有关初三作文汇编9篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的初三作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
执笔许久，却不知道该如何开头，也许没有比这更悲哀的了。如果乱写总感觉对不起自己。犹豫，再犹豫，没完没了的犹豫，只能说，活该。
近几日发生了什么？很复杂，说不清楚。要形容的话，应该可以说是一场心灵的旅程。为什么？问的好，昨天我还是只发了病的猫，今天就变身为无敌奥特曼了，很个性，值得鼓掌。吹嘘？你真是无药可救，连这话也能从牙缝里挤出来，近乎彻底完蛋加深度脑震荡。不文明？全世界数你最文明，奥斯卡奖杯都被你抱回了家，奥班马你：“鱼和干将？”“干将拿着把红剑砍了鱼脑袋。”“What？”“鱼死了！”众人沉默。
暂停一下，如果这样写下去，我相信不是你死就是我亡，不如来个和解，握握手而已，不急不急。刚刚呢，纯属冷笑话，现在呢，正式变成一级神经病，心脏承受力还好的可以继续欣赏，心脏承受力不好的要么撕毁这一神迹，要么关上这一页，然后睡你的大头觉去吧，还有这千年难得一见的路人，我奉劝您一句话：“美女这儿没有，霉女倒是有一个，要不我给您介绍介绍？”看我说的，明明只是一句奉劝话，咋把自己整成媒婆了，不过不说不要紧，一说吓死我的个娘诶。
“夜半三更哟，探天明，丑男配美女哟，神如嘴诶，丑女配帅男哟……”
“变调了。”
“啥？”
“鄙视你！”
“切，我说你这小屁孩懂什么！”
“啊~啊，谁说我不懂的，我告诉你，我妈有外遇，我爸有外遇，我喊两个妈，我喊两个爸，我家五口人，我同学说，我基因突变！”
“为啥？”
“还不是你这死媒婆干的！”
“指问苍天，我冰清玉洁，不仅白白胖胖，还惹人怜哩！”
“我看你是不到黄河不死心，当初，你口口声声对我妈说：‘那男儿好比肌肉男。’对我爸说：‘那小姐美如西施’！”
“错了，错了，我哪是这样说的，你爸啊那是典型的虚胖，你妈啊那是传说中的东施。我就说你这小孩子家家什么都不懂，出来混的，连刀都不拿。”
“我倒……”
初三作文 篇2
其实每个人都是台上的一员，是成为哗众取宠的丑角，默默无闻的配角，还是令人艳羡的主角，决定权在自己手中。
——题记
今天的语文课改为了朗诵课，不少同学都大呼无聊，更有甚者已经准备趁着朗诵课来补眠了。我打着哈欠，漫不经心，因为嗓子不舒服，不便朗读，所以老师特许我私下找她补读。我趴在角落，暗自观察着台上台下的每一个人。
只见台上的同学有的念得热血沸腾，情真意切，有的念的漫不经心，冷冷淡淡，有的似是在开玩笑，嬉闹过场。而台下的同学也是举止各异，有的神态淡漠，自做自的，有的认真倾听，宛若评委一般，有的则临阵磨枪，找人组队准备“上场”。
这样一来，就叫人看的更加分明。真正下过功夫的人，朗读自然认真，不由得把人带入他的情境中。临阵磨枪的人，紧张万分，不免磕磕碰碰，让人觉得无趣。而那些身处其外，嬉闹过场的人，只会让人觉得好笑，似是在看猴戏，哗众取宠却仍不知自身的可笑。
转念一想，其实生活也若如此。有的人活的认真仔细，为自己创造精彩的明天，让他人不禁钦佩起来。有的人活着只为讨口饭吃，忙忙碌碌，一生而无所成，让人觉得无趣可悲。有的人活的放荡，任意而为却不顾家人朋友的感受，太过自私，却自认为潇洒，让人觉得可笑又可气……
其实，每个人都是台上的人，每个人也都是台下的人。台上台下只不过是位置的转换，视角的变化。是做丑角，哗众取宠，做配角，默默无闻，还是做主角，令人艳羡，决定权自始至终在你的手中。
初三作文 篇3
老师，如果这世界上没有你，我就可以天天迟到，不用听你那唠叨的声音，更不用罚站在门边。
老师，如果这世界上没有你，我就可以上课随时开小差，不会被你无情的全班点名，不会被那粉笔头砸到头顶。
老师，如果这世界上没有你，我就可以不用做那么多得作业，而是每天开开心心地玩，上网、跳皮筋、打羽毛球……
老师，如果这世界上没有你，我就不用被那一篇篇难背的课文，至少不会因没被熟而臭骂一顿。
老师，如果这世界上没有你，我就可以躺在床上看漫画，而不是做在写字台前看那三国演义……
老师，如果这世界上没有你，我可以不开动脑筋在你眼皮底下和同学们说说笑笑，打打闹闹，不管我在调皮也没有人说我。在底下吃东西呀画画呀，无忧无虑。
老师，如果这世界上没有你，我就不会因没考上90分就要把错的题抄写一遍。
但是――
老师，如果这世界上没有你，我怎能每天坚持写一篇随笔？作文怎能光荣地在讲台前念着？怎能获得一段段评语？
老师，如果这世界上没有你，在我伤心时谁来慰问我？
老师，如果这世界上没有你，谁来教我无穷无尽的知识？让我每次都是一二名？谁来找我帮他号卷子？
老师，如果这世界上没有你，谁又教会我修养？让我不在是那个任性的女孩？
老师，如果这世界上没有你，我看见垃圾会把它捡起来吗？我会有现在那么注重品
格吗？
老师，如果这世界上没有你，我怎能有勇气把那一本厚厚的劝学名联背完？
老师，如果这世界上没有你，我三好学生的称号会有么？我能当上5次三好吗？
老师，如果这世界上没有你，在我回答问题时谁用慈祥的面容耐心地听我说？
如果这世界上没有你，我即使开足了小差、上足了网我又能怎样哩？
感谢造物主造出了“老师”这个角色……是他，教会了那些角落里的小男孩和小女骇；是他，让人们懂得了这个世界；让我们不在孤单；谢谢您，我永远的老师，谢谢！
初三作文 篇4
木子越长大，说话便越少。个子也蹭蹭蹭的往上飙高，用与木子同班的女生来说，赤果果就是一个高冷男神！然后就被封为“班草”。对此，木子用睡觉来表示无语。班主任看到他睡觉，也睁一只眼闭一只眼，毕竟成绩不下来，啥话都好说。
反观木子和紫芝现在的关系便是：他（她）是谁？不认识。除了紫芝最好的闺密兮兮知道他们两个关系不一般外，其他人都是一脸我不清楚的表情。他们最有交集的时刻是在紫芝苦苦哀求木子买男神物品时，木子在这时心里真是很不爽，那个男神有什么好的？离着十万八千里，每天追追追，也不见男神认识她啊。即便心里狠命吐槽着，可还是认命为她跑腿，然后在她拿着男神物品欣喜若狂时，乘机像小时候摸摸她的头。这时紫芝就像一只炸毛的猫似的，一边心心念念捧着男神物品，一边追着去打木子。嘴里还碎碎念：“木子！你给老子回来，我打不死你，你不知道摸头会长不高的么？你个子高有理了是不？”等到木子的背影再也看不见时，紫芝便笑得如同一只偷了腥的猫，这傻瓜，不知道我还没还钱么？这样也好，当做欺负我的赔偿费用。
兮兮总是在紫芝耳边不停地重复着一句话：紫芝，我真的超级羡慕你有这么一个好竹马。然后眼冒金星的望着在靠近墙边打瞌睡的木子。紫芝华丽丽的翻了一下就白眼：“你喜欢你去追啊，他整天一副我很困的表情有啥好的？还是我家男神帅。你看这是我刚买的笔，男神同款的哦。在我心里男神可是最重要的！”兮兮真的想对紫芝说，她男神这个幻想很不切实际。但最终还是闭上了嘴。因为兮兮知道紫芝真的会因为这个男神跟自己闹翻，她喜欢这个男神离岸已经整整3年了。爱的有多深应该只有她自己知道吧。
初三作文 篇5
悄悄的三年，就这么一晃而过。
转过头看去，似乎留下了太多的不舍，留下了太多的回忆。
三年前，我们无话可说。三年后，我们无话不说。三年来，我们从陌生人到朋友。
三年前，我们不约而同相聚在了一起。带着同一个梦想，在同一艘战舰上向着未知的学海起航。
她——用丰富的自身经验教育我们。说她是我们成长路上的启蒙老师，不如说她是我们的好伙伴、好朋友。她总能和我们真心交流。
她——用可贵的知识精心哺育我们。说她是我们的好伙伴，不如说她是我们的好同学。她总能和我们共同学习。
她——义无反顾地用襁褓保护我们。说她是我们的好同学，不如说她是我们的好战友。她总能和我们共进退、共患难。
若我们能够取得成功，只因——这一路上——有你。
三年来，是谁对我们不离不弃？是谁陪我们驰骋考场？是谁对我们无微不至？是他们，三年来和我们一起走过的同学。这一路荆棘只因有你们，才会这么舒畅；这一路坎坷只因有你们，才会这么平坦；这一路崎岖只因有你们，才会这么笔直……
你——也许这是一种缘分，命中注定让我们共同走在了一起。一起劳累，一起欢笑，一起流泪，一起吵闹。说三年来谁一直都在？只有你们，一直与我同行。
你——也许这是一种邂逅，志同道合让我们共同学习，共同努力，共同奋斗。纵然累了，也不会放弃。也会一起微笑度过。从来没有放弃过心中的理想，那团正熊熊燃烧的火焰，有谁能够将之泯灭？
你——也许这是一种偶遇，就像逢场作戏地把我们凑在了一块。或许我们没有特别的优点；没有出众的相貌；没有很好的出身，但我们拥有最好的朋友。他们让我们五彩缤纷，让我们光彩夺目，让我们多姿绚丽。也只有他们才不会嫌弃；也只有他们能够包容；也只有他们才能谅解。
你们是我们的伙伴亦是我们的知己。
若我们还能够再次相遇，也只因我们没有相互忘记。
时间匆匆的，我们就说要分离了。即使有再多的不舍，即使有再多的悲叹，即使有再多的话语，只要我们能够将对方狠狠的刻在心里，永远不会忘记，这一切的一切又会有什么了不起？
昨天我们让时光流的太快，今天我们只有珍惜现在的一点一滴，才能让明天变得更美好。
初三作文 篇6
正午的阳光洒下，被半透明的窗子挡去了些许光亮，仍是将室内映得明媚，连带着心情也好了几分。手机里单曲循环的《雨碎江南》，静静地让曲子里的忧伤清冷漫入心间。早就想为之填词，只怕自己才疏学浅，作践了好曲子，迟迟不敢落笔。只能一遍一遍的听着，任凭江南那细碎的雨珠儿打在心湖，激起涟漪。闭上眼睛，感觉到身体轻微地晃动。这怕是我能听懂的纯音乐中为数不多的一首。心醉，心碎，沉沦，无法自拔。手底是跟了我六年多的猫咪玩具，轻轻抚着那细腻到以假乱真的地步的毛。一直深藏心底未曾改变的隐居避世的情结，一瞬间冲破枷锁，喷薄而出。
斟一杯香茗，芬芳氤氲中看着叶子一点点舒展，茶汤渐翠，小口啜饮，听着自己喜欢的曲儿，心中一片宁静。窗外车辆驶过的声音渐渐远去，突然想起林徽因的那句“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”此刻，眼中心中，全无杂质，耳中仅闻笛和琵琶的清丽音色。茶的清甜在舌尖流连，整个人似乎已经置身在烟雨迷濛的江南，屏住呼吸，感受着静谧和淡淡的凄迷，突然有一种想要落泪的冲动。不是因为忧伤，而只是感受到了动听旋律诉说着的淡淡情愫，一种无法用需要形容然却真真切切存在的情愫。突然觉得，语言真的很苍白，在真切的情感面前竟全无颜色。
又或许，是自己的功底还不够，不能记下自己的情绪罢。总之，这首曲子，循环了几天，总未听够，大抵是真的说出了自己的心境罢。在真切的感动面前，只能看，听，用心体会，而不奢望记录，唯恐一提笔便惊走了它。
初三作文 篇7
望着摊在桌子上的一大堆复习资料，我嘘了一口气：排了九年的对，终于轮到我了。
还有两个月中考，没什么特别的感觉。我只是想说：该来的总会来，这很好。时间就这样有条不紊、滴水不漏地流过，很想抓住它，它却微笑着、轻柔的滑过我挽留的指尖，带着我不断升腾的希望起伏不定，渐渐浸染我所有的细胞。一切都在这样不动声色的进行着。
初三，真的会让我付出一切吗？
是的，每个学生，无论以前对成绩是多么的嗤之以鼻，对学习是怎样的玩世不恭，到了这个时候，都会破釜沉舟，决定卧薪尝胆的拼了。至少我是这样，至少我身边的'同学是这样。这并不坏，至少初三可以教人学会坚强，教人学会怎样对自己负起一份责任。
拼，是一个简简单单的字。但要达到这样的境界，需要真真正正承载起很多：每天上十节以上的课，每个星期只有一个假期，每晚复习到深夜，最主要的是时时刻刻在神经上系上所有的梦想和希望，并且要绝对有勇气一如即望的坚持下去，不被任何的落后与暂时的失利击垮，只为进步和成功落泪。只有这样的人，才能成为“英雄”，才能在几个月后，真心真意的对自己说一句话：我，胜利了！
我永远都期待着那一刻。不是为父母、为老师争光添彩，而是为一种召唤――生命的召唤、成长的召唤。初三，是一个很好的“试炼场”。在这里，可以学到坚毅，可以在焦躁挣扎中寻找到平和冷静。初三，就想经历了一次轮回，完成了一次成长的蜕变，以后就如同金子一样，不在惧怕任何烈火的淬炼。初三可以让我们收获到组成健全人格的珍贵元素。
初三，也是一个让人试着学会放弃的考场。所有的考者，都必须为它舍弃一些美丽却是“阻碍”的东西。年少轻狂的激情，放荡不羁的炽热；份呈多姿的迷恋和热情，斑斓纯粹的梦想和呓语等等。都要为初三放下了。而自己也虔诚如朝圣，稳重、沉稳了许多，依旧浅浅的笑着，把这些感情放在心里不起眼的一角冰封上一年。待到来年春暖花开的时候，拌着成功的徐徐清风，在出来纵情的释放一番，让压抑了很旧的意念，飞向广无边的天际，在一个更大更美的空间里刻上努力的烙印，作为明证，永远融入到我们的生命中。
初三，试着长大了。原来所有的稚嫩都可以在这段日子里磨砺成熟，所有的浮躁都可以锻炼为沉稳，一心一意的朝自己憧憬的方向走去。考前，每当走在校园里，看着无数的学生在游戏、嬉闹，总是不经意被灿烂、温暖的阳光灼伤眼睛。“这里，究竟是我的起点还是我的终点？”我自问。当然，我不要这里是我的终点。
是的，只要想飞，就应该认真的准备，用丰厚的羽毛、展翅的雄姿，等待着夏天那划破天际、振翅高飞的一瞬间。
初三作文 篇8
每个人给荣誉的定义不同，获得的奖杯或奖牌也不一定就是全部的荣誉，生活中因一些平凡小事获得的夸奖也并非不是荣誉。在我看来，荣誉有时候就是别人对你的认可，对你的夸奖。
那是假期里的一天，天气闷热，让人心中不快。而我也遇到一件烦心的事——碰到了一道题。对我来说，它简直就是我前进路上的“巨峰”了，它是那么巍峨，让人感到高不可攀，它已经不是那些拦路的石头那么简单了。
在我自己尝试了一次之后，我想放弃了。我见到这座“巨峰”后我就开始惧怕了，“它不是你能应付的”，脑中回响的几乎只有这句话。这样的我令自己感到不爽，我甚至都在鄙视自己，这个一见到困难便只想着退缩的自己。
我做好了所有准备，要面对眼前的“山峰”。我冥思苦想近三个小时，草稿纸换了一张又一张，结论也是换了又换，却总是不对。尽管开着空调，但焦急的汗水已经打湿了我的衣服，我太想征服它了，手中的动作不断，甚至来不及擦拭脸上的汗水，只任凭它流进嘴里，品尝到“着急”的滋味。那老师也从我的身边走了一趟又一趟，我却什么也不问，甚至拒绝了他的提示，我的倔强也在这时表现得淋漓尽致，我想通过自己的努力来克服眼前的困难。
经过数十遍不断的尝试、验算，我终于算得答案。这时，流进嘴里的汗水仿佛也是甜的了，我看到了他们对我的赞赏，我感到了无以言说的荣誉感，这是属于我的荣誉，尽管在别人眼中它微不足道，可对于我来说，这种荣誉感是甜蜜的，自豪的！
荣誉，也并非全是奖杯带来的，或许还有别人对你的认可和赞赏。
初三作文 篇9
任凭星光化为灰烬，任凭光影掠过时针，让我做你唯一的彼岸风，陪你看尽潮起潮落。——题记
每个人的生命中都会遇到遂自己所愿，珍惜每份缘分，珍惜每一份相遇。
即相遇，必相惜。既有缘，必在意。
你，我这些年头里最要好，最在意的朋友。我们用手中的笔描绘出心底最美的梦想，一笔一画是如此一丝不苟；天凉了，我们彼此问候着对方；我哭了，你轻轻地为落寞的我拭去眼角的泪；每当我向你请教疑难时，你总是拿着笔轻敲我的头，还乐着说：“笨啊，这么简单都不会。”我不禁瞥你一眼，你又说：“开玩笑的啦……”那时的我们迸发出的笑声如同铃音般空灵、清脆。
可是，不知从什么时候开始，我们彼此离得那么近，却又好像模糊得看不清对方。这一切都是因为她的出现吗？
你和她坐得很近，你们是那么亲密无间、形影不离。你们总是一起相约去吃饭，总是开心地聊着天；总是那么关心、维护对方；总是两手相牵，互相倾诉着心中的秘密；总是……你们在我面前有说有笑地走着，我却独自一人寂寥地走在你们身后，阳光照耀下，你和她的影子是紧紧相依，我不断变换着脚步。泪，不争气地打在地上。我没有上前和你们一同走，是我的懦弱，还是无法面对？
我们之间到底怎么了？是我的太自私、不包容，还是你对我不在意？
记得那量个响午，我们一起在教室里埋头苦干，和往常一样，你和她仍坐在一块儿，笑声依旧不断，我却孤伶一人。我不甘心偏过头，说：“喂，一起去吃饭吧？”你们好像听不见，不予理睬。我愤愤地又说：“你听不见吗？”换来的却是你们的异口同声：“随——便。”眨眼间，泪水已经打湿了睫毛。你没有一句道别，就匆忙拉着另一个她走出了教室。那一刻，一股热流不禁涌上心头，牵动着我竟一气之下把桌上的书给推了下去。发出了沉闷却有力的“啪——”的一声，这又好似我心底深处最真实的抗议。你听到声响，急忙冲了进来，为我捡起了散落一地的书，有点惊慌失措，问：“怎么了？别哭嘛！”我擦拭着眼泪笑了，说：“原来你还是在意我的，我还以为你不要我这个朋友了呢？”你却缄默了，在我的书上写下了一句话：“记住！笨蛋，不管怎样我们都是永远的好姐妹。”
我哭了，泪止不住地落下，你也是。我张开双膀，你我紧紧相拥，在那一刻，我心灵的伤口已悄然愈合。
小时候，我努力想读懂的包容，竟在现今被我读懂——“如果，真心对待一个朋友，便要包容她，理解她，把她的挚友当成挚友。
用一颗善良之心去款待每一份情意，用一颗包容之心去恩待每一位朋友。——后记
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