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初一的作文

时间:2021-02-24 20:02:09 初一作文 我要投稿

初一的作文3篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的初一的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

初一的作文3篇

初一的作文 篇1

  漫步在空寂的校园,品味着时间在手中流逝的感觉,回眸,你已成为过去。亲爱的初一,是告别的时间了吗?

  可是,彼此的相逢就在昨天。机遇让我们牵手,缘分使我们走到了一起,亲爱的同学,感谢有你相伴,走过初一。不忘运动会上我们矫健的雄姿,汗水挥洒,为集体,为荣誉;不忘元旦联欢会上我们欢乐的笑脸,闪光灯下,定格成一张张永恒的画面。纯真的笑容,温暖的问候,调皮的话语,小小的恶作剧,可爱又“可恶”的你,流淌在我的生命,封存在我的记忆里。

  亲爱的老师,感谢你一年的教诲,引领我走上知识的`道路,给了我正确的指航标。一年的学习生活,困惑时,是你带领我走出重重迷雾;丧气时,是你给了我向前的动力。有你,我不仅在知识的海洋中尽情遨游,更在生命的道路上劈荆斩棘,不断向前。鼓励的微笑,亲切的话语,架起通向理想的桥梁,编织梦开始的地方。

  忙碌而充实的初一,给了我多少的磨砺。一次次的考试,一次次的比赛,让我尝到努力的滋味。有汗水,有泪水,有艰辛,但充实快乐!学习的过程也是挑战自我的过程,成长、变化,我将站的更稳,信心十足。初一,一个新的起点,从起点出发,追梦,不断向前!

  亲爱的初一,因为你,我懂得了很多很多,回味一年来的得与失,望着手中的“放假通知书”,不觉怅然——是分别的时间了。期末考试成绩单已经下达,我知道,这是一年的总结,是对你最好的告别礼。但是!不论成绩的好与坏,成与败,我都会坦然面对——努力便无憾!

  今天与你告别,一切将成为历史的怀念,我将继续前进。是的,让生命像一条无止境的河,深呼吸,向前去!

  那么,让我微笑着,对你说——再见了,初一!

初一的作文 篇2

  都说生活的船不能没有理想的帆。

  都说生活的理想就是为了理想的生活。

  而理想的生活中最快乐的时光便是初一的日子。

  初一,不愿再做父母手中的风筝,想飞的更高、更远,却又怕挣脱了绳子的束缚,经不起风吹雨打。

  初一,希望青春如金子般灿烂夺目。然而初一是宝藏,宝藏需要挖掘;青春是黄金,黄金需要熔炼。

  初一,珍惜自己的好友。我的梦中夜夜有他的身影,我想我也一定进入了他的梦中。

  初一,寻求自身的完美。尽管没有一个人是完美的,但是每一个人都应追求心中的那份完美。

  初一,努力为自己的命运奋斗!因为谁想要游戏人生,他就一事无成;谁无法主宰自己的命运,他就永远是一个奴隶!

  初一,经受挫折与失败的磨练。因为厄运虽然对于信心不坚定者来说是致命的打击,但对信心坚定者却是一笔最好的财富!

  写在初一,路再长再坎坷也不回头,为了理想,我们写下初一的誓言!

初一的作文 篇3

  开学第二周了,上次的统测成绩出来了,我从内心感觉到了压力。我的成绩很不理想,以前背过的古诗以及许多在小学学过的字词,都因为没有记牢都写错了。再有就是平时读书少,积累的也少,这些都反映在统测的成绩上了。然而,班里也有同学成绩很好,这就是差距。

  差距摆在眼前,我一定要审视自己的学习方法和态度,不能按照小学一样的方法去学习语文了。平时就要多看书多积累,丰富自己的知识面,这样才能学好语文。

  虽然有了差距,但我一定不会气馁,因为我有信心在老师的帮助下很快就能弥补这差距。

  随笔

  这周老师告诉我们:校运动会就要来临了,让我们每个同学都报一项自己擅长的项目,然后通过同学间的选拔比赛,成绩好的同学就可以代表班级参加比赛。我非常希望能代表班里参加比赛,可是事与愿违,我在同学间的选拔赛中,以微弱的劣势输给了别的同学,真是太遗憾了。

  我心里很不服气,心想:我以后一定多多练习,好好锻炼,明年校运动会上肯定能有我的身影!这次看来我只能在比赛场边为我们班参赛的同学加油了。希望我们班在运动会上能取得好成绩。

  随笔

  这周的物理开放性实验课上,老师给了我们电池、圆形小磁铁和一截漆包线三样物品,让我们用这几样物品按照老师教的方法做一个简易电动机。回到家后,我虽然按照方法操作,可是却总不能成功。 我将老师的方法在脑中又想了一遍,觉得自己的操作没有错误呀?这是怎么回事!于是我在网上查看了一些知识,原来简易电动机的原理就是:磁铁的周围有磁场,电池给导线提供电流,带电流的导体在磁场中做切割磁感线的运动。而我操作时因为用的是漆包线,所以没有给导体提供电流,所以也就不能产生磁场,所以总是失败。

  弄清楚问题的所在后,我用小刀小心翼翼的将漆包线表层的铜漆刮掉,再次试验,果真成功了!

  在这次的小制作中,培养了自己的动手能力和遇到问题时的思考能力,同时激发了我对物理的浓厚兴趣,这样的小制作真有意思!

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