【精华】初三作文集锦9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的初三作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三作文 篇1
童年时的我，对四季的概念比较模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。随着岁月的流淌，人渐渐地长大，慢慢地我爱上了春天的鸟语花香;爱上了夏天在水池里的嬉戏，冰淇淋的刺激;爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……惟独秋天，让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余，最多也不过是几丝忧愁。
自从学习了英语，我便给一年中的四季起了名。春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”。也许是秋天的名比较酷吧，我对它有了少许好感。
上了高中，语文老师说，家乡的秋天是一年中最美丽的季节。当时我并不完全相信，总有些怀疑。但从那时起，我便开始观察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来，将她的余晖送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的少女那美丽的脸颊。
秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙"的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗?可又是那样的转瞬即逝，犹如昙花一现，让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。
我惋惜这短暂的美，更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎，是为了摆脱大树的约束，但是，难道它不知道叶落终要归根吗?为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下，值得吗?可我又想，这也许正是秋叶的精神吧。它们挣脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自己最后的注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶，那些新叶子不正是它们当年的身影吗?想到这里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有“可持续发展”的思想，太不可思议了，或许是神秘的大自然赐予的吧。
春天的风让人昏昏欲睡;夏天的风让人感到闷热难受;冬天的风让人感到寒冷刺骨。惟有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不过的药引子，一服名贵“天然药草”恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风，它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞;秋风爽爽，秋雨凉凉。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶，它们任何一着都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不会飞，叶不会舞;没有雨，风不会湿润，叶不会害羞;没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗——秋。
大自然赐予了春天鸟语花香，赐予了夏天欣欣向荣，赐予了冬天美丽雪景，当然不会忘记赐予秋天。于是，她赐予了秋天神秘和美丽。看来，大自然是不会偏爱谁的。
我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，让我领略到了它的美丽，又让我领悟了一些道理。
秋，果真是硕果累累。
初三作文 篇2
没有任何的哭闹声，就像拍默声电影一样，一排人，大大小小，只是围着他。
没有人敢打破沉寂，一群人悲伤到低谷时，不发语，祖祖辈辈，只是看着他。
没有人逼迫爷爷说遗嘱，他缓缓的将头扭向我，让我完整的看见了那张被岁月侵蚀的脸。轻轻大方在床沿的手指——那只满是褶皱的手指，在空气中挥舞了几下。我知道，那是在示意我过去。
没有人推搡着我的背。呆呆的对视了几秒钟之后，我提起一条腿，迈出了第一步。母亲搭在我肩上的手，不知以怎样一种方式滑落了下去，又不知，心里是怎样的悲怆，落下了让人心生透骨之寒的泪。我看见，他的那张嘴在蠕动着，想表达些什么。
我将耳朵凑过去：“好。好好。待它”
好好待它。
在那一刻由哭声打破了静寂。而他最后的那句话，篆刻在了一个少女的心底。
记忆如浪上的啤酒花，层层扑来，席卷着记忆。
早些年，在他犹能够下床走动时候，我轻轻搀扶住他，悠悠的在青石路上漫步。阳光肆意在夜间倾颓，投射一地斑驳的树影，仿佛只要轻轻一摇，便揉碎了温暖的柔光。
生命也是这样的脆弱。
不远处一条狗横在中间，摸索了几分钟，终于来到了他的身边。
他似乎耗费了很大的力气将那双颤抖的双手从口袋中抽离，朝着它挥动几下，想要去顺一顺它的毛。就像史铁生形容的那样：这颤抖是温暖的声音，譬如夜的流动，毫不停歇，这颤抖，随着时间之流拓开着一个孩子混沌的心灵。
这是我们家的小黑，别人送给我的狗。因为一直不喜欢它的颜色，我一直都对它很冷漠。他要我将它抱起，便照着做了。在我的怀里喘着粗气。
泪喷涌而出，看着丝丝血液，从脖子渗出来，我知道，它已经坚持不了多久了。
长叹。“好好待它。”
这是他最喜欢对我说的话。而他也是秉承这这份信念，以实际来教导我的。
而我也终于明白，仅仅是因为我的不喜欢，就导致了一条生命的归去，这样的我也是不值得被别人所珍惜的。
人与人之间亦是这样。
最后的那句话，是想让我，好好对待这个世界，好好对待自己，好好对待自己所爱之人，所爱自己之人。
初三作文 篇3
在我们的身边，时常发生着一些细微但又令人感动的事情。而这些小事串联起来，才有了我们今天美好的社会。
20xx年的感动中国活动已经举行完毕，我们在政治课上观看了全程视频。其中，留给我印象最深的是那个叫做孟佩杰的坚强女孩。
孟佩杰的童年很不幸。在她五岁的时候生父去世了，生母无奈之下将她送了人，不久传来生母病逝的消息；八岁，照顾她的养母因病瘫痪，养父支撑不起家庭负担离家出走，家里面就只剩下孟佩杰和她的养母。从此，孟佩杰担起了照顾养母的责任：每个月两人只能靠养母微薄的病退工资生活，孟佩杰每天除了上学之外还要买菜做饭，为养母换洗尿布，帮助养母舒展筋骨……
转眼十二年过去了，孟佩杰也长成了一个落落大方的姑娘，她照顾养母照顾了整整十二年。在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，但她的笑容依然灿烂如花。我想，她感动中国，更感动了我们每一个人的心！
在感动中国活动的现场，当主持人问她的愿望时，她说：“20xx年，希望妈妈健健康康的，很多帮助过我和妈妈的好心人，最想说的也是希望他们身体健康。”
再反观现在的我们，我们不是比孟佩杰幸福太多太多了吗？
我们有着美好的童年，孟佩杰没有。在我们咬着棒棒糖开心地看着电视玩的时候，孟佩杰可能在为她的母亲做饭。
我们有着优越的环境，孟佩杰没有。我们可以衣食无忧的在准二代的学校里读书，享受着那些电子化的设备，而孟佩杰拥有的只是每个月母亲微薄的病退工资和照顾母亲的重担，以及那间破破的旧教室。
我们有着健康的父母，孟佩杰没有。我们都是家里的小公主小王子，从来没有吃过苦，父母天天娇惯着我们，想尽一切办法给我们最好的。孟佩杰只有一个瘫痪在床的养母，不能给她任何的帮助，但孟佩杰说，她的妈妈爱她就够了。
我们比孟佩杰幸福太多太多，我们有的东西，她没有。
可是，她却比我们坚强，比我们孝顺。
我们是不是应该，多反思一下了呢？
初三作文 篇4
人，是这个世界上最高级的动物。是因为人有自己的大脑思维，有自己的思维和自己的语言能力以及思考。
正因为有这么多的“功能”，所以慢慢地，人与人之间便有优点。人人都有属于自己的优点，每个人也都会以自己的优点为骄傲，把自己的优点继续更好地发展下去，而我也不例外。
小时候，奶奶说我的优点是背书快，脑子很“灵光”。每一次奶奶买回来的古诗词我都能够很快地背出来，别人可能要看二十分钟，而我可能十分钟就已经背得滚瓜烂熟了。
慢慢地，迈入小学以后，老师说我的优点是“胆子大”。每一次学校有什么文艺活动，比赛，我都会踊跃参加报名，但是小时候的我并不是这样的，我小时候非常的腼腆，见到大人和生人都只敢躲在爸爸妈妈的背后，更别说什么在大人面前表演了，在当时的我来说：“我想都不敢想，但是，自从我迈入小学以后，我克服了这个困难，所以我认为我具有克服困难的决心和毅力。
长大后，进入了初中的校园，一个新的学习环境，一个新的学习氛围，让我一开始有点难以适应，刚开始遇到了许多学习上的困难与挫折。不过很快我自己都慢慢地解决了。初中老师对我的评价为，是个乐于助人的小伙子。现在我仔细想想，可能也是这样吧，别人一遇到了困难，需要我帮助的时候，在我力所能及的情况下，我一定会毫不犹豫地去帮助他人。
在漫漫的人生路中，每个人都有自己的优点，每个人都会以自己的优点所骄傲。
所以，我应该大声告诉我自己，我真的很不错。
初三作文 篇5
世界上大多数人都是一名普通的小人物。一名警察背后在默默守卫社会和平；一名环卫工背后默默清理街道；一名医生背后付出时间，治愈他人。人群中，我最想写写外婆。
令我印象极为深刻的是我九岁那年在外婆家住。表弟的出生托给外婆照看。清晨起来，外婆变不见了踪影，外婆原来从菜园里回来。
表弟起床后，外婆拿上一碗粥，到前院伺候表弟早餐。只见外婆一手推着车，走一会儿，喂一口，近半个钟，才能喂完。外婆却不急躁，慢慢走回了家。
稍后，外婆挑起两只大桶，戴上草帽，顶着火辣的太阳，向田里走去。我跟了去，在一旁无所事事。外婆给菜浇水，施肥，动作缓慢但又娴熟。一炷香的时间，外婆淋好了菜园。弯腰挑起大桶，一滴滴汗珠直往下落。嘀，嘀，砸到土上。外婆回到车间，原以为她准备歇会儿了，脱下袖套，竟继续劳作。
拿起一盆黄黄的食料，看着令人作呕，外婆竟拿手开始搅和。旋一下，翻一下，再挤一下。挤的那一瞬，原来外婆的手背泛起了这么多的皱纹，手心看上去已有粗粗的感觉。我忍不住了，冲上前帮忙，外婆却轻轻推开我，“我自己来就行，你去喝点水。”
夜幕袭来，外婆难得的休息时间，却来到童房，哄起了表弟。待到表弟入睡，才沐浴，坐在前院的石椅上，喝起水来。双手捧杯，多年来，用的还是那个杯子。
懂事以来，愧疚自己在一旁什么也帮不上外婆。我心中的那位小人物---外婆，一直在背后默默付出，没有抱怨。她只愿子孙的安好。外婆真的付出了太多，我，敬佩外婆。
初三作文 篇6
上初三以来，在我们班，似乎有一种现象让大家心照不宣：那就是每到周五下午上课前，教室里总是一片寂静，大家在翘首期盼的是语文老师马老师的到来，因为周五下午是我们最喜欢的作文课 。
又是一节作文课，课前一如既往地安静。马老师怀抱一沓作文纸的样子让我莫名地兴奋。一定是讲评作文课！犹如一个饥饿的孩子要去参加一个宴会，我知道，又一个听与说的盛宴开始了！
马老师说，这节课讲评作文《十年后我的生活》。我们班的作文讲评要抽取作文朗读并交流。这是我最期待的，我期待听同学的作文，更期待说自己的文章。老师把手伸进一沓作文纸中，我的心砰 砰直跳。屏息凝神中，我感觉到了周围人的企盼，所有人都希望自己的文章能被抽中，能在全班同学面前展示自己的文采，是多么幸运的事啊！
在大家灼灼的目光中，第一位被抽中的同学走上讲台，她兴奋地两腮通红，“十年后，我想我会成为一名——”停顿了好一会儿，她才低低地说，“明星翻译官”——顿时，班里爆发出一阵大笑， 是她的理想引起哄笑吗？我不知道。我更想听她接下来的朗读，只见她清了清嗓子，刚才的大笑似乎激发了她的斗志，她极力向大家证明着自己，声音一下子比刚才高了许多。她讲到她成为翻译官的生 活，文章写的很细致，在读完走下讲台的时候，我看到了她脸上写满的向往。那一刻，我在心里默默地说：加油，努力。
“想评价一下吗？”老师和蔼地说。班长先发言，“我认为总体构思不错，应再谈一下现在如何做。”老师赞许地点了点头。接着又一个同学发言，班里气氛渐渐活跃。
第二个被抽到的同学昂首挺胸，“在一个建筑工地上，烈日炎炎……”故事般的开头吸引了大家，“我小时候没有好好学习，长大成了一名搬砖工……”原来如此！他还写到要努力学习，不虚度光 阴。读完后，老师率先鼓起了掌，然后拍了拍他的肩膀说，“小男子汉，你长大了，老师很欣慰，加油！”他有些不知所措，班里响起了一片掌声。以前只知道他学习不好，哪知他这样反思了自己，并 下了决心，这篇作文竟也有几分文采，我不由地对他刮目相看。真的，现在努力还不晚。我想到了一句话：少壮不努力，老大徒伤悲！
正在沉思中，老师喊出了我的名字。我对自己的这篇作文并不满意，怀揣着一丝愧疚，我走上讲台，开始读到了平淡，可当我读到“回到家，空空荡荡，爸妈怕影响到我的工作而没来”这段时，不 知怎么，鼻子有点酸，停了一下，我接着念，“是该给爸妈打个电话了……”读完后，我有些哽咽，而班里响起了掌声。这时，我相信了：情感，在文章中是最能打动人的。
不知不觉中，下课铃响了，我抱怨这节课太短暂！我还想听到更多的作文，我还想能有新的灵感！这是我最喜欢的一节作文课，不只是它的氛围：仔细聆听，各抒己见，还有从中的有感而发。
期待下一节课的来临！
初三作文 篇7
看着如今美好和平的社会，看着鲜红的“八一”红旗在空中随风飘动，看着解放军战士坚守着祖国的边疆，看着中国的少年在一天天的成长，我不禁想起我的老爷爷。
我老爷爷年轻的时候，也曾是一名光荣的解放军战士，他拿起**，顽强的和敌人奋战。在战场上，他没有退缩，宁可被子弹打穿腹腔，也不能让敌人侵犯我们的'祖国。就这样，成千上百个和有我老爷爷一样意志的战士，在战场上用自己的鲜血捍卫了国家的荣誉，保卫了我们的家乡。
幸运的是，我的老爷爷没有在战场上牺牲，但是他依旧想念他早已逝世的战友。我曾问过家人老爷爷有无在战场上受伤，答案是肯定的，有一次竟被批准回家休养。老爷爷自然是不愿意，希望自己留在战场，继续杀敌。可是那次的伤势太大，老爷爷不得不服从命令。休息过一段日子，伤势刚见好转，老爷爷就迫不及待的返回战场，继续战斗去了。
在我的记忆里，老爷爷是一个仁慈的人，他会帮我做弹弓，会和我玩游戏。每当我回老家的时候，他会叫道“粉条厂长”（因为我经常会流鼻涕）回来了！
生老病死是自然界不可违背的真理。在20xx年过年的时候，我的老爷爷逝世了，在这之前，他会经常会以泪洗面，因为他非常的怀恋他的战友，不停的絮叨着。我为此痛哭了一天，眼睛哭红了，哭肿了，却仍是不能唤醒我最亲爱的老爷爷。我伤心极了。直到如今，我长大了，明白了这自然的规律，知道这是不可逆转的，我只能认为老爷爷在上天祝福着我。
又到了清明时节，我们来到老爷爷曾经生活过的地方，我放轻脚步走进布满尘土的土屋，在不经意间发现了一个硕大的信封，这个信封鼓鼓的，好像有什么神秘的东西在里面放着。我打开信封，一股尘土的气味扑面而来，里面装着三本证书和一些奖章。三本证书我挨本查看，其中唯有一本格外破旧，里面包含了我老爷爷的功劳和级别，原来老爷爷曾经担任过排长的职位。再去瞩目那一枚枚奖章，金色的光和银色的光互相交错，那耀眼的光芒害的我差一点张不开眼睛。其中我最喜欢的就是那枚解放奖章了，整个奖章是金色的，天安门上方的红色五角星格外醒目，奖章上面的红黄相间，我忍不住戴在了胸前，感觉好似大英雄一样。这是我老爷爷的战绩，我想。我一定要好好的保存它们。
每逢八一建军节，每逢八一红旗升到天空，每逢祖国国歌洪亮响起，我都会记我的老爷爷，记起他那赫赫的战绩，记起解放军战士的口号，记起鲜红的五星红旗。
初三作文 篇8
时光为什么不懂人情？因为它不是人！
——题记
你为什么想要平息我的伤口，却没有给我良好的心药；你为什么给了我幸福，却没让它长留。
你既懂得讨好人心，但又伤的人体无完肤；你会步步为营，但你从不为后果负一点责任。
你没头没脑也可以把人伤的没心没肺，你无论对错都不用为之忧喜。
你在每个人生命里一走而过，而却要有人付出惨痛的代价；你会慢慢忘记你给过别人的“恩惠”，但他们永远不会习惯。
你从不会体会别人的心情，也不会照顾别人的感受，更不会明白别人的心思，当然就做不好每个人都爱的天使。
你高冷，在别人有困难，或者在别人亲人、朋友离世的请求、哀求、祈祷，你不会为之顾问、你不动声色；你无情，就因为你的不理会，多少人都丧尸了生命。
你不配被爱，你也不配有爱。
看到这里你是不是挺失望，为什么那么多人要告诉你的是这些话。因为他们有时候真的很无助，因为他们也经历不起太大的风雨，因为他们的梦想也很美好，经历不起那么大的打击！
时光你回回头，让我们看看彼此的青春，彼此的生活。让我们回去见见该见的人，做做该做的事情。
时光你慢慢走，我们已经失去很多，不想再失去更多。
时光你去哪了，我怎么都找不到你了。让我找到你，让我的生活处处都是你，我不想说“时间都去哪儿了”！
感谢一路上有你。
初三作文 篇9
对风那一往情深的情愫，是我年幼时在河边的草坪上嬉戏时获得的；对风那一见钟情的执着，是我小时候顽皮地把小花伞放在旁边，任风吹拂我的柔发，任雨亲吻我的脸时开始的。然而，青春时期便是收回风的最好季节。
当你风雨兼程地从泥泞中蹒跚走来时，疲惫的你想收获一些风，任凭它吹打你的胸膛，叩击你的心扉，亲吻你的脸庞，牵动你的衣襟，渗透你的每一个毛孔，带走你的身心疲惫，洗礼你的染上灰尘的心灵，灌输你新鲜的血液。一路从风雨中走来，一路从泥泞中走来，风伴着你的每一个脚步。
有人很讨厌风，因为有风就会有雨。也有人厌恶冬天，因为冬风的严酷与无情；更有人埋怨海风，因为它总与我们逆道而行。殊不知，雨中的风是多么的可爱、动人，冬风却又是那么的脉脉含情而深沉，海风是如此的伟大而无私。雨中的风成就了你的柔媚，冬风的深沉锤炼了你稳重而细腻的性格，海风铸就了一个劈风斩浪的勇士。因此，不要厌烦，要用心珍惜。
所有的日子都为你准备了风雨，没有谁能躲得过风雨的洗礼。当风吹的时候，我们不能阻止风，只有用心来止息，使心不动；此刻我们被吹着了，只有使心不动，用一种无为的姿势坦然地迎向风。逆着风走，看那飞卷的云层，那翻滚的绿浪，那激越的波涛，那凄美的落叶，听森林的欢呼，大海的咆哮，高山的鸣叫，山雀的悲鸣，引人前行。逆风而行，强大的风吹走的是人的软弱和懒惰，而铸成的是坚韧的体魄、无畏的品格、豪爽的性格，豪畅的情怀、远大的志向。
青春，是收获风的最好季节；青春，是储藏风的最好仓库；青春，是升华风的最好药剂。趁着年轻的心，健康的体魄，激动的心魂，多留一份感动，多收获一些风。
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