精选风景初三作文合集9篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的风景初三作文9篇，欢迎阅读与收藏。
风景初三作文 篇1
还记得吗？我们踩着夕阳的尾巴奔跑着，我嗔笑地抱怨你不曾等我。虽然嘴上嫌我总是拖你脚步，可唇角绽开的笑颜早已暴露一切。
我曾想过，要是能将此刻你我风景停留，世间所有将黯然失色……
我和她的缘分，四年级才真正开始。
秋天，照例的运动会，却因为老师的一句话让我燃起狂喜的小火花：“你想加入田径队吗？”是的！是的！是的！
那天下午我走在路上，路边一种不知名的树，树叶已是泛红，如在和暖的春风中捧出的明丽的花苞。
一次意外受伤，让我暂时离开了训练队。当我收拾行囊，重又踏进训练场时，惊奇的发现了一个娇小的身影——竟然是她！
萝卜（昵称），我的同班同学，说也奇怪，她好似从未在我以前记忆里留下任何深刻印象，只有在清点全班人数时，才会如梦初醒地来上一句：“哦，还有她。”
萝卜生得瘦瘦小小，一个苹果般的脸蛋儿，眼睛亮亮，透着说不出的可爱劲儿，鼻子小小巧巧的。她很黑，但这却盖不住飞红的双颊，及缀在两旁的疏疏的芝麻粒，好像一对翅膀，拉着她的嘴角不住地扬着，好像那薄薄的小嘴天生就是用来笑的。“黑夜中，平视的我看不到你”，这是我最常说的一句玩笑话，她也总会配合地挥舞着小粉拳，追得我绕着整个操场跑。最后总也免不了被萝卜坏笑着折磨一顿。
当然，开始的时候我也是不看好萝卜的，就凭这一点儿大风就能被吹跑的身板，能出成绩吗？
但后来萝卜的表现实力打我脸。训练时下功夫的优势立即显露出来。长跑时我常常是一脸无奈的目送着萝卜远去，想追追不上、还被套圈的滋味真是欲哭无泪。
但是别看萝卜这么大大咧咧，关键时刻真的秒变“中国好闺蜜”。
六年级时候，运动会的前夕，我的成绩突然直线下降，就连最拿手的项目也是被众人远远地落在了后面。当时的我已经到了被老师改项目的地步，我也动摇着想该不该放弃。但，这时候，萝卜站了出来，拉着我坚定地对老师说了不。当起了我的训练老师。每次集训完，我们总要等着所有人离去，再偷偷地开始我们的计划。
天边的晚霞从橘黄变为橘红，瑰红，洋洋的铺满了天际。树梢上的叶片，那颜色已是沉甸甸，团团簇簇，像在秋风中绽出层叠的花。我们身上被染成了金色，汗珠大滴大滴的飞扬开来。
我皱着眉头抱怨着，萝卜却又笑起来：“快跑吧！你是我带的第一名选手，要是你不出成绩，以后还又谁会找我呀！”她的话逗得我孑然一笑，又跑了下去。
可以这么说，我现在拥有的成绩，有一大半都是属于她的。
毕业典礼上，我们两个哭得一塌糊涂。虽然互留了联系方式，但我和她向来不是能在QQ上聊得来的。见面的机会从稀少变成零。我害怕，再见，我们会形同陌路。
又是一个周六，我上了QQ，满满的祝福语。那天是我的生日。我笑着回了所有人，所有的老友，除了萝卜。她的消息里空空如也。我一下子仿佛被人抽走了什么，躺在床上，出神的望着床头我们醒目的合照。
“砰砰。”我开了门，发现是邻家哥哥。“有人托我把这个交给你，还有，生日快乐！”我愣着，他已下楼去了。我打开那只包装得漂亮的盒子，一瓶精致的幸运星映入眼中，一个充满着少女心的许愿瓶。旁边还有一张纸条：萝卜送上。
电话应声而起。“喂。”“生日快乐，臧！萝卜本人致电，你是不是应该激动一下呀……”
扣了电话，眼泪不争气的流了出来。我将那一小瓶许愿星放到书桌前，此时的它比夕阳的余晖更耀眼，更温暖。
我将我俩的合照放到旁边，那时的我们笑得是多灿烂——拥有着碧草蓝天，两个笑魇如花的少女，定格记忆的时间，也是一道最美的风景。
风景初三作文 篇2
【作文真题展示】
一尾嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……就是一道赏心悦目的风景线;
一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……就是一道令人回味风景线;
一位哲人说：你的灵魂就是一道精选的风景线。
也许，你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题写一篇文章。要求：①要有真情实感，不得抄袭。②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地点、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
【题目点评】
以“风景”为主题词的作文在全国各地历年的中考试卷并不陌生，如20xx年山东淄博以“我就是一道风景”或“你就是一道风景”为话题等。20xx年宁波市选题作文之一也就是《留在我心底的风景》，基本方向一致。难怪题目一经面世，就有人认为此题太“老”、太“俗”了。细细玩味，综观全题，应该说20xx年南通市中考作文具有如下鲜明的“亮”点。
一、比喻设题，与诗意的提示语相得益彰。“一道风景线”以比喻的修辞设题，题面灵动，给人以极大的想象空间;提示语的设置，用语像一首诗，读来清新优美。文题是对提示语的凝练，提示语又是文题的诗意诠释，把“风景线”这一喻体化为一个个具像，铺展在人们面前，为考生找到审题立意选材的方向。提示语精妙地扫除了学生审题障碍，符合《语文课程标准》对写作考查“不设置审题障碍”的基本要求。
二、题面开阔，为选材的多样性开拓视野。用比喻设题，文题给人极大的想象空间，让学生的选材视野开阔。提示语的前三句话，很清楚地告诉学生，选材角度可以来自自然，可以来自社会，可以来自精神(心灵)，三个角度三个层次，次第展开，触发学生的生活积累，阅读积累，感悟积累，选择自己眼中和心中的“风景线”。
三、关照现实，为立意的多元性启发思维。有人认为，此题考生很难出新，因为题目似曾相识。但是笔者认为，从提示语中，我们并不难发现，命题者鲜明的指向，要学生更多的关注现实生活，无论是“一尾嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……”，还是“一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……”都是引领学生去留意去观察去思考现实的点点滴滴。其实，不仅仅是要学生看到这些“风景线”，更要去思考、感悟、回味，在思考、感悟、回味中提炼，明确自己的写作立意。应该说，学生关注点的不同，写作的立意自然呈现出多元色彩。
四、强调个性，让心灵感悟折射理性光辉。如果说，题目的大众化，所谓的“老”“俗”，考查的重点自然在强调个性化了，“一千个读者有一千个哈姆雷特”，同样，同样的“眼中景”，不一定产生同样的“心中景”。这事实上是本道作文题要求学生突破的难点。写作中，要把眼中所见与自己的心灵感悟融为一体，折射出理性的光辉，给人以启发。有人说，这对初中生的要求偏高。但笔者认为，这是一种导向，在促使学生观察生活，关注生活的同时，很有必要提升学生价值判断能力和审美能力。文题的大众化，笔者以为，不在于一定要学生出新，更在于引领学生写出自己的真实生活，写出自己的真情实感
再看这个命题，还是有值得商榷的地方，主要表现在以下几个方面：
一、“风景线”的泛化，题旨容易牵强附会。尽管提示语对文题的要义作了具体化的补充，但是还是不可避免的让人觉得题目有些宽泛，是不是所有的自然景观、社会现象、心灵感悟都可以贯名以“风景线”呢?这样，是否会出现硬拉死扯的现象呢?套题使题旨牵强附会，必然使主题简单化和肤浅化，或者刻意追求一种深刻。
二、选题的俗化，选材容易移花接木。“风景”和“风景线”是两个外延和内涵不同的词语，因此尽管似曾相识，但如果不加以细致考量和推敲，容易出现理解上的偏差。将“风景线”的理解泛化，加上题面眼熟，选材套陈题，就显得在思维惯常轨道里了，不可避免地为作文移花接木打开了方便之门。
三、文题的诗化，行文容易空灵浮华。文题很美，是对南通近几年作文命题的延续，例如06年的话题“生命的芬芳”，07年的命题“带着微笑出发”，都给人诗意的美感。事实上，一看到“一道风景线”这个题，就会给人以遐想的冲击，这正是命题者所追求的一种审美价值所在。加上提示语诗化的语言，很容易引导学生去追求一种散文化的倾向，在浮华的语言上做文章，导致文章空灵无物，主题难以捉摸的恶果。
南通市20xx年中考作文命题从某种意义上反映了当前作文中考命题的趋势和特点，自然对当下的作文教学具有一定的启示。
一、作文规范大有必要扎实训练。诸如审题、立意、谋篇等写作知识新课改的“淡化”要求之下，教学实际中已经被忽略了，作文教学更显随意和无序。读懂文题是立意谋篇的第一步。审题不到位造成作文失败的例子并不鲜见。主题不鲜明、思路不清等等问题，与作文有效的规范训练不足有很大的关系。必要的作文规范要循序推进，扎实训练。笔者认为，没有充分的入“格”训练，是很难实现作文的出“格”，更难做到升“格”，走向作文的自由和个性。
二、引领学生关注生活，思考生活，提高自身审美素养。生活是写作的源泉。只有叙写出自己的生活，展示生活细节，把自己真情实感融入其中，才能写出感动自己，打动他人的文章。那种编造故事，脱离自己的生活，甚至靠移花接木写出的文章必然矫情做作。生活中不是缺少“风景线”，而是缺少发现“风景线”的眼睛。给学生一双慧眼的办法是多种多样的，例如让学生养成写日记的习惯等等，同时给学生推荐一些经典书目，拓展视野，垫高灵魂，提高审美素养。
三、加大阅读量，不断丰富学生的积累。笔者曾经撰文批评学生作文浮华的现象(见《警惕：作文走向浮华》，《中学语文教学》20xx年第6期)，认为学生作文中词语华丽是一种作文毛病，反思下来，还是觉得此种观点有失偏颇，有问题的不是学生作文用词的华丽，而是一味追求用语的华丽忽略了作文的内容，使主题飘忽，难以捉摸。事实上，初中阶段要鼓励学生积累好词好句好段，并大胆使用，或直接引用，或模仿写作。初中阶段积累的匮乏，自然很难说语文素养的提高。阅读用时不足，指导不足，是目前依然存在的比较突出的问题。
很难对一道题做出一个优劣之判断，事实上，一个文题的出现也无须评判它的优劣。中考命题也是一次考验，也是一次写作的过程。文题的成品呈现体现了命题组智慧的结晶，我们在解读它，就像解读一篇文章一样，可以是多元，也可以是自主的，力求接近命题者理想，力求更符合作文教学的规律。
【范文】
一道风景线
有幸随旅行团去了一趟湖南，让我尽情享受着别样的风景，领略了一道别有情趣的风景线——
时令已是深秋，但麓山的枫叶并没有以诗中的“万山红遍，层林尽染”来迎接我，放眼望去，满山满谷高高低低的枫树向我宣告着一个巨大的“绿”字。身着绿装的枫叶别有一番风姿：近看，微风拂来，片片枫叶随风拍打，“噼噼啪啪”作响，像宽大的手掌在热烈地鼓掌;远看，枫林像一片深邃的大海，林涛汹涌，绿浪翻滚，依旧透着勃勃生机，没有丝毫凋落的迹象……
我边看边向上攀登。才到半山腰，我已是气喘吁吁，可身上还背着一个沉重的大书包。这时，耳旁传来一个亲切的声音：“这位同学，要不把书包放在这儿，等回来再拿?”
我扭头一看，是一个头发花白的老大爷。他穿着绿色的旧军装，腰板挺直，一双略微凹陷的眼睛依然炯炯有神，闪着慈爱的光芒。看到他身旁的许多包裹，我迟疑了一下，还是把书包递了过去，问道：“多少钱?”“你人不大，思想倒……干我们这行的，不收钱。”说着，他另一只手伸过来，只见他的手臂上套着一个红袖章，上面赫然印着三个黄色的大字——“执勤员”。“哦，那谢谢您，老大爷。我估计12点左右返回吧。”“行，没问题。不过，我可提醒你，要想登上山顶的话，可要加油啊!”
老大爷关切的话语，给我增添了无穷的勇气，我又奋力向上爬去……
在山顶吃完午饭后，我稍事休息，开始下山。突然，一个亲切而熟悉的声音又在耳边响起：“这位同学，你的书包……”“哦!”我远远望去，那位老大爷正提着书包向我走了过来。“老冯——”只见他的身后，一个也是身着绿军装的老年人，拎着一个保温饭煲，“都快两点了，没见你下山来吃饭，我就把饭给你送上来了。”
老大爷接过饭煲时，我突然注意到原先堆放在那里的包裹已经被全部领走了。我感激地提起书包：“谢谢您，老大爷。再见!”“不用谢。再见!”
当我再次回过头时，远远地望见两位身着绿军装的老人站在枫树底下，和枫林的美景融为一色，成为麓山一道亮丽的风景线。
【点评】
这篇考场作文，文章开篇着力描写的是“枫景”，给人的第一印象便是：此文写的肯定是“风景”。接着读来才知不然，老人——麓山“执勤员”，才是文章要叙写的主人公……当“我”再次回头望去时，只见“两位身着绿军装的老人站在枫树底下，和枫林的美景融为一色”，成为一道美丽的风景线。文章构思精巧，引人入胜，不失为一篇考场佳作。
一道风景线
初读沈从文，便有一种怦然心动的感觉。
在那之前，我刚刚看完《水浒传》，梁山好汉的忠义、骁勇着实让我热血沸腾了好几日。然而，刚一翻开沈从文的《边城》，我就怦然心动了——优美而洗练的文字将一个叫作茶峒的湘西小城活生生地展现在我的面前：蜿蜒的山峦，幽静的小溪，黄泥的墙，乌黑的瓦，近处的桃花，微风吹过翠绿的细竹，发出沙沙的轻响，乳白色的雾霭腼腆地在薄暮的夜色里飘浮……
景致柔美而宁静，远离都市的喧嚣与浮华，有一种超然的脱俗和清丽，似林泉深处悠然飘出的牧歌。这古老娴静而又灵动的边城风景，孕育出一个小泉般清冽的少女翠翠，像一根轻柔的丝线悠悠地牵动着我心灵的一角。
接下来的阅读让我平静。小说一页页翻过，一位精神矍铄的老人每日撑着渡船，不肯收过渡人的任何钱物，却还总是热情地赠送他们烟叶和茶水。他那名叫翠翠的孙女便在爷爷的竹笛声中，在和煦的风日中成长着。我惊异于沈从文勾勒的这个世外桃源，没有半点的喧闹，没有任何的世俗气，让人沉浸其中。
端午大概是茶峒城最热闹的节日，龙舟、凫水、捉鸭子，整个小城似乎都沉浸在快乐中。于是有了翠翠与傩送的美丽相遇：翠翠在梦中被一个人的歌声托起来，上悬崖摘了一把虎耳草……遗憾的是他们的爱情还没有开始就消失了，这让我憾恨良久。幸好沈从文先生在结尾还是留给了人们希望：“或许他永远不会回来，或许他明天就会回来。”读到此处，我的心微微一颤，如闷闷的夏日吹过来一股凉风，似乎是得到了某种神谕：世上固然是有苦难的，但同时也是有希望的。
沈从文先生真的是一位高妙的文人。我甚至曾想模仿他的文笔续写一个结尾，但我失败了。我没有办法写出那种淳朴自在的景致，那样真诚唯美的心灵。沈从文笔下的湘西已经成了一道不落的风景线常驻我心，不时地提醒我——
在喧闹或烦躁时，不妨让心灵返璞归真。
于是，那道风景线便永久地沉淀在我心中，时时想到，时时翻看，总会让心灵怦然而动。
【点评】
这篇佳作底蕴深厚，考生沉浸在沈从文《边城》的意韵中，并能把这份感动用洗练质朴的文字展示出来，提醒人们“在喧闹或烦躁时，不妨让心灵返璞归真”，感悟自然而深刻。
一道风景线
翻开记忆的相册，品味那浓厚而香醇的爱——
妈妈?围巾
窗外，风儿呼呼地吹着，好像不知疲倦似的。妈妈轻轻地走到我身后，变戏法似的从身后拿出一条围巾。哇!好漂亮的七彩围巾，看上去就像一道美丽的彩虹。就在接过围巾的刹那间，我看见了妈妈的那双手：通红的.手上布满了冻疮，好像刚刚涂过药，手指也肿得很厉害。我的眼睛模糊了，眼前仿佛又出现妈妈在柔和的灯光下为我一针一线赶织围巾的情景。
哦，一条七彩围巾在寒冬里为我筑起一道美丽的锦屏。
朋友?桔花
今天是我生日，原以为没有人知道。虽然我能理解爸爸妈妈的忙碌，但心里不免有些失落。回到家，忽然发现门口有个纸盒，推开门，打开纸盒，里面是一枝桔花儿，下面枕着一张漂亮的卡片：“朋友，知道你不喜欢其他花儿，所以就送了桔花。在你十六岁生日之际，我真诚地送给你最美好的祝福!”此刻，一阵桔花香气立刻沁入心脾。
哦，一枝桔花儿在我的生日里给我的心情添上了温馨的一笔!
老师?纸条
临近中考，一切都那么匆忙，我的心情也坏到了极点。老师布置好作业，我回到家，打开作业本，一张纸条滑落下来：“孩子，最近看你的心情好像不是很好，是不是中考复习太紧张了?老师相信你会坚持住，挺过中考的。记住：自信是成功的基石，坚强是飞翔的翅膀，祝你成功!”看着看着，我的眼泪禁不住流了下来。
哦，一张小小的纸条也会成为催我奋进的动力。
一条七彩围巾，一枝桔花儿，一张小小的纸条，是爱把它们串联成一道美丽而永恒的风景线!
【点评】
精心选材。三个片段叙写三个爱的细节，三个画面中流淌的是亲情、友情和师生情，贯穿其中的是一个永恒而常新的“爱”的主题。
扣题意识强烈。聪明的小作者把三个片段化成三个画面，又用爱的主题把三个画面串成一道风景线，文章切题，主题深刻。
风景初三作文 篇3
那是最后一次，你陪我走。走到连星星也不见以后，我还想听你说，数不尽的星空。一二三吹着风，我们都不曾回头。原来曾经的拥有是不曾拥有。
微风拂过，时而有几只蝴蝶在天空中飞舞。走在路隐隐的草地上。也是没得，天上闪烁的星星是那样闪亮，回想起你曾在我身旁。
你曾与我在这片草地上仰望星空，你的年轻帅气的脸庞和坚硬的臂膀，仍在我脑海里回荡。但是一切现在都消失了，从此我不在仰望星空因为我怕想起你二在家人面前掉眼泪。你在那边好吗？
你是否在天上一直看着我？你是否像我思念你那般想念我？有时，回想起你，只是呆呆的在原地把泪憋在心里，一直积攒着。有时忍不住了就想写信给你，可是，你看得见吗？我只是默默的放在心里，对自己说、
你是否还记得那两只炸鸡腿？我一直记得，那是我吃过这世界上最好吃的炸鸡腿，竟没想到那竟然是最后一次给我做的饭。当时的我却因不好看二没有吃。气得你把碗摔了。你那时每天五点起，到十点或者更晚才回来，却只挣那么点钱而你却用仅有的工资给我买了那昂贵的鸡腿，只因我的一句话。而我却不知足，现在的我知道错了，我好想你，你看见了吗？你听见了吗？
每当黑夜降临，我怕我会想起你而流眼泪。我怕夜的黑，会让我想起你而流下眼泪。
想起小时候你陪我一起走夜路，你走在前面，我们大手拉小手。帮我挡下那“黑白无常”。以后，我只能独自走夜路了。你曾经说过以后你会变成最亮，最璀璨的那颗星星
于是我终于开始仰望星空，即使留下了眼泪。我迫切的寻找着，终于找到了你，想起我们曾勾勾手，面对这星空，一起说着数不尽的星空。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，放在天空好光明，好像许多小眼睛。
望着你们别有一番滋味在心头荡漾。其实抬头看看，会有别样风景，一直在等待着你。
风景初三作文 篇4
空气潮湿而闷热，令人透不过气天空中乌云灌铅的压下来，隐隐从天际传出几声滚雷。书包的肩带在肩上累出两道细细的痕迹，沉重。那垂坠的夕阳橘艳的近在咫尺。考试失利在心中挥之不去。
坐在路边，眼神呆滞地盯着地面，一声车鸣，唤回了我的魂。抬头一看，才知不是我，只一个女生，迎着夕阳看得并不清晰，我只瞥了一眼，她的丝袜就趁这一眼的瞬间，冲破光线的阻隔，硬是冲进我眼中。我笑了。
这是什么丝袜啊！七彩荧光渐变色，还充斥着荧光图案，远看就像招了一堆飞蛾的霓虹灯光在走路。
等她慢慢走近，我笑不出来了——她竟只有一条腿。
我目不转睛地盯着她，我知道这对残疾人有多不礼貌，但我太惊讶了。她为什么还穿那么艳丽的袜子，生怕别人看不到她只有一条腿？她难道能接受别人异样的眼光，同情的眼神？
在接下来的几天，相同的时间。相同的地点，都看到她，每天都是如此，唯一变换的是她的丝袜。画满花朵的、画满卡通人物的、坠满星星亮片的……记忆最深的是写满黑色的英文句子，最醒目的一句：Iambeautiful！
她的自信、坚强深深触动了我，她实实在在失去一条腿，对很多人来说意味一辈子毁了，而她却能勇敢面对。或许她也曾怨天犹人，也曾自抱自负，但最后，她昂首挺胸，面带微笑，迎着冷眼，勇敢迈出步伐，为她的人生添加了别样的风采。
肩上的背带不再沉重，心中的烦闷烟消云散，拿出几天前那张惨淡的考卷，已被我揉成团，如今，我小心翼翼地展平每一个边边角角，勇敢面对，曾经我以为艳红的如天星的叉，现在看来，那都是在提醒我，我仍需努力。
人生漫长，总会遇到挫折，我们应抬头挺胸，勇敢面对，终究会发现那别样的风景。
风景初三作文 篇5
记得小时候，家周围那些地方，现在都没了，明年5月，连家都要拆了，还很清楚的记得那有个莲藕池，那还有个油菜地，这有个小河，这还有一片果园……
小时候，和小伙伴们一起下河去玩，水只不过到我的头颈，但越往南越深，有时候还在小河里抓鱼，那时候抓到了一条鱼，别提有多高兴，晚上就有鱼吃了，水非常干净……
小时候，渴了就去果园里摘一个苹果，那叫个脆啊，闲着就躺在底下美美的睡一觉，或看着天上的小鸟。在当时，我和小伙伴经常拿着弹弓去打麻雀，因为麻雀没什么好处，还有肯能和我们抢苹果吃，所以，我们就拿弹弓打它们，如果打中了一只麻雀，肯定会向小伙伴们炫耀，大家就不甘示弱，差不多到了5点都能打到1、2只麻雀〔打鸟只不过是一个游戏〕。
小时候，如果心情不好，就去油菜地里，那里的风景让人赏心悦目，心情一会就能平静下来。有时候还和小伙伴们在油菜地里玩捉迷藏，那个叫一个难找啊，但，如果躲的人动静太大了，那会很明显的，因为油菜花会动一下……躺在油菜花上睡一觉，那感觉也是很爽的，比家里的床要舒服，如果大人找不到我们，那我们大多数是在油菜地里。
小时候，我们都不用去买莲藕，直接从莲藕池里弄点莲藕回家，纯天然的，不含防腐剂，和任何加工品！小时候，会和伙伴们去外面拔点兔子吃的草〔什么草我忘了〕把兔子喂大了，好拿出去卖……
小时候，奶奶是在地里种菜，我经常会去地里帮忙拎水……因为一桶水3角，只要多拎点水，我就可以多挣点钱，好去买吃的……
但现在，这些活动都已经没有了，取而代之的是工厂，马路，学校，房子……
这些都成了我记忆中的一道风景！
风景初三作文 篇6
慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
那日，我正走在去奶奶家吃饭的路上。路经一个广场，广场上的人零星点点。偶然的一瞥，我望见了那般唯美的风景。在夕阳的余晖下，一位老人推着轮椅上的老奶奶缓缓地前行。樱花树下传来了他们欢快的笑语闲谈，溪水河畔目睹了他们深情的彼此凝视。看着眼前这一幕，我似乎明白，永远的陪伴之路是人生最美的风景，能够陪伴着一起慢慢变老是多么幸福的事啊。
我慢下脚步，欣赏着这美丽的路途，仿佛脱离了尘世喧嚣，沉浸在这安静而温暖的风景之中。
我轻轻地走进他们，每走一步，心都颤颤的，生怕自己一个脚步声重了些，便打破那世间难得美好。
我就着他们最近的椅子坐了下来。那两位老人循着广场散步，轮椅上的老奶奶也想要站起来。我瞅见老人在老伴地搀扶下艰难地站起来。我便急忙地跑过去，帮着老人站起来，老人抬起头，那岁月的风霜在老人的脸上留下了点点痕迹。
她朝我笑着，艰难地吐出几句“……姑娘，人真好啊，总……总能有好报啊。”此刻的我，微微一笑。
我陪着两位老人走了一会，交谈中我了解到他们的子女都在外工作，他们也早已是年过八旬，平时他们就经常这样，两个人在外面散散步，吹吹风……日子也过得很幸福舒适。是啊，怎么会不幸福，这是一辈子的守候与陪伴，是相濡以沫，爱情的诠释，是回归本真的自然与洒脱。
夕阳的余晖似要散尽了，时候不早了，我早已错过了晚饭时间。我向他们挥手道别，渐行渐远……
倏地回头，两位老人彼此搀扶着，向前走着，夕阳西下，漫长的时光影印在他们身上，如此美好。
我们素不相识，我们在路上偶遇，但温暖早已注入了我的内心。
我再次踏上去奶奶家的路，看着身边的每一处风景。因为我明白，风景在路上，温暖感动随时拾得！
风景初三作文 篇7
一缕幽香，凝于指尖。
题记
滂沱雨 胭脂泪
节奏节奏!这段十六分音符要保持平均的速度! 老师敲着桌子吼道。 还有不到十天就比赛了，你这样怎么把钢琴中的风景展现出来? 老师的话不断敲打着我的心。
打开琴盖，我楞楞地坐在琴前，抬起手，手指在黑白琴键上交错着欢快舞蹈。 当! 曲子到了最高潮，却终是断了，尽了。我又因为指法上的失误而慌了手脚，踏板的节奏也因此错乱。
我的心里盛满了水，不敢动，怕漾出一地悲伤。
花轻摇 路逶迤
霏霏烟雨，瓢瓢悠悠，氤氲着惆怅，星星点点地打湿了心情。
我走在回家的路上，风乍起，清香的芳香蓦地沁入鼻尖，我缓缓抬起头 是栀子花开了!那一抹怡人的白色与这夏天相得益彰。我望者那些娇小的花儿，硕大的雨珠打向它们，它们也没丝毫畏惧，仰着头与暴风雨对抗。原来，每个站点都是风景。
我心了然。
回到家，我正坐起琴前，保持着手腕放松，手肘呈九十度的姿势。抬手、下键。音符缓缓流动起来，又到了曲子的最高潮，我竟在右手三指转为五指时又出了差错，琴声戛然而止。眼前又出现了洁白透亮的栀子花，层层叠叠，似一张张含羞的少女的笑厣。我一定可以的!
重拾信心，我又继续一遍又一遍地练习。从和弦到音阶，从八分音符到十六分音符。将曲子的每个闪光点都淋漓尽致的展现出来。起乘转合，绽开一路玫瑰色的风景。终于完美。那流年的影子，风的歌声，絮语千言，道不尽，琴声回响萧瑟处。手臂微微发酸，小指头也因与琴键摩擦而变得红肿。却还不觉宛尔。
风中的栀子花正轻摇、含笑，蜿蜒的沿途也一路曲折。
高台望 景如画
比赛当天，我缓缓走上舞台，全场都暗下来，只有一束追光灯打在我身上，让我成为万众瞩目的焦点。微微俯身，款款落座，玉指轻扬。那琴声时而高亢嘹亮，时而绵软温柔，峰回路转，一切都天衣无缝。
我站在高台上望去，仿佛看见栀子花含凝带露，如一帘清远的幽梦。
花开不败，琴声如诉，便是这个站点最美的风景 。
风景初三作文 篇8
“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
——雷锋
我很喜欢雷锋叔叔的说的这句话。每个人的生命都是有时间限制的。没有长生不死的人，关键在于你要如何去对待生命，去对待这人生短短的几十年。“人，固有一死。或轻于鸿毛，或重于泰山。”你不能选择自己的生活，但是你可以改变它。你不能选择自己的命运，你也可以改变它。最重要的还是要记得：不忘初心。
那是个炎热的夏天，知了在不知疲倦的叫个不停，在阳光的曝晒下，树叶也蔫了，失去了往日的生机。我是要坐车去姥姥家看望姥姥的，那一天很热。我早早的来到了汽车上，占好了一个靠近窗子的座位坐了下来。没一会，汽车就要出发了。这是汽车上的人已经很多了，每个人都摩肩接踵，一点缝隙都没有，车里闷热闷热的。我心想：幸好我占了一个好的位子。这时，原本行驶的汽车突然来了个急刹车，车上的人们抱怨声不断。车门开了，上来了一位妇女。这名妇女也有四十多岁了，鬓角已经斑白。我心想，这个人看着和我妈妈年纪差不多，看上去比我妈妈还要老呢。于是，我的注意力就时不时的转移到了她的身上。
只见这名妇女穿着很普通，不似城里人出门之前要打扮的如何的光鲜亮丽，她的头发有些散乱，我想是由于刚刚跑的吧。身上还有一种难闻的气味，好像许久未曾洗衣服了似的。手臂上还挎着一个竹筐，她小心翼翼地护着这个竹筐，生怕它会飞走似的。很多人都露出了嫌弃的表情，有的人还捂住了鼻子，有的人还出口抱怨，我能看出来这名妇女的脸一下子就红了，当时的情况尴尬极了。我原本打算起身给她让个座位，但最后我还是没有战胜我的虚荣心。我也不忍看下去就将头转向了窗子外面，可是我的注意还是总会飘向她那里去。
车子依旧还在行驶着，没有因为这个小插曲而耽误大家。这时，只见原本吵吵嚷嚷的车厢瞬间鸦雀无声。我把头转了过来，只见一名身着绿色军装的叔叔将这名妇女掺到了原本他坐的位子上，而他选择了站在一旁。我心想，太好了，我不用再纠结到底该如何抉择了，这样我就能稳稳的坐到站了。后来中途有人下车，我不经意间看见了那名穿军装的叔叔手里好似握着什么，再仔细一看，是一副拐杖，原来这名叔叔是一名残疾军人。我的脸上一片火热，这种无形的抨击比现实更加残酷。这一刻我想起了在学校老师教授我们要尊老爱幼，关爱妇孺等等。我想如果老师知道我这样做，她一定会对我很失望，于是，我终于鼓起勇气对那名叔叔说：叔叔，请坐我这里来吧。可是，他却微笑着摇摇头说：不用，我马上就要下车了，还是你坐吧。我再三劝说，他也反复拒绝，最后他也没坐到我的这个座位来。
一路上我和他聊了很多，我本身就是个军事迷，所以我像个好奇宝宝似的东问一句西问一句的，只要不是涉及军事机密的叔叔都会很有耐心的回复我的每一个问题。
终于，车到站了，我和叔叔互相道了别，转身就走了。我注视着叔叔的背影好久好久，我的内心里是久久不能平静的，这就是伟大的中国军人，也许他并不高贵，但是他的臂膀足以撑起一片天。今天，这位叔叔给我上了一节很有纪念性意义的课，而我望着他的背影，他走过的路，久久不能平静，这就是一条靓丽的风景线，它不需要沿路有多美，但它一直都是最美丽的。
风景初三作文 篇9
一红一蓝两个背影化作一道美丽的风景，感动着我的内心。——题记
柳枝上只剩下星星点点几片枯叶，一副萧条的景象，唯有那一片灌木丛，还充满着生机，嫩绿的叶子旁有一红一蓝两个小身影隐隐约约在嬉戏着，我好奇，走上前。
可眼前的却让我大吃一惊，那个红衣女孩正在剪叶子，蓝衣男孩也在那儿帮忙，叶子纷纷地落下，地上的叶子似乎在向我哭诉他们的痛苦，我心中的怒火“蹭”一下跳起来，怎么小小年纪就不爱护大自然！我双目盯着两个小孩，小男孩抬头望望我，一脸茫然，无动于衷，那个红衣女孩也仍在剪着叶子，我彻底恼火了，正冲上前，想一举阻止小女孩，却听见红衣女孩好像是在对叶子轻轻诉说：
“哎呀，你们怎么都病啦，没事儿，包在我身上！剪了就不疼了呢！”说着，边用手抚摸着枝头几片嫩叶。
“剪了就不疼了呢！”多么天真的一句话呀，我心中的怒火顿时全消了，留下了一股暖意，在心间流淌着，这句不经意突出的话重重敲击着我的内心，天真、童趣、善良包裹着我的内心。
红衣女孩甜甜地笑着，细心地挑选着有些泛黄或有斑点的叶子，用剪刀轻轻一剪，叶子打着转儿，唱着歌儿，落在松软的土地上。红衣女孩的一举一动是那么专注，宛如一名手术医生，在为病人细心缝着针，又似一位雕刻家，全神贯注的雕刻自己的大作，时不时点点头，她更像一位大姐姐，用温暖悉心照顾着弟弟妹妹们。
蓝衣小男孩也没有闲着，双手轻轻捧起落叶，放入一个塑料袋里，动作都是那么小心翼翼。
他们天真可爱的眼神里散发着暖暖的善意，我的眼眶不禁有些微微泛红，两个小孩的形象在我心中不断放大，他们的行为让我深深感动。
我走远看看，那灌木丛多么可爱呀，绿油油的，生机勃勃，它在几棵枯树的围绕下显得更诱人更美丽，这都出自于红衣女孩与蓝衣男孩温暖动人的手。
听楼下的阿姨说，那两个小朋友几乎天天都来修建叶子，校区里的灌木丛长得那么茂盛那么绿，全是他们的功劳呢……
我的内心被他们的一举一动震撼，正值童真的他们拥有着暖暖的爱心，温暖着这片灌木丛，他们甜甜的笑着，暖化了四周的花花草草，让他们充满了生机，阳光更明媚了，这里的一切、一切定位成一刻，化作一道最美丽的风景，感动着我的心。
仔细留意身边的风景吧，身边风景也动人。
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