【精华】初三作文300字汇总10篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的初三作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文300字 篇1
神奇的时光魔法改变了我，使我变得更加成熟也更加自信了。我开始学会在课上积极的发言了，我开始学会融入同学门中的小团体里，开始向他们询问问题。我也开始像一团海绵一般，不知疲倦的吸收着这片小小海洋之中的美丽。
我因自信而美丽。可曾经的我，却不是这样的。
在这个蓝色的星球上，在我们不曾听闻，不曾知晓的地方，那里有着各种各样形形色色的人，无论在多么狭小的地方，在多么偏僻的角落，有人在的地方就有梦想。梦想就像太阳的光明一样，吸引着我们陷入它深深的魅力之中。既然梦想如此的珍贵，那我们也需要为自己的梦想去努力去奋斗。
我要自信的朝着前方走去，让他们全都看见我的光芒。是金子总会发光，即使是石头也有着存在的意义，也可以为他的生命做出贡献。我承认自己还不够优秀，没有让你们记住我的名字，其实我的名字并没有那么难记，是不是因为我还不够努力。
曾经的我卑微的在地上爬行着，奢望在这片迷茫孤独的星球活下去。现在的我终于明白了，改变自己让自己变得有自信，梦想才有可能绽放。不为别的，就为了证明自己是独一无二的，我愿意付出我的一切去雕刻我的生命。
初三作文300字 篇2
多久没停下来与人敞开心扉地聊上一宿了，也许是习惯了。
多久没停下来与时间说声别走了，也许是习惯了。
多久没敞开心扉大笑一下了，也许是习惯了。
快，快，快，再不快就……
有许多种后果。
但，趋于表面，浮于内心，又何能开出绚烂之花，亦何以结出高贵之果？
这是时代的节奏，还是世纪的强音？
可，这并不优美。
多少次曾想驻足山林，望穿整片树林，望穿每一条山泉，望穿大山最深处的静谧。
可，条件并不允许。
回忆余少时，那时时光慢慢流；长大了，跟上“快节奏”难道也是必要的吗？
欲速则不达，
可不欲速又抓不住机遇。
在两者相矛盾的时候，如何做出抉择也是很困难的。
这，也是摆在世人面前的难题。
即使重趟幼时小溪，重回儿时山林，却也只是表象。儿时之情，已不复存在。
初三作文300字 篇3
故地重游，尘封的记忆再次涌起。老校没有新校的宽敞，气派，相较之下。新校是美藐的贵妇人，而老校更像衣着平凡，但知识渊博的老者。偱眼望去，老校已拆得所剩无几，只有门口那，那几个镏金大字，诉说着它已老去的事实，虽昔日已不在，但光彩不老。追忆时光，追一那个刚升入初中，一面茫然的小朋友，在老校母亲的关怀下，茁壮成长；追忆时光，那个淘气，任性，爱耍脾气的小朋友
在老校母亲的关怀下学会成长；追忆时光，追忆那些我亲手擦过的每一面地板，在老校母亲的关怀下我学回热爱劳动；追忆那些朗朗的读书声，时不时爆发的欢笑声，在老校母亲的关怀下，我学会寻找快乐。感谢老校，更感谢老校的那些人，那些事，感谢与我一同学习，将心比心的同学，感谢不知疲倦的老师们，感谢那些伴我们走过日日夜夜的家长们，一切的一切也无法表达我的眷恋，只有那棵屹立，身姿挺拔的苍树，春夏秋冬。追忆时光，让美好永恒。
初三作文300字 篇4
远处传来了悠长的钟声，已是二更。又一次想起故国，可怜南唐亡在我手！一国之君成了阶下囚，被禁于此，愁！独自一人登上西楼，抬头望，天空中一轮残月，月光幽幽，清冷如钩。
回想从前侍从如云，而今却孤苦伶仃，深院锁寂寞，梧桐相厮守，孤零零空对凉秋。
树叶枯黄，落英缤纷，好似故国在风雨飘摇中消亡，消失在历史长河中，为赵匡胤赢来一抹辉煌。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。那剪不断，梳理更烦乱的还是那千丝万缕的无奈愁呵！千千万万无形的愁丝，缠绕着我，理也理不清，剪也剪不断，终日伴我，何时是头？
想那开宝八年，宋军破金陵，我肉袒出降，虚封违命侯，实为阶下囚！呜呼，江山社稷葬于我手，愧对祖宗啊！更有一番亡国之君的感受，直涌上我心头！
于是乎，我挥笔大书：无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
初三作文300字 篇5
那一场雪不知是昨夜什么时辰开始下的，放眼望去，外面一切暴露着伫立着的都已经压上了厚厚的积雪，远远近近的树、高高低低的房子、泊在马路两傍和旷地里的汽车……似乎一夜间这个城市被这雪摁在了地底下，只有不驯服的行人裹得如臃肿的企鹅顽强地抵抗着风雪，汽车则陷在雪辙里发出无奈的可雪花在风的簇拥下仍然欢笑着、跳跃着、舞蹈着，纷纷扬扬，谁也不知她什么时候会停下脚步，飘落在何处。
那一场雪，下得突然。没有预兆，没有提示。这雪，就这样纷纷飘落，似乎是期待已久，似乎是措手不及，我却被这纷至的雪花所感染。仰望那漫天的飞絮，心也随之舞动。何处才是终点？没有答案。落下又被卷起，似乎是这一段起伏的情……
昏黄的灯光里，那一颗颗飘落的泪随着轻风滑落。一瞬间，变得壮美；一刹那，变得凄凉。
那一场雪，下得孤寂。这里的午夜，没有霓虹；这里的午夜，没有喧嚣。这雪，就这样一片片飘落，没有人知道，亦没有人赞美……悄悄地来过，也许亦会悄悄地逝去。仿佛那一份断了的缘，悄悄来过，悄悄走远……
初三作文300字 篇6
我有一双水汪汪的大眼睛高高的个子红彤彤的脸蛋一个圆圆的脑袋上还长着不计其数根细小的头发。
我是一个小书虫"妈妈一买下书我恨不得把它们"啃光"。
今天妈妈到市里买了一些书竟然有我最喜欢看的小故事讲出大道理我立刻放下手中的活跑过去拿起那本书像老鼠看见香甜美味的大米一样如饥似渴的读了起来。我正津津有味的读的时候妈妈突然喝道：还没有写日记呢！"我猛然想起忘写日记了。原来我看书认真的程度到了把正经事忘了
有一次我出去玩的时候没写日记一回到家见妈妈怒气冲冲地对我说：日记呢？"我这才猛然想起日记还没有写呢！我看了一下手表啊？10点了。我正想惭愧地对妈妈说日记明天再写但是一想：堂堂大男子汉就必须当天的事情当天做。我立刻收住了涌到嘴里的话洗完脸开始认认真真地写日记了。
这就是我一个爱读书有韧劲的小男孩我表现不错吧！
初三作文300字 篇7
每逢到端午节，四处都弥漫着粽子的清香，让我垂涎欲滴。于是，我就缠着妈妈给我包粽子吃。
了一角，再折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块腌猪肉，又用糯米盖得严严实实的。我有些得意忘形了，比想象中还顺利地完成了一大半。当我再把粽叶盖好时，糯米却不听我的使唤，接二连三地蹦出来。我急得满头大汗。幸好妈妈帮我“解了围”——拿掉一些糯米，我才缓了一口气。
我手忙脚乱地折腾了一会儿，终于到了最后一步，也就是最最最关键的一步——扎粽绳。妈妈说，粽子要包扎严实才好吃。我接过棕绳，先把粽子五花大绑了一圈又一圈，还自作主张地打了一个小蝴蝶结，自认为包得不错。可是当我拿起粽子准备放入锅中，不小心拉了一下棕绳，只听得“哗啦”一声，粽叶散开了，糯米们如飞珠滚玉一般，一粒接一粒地落下来。
我很不甘心，又试了一次，这次顺利多了，我一口气包了好几个粽子。包好的粽子放进锅里用猛火煮，大约10分钟就可以了。 品尝自己的劳动成果，我不禁想，明年端午，我还要包粽子。
初三作文300字 篇8
名次的升降、家长的紧张、教师的叮嘱，以及来自于我们自身的对于未来的期盼、分别的感伤……一切都似座座大山，如块块岩石，压在我们肩上，叫我们动弹不得，却又必须向前。我们被赋予冲破压力的使命，芽儿从岩缝之中探出头脑，逐渐成长，最终成才，我们则应当在困境中迎难而上，摈弃杂念，提高自己。
“紧张”带领着我们在闹钟声的陪伴下摸索着床头台灯的开关，抓住一日之计吟哦背诵，带领着我们在睡眼惺忪时用黑板上倒计时的数字警醒，带领着我们在奋笔疾书至心手疲惫时寻找动力，带领着我们在梦前背诵公式定理……
“紧张”让懒惰逃离我们的身躯。紧张用一把扫帚，扫除懒惰，于是我们便有了现在的孜孜不倦、积极上进。心理学中的叶克斯——多得森法则，形象地描述了焦虑程度与解决问题的效率的关系——它们之间呈倒U型曲线。所以，焦虑程度过高或过低时的效率都很低，而有着适度焦虑时的效率才最高。因而适度的`紧张，有利于提高学习效率和考试成绩。在紧张心情下的认真复习，往往有着优于寻常的效果，我们对知识的记忆将更为牢固，效率更高，效果更好。涣散成就不了成功，紧张才能促人奋进。
当紧张化作动力，包袱便不再是包袱。
初三作文300字 篇9
嗅一嗅花香，天下芳草尽眼前，雪融春到，鸟叫于天地间。
青春二字，无处不露着青春的气息，青春的我们不属于气傲是夏，不属于凄美的冬，我们就是我们，五彩的春天。
冰雪如烟，一消而散，没有怀恋，没有不堪。举一举手，课堂上的我们是真正的英雄。抬一抬头，上学路上我们气高昂首。纯洁的校园春光万丈，没有功名，没有忧愁，知识的海洋里我们扬帆起航，人生道路我们飞扬信念！在文化的珠穆朗玛峰，我要傲然挺首，在心灵的东非大裂谷，我要永不罢休，我的青春豪情万丈，我绝不要老气横秋。
漫游在春季，我要刚毅果断；飞翔在春季，我要梦般回眸。
闻一闻稻香，有时也透露着秋叶的味道，我并不具备李太白的伟岸雄风，也没有李清照的国恨家仇，我就是我，有这令人神往的秋韵。
烈焰消去，残阳依旧，没有悲伤，没有哀愁。摆一摆手，抹去委屈的眼泪我要更加成熟；摇一摇头，抹去凄凉，放学路上我要依旧抬头。明亮的考场依旧熟悉，考砸后我不要低头！受到打击我不愿倒下，不见终点我决不松手。我的青春热情依旧，我一定要坚持不休！
我的青春我做主，我的季节我我的秋，我要永不低头！
初三作文300字 篇10
母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长;母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。
光阴似箭，日月如梭。三年的幸福时光即将过去，回首以前与小伙伴在校园里共同玩耍，变成了准备各奔东西，真令人依依不舍。
第一次踏入校园，让我感到格外陌生，哭着要回家，爸爸妈妈也没办法。最后，老师抚摸着我的头，说：“孩子别怕，你在这里可以认识到很多好伙伴，这里就是孩子们的乐园。”这时，我才停止了哭声。
感谢母校，为我们搭建了友谊的桥梁。在这里，我遇到了许多朋友，同学们互相安慰，互相鼓励，互相扶持，在这里共同生活了三年.
课堂上，课余间，我们不断合上又打开一本本书，一次次品味学习里的收获。
童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们以一颗感恩的心，以优异的成绩，感谢老师，感谢友谊，感谢母校!
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