【推荐】初三作文汇编6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的初三作文6篇，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
仰望蓝天，朵朵云彩闲逸地飘过，你们的终点在哪儿？我无聊地问。它们似是听到，脚步慢了些，但终究没有回应我。我失望地耷拉着脑袋，一步一顿的回到房间。
妈妈不知去哪儿了，自从早上和我吵过后。
“所儿啊！在家吗？”“妈，在呢，什么事？”奶奶出人意料的在庭院里出现，爸爸赶忙去迎接，我“义不容辞”地跟在后面。只见奶奶拿着打满补丁的棉花袋，神情有些着急，头往里屋里探，应该在找爸爸。
“妈，怎么了？”“啊？哦，棉花袋破了个口，我想补一下，来找你帮我穿针线。年纪大了，手抖，眼神又花。”说着，把针和线递给爸爸。“奶奶，坐这儿！”我拿小板凳邀她坐。“好，乖。”奶奶慢慢地坐下。爸爸接过针和线，一屁股坐在台阶上。
他先把线头放在嘴里泯尖，再将针孔对准阳光，睁一只眼闭一只眼，然后拿着尖线头小心翼翼地顺着针孔一点一滴地穿进去。眼见线头穿过去一点，爸爸眼疾手快，一拉，线就这样穿过去了。“妈，给！”爸爸提着线递给奶奶，以免针头戳着她。奶奶接过线，把一块布铺在破口上，正准备缝，爸爸拦了下来，“妈，让我来吧！”“不用了，你去忙你的，这点小事我还行。”“你的小事，在我看来就是大事。妈，给我吧！”奶奶自知拗不过爸爸，只得给他。我清晰地看见奶奶眼里噙着泪，是风眯了眼吗？
爸爸把布重新铺好，用自己那粗糙而又温暖的大手拿着细针，画面略显滑稽。大概得本姑娘出马了，我心里暗想着。但接下来的事确实令我大吃一惊，爸爸娴熟地缝着，一穿一进，针和线在他的带领下配合得极好，空中不时的划下一道道完美的弧。不一会儿，那破口就被“封”了嘴。爸爸递给奶奶棉花袋，扶她从板凳上起来，再送她出了门，见奶奶一步步走远才进屋。
太阳渐渐在天边失去踪影，一切似乎都要回归宁静。剩下的我又仰望蓝天，云彩依旧自顾自的向前，这次没有沮丧，有的只是一丝惬意心中来。
初三作文 篇2
我有一帘幽梦
我有一帘幽梦，不知与谁能共？
——题记
梨花一枝春带雨，阡陌间梨花烟雨点点，雨丝织成了一幅素绢，在唐王朝的翰墨遗韵中，我手执一把油纸伞，走在婉约旖旎的宋香里。抬望眼，那一袭珠帘下是我光影交织的梦。
蒹葭苍苍，白露为霜。
秋深了，霜浓了，萧瑟的风送来阵阵凉意。远处，红色俏丽的身影飘然而过，白衣少年紧紧追寻。怎奈河水汹涌，仅依稀看见群袂在空中飘扬。年轮流转，时光荏苒，河的岸边伫立着一个挺拔的身影，他在期盼，他在守候。千年以后，繁华落幕，可他不悔，不怨，甘愿在此守着心中的美丽。
杨柳岸，晓风残月。
晓风习习，杨柳萧萧，一弯残月悄悄地爬上了树梢。转身回望，身后空无一人。耳边响起一丝蝉鸣，是那样的无力。冷落的清秋何时才能再执子之手，如今要天涯永隔。不舍，惆怅，万般思绪涌上心头。“青青子衿，悠悠我心”离别之绝唱，唯有“晓风残月”。
染指流年，泼墨年华。
流年经转，大梦初醒的我依然沉醉于文字的韵味。沏一壶香茗，点一盏油灯，墨笔点染在宣纸上，时轻时重。深夜，手捧长卷，星星垂顾，冷雨相随，清风为伴，飞雪作陪，轻酌一口茶，满齿余香。
后记
如花美眷，似水流年，在岁月的流逝中，有文学诗词与我共织一帘幽梦，其魅力怎用言语诉说，此生，无憾。
初三作文 篇3
又是一次争吵过后，他摔门而去。
因为考试成绩，他与父母又吵了一大架，他不明白他的成绩为什么如此糟糕。
下楼便是繁华的闹市，秋风瑟瑟，树叶零乱，这繁华的大街在他眼中到处弥漫着伤感的讯息。突然发现，秋天是一个悲凉的季节。
不经意间，走到了他喜欢的那家电影院门口，他眼前又浮现出他父母带他来看电影的情景，心中五味杂陈。
忽然间，电影院门口人头攒动，好奇心驱使他前去探个究竟，从人群缝里望去，只见一个人跪在地上，垂着头，微微颤动着。这里是干什么的呢？他心里想着，不自觉地向人群中钻去。“天哪！这是何等奇人”他差点叫出了声儿。这是一个十分瘦削，衣着单薄的老人，微风一吹，他的衣袖也随风摆动，双袖空空；他满脸通红，双眉拧成疙瘩，额上渗出了细细的汗珠，仿佛岁月的沧桑全写在他的脸上；他的身子微微前倾，脖子上青筋暴起，显得十分吃力，他仅仅写了一笔就要休息一会儿。他膝下的那张宣纸分外醒目。每当写完一个字，他总是艰难地移动着身躯，用嘴咬着笔熟练地蘸着墨汁，毛笔在他嘴中行走自如，笔锋顺畅，力度恰到好处，瞬间，一个醒目的“奋”字赫然呈现在我们眼前，围观的群众，瞪大眼睛，惊讶不已，随即爆发阵阵唏嘘赞叹声，掌声连绵不断，他只是微微的点了点头，随即又恢复了自然……
掌声平息，稍作小憩后，只见他费力地挪动双腿，将纸往上辗了点儿，又衔起了笔，蘸了蘸墨，低垂着头，用嘴衔着笔在地上书画起来，仿佛使出全身的力气，围观的人们像长颈鹿伸长了脖子，屏息凝神地注视着，生怕错过眼前的精彩。
书毕人散，电影院涌出一大浪人，冲醒了他那昏沉的头脑，这次离家出走看到的这一幕，让他看到了那位残疾人对于梦想的追求，对于生命的执着，那顽强的意志诠释了生命的意义。他心潮澎湃……
风，仍然瑟瑟着，秋，还是那么凉，但他的内心是火热的，因为他深知，火热的青春需要去奋斗。
初三作文 篇4
张爱玲曾经说过，有些东西记下来便成了时髦的散文。我记下来了，但不知到底算不算呢？
孤独的秋千
刚上初中时，花了整整一周的时间熟悉校园的地形，因为周遭的植物和空气将是倾听我三年孤寂的见证。
在那个时候我就找到了这个地方。
高高的铁架，低垂的铁链，坚硬的木板，组成这个老式而简单的秋千，在角落里显得孤独而寂寞。
我赤脚坐在上面，轻轻地摇动，风从耳边呼呼地吹过，时起时落，带给我阵阵的晕眩，却有一种神经质的快乐，使我乐此不疲。
落日红的木棉
让我永生难忘的，是木棉花开的季节。校园里花草无数，我却独爱那株苍老的木棉。
课余时间总喜欢靠在木棉树的树干上，抬起头去数那数不尽的花苞，感受罅隙间支离破碎的阳光，体会因为归照在脸上的慵懒的快乐。或是就那样单纯地站着，伸出手去抚摸树干上斑驳的突起。
成熟的木棉一颗颗地坠落，就像傍晚的落日划过蓝天，划过校园，划过所有的学生，然后重重地落在厚实的土地上，啪，啪，啪。看见木棉花的日落红就那样重重老去，真切得仿佛落日一般，让美丽的心情高高悬挂，美丽却摇摇欲坠。
凋零的百合
绿叶硬朗青翠，花瓣洁白芬芳。青翠的花苞结实饱满，本乃爱花之人，心血来潮从花农手中买回几株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉摆在宿舍的窗台上。睡去醒来之时，都忍不住驻足欣赏，左右看着满心欢喜。
可越是美，死便越显惨淡，发黄萎谢，如同废纸。不甘愿被折离枝端失去灵魂，不能做坚韧的行尸走肉。宁愿自毁至形容狰狞，被人丢弃。
如此，这短而无救的美才深入骨髓，令人留恋。
初三了，我即将离开，离开倾听了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的'学业繁忙而习惯了孤独；木棉花期已经过去；百合也已凋零。我还有什么可以留恋的呢？
本以为我可以潇洒地离开，到头来却发现自己已习惯了这时的生活，不管是秋千还是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最终要遗忘的。明知会分享，极想要逃避，终于发现，我害怕离别……
初三作文 篇5
随着地球母亲令人心碎的哭泣——你流汗的教室消失了，你留下快乐的教学楼倒塌了，你充满记忆的学校消失了你失去的眼睛看到的是废墟，朦胧的耳朵听到的只是哀号和哭泣，年轻的身体承受的是身心的创伤!
你也哭了吗?我知道，这不是你眼中的泪水。这是一种对父母的怀念，一种悲凉的悲情，一种对回到过去的期待。然而，这也是一个坚强的人在面对命运时的坚韧和他对命运的不屈精神。我知道，我真的认识你——汶川地震的孤儿
初三作文 篇6
过往匆匆，回眸，往事成风。曲终人散，倾听，一调离殇。一低眉，一回首，未必是一帘幽梦千年醉，而千年回眸，却不知已非昨日容颜。
寂寞是一段岁月残留的风景。转身追忆，一缕冷香起，逝雪深，笑意浅。蓦然回首处，月影水波弄情，望心事而今何如？谈笑间，一点从容，难掩破碎心。烟花寂寞，独拥，风情不再。
一世花开，半世浮华，染指流年，几许人覆行岁月之流。红尘若梦，醉一场，那是布满尘埃的昨日旧梦。半缕情丝，几点离愁？一曲红尘引，惹几多红尘泪，坠洒尘间。
掬一泓流水，携一律清风，谁在花笺里染了斑白。心字犹缺，情缘搁浅，一生离散，始终难落那一笔！忆往昔，浅墨素笺。思念搁浅在那似水年间，醉卧今宵，妄把流年偷换。
乌云蔽月，人迹绝踪，怎道如斯寂寞？终是谁使弦断？花落肩头，恍惚迷离。坠花烟，烟没一朝风涟；若花怜，落在谁的指尖间？蝶为花而舞，花却随风飞。尘缘从来都如水，罕须泪。谁又在岁月的流失中，埋葬自己。
喧哗沉寂，终究难逃惆怅。蝶恋天涯，迁移，守望，一季一季，繁花没落，终究，亦难逃悲凉。
转首的瞬间，你遗忘了千年的柔情，为我种下今生刻骨的伤；千盏的醉意，都醉不尽此生万卷忧愁。卷里卷外，字字殇心！所有的悲欢离合，最后，不过付与一纸说书人……
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