曲，白墙黑瓦之后，火车像是一个调皮的孩子呼啸而过，给秋天添了一些趣味。

　　与冬天的漫天雪花飞舞不同，也许会有很多人喜欢在鹅毛大雪中肆意奔跑，享受雪的冰凉，无奈也有很多人会在一次次不长记性的玩耍中感冒发烧。秋天就不一样了，这刚好适宜人的温度不会让人感冒，金黄色的落叶如蝴蝶一般灵动飞舞也不会让人感到厌倦。我尤其喜欢漫步在枯黄的树叶层叠的地方，上头是被大树几近光秃的枝干挡住的天空，下头是“吱嘎吱嘎”的童趣声音，无不让人沉醉在这小小一方天地中，获得永久的宁静。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，我喜欢秋天的雨，秋天的叶，秋天的风……秋天，让我沉醉其中。

初二的作文4

　　“放鞭炮，贴春联，穿新衣，收红包”是每年春节都必须做的几件事，今年也不例外。不过，过年拜年是最有趣的。初一的早晨，我们便穿上新衣服，去外婆家拜年了。

　　一路上，我和老爸说说笑笑，看看路边的风景，也别是一番风趣。公路两旁的高山布满了浓密的松树，由于山里温度低，山上的雪并没有完全溶化，雪水顺着山径流到小溪里，山峦上的松树都被雪压弯了，真是一幅美丽的冬日画卷！

　　拜年，对我们小孩来说还有一个天大的好处，那就是可以收到很多很多的压岁钱，我要用压岁钱给自己买三本课外书。阅读是我的爱好，书籍是我进步的阶梯，我要顺着这个阶梯步步登高。剩下的钱开学时买学习用品。

　　新年是把烦恼扔给旧年，用崭新的面貌迎接新的一年。这几天，到处都是欢声笑语，烟花绽放美丽拜年

　　新年是把烦恼扔给旧年，用崭新的面貌迎接新的一年。这几天，到处都是欢声笑语，烟花绽放美丽的“花瓣”。我希望在新的一年里，生活、学习会像烟花般灿烂！

初二的作文5

　　海风，带着冰冷的海水划过我的脸庞，在看似平静的海面下暗流涌动，卷走了细小的沙粒，默默地走在地平线上，望着神秘多变的大海和天空，伸出犹豫的手。不知道这么近的地平线是一个可以解决的希望，还是一个无法达成的梦想。

　　天空布满阴霾。

　　乌云犹豫地布满天空，大海与天空融合，吞噬着没有光的地平线。大地仿佛在颤抖，铺天盖地的波涛撕个不停，仿佛要撕碎世间万物的一切梦想。缝隙中的企鹅在撤退中瑟瑟发抖，它曾经是多么优雅，曾经有过多么高贵的梦想，但当挑战来临时又退缩了，把梦想从洞穴外的风暴中撕裂，它

　　风暴越来越大，梦不在海边扎根的树早就不见了。天空中，终于传来了一声喊叫。那是为父母哭泣的矶鹬。暴风雨前，它还是那么嚣张，抱着一个骄傲的梦。但是当真正的困难来临时，它发现自己是多么的脆弱。它惨退了。它小小的勇气甚至不能经受一点风雨的摧残，但它不知道在风的背后是它梦寐以求的彩虹。

　　雨停了，随风回家了。

　　除了还在地平线上行走的我，还有不屈不挠的海燕，顽强的海燕，充满斗志的海燕，有着小而伟大梦想的海燕。我静静地看着它，把我的梦手伸向希望的地平线。依然行走在地平线上，不像以前，当又一场风暴来临，我有一颗挑战困难的心！

初二的作文6

　　每个人都有一段回忆是美好的，是沉痛的，都是不堪回首的!或许回忆是甜的'，或许是苦的，不管是苦的还是甜的，它们都是回不去的!

　　曾经一起要好的朋友，现在跟着别人学坏了，曾经学习差的同学，现在都努力着，笑着的泪水，哭过的脸是否还清晰记得，在我的心里，这些回忆都是甜的。

　　曾总在街上看到同龄的孩子挽着妈妈的手一起，眼睛湿润过，心头苦哭过，表情无助过，想想自己是怎么对待父母的，想着别人为什么活的比我幸福，活的比我快乐，怨天怨地也怨过自己。回到家后，妈妈爸爸都在忙，我也试着想挽起妈妈的手一起上街，想着能拥有和他们一样的幸福。可是事与愿违，我走到妈妈面前说：“妈妈，我想上街玩!”妈妈停下手里的活，笑着掏出钱说：“钱拿着，叫上你的朋友一起去吧!”我犹豫了一会儿说：“我想陪你一起去嘛!”妈妈说：“妈妈很忙，连上厕所的空都没有，怎么有空陪你上街呢!”我只是低下头没有接过她的钱，想着为什么我就没有他们那么幸福，我为什么没有他们那样的生活!我不服!于是我抬起头来笑着对妈妈说：“妈妈街上也没有什么好玩的，我回房间写作业好了!”我走上楼，回头看着妈妈，她欣慰一笑，有埋头干活了，我跑回房间生气的掐着玩具的头，眼泪却一大滴一大滴的掉落下了。

　　现在想想只因那时的我还不懂得感恩，还不懂得爱，而现在才懂得爱从来都在身边，从未真正离开过!那些虽不太美好的回忆现在却依然甜。

初二的作文7

　　被群山环抱的小山村中，有一棵特别的桂花树！每年八月的开花季节，全村的人都会聚集到树下，看望一个人，一个沉睡在树下一座坟中的美丽女子……

　　那年她刚大学毕业，因为从小立志要帮助偏远山区的孩子走出大山，于是便来到这小山村，当起了教师！

　　第一次离开家，她不过二十来岁！白里透红的脸蛋，挂着稚气未退的笑容，以及那一头乌黑飘逸的秀发！

　　大山里的孩子们也是难得见到城市里来的人，光着小脚丫，欢喜地跑上前去围着她，问着一些幼稚可爱的问题，一脸兴奋！她似乎没有料到自己竟是如此受孩子们的欢迎，脸上笑意更浓，露出了两个浅浅的酒窝！就这样，孩子们一句，她一答的，乐此不疲，让太阳从头顶滑落到脚下，没了踪迹！

　　山村里只有唯一的一所学校，用黄泥和老砖瓦盖成，风一吹，及不安稳的玻璃窗就会摇得“啪啪“作响，村里没有高中和初三，读完了初二的孩子，要么留在了村中种田，要么外出打工谋生，要么凭本事出到山外继续学业！为了获取知识，每个孩子都要在天不亮就出门，翻山越岭，赶往学校！

　　为了孩子们的安全，她决定送孩子们回家！放了学，夕阳已映红了一半的绿山！召集好离家远的孩子们后，便踏着红云的影子，闻着泥草的芬芳，走在山与山之间！一路上她与孩子们有说有笑，她牵着孩子们的手，说着她在城里的故事！一路上幸福的笑声回荡在山间，打破了夜幕降临的空寂！

初二的作文8

　　傻孩子,你只是为了一个人打碎了心墙，最后唯剩满地碎片自己收拾。

　　傻孩子,你像一只刺猬拔去身上所有的刺，最后唯剩伤痕累累满身疼痛。

　　傻孩子,不是你学不会残忍，你只是不忍心对那个人残忍而已。

　　傻孩子,人生其实就是一场LIARGAME，没有背叛只有欺骗。

　　傻孩子,你在乎一个人没有错，那个人曾经也在乎过你。那样就已足够。

　　傻孩子,世界上是没有公平的。至少，你奢望不到你所想要的公平。

　　傻孩子,不想忘记的就不忘了，放进那个人原有的位置慢慢等。

　　傻孩子,记着，等待是无结果的张望，想等的话就等吧，反正已经绝望。

　　傻孩子,下一次，别傻傻的奉出真心，你那颗心，不是人人都稀罕的。

　　傻孩子,不想放自己自由的话，就留一份爱给自己。学着爱自己。

　　编后语：我们都是傻孩子，都在成长，我们都要学会的还有很多，我们会一点点成熟，一点点长大，但是无论飘过多少岁月，我们都不会忘记自己曾经是个傻孩子，那个善良的傻孩子。

初二的作文9

　　“许威（我的同桌），你看见了我的文具盒哪去了吗？”我着急的问道。“我哪知道啊”，同桌不耐烦的回答。这时，我想到了隋松财，不过，班长是不会这么做的，那是谁呢？我思索着。难道是……对，一定是他！“丛玉林，受死”我大声对他说，“呀呀呀呀，不知哪位手又痒痒了！”我接着说道。丛玉林笑嬉嬉的说：“不是我，真的，你看。”“不是你是谁？傻瓜才会承认呢！”“快点啦！把他交出来，本小姐饶你不死。”“真的不是我，不信拉倒！”呵，他还真来劲了，我半信半疑。这时，我的好友华娇对我说：“在这呢！”我来到炉子前面低头一看，果然在里面，炉子里面没生火，哎！我可怜的文具盒啊！这可是妈妈给我新买的呀！我看了看被摩擦出来的伤痕，既伤心又生气，我大声对丛玉林质问到：“刚刚谁说不是他藏了呀？嗨，真是什么样的人就藏在什么样的地方啊！”丛玉林对华娇说：“你都要找着它干什么呀！”“怎么了，你想干什么？”我趁机来到了丛玉林的位子上，我刚拿到他的文具盒，就被丛玉林发现了，“你要干什么？”“关你什么事！”“行，那你拿吧！”我一听他要让我拿便得意起来，他抓住机会，把文具盒从我手上夺走了，我只好生气的回到座位上面，嘴里咕哝着：“真是只老奸巨滑的狐狸，恨！”

　　真奇怪，每当我和隋松财闹着玩儿的时候，我都会在不经意间发现丛玉林在呆呆的看着我，他大概没人玩儿吧，或者吃醋了！哈哈！（真是自我感觉良好啊）

初二的作文10

　　“你的作文缺少创新知道吗？这样你中考会吃亏的你知道吗？”语文老师的话还在我的耳边回荡，我一个人漫步在街上。愕然发现已经来到了书店，唉！进去看看也许会看到好的书。

　　我走进了书店看见了满目的书我眼花缭乱。翻看着作文书突然发现了你？？《创新作文》我第一眼看见你就被你的“脸面”（封面）就被你吸引了，就像看到自己的初恋情人一样。（当然这是我想象的我还小还没这经历。呵呵）看着你的“脸”那么好看，我又担心你是华而不实我便情不自禁的翻开了你，我发现你不仅不是华而不实而是太有“墨水”了。你的每一篇文章都那么的经典，有趣，贴进我们广大学生的实际问题。我这刻发现我真的爱上你了，于是我便在书店定了你以便能天天能看见你。我每天都消化你的“墨水”来给我充电。

　　渐渐地我的作文变的有点创新了。老师也表扬我，这是你的功劳我谢谢你，看着自己的作文进步了我便抛弃了你，虽说我的作文没有退步但总觉得生活好像缺少什么一样。直到我在一次看见你我才觉得生活有了色彩，于是我又在一次定了你，我现在觉得我的生活离不开你，于是我又来到你的另一个世界来和你交往那就是创新。

初二的作文11

　　光，照在镜子上，镜子把它聚积折射在我身上。我，在这光束织成的小天地中来回穿梭，编织着一个个彷徨不定的梦想。

　　——题记

　　当你害怕夏日的炎热而躲在空调房里的时候，当你在酷暑时节坦然地享受着清凉美食的时候，你是否曾想起为你提供这些美食的厨师们他们在摄氏五十多度的环境中怎样的劳作他们在经受着常人无法忍受的炙热。他们没有发出一丝怨言，他们在认真而又仔细的工作炒锅在那飞舞的炉火中翻腾一道道美食在那刀光火影中形成。

　　我从小时候就有一个梦想，那就是成为一个厨师。

　　厨师是快乐的职业。每当有顾客光临，就不由自主地操起那些再也熟悉不过的刀子、铲子、勺子……选用姜啊，酒啊，盐啊……多种材料搭配，文火武火结合。不一会儿工夫，一道道色香味俱佳、鲜美可口的佳肴，就从我们的手中诞生，并热气腾腾地奉送给客人，看着顾客们津津有味地品尝着我们创造出来的作品，心里当然美滋滋的，难道你能不觉得我有一种满足感、成功感和无比的喜悦感吗？

　　而我想当厨师是因为一件事。

　　他发生在我小学时我和，周六，我的爸爸妈妈有事不在家。只有我一个人，无奈，我只好自己做饭，可是难吃极了。我度过了一个“难忘”的周六，为了避免以后还会发生这种事情，我决定学习做饭，一学不要紧，我仿佛“中毒了”从此便爱上了做饭，决定以后要当一名厨师？

初二的作文12

　　我爱上了一本书——《爱迪生》。阅读这本书，我笑在脸上，甜在心里，越看越有味。

　　爱迪生只上过三个月的学，他在人生的道路上，有流浪、饥饿的痛苦，有数不清的令人居丧的失败；可他一心爱科学，一步一个脚印地往前走。

　　每一次试验，爱迪生都是没日没夜地工作。肚子饿得厉害，他就随便吃点东西；眼皮困得睁不开，他就伏在桌子上打个盹儿。不知过了多少个不眠不夜，多少个辛劳的白天，他终于达到成功的彼岸。

　　成功靠勤奋。这是我读此书的最大收益。记得有一次，我参加语文考试。考试前，外认为自己取得好成绩十拿九稳，就马马虎虎地复习，结果语文只得了76分。从那以后，我下决心，认真对待学习，决不马虎。我利用课余时间认真做作业，认真复习，果然取得了好成绩。由此，我真正认识到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奋。

　　看着爱迪生的画像，我不禁想起他的一句名言：“天才，是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。”我缺少灵感，所以，更需要百分之百的血汗来勤奋学习。

初二的作文13

　　人生的历程太长太长，或欢喜、或悲伤，都足以使我们理智、成熟。行走在初二，那些快乐的记忆，那些暗淡的忧伤，都会永远留在我的故事书里，因为我愿意一直珍藏着它，哪怕只有泪水与欢笑。

　　行走在初二，时时感觉背裹是那样的沉重不堪，压得我好几次险些陷入土中。不知什么时候开始，在题目做不出来的时候，我会不停地转动手中的笔，我以为那样可以压低我的情绪，使问题遇到好的转机，事实并非如此，那只会使我变得更加烦躁不安。有时候晚上在房间里做功课，当我抬头望着那叠厚厚的练习册，感觉就像蹲在山脚边，仰望着顶峰；当我埋头思考问题时，感觉又像被书本困在中间，一动也不能动。而当看到老师在我的作业本上批改的痕迹，我想到了老师为我们班40位同学批改作业时是多么的辛苦，我们做一份作业，她却要批改40份，这不公平阿！但对于老师来说，她或许会认为这样是快乐、幸福的；我又想到了老师在课堂上讲课那热情开放的动作，或许只是工作需要，但我知道她之所以那样做，是因为想让我们对学习的内容印象更为深刻，但我知道，那样她会很累。所以，我还有什么理由闷闷不乐呢？我们在拼搏的时候，老师也在默默付出，一起奋斗，难道这不是一件十分快乐的好事情嘛？、

　　行走在初二，我看到了自己不像以前一样容易放弃，体会到了在万番思考后解决习题的欢乐，懂得了只有付出才会有所收获。人生的历程好漫长，初二那些粉红色的快乐与淡灰色的忧伤，会一直保留在我的青春相册里。

初二的作文14

　　一个人长大了，会经历很多次第一，我也会，第一次上学，第一次上台表演，第一次溜冰，第一次坐飞机.这些都让我第一次难忘，但印象最深的还是第一次走夜路。

　　那天晚上，父母有事出去了。他们让我送一件衣服给奶奶，于是我就在通往奶奶家的小路上走着。起初，我的心脏还算稳定，但走了一小段路后，我有点害怕和怀疑，手脚不停地颤抖。小径两旁凌乱的树木就像怪物和怪物一样，对着我咬牙切齿。我觉得我没有加快脚步，但是我平时看到的鬼片情节开始出现在我眼前，一个又一个鬼故事在我脑海中回响。最后我跑了，边跑边叫，好像有什么东西在追我。有东西在后面追我。我动，他就动。我跑，他就跑。我停下来，它就停下来。我真的惊呆了，心想：“难道是传说中的鬼？它会抓到我吗？”然后我又想到了钟馗。他能勇敢地面对鬼魂。我不行吗？而且我爸不是经常跟我说世界上没有鬼吗？我拿起一块石头，蹑手蹑脚地靠近影子，心想：“真的是鬼，我就跟它打！”我走近它，它唰的一声跳了出来，才发现它只是一只小狗。打败“鬼”后，我顺利到达外婆家。

　　这一夜，我不仅锻造了一个更勇敢的自己，也体会到了一个道理：人生充满了困难，但只有我有勇气去面对，我才会去克服。