关于初三作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的初三作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初三作文 篇1
你们曾经原谅过别人吗?又曾经被人体谅过吗?关于这个话题，在我们的校园，发生过这么一个故事……
星期四，是体育节的单项比赛，同学们个个都努力拼搏，大家都想为班级争得荣誉。但是，我班参赛选手胡皓月由于过度紧张，跳绳比赛的时候发挥失常，没有取得好成绩。等他扫兴而归时，全班的同学都气呼呼的围了过来，有的瞪着大眼，皱着眉头朝他指指点点;有的在他面前摇着头，唉声叹气;有的甚至捂住嘴巴嘲笑他跳得象蜗牛一样慢……胡皓月又气又难过，可又有什么办法呢?在同学们的讥讽下，他伤心的哭了起来。
突然，爱打抱不平的王文雨荻站了出来，提出了一个问题：“如果换做我们，结果会怎么样呢?”这个问题把同学们都震住了，一个个你看看我，我看看你，谁也说不出话来。同学们思考了半晌，大家明白了，七嘴八舌的说：“胡皓月既然能代替班级参加比赛，说明他已经很棒了”，“他已经很努力了，天天都练习呢!如果换了我们，效果更糟糕”……于是，同学们纷纷向胡皓月道了歉，胡皓月擦掉眼泪，不好意思得笑了，他很大度的原谅了同学们，因为同学们也是希望班级能取得好成绩。在接下来的比赛中，胡皓月和我们一起，鼓足勇气，共同努力，挑战了一个又一个比赛项目，最后，我们全班在体育节中取得了优异的成绩。
这虽然是一件小事，但同学们都记住了这样一句话：“宽以待人”!
初三作文 篇2
小时候，最喜欢和同伴们玩“写大字”的游戏，游戏很简单：一个人面对着墙在墙上写下一个“大”字，其余的人站在离他几米处的身后，在写字人在墙上写下“大”字的时间里尽可能快地朝他一步步移过去，但要在他转身之前定位，写字人在墙上写下“大字”后再猛然转身观察其余伙伴，谁没有定准，谁就出局。在不被发现情况下，最先摸到写字人者获胜。
这样简单的游戏，却是我此时最清晰，最美好的回忆。
然而，一转身，游戏结束！
在成年人的世界里，这样简单而“原始”的快乐叫幼稚。他们定义的快乐需要更加复杂的程序，更加大的刺激，他们对快乐的敏感强度随着一次次的不快乐而退化，最终变得难以快乐或是不再快乐。
带着渴望长大的心情，与时间赛跑，渐渐长大，也渐渐学会不再“幼稚”地在墙上写“大”字。一转身，那些同伴都已不见了。我失落地望着空空的身后，那些欢笑都在我转身之前悄悄走掉。
无数次地转身，无数次回眸，那个熟悉的墙角已换成陌生的笑声。
我深知道，这一次转身之后，便会离开这个墙角，可能变得对快乐不再敏感，可能去追求那一种不简单的快乐。
所以我在这里徘徊。我希望有一个笑声能带来找回那一段纯粹的时光，我们重新玩写“大”字的游戏，流着鼻涕一起分享干脆面和卡通片。
然而，当我等到觉得再没有人会和我一起回到过去的时候，我黯然转过身去，向另一个方向迈出脚步，带着忧愁与失落。
带着排斥与厌恶，我无奈地进入成年人的寻找快乐模式，我知道游戏规则是不断地提高自己，不断地超越他人才能得到快乐。于是我不断地攀登，从没想过。登到顶峰时，一转身，可能就是孤独，或者是悬崖。我会为了工作忙整个通宵，只为第二天看见老板竖起的大拇指；我会为升职，为婚外恋的上司向他的妻子撒谎；我会为了我的“快乐”不顾一切。
终于，我已不再为失去的“墙角”而耿耿于怀，或许，我真的长大了，又或者已经迷失了，麻木了，真的认为写“大”字是幼稚的事。
每天在茫茫的人群里穿梭，每个转身都有不同的脸，有笑脸，却没有笑声。我开始累了。
我自己都忘了已经转过多少次身了，可是我却始终不明白哪里才是我应该走的方向，但我始终不肯停，始终跌跌撞撞，始终不敢“写大字”。终于，在一次偶然地转身里，看到父母已经苍老，看到枫叶已经飘落，看到冬雪已经融化。我竟然无数次地忽略了她们，疏远了她们。我忽然感到一种极大的罪恶，终于回去，向她们跑去，将她们紧紧拥住，告诉她们，我们一起来“写大字”。
墙角，大字，沉浸在往日的欢愉里，静静地笑了。笑得是那样纯正，那样天真，那样轻松。
初三作文 篇3
“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分……”我坐在书桌前，摇头晃脑地背诵着《出师表》。正在这时，眼前的画面突然变得模糊，随即便是一片黑暗。
眼前再度有光亮时，我发现自己正倚在房门外。我急忙站起身，拍了拍身上的土——咦，这好像不是我的衣服啊，倒有些古装的样子。我抬起头，轻手轻脚地贴近了门，想听听里面的动静。
“门外是谁？”门里面传出了声音，温和却又不失威严。“进来吧。”他的声音很低，总感觉有一丝压抑。
我硬着头皮推开门，却立刻大吃一惊，那羽扇纶巾的打扮，坐在烛灯下的人不正是诸葛亮吗？“诸，诸葛先生……”我往前走了几步，刻意放轻了脚步，咽了口口水，手心直冒汗，生怕惊扰到他。我走近些，看到那桌面的纸上写着的，正是我之前正在背诵的《出师表》！
“何事？”诸葛亮抬眼看着我，是的，我十分清楚地看到，那眸子里竟然闪着点点泪光！
“您……可是要北征了？”我迟疑了一下，开口道。
“是啊，此次北征若是可以击溃魏国，那么我蜀国一统之日也不再遥远，汉室也将得以复兴，而先帝的遗愿也将完成！”诸葛亮站起身，扇子有节奏地扇着肩，手激动得有些发抖。
“只是……纵使前方安定，后方也未必衬人心意啊！”他长叹一口气，缓步来到我跟前。
“您是担心刘……后主乐不思蜀，加上后主身边并非只有良臣，只怕……”诸葛亮垂下头，眼帘也垂得很低，“若不能了却了先帝之愿，如何能报得先帝三顾茅庐之恩！我本是一介莽夫，先帝不知从何处听到了我的名字，竟不惜屈尊来拜访。我不求闻达于诸侯，只求可以为先帝庶竭驽钝，鞠躬尽瘁，死而后已！”
“诸葛先生，若尽力便足矣。”我躬身行礼，“这世上无论是谁，都无法将天下掌控于股掌之间，您这又是何必呢？”
此时，诸葛亮把一只手放在我的胳膊间，沉默了许久，这才开口道：“只尽力，不足矣！若无成事之心，便难以成事。”说完，他摆摆手，示意我离开。
我踏出房门，为他掩上了门。就在掩上门的那一瞬间，眼前又成了一片黑暗，似乎是被谁遮上了双眼。
再度醒来，我又回到了熟悉的房间。我正握着笔，笔下有一行字，是我的笔迹：“只尽力，不足矣！若无成事之心，便难以成事。”恍惚间，诸葛先生的声音再次在我耳边响起。这话，应该值得我用一生来实现吧！
初三作文 篇4
不知从什么时候起，我家院子的角落里长出了一颗嫩苗，我起初并不知道那是什么，直到它发出第一片绿叶，我才惊喜的发现，那是一颗桃树。于是我每天为它浇水，有时也默默地站着小树旁，痴痴地幻想着它长大的'那一天。
我想，这颗桃树肯定是我在一个惬意的午后吃完了桃子，随手把桃胡一扔，来年的春天就成就了这样的一颗可爱的小生命了。它的枝干十分纤细，柔嫩，仿佛一阵风就能吹断，但它却凭着顽强的精神从狭小的缝隙中冒了出来，我为它在忍受寒冷的冬天后的生命力感到震撼，也为我的渊源而发出的这个小生命而感到异常高兴。
我一有时间，就去给它浇水，悉心地照料着它，小树渐渐长高，枝干粗壮了树叶茂盛了，我盼望着它赶紧长大开花结果。
妈妈总是细心地照顾着院子里的蔬菜，有时还给它们施点肥，说这样就能使蔬菜长的更快更旺盛。一天下午，我偷偷地抓起一把化肥埋在小桃树下，满天欣喜地期待着它长得更高大，但是，几天下来，不知怎么回事，小桃树的叶子变黄了，无精打采地，似乎就要死了，我的心紧张极了，暗暗地祈祷，希望它赶快恢复健康。可是，一天放学后，我再去看它时，它终于死了。我伤心极了，挖开了它的根部，我吃惊地发现我偷偷为它埋的化肥还在，肥料根本没被吸收，我也终于知道是化肥烧死了小树苗。
院子里的那个角落，小树苗早已不存在了，但我受到了一个深深的教训：帮助别人，如果方法不当就会做出错事！
初三作文 篇5
种子，有了阳光的照耀，便破土而出；花儿，有了雨露的滋养，便怒放笑脸；小草，有了春风的召唤，便越发翠绿。而我，我有什么呢？哦，它们有的我也有。我有阳光、雨露和春风！
阳光
我，出生在阳光最为灿烂的夏日。或许是这个原因，使我的性格也如阳光般灿烂明亮。用“给点阳光就灿烂”来形容我是再形象不过了。于是乎，从小到大，走到哪都能听见我的笑声。同时，也把这灿烂的笑声传递给了周围的人。我成了一个阳光女孩。
哦！阳光就是我积极向上的乐观精神！
雨露
和大多数人一样，我也有一个温暖的家，有一对爱我的父母。花儿吮吸的是大自然的雨露，而我吮吸的是家的雨露。这雨露的力量是神奇而伟大的——它使一个襁褓中嘤嘤啼哭的婴儿“变”成了一个激情四扬的少年。到现在，它仍在哺育着我，永不止息。
哦！雨露就是父母含辛茹苦的养育！
春风
成长的道路曲折而漫长，但始终有一个人如春风拂袖般地为我引路。这个人的名字叫做老师。她打开了我的知识大门，叩响了我的品德之窗，她尽一切力量助我前进，让我不至于迷失方向。
哦！春风就是老师谆谆的教诲！
哇，看来伴我成长的东西还真不少。有了阳光的照耀，雨露的哺育，春风的引导，我定能健康、快乐的成长！
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