初三作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的初三作文，欢迎大家分享。
初三作文1
一个人走得太久，忘记回头看。回头一看，已经是一个人黄昏了。
我还清晰的记得初一的那一幕。每个人带着梦想来到这所学校，把自己的想象力发挥到了极致。他们想象自己的梦想是如何运行的，他们是如何与他人竞争的，他们是如何到达终点的。简而言之，我们会一个接一个地踩着各种青春的痕迹。
那时候我一直以为初三离我们很远。然而，毕竟只是一个不懂得烦恼的少年。谁知道，一转身，我已经踏上了初三食物链的顶端。悲伤、无助、沉重的感情都交织在一起。老师，家长，同学，都施加压力。
到了初三，我发现自己更迟钝了。以前很安静，现在更安静了。我变得更加忧郁。我对同学的看法和以前不一样了。以我的好朋友为例。她整天跟我抱怨，说这个人不好，那个人不好。但是，她讨厌的.人来找我，她还是会热情的和他们聊天。我很排斥这种人，我有不同的看法。我觉得不喜欢的人应该疏远，而不是心里一件事，背上一件事。但同时我也知道，即使是不喜欢的人，也不要轻易说出来。这是社会规律。像我这样的老实人，不知道以后会不会吃亏。我没有告诉她这个观点，然后我仔细想了想。我们这个年纪什么是对什么是恶？
初三我该如何面对你？
初三作文2
粉笔，对于每一位学生来说，实在太熟悉了。但是，你可想过，就在粉笔这样一种非常普通的东西身上，却蕴含着崇高的品格。
粉笔，比不上电灯那样明亮；比不上电视能给人们的生活带来欢乐；更比不上小燕子能给春天带来生趣。但是它的色彩也能创造出一幅幅令人赏心悦目的图画，写出一篇篇令人陶醉的文章。
粉笔，当它静静地躺着的时候，谁也不会注意到它，而每当老师拿起它，它便把知识传送到我们面前。而它自己，直到全部磨成粉末时，方才停止奉献。
粉笔，默默地工作着，又默默地逝去，以它短暂的生命，把文化传播。
我赞美粉笔，粉笔像绿叶一样，不争名利，默默无闻，正是这绿叶才衬托出红花的美丽，娇艳。我赞美粉笔，更赞美手拿粉笔辛勤耕耘在讲台上，把心血洒在我们这些幼苗身上的`老师。我愿作为一片绿叶，一支粉笔为人类奉献自己，我愿作配角，甘当陪衬，不争名利，乐于奉献，长大为祖国做出更大的贡献，我们现在是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们青少年一代一定要齐心协力，共创美好未来，将来的世界有我们将会更美……
初三作文3
如果说节肢动物是这个地球上最辉煌的物种，那么这个物种内部的相应称号应该属于昆虫。到目前为止，已发现的昆虫数目接近100万，可能还有几百万种在等着被人类发现--每年新发现的品种在7000个左右，然而，在我们不断地发现的同时，每年消失的数目超过我们发现的数量--这是它们的栖息地，尤其是热带雨林日渐遭到破坏的结果。
现在大多数权威组织认为无翅弹尾目昆虫、原尾目昆虫和双尾目昆虫都不属于昆虫类，应该在单肢动物门（有爪动物、节肢动物、缓步动物总称）的六足总纲下为它们单独设置一个纲。六足昆虫与少得多的多足昆虫的不同在于：它们的身体分明显的三部分--头部，胸部和腹部；胸部分三节，长有六条附肢，体内有气管系统。
对于昆虫的起源，有好几种的理论，但看起来它们似乎是从多足动物演化而来的，直系祖先与综合虫类相似。除了外表皮，早期昆虫的主要特征包括体腔之外的口器、下口器的头部，一对触角，基部才有的肌肉，六对附肢，至少5节体节--胸部至少三节，腹部至少11节腹板。以上这些特征把昆虫和其他六足总纲动物分开了。作为种类最多最丰富的物种，昆虫又是如何进化的`呢？昆虫是非常古老的生物群，距今已出现了3.5亿年。最早的昆虫是生活在水中的，为了适应陆地生活，它们选择了进化--有了头、胸、腹三大节--有了翅（部分昆虫）。在以后的亿万年历史长河中，昆虫从水中进化到陆地，从陆地进化到天空，直到距今1.3亿年至0.65亿年钱的白垩纪，多种多样的昆虫才随之而生，逐渐建立起壮大的昆虫王国!昆虫，这个由点点滴滴小生命汇聚起的壮大王国，我们人类是否也能从中明白什么？
初三作文4
最近，我发现我迷上了看电影。但是我只喜欢看喜剧的电影，十分搞笑，能让我开怀大笑的。还有就是科幻的就是那种重头到尾都十分炫酷的，让人十分激动。
但是我发现好看的电影，和一些评分比较高的电影都是外国的.，很少有大陆的。不过大陆的一些电影也都是十分出名的，如那个【美人鱼】、还有【大圣归来】等，我也不在这里一一列举了。不过国外的电影也有许多好看的，就比如说【星球大战】。我看国外的电影都是看中英双语字幕的，因为这样的电影这观看的过程中，还能够学习英语，而且还能了解许多自己之前不知道的知识，可谓是一举多得，真不知道父母为什么不让我们看电影，说我们浪费时间不休息，我感觉看电影的过程也是可以学习英语的，还能了解许多知识。对于看电影来说可谓是百利而，当然也是有一定的坏处的，对人的眼睛有很大的伤害。所以不能说是百利无害，但是还是好处多多。
看电影即是一个享受的过程，也是一个学习的过程。
初三作文5
“世上不缺少美，相反的，缺少的是一双发现美的眼睛。”是啊，这句话真的很对，无处不在的美，不仅仅是风景花草山川水秀的表面美，还有社会人心的感受美。要充盈心灵，那就踏上，寻找美的旅程。
寻风景
一如既往的街道，依旧来来往往的车辆行人，也是不算多的，远观路边的花草被人工养殖在不算肥沃的泥土中，被无情修剪成了清一的水平线，虽美观，但却有一丝压抑，是千万丝汇成的一丝，大抵是草木们被压抑了天性开始不满，倒是散发出怨气了，它们密密麻麻的被挤在一起，一阵风吹来，也就只有零星几片叶子摇摇晃晃，诉说着无奈与苦衷。连旁边的树木也晃起枝头，互相回应。这样的情景，又有谁能想象到其中是有极美的呢？
当靠近它们，却是不难发现，在那些大绿甚至有些绿的发黄的叶片下，呵护着一个又一个小小的生灵，这些碧绿可爱的小生灵，就是那新发的小芽儿。看呐，小芽随着微风在轻轻晃动，柔软的叶片抖动着，就像牙牙学语的小奶娃在对着你笑。仔细盯着吧，它们真是个千姿百态，时不时还招来它的昆虫小朋友们，这一副盎然生机的`景象倒真不像是外层人们看到的那样，里面还真是藏着小生机。嗯，相对于灰尘缭绕马路桥下，这就是一片靓丽风景叶了。
隐藏在城市中的自然美，就是这么易于发现，仔细一点，往往就是会有意想不到的惊喜。
寻人心
说美无处不在，就真无处不在。不管是小时拾金不昧被人夸，还是长大奔赴灾区救大家，不都是一道道大大小小的心灵彩虹吗？当年四川发生大地震，震的全国上下都人心惶惶，而四川受灾人民却处于水深火热当中随时都有生命危险，命悬一线。消防官兵心系一线，不顾余震危险，及时赶到受灾区，扒石头，抬担架，救护车一辆接着一辆，日夜不停的搜救汗水撒满支离破碎的大地，有些战士已经累倒，但他们从不会弃人命不顾，为保大家舍自己，五湖四海之人皆献力，救助金一笔一笔的往灾区送。
一方有难，八方支援，这是人心之美最真实写照，美在其中展现的淋漓尽致，心生澎湃。
不管是风景美，还是人心美，小到方正汉字的一笔一划，大到珠穆朗玛峰的俯瞰壮观，它们都是充满的，无处不在的，睁开自己晶亮的明眸，放下生活压力，去发现美，不难很简单，注意生活细节吧，美，就在我们身边。
初三作文6
有人说，魔法是虚假的。也有人说，魔法是真实的，是一项技能。虽然我知道世上没有“魔法”，不过，谁说魔法只和魔法棒、咒语有关？
从小我就十分向往跟魔法有关的一切。把故事书当好朋友的'我，特别喜欢“灰姑娘”、“睡美人”、“青蛙王子”等和魔法有关的故事。现在，我有能力阅读长篇故事和小说，自然而然，“哈利波特”系列和“小女巫”
系列也常常躺在我的书桌前。哈利波特的作者──J。K。罗琳是个家喻户晓的人物，她笔下的魔法世界深深令我着迷。主角哈利在英初一所魔法学校上课，不但可以学习各种魔法：变形学、魔法史、占卜学……等，还会施
很多好玩的符咒和调制古怪的魔药。哇！如此迷人的世界，连我都希望十一岁生日那天可以接到霍格华兹派猫头鹰寄来的邮件，前去学习魔法呢！
在这个世界上有很多相当杰出的魔法师呢！例如：巴哈、贝多芬是音乐魔法师，莫奈、毕卡索是绘画魔法师；我国棒球明星王建民是运动魔法师。你瞧，每一个魔法师身怀绝技，他们不用任何魔法棒、咒语，就可以创造如此惊人的奇迹，这才是真正的魔法。谁还不相信这世界上有魔法？
每一个人都会魔法，会的魔法也大不相同。不过，假如你不相信自己，魔法又怎么能施展出来？“天生我材必有用”，不论是谁都可以是魔法师。我喜欢魔法，它不仅带给我想象，还使我有自信。我也知道我会哪些魔法了！以后我会更努力练习“魔法”！
初三作文7
世间喧闹嘈杂，纷纷扰扰，唯此处，独拥安谧静好。
——题记
“哔哔——”“哗啦啦——”“唉，快来买啊！”……
我不耐地皱起眉，抬手关上了窗。又来了，每次都是这样。我平庸的家只承担得起这种廉价的出租屋，自然，也就只能享受这样低廉的生活。楼下本就狭小的街道因过分热情的小贩们显得更加杂乱不堪，更别说容纳下急于上班的电动车一族了。楼上总在不知疲倦地洗衣服、浇花，那些不甘拥挤的水滴们便争先恐后地扑到我家的晾衣架上，庞大的家族似乎也十分喜欢在阳台上落脚，无聊时造访我家的每一处墙壁。我烦透了，这杂乱的闹市！
“你看见她了吧？那个刚转来的女的，成天摆清高，也不照照镜子，好好瞧瞧自己那副穷酸样儿！”“就是，土包子一个，拽什么拽！”
我沉默地趴下，把头深深地埋进臂弯里。又来了，每次都是这样。也许，我孤僻的性格、注定会造就这样的结果。没有朋友，有的只是无尽的白眼和耻笑。她们的.嘴里，也同样充斥着各式各样的八卦和辱骂。我受够了，这闹心的恼闷！
到处都在闹。
……
那处纯净仿佛在召唤我。
我走近，触及是冰凉，也是沁人的泉。哦，是什么，让我的心如此安定、如此平和？是那优美婉约的词句？还是那精彩纷呈的情节？抑或是，那使人彻悟的箴言？不可说，不可说……我已迷醉于这片宁静的海，许久都不愿抽身。一旦进入，就感到世间的一切都被隔绝在外，再没有那些喧闹、那些嘈杂、那些纷扰。如果可以，我愿长醉于此，不论何处，都是触手可及的安宁与祥和。
合上书页，思绪恍然，而心仍是沉静如斯。我会好好守护那片静，因为它正似一叶扁舟，载着我，安坐于那片沉浮的闹中。
书中的世界，无他，惟静一字。
闹中取静，原来这样简单。
初三作文8
只要你自己不倒下，别人可以把你摁倒在地，却不能阻止你满面尘灰地爬起来！
只要你自己不放弃，别人可以对你放弃希望，却不能阻止你继续努力的走下去！
刚上初三，感觉真的很累，根本跟不上老师的节奏，基本上九门科目，有七门是一个礼拜一个单元，很想很想去努力，又力不从心，不知道怎么去努力，看着身边的人都在努力，自己却不知道要干什么的时候真的好想哭，真的`好无奈。
真的突然好后悔初一玩掉了，初二去处理感情上的事了，再怎么努力去学，一遇到涉及初二的就基本卡壳，做不下去，真的好难过，根本不知道自己该怎么样去努力，以前的知识怎么样去补回来，把一切朋友，情绪，特殊都丢在学习后面，却还是在考试，做题目时，大脑一片空白……
或许，我该放下自己心中的那份紧张，以自己最好的状态，精气神去面对！这样才不会给自己太大的压力吧！或许，努力一下下会成功的吧！毕竟努力过才不会后悔呀！
西西不急，就算是蜗牛背着壳，慢慢走，也终有一天会达成他的梦想，就算是负重前行，也要一步一个脚印走踏实，只有努力去做了，才有可能成功，光想是没有用的！西西不急，蝴蝶再是漂亮也曾经只是只蚕，也曾经被自己吐出的丝包裹，只有他历经了这一切，才有在某个清晨，伴着朝阳，从茧里爬出，在微风中舒展自己的双翅，成为美丽的蝴蝶，现在经历的一切困苦，磨难都是为了以后的成功做铺垫，不怕。西西不急，即使前方是荆棘丛生，也要化作飞鸟飞过荆棘，让荆棘划过你的翅膀，让荆棘划破你的喉咙，让荆棘磨炼你的意志，你被荆棘划过的翅膀会更加丰润，你被荆棘划破的喉咙会唱出更婉转的歌谣，飞过荆棘丛，你会有更加成熟的思维。
努力的女孩，过得总是不会太差，你今天的努力总会在你往后的日子里发挥出最大的作用！要好好努力！乐观向上！
你呀，要时刻保持开心，收起以往的心事，满怀热情去接受世界！
初三作文9
有一种植物，绿色披针形叶，覆盖着白色丝状毛，顶端有一个松散的白色绒球。风轻轻吹来，就像降落伞一样，在空中分离漂浮。
聪明人，你猜对了吗？是什么植物？——对，没错，是全世界无处不在的植物，也是从小成为我们熟悉的玩物的——蒲公英！也是我至今最喜欢的植物。
可能有人会说我眼光不高，因为现在很多人在意的是喜欢芳香的或者红色的花，比如玫瑰、百合、康乃馨、郁金香等。从而造成蒲公英的隔离。她可能已经被大多数人遗忘很久了。但是，我这辈子爱草胜过爱花，不是因为人的偏爱，而是因为一种独特的感觉，让人不由自主的飞入思绪。
我特别迷恋蒲公英顶上的白绒球。记忆中的触摸感，不僵硬也不柔软，纯白的天鹅绒，蓬松，适中，舒适。当风喜欢拥抱成群的蒲公英时，它们中的一些离开了它们亲爱的母亲，就像分散成细小羽毛的白色小翅膀。然后，风扬起了他们的手臂，让他们自由飞翔，渐渐的长满了渴望的心。
就这样，她在飞行中着陆，很快去了另一个地方。蒲公英就是这样度过一生的。也许对她来说，地球无边的`边界线是一个遥远的地方，但随着理想信念的追求，我相信有一天蒲公英会落在她执着热爱的草原上。面向天空，手舞足蹈，若有所思地微笑。
虽然路途还很遥远，但是在蒲公英渐行渐远的季节里，我们已经埋下了一个愿望，用我们的祝福向那些白色的翅膀挥舞，问候，告别。改变的是风向和它飞行的地方；不变的是我们的约定，我们梦想的地方。
初三作文10
是的！你无从选择！
好吧！我接受，既然降生的那天我没有反悔。我只有无奈的接受，谁让我是一个注定悲哀的孩子。紫色的世界，风萧萧，雨簌簌。整个世界写满忧哀，那又怎样？脚下的雪，写满孤独，那又怎样？吹散了泪，那又怎样？世界是不会同情的。同情一个像我一样的孩子。
紫色的水晶球，在转动，哀愁只是一缕烟云？在我的世界。那很平淡，如同绿茶。清涩的不是泪，而是无名的同情，可怜，施舍罢了。感动的含义太过单调。真爱只是完美的欺骗，友谊是骗过世俗的可怜虫罢了。
但是只到你的出现，打破了千年的紫色，打破了我孤独的未来，打破了千年的尘哀，我看着水晶的碎片，寂寞的坠下来。我看到了你，我的朋友。你用粉色的剑斩断紫色的朦沙，让我从沉睡中醒来。
明白友谊的'真谛，明白寂寞不是永远，孤独也需要有人来陪。伤痛的心也需要安慰。
从此我不在沉睡，我的天空已有了颜色，不在是忧郁的紫。有你陪伴的日子是我最难忘的记忆。
一起看夜晚。看星空，看飘雪，对着雪花幸福的笑，在雪中像找幸福的孩子，有你陪我……
可是你突然告诉我你要离开，我是如此伤心，泪流过记忆。雪呈现你我的一点一滴。可是我却还可以微笑。虽然不能常在一起，但是回忆不会欺骗，我知道你会幸福的奔向未来。所以我在为你微笑。
雪在飘，记忆浮现，你的笑脸。
身后响起了，你我常听的歌《莫斯科没有眼泪》而我流下的却是幸福。泪的滋味也是。
初三作文11
一道闪电将温暖的天空中的白云劈开，云层向两边飞去。当他们失去温暖的天空时，他们突然大哭起来。
窗外的雨滴落在树叶上，让我的心脏感到气闷。
我一个人沉浸在黑暗中，但我觉得我已经习惯了。黑暗中，我可以看到桌子上蛋糕盒的轮廓。我慢慢打开盒子，里面有一个漂亮的大蛋糕。一个人看着这个超大的蛋糕，窗外的.风越来越冷，呼啸的声音似乎在嘲笑我。我点燃了蜡烛，火照亮了周围。昏黄的灯光有一种温暖的感觉，却无法抵挡心中的寒意。我双手合十，在心里许下了一个期待了无数次的愿望。
吹灭蜡烛，周围又黑了。黑暗中，似乎早晨的场景重新出现在我眼前，我看到衣服又被抛起来又掉下来。我的耳朵里仿佛回响着父母的争吵和盘子破碎的声音。我打开灯，屋里还是一片狼藉，心里空荡荡的，仿佛有什么东西被挖走了。闭上眼睛，“离婚”这个词不断在我脑海中冒出。我忍不住，低声啜泣，多年积累的悲伤突然爆发。我上床痛哭，不想打电话问。我害怕听到我想听到的最后一个答案。我不想让他们离婚。我想要一个完整的家。我以为他们可以陪着我，永不分离。
推开书房的门，努力让自己平静下来。桌子上静静地放着一支录音笔。打开录音是我妈轻柔的声音。
通过这支录音笔，我听到了很多我知道的和不知道的。这段录音记录了我母亲的喜怒哀乐，我的心也起伏不定。我知道她一直在努力维护和修补这个家，但我只知道我妈不是为了别的，只是为了我。
想起一段录音，妈妈的声音哽咽了。我妈慢慢给我讲了以前的生日，我爸妈在家陪我过生日。许愿，我闭上眼睛，低声说：“希望爸妈不要吵了，希望有个幸福的家！”妈妈搭在我肩膀上的手僵住了，我知道她听到了。听着妈妈的录音，我有些清晰和迷茫。我不想她难过，也不想他们分开。心里有杆秤。渐渐的，我发现它开始倾斜，最后稳定下来。
我突然明白了我想要的，不是一个完整的家，而是妈妈的幸福。
我无权评论父母的事情，也不应该拿自己当筹码来束缚他们。希望妈妈能开心，不要天天抑郁。希望爸爸能开心，不要天天沉默。也许他们很久以前就可以被释放了，但他们因为我而被束缚。这不是我真正的愿望。
雨后空气格外清新，阳光反射出七彩光芒，美得天衣无缝。
初三作文12
去年春天，我发现我家的屋檐下多了几位“客人”，那就是活泼机灵的小燕子。
瞧，燕子长得多可爱啊！乌黑光亮的羽毛，白白的`肚皮，一对透着机智的小眼睛，头的两侧还抹着红脸蛋，剪刀似的尾巴好像身穿一件燕尾服似的。
燕子总是那么勤劳。它们不停地从远处叼来泥，一点一点地垒成窝，毫不疲倦，毫无怨言。
不久，燕子的家便垒成了，它们欢呼雀跃起来。从此，每当傍晚，我就听见屋顶上传来美丽的声音。这时，我便走出屋子，爬上我家只有2米多的矮墙上面和它们“交谈”。这些燕子好像能通人性似的，我一和它们说话，它们便回过头来听我讲。虽然最后好多次它们都被我吓走了，但是日久天长，我和燕子熟了，它们便不害怕我了，我们便成了“朋友”。
又过了几个星期，我发现燕窝里又多了几只小燕子。哦！原来是它们有了小宝宝了啊！它们现在还不能飞，只是在窝里等待爸爸妈妈送来食物，它们吃完了，便会高兴的发出“唧唧，唧唧”的声音，好像在说“好吃好吃，满意满意”，听到它们好像真的在说话，我“咯咯”地笑了。
秋天到了，燕子飞走了，它们要去南方，去那里过冬。
今年春天，它们又回来了，这些燕子比以前更加可爱了，我又开始和它们继续谈话。
初三作文13
时光飞逝，转眼间，我们一起走过了好几个春夏秋冬，三年前，我们一同走进这所学校，那时，我们懵懵懂懂，经过这三年来我们不断成长，不断努力，可无情的岁月却终究要把我们分开。每想到这里，我不禁潸然泪下。
初一，我们天真、活泼，并没有太大的负担。初二，我们的活泼逐渐减少，增加的是学习负担。直到初三，我们身上的学习任务越来越重，即将迈入高中生活的我们，越来越珍惜现在的美好生活。翻开过去的相簿，眼前模糊的画面逐渐变得清晰。
那时我们同家长的陪伴下来到这所学校眼前一张张陌生的面孔让我很担心，是否在这交到朋友、更好地学习、更好的生活。
一切都是那麽的美好！
我被分到七年级6班，当我坐在这间教室，马上就能感受到这个班的温暖，即使在这个班没有一个我认识的同学，到我仍告诉我自己你是最棒的！ 一年过去了，从七年级6班走到八年级6班，一年之中，我结交了许多好友，我在这个班过的'很充实，很快乐，我的成绩在班级中也算是名列前茅，对我而言，已经很幸福了。
时间从不等人，从八年级六班走到了九年级六班，这是我在这所学校待的最后一年，即使心中有一万个不舍，但我终究要离开，离开这个我生活过、学习过、努力过、争取过的“家”。我不想离开这个“家”，不想离开我的“家人们”，但我又能挽留得住吗？
原来从二楼到四楼的距离只有三年。三年，我们一起走过了多少风风雨雨，我都铭记在心。
分离，会使我们相隔两地，但我们的心只要永远在一起，我相信，总有一天我们会再次相聚，共同重温那些美好的时光。
初三作文14
古语有云：“滴水之恩，当以涌泉相报。”若不是昨晚我的母亲没有遇到陈老师，我很难会从内心发出如此大的感触。
陈老师我的名字是陈肖芳，是一位战战兢兢的小学老师，以前曾培育过我一二年级的懵懂时期。当面我是一个十分积极，深受老师宠爱的学生，正因如此，陈老师不断地鼓励我，表扬我，使我充满了学习的信心与力量，否则我不会有出生以来连获两次全级第二这样引以为傲的成绩。直到现在，我绝不认为那是一种溺爱学生或者说是偏袒尖子生的做法，而是一种循循善诱对症下药的教育方法。因此，在后来的日子里，我念念不忘他对我的关爱，凡是谈起老师，我都会以为豪地说起我的陈老师，说起他对我点点滴滴的好。遗憾的是，正所谓凡事必有兴旺日，势必亦有冷落时。由于身边的一切烦恼事情，上至生活大小事情，下至学习好坏兴衰，一点点地填满了生活。从此，我只好慢慢地把这份真挚的感情放在心灵的角落。直至现在，我真的好想好想对陈老师您说一句：“对不起。” 自从在四年级考上教育城后，我们没有什么机会见面了。 我记得我们的最后一次见面是在四年级里的一天的，我和以前两个同学一起回去了1趟学校，重新见了陈老师，见到他的第一个感觉便是：风韵丝毫未减。老师见到我们真是笑得嘴也合不拢了，把手上的工作全部都停了下来，兴致勃勃地和我们聊天，他十分高兴地向我们询问身体状况，学习成绩，心态和我们的想法，我们的心里真是暖呼呼的。最令我们感动的是，老师总是马不停蹄地为我们上茶递水，好不忙乎，直到一位老师叫他去上课了才意犹未尽地去做自己的工作。那天，我们聊了一个上午，把自己的心思都倾吐了出来令我们仿佛又回到了当年的童真时代。
这天晚上，这件事是我万万没有想到的。那天晚上，我正在家里无聊的转换着电视节目，没想到，妈妈突然冲了进来，满脸是兴奋的神情，高兴地对我说：“儿子，告诉你，我给你带来一个坏消息和一个好消息。”“是什么啊，快说给我听听！”“好消息是今天晚上阿，我正准备回家，突然被一个人叫停了下来，我觉得很疑惑，她说：‘你不是伟杰的妈妈吗’‘是啊，请问你是谁？我觉得你很眼熟，但是想不起来你是谁了。’‘我是陈肖芳啊，伟杰以前的老师阿！’”我记得我妈妈和陈老师最后一次见面是在三年级的时候的大街上偶然遇到，没想到他竟然现在还清清楚楚地记得我！那就说明，陈老师对我的印象有多深！
正当我激动不已的时候，妈妈又开口了：“先别开心的那么早，还有坏消息呢，坏消息是：你看你现在的'成绩……”说道这里，妈妈知趣的打住了。
一听到妈妈这麽说，我顿时就像被从头到脚淋了一盘冷水一样，我不得不深思起来：这也有道理啊，自从初一以来，我总是卸不下自傲的包袱，整天凭借过去的成绩来炫耀，使得自己现在的成绩一落千丈。我曾几次想把自己的毛病改好，走出以前的阴影，却总是难以办到。今天，从老师现在还能认出学生家长这件事看来，我在他心中的地位何等重要。想到这，我怎能不努力！
陈老师，真的很感谢您。是你，让我扶正了生命的方向；是你，指给了我一条光明大道；更是你，时时刻刻都在默默的支持我！
初三作文15
中国有着五千年的文明历史，发展中的汉字也成为了中国的象征之一，从古代的甲骨文到后来的金文，小篆，隶书，楷书，再到最后的行书，草书，直至现在的文字……汉字经历了太多太多，这或许也是我们认为中国文化博大精深的一个原因吧。
这，就是经典。那让人无法抗拒的魅力，也就是经典的解释了。我们的'经典本，沉沉地记录着中国古代的字，古代的话，那经历了五千年的传承与洗礼的文化，经典本是它的住所，也只有它才是经典本的主人。我们的名字凝聚了长辈的心血，所以我们唯一的名字也是经典，我们把名字写成象形字，向大家展示。同样，之乎者也，孔孟之道，儒家，道家，法家，墨家的名句也成为了经典本的亮点。两者合一，堪称经典中的经典，每天值日的同学认真地准备与台下同学的认真记录都让所有人看到中国文化在我们心中播下的种子，也看到了我们对语文的热爱。听记本中的文章总是那么的动人心弦，我们用心地聆听，快速地笔记，踊跃地交谈……演讲时的安静，演讲后的掌声，谈感想的激烈……美丽的文字，冥冥之中引导着我们，用心去倾听那感人的、短小的、清新的故事，把我们又一次带入了经典，带入了那绝妙的语文世界。
每日的积累，每天的经典，每节课一字一句一篇。这样积少成多，积沙成塔，一点一点地了解，一点一点地学习。在感悟经典的同时学会坚持，这时的经典本已经成为了一本聚沙本，记录了中国文化的发展，更重要的是它记录了我们的成长足迹。我们把经典融入我们的一点一滴，一举一动。在经典中感悟人生，在经典中理解人生，在经典中创造人生。
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