【实用】初一作文集合九篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的初一作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
孩子的世界，真好。不长大，多好。
游乐园简直就是孩子的世界，一阵阵欢笑穿过森林，直到对面的那个世界去。风声呼呼，似乎在为他们歌唱。坐上那边的秋千，同伴将秋千荡起来，一边欢呼，一边唱着属于自己的歌。
好想回到小时候，和弟弟一起在公园玩耍，他在前，我在后，他先坐上滑梯，我再坐上滑梯，一溜烟，就滑下去了。滑着滑着，就长大了。不长大该多好呢。现在的学习压力很重，而且有那么多地竞争对手，一刻也不能够放松。曾经可以玩耍，可以无时无刻地想做什么就做什么，儿童的脸像一个大苹果，笑起来就像是苹果红了。现在，我的个子变高了，而且也从小学生变为初中生了，初中生很辛苦，而且没有玩耍的时间，也几乎没有时间。
风车、小喇叭、秋千、滑梯，都是孩子们的最爱，虽然我们不可以回到小时候了，但是孩子们还是孩子们，你们依旧有着好奇心，童心与恒心，所以你们一定要把握当下，我的小时候，我记得的——在以前的那个家，在房间里有一个的'大飘窗，然后有一块大窗帘，而窗帘和床的距离并不远，于是我每次都会爬上飘窗，想要拉着窗帘飞过去，小时候的我简直像极了男孩子，很调皮，但是因为我个子小，每次都爬不上去，我总是会从客厅搬出一个小凳子，然后踩着它上去，但是这件事很危险，小朋友千万不能模仿呀！
不长大该多好，真想回到小时候。小时候没有对与错，没有烦恼，只有开心和快乐，每当我看到那些很小的小孩子，我总是会对他们很喜欢，因为他们纯真，可爱，尤其是才学说话的小孩子，你与他 说话他知道，他也会回应，只是不知道在说些什么，这样很好！
真不想长大！
初一作文 篇2
失去一切，是多么容易的一件事，如今我才能明白这个道理，却没有任何选择的余地。
我喜欢这个句子，因为它饱含忧伤。我也是一个常常莫名忧伤的人。
忧伤可以有很多理由，而我的借口，是孤独……
什么是孤独？我那该死的嚣张到不可一世的.孤独，从何而来？
或许，它来自情感的空白。空白，意味着一无所有的空洞。我害怕这种感觉，这就好比你站在茫茫人海中，却无法发出任何声音，只能看到别人各行其事的匆忙。而你自己，就只是一个真实存在的空白。那种压抑到让人窒息的感觉，实在毛骨悚然……
我不想要这种感觉，所以我竭尽全力地呼喊，竭尽全力地挣扎，到最后，除了伤口，什么都没有留下。渐渐地，我发现自己的灵魂已日益模糊，似乎就要散与无形。我回头审视自己，却惊恐地发现自己已接近破灭的边缘……
失去一切，原来真的是一件如此简单的事。
我问自己，这么不顾一切的付出，难道，真的值得吗？真的值得吗？
很多次很多次地问自己，我终于找到了一点点答案：
我错了，我不该这么不顾一切地付出，因为不顾一切，也包含了不顾我自己独一无二的尊严与个性。
记忆的苏醒，瞬间奔流的沸腾血液，让我感觉到一股，浴火重生的淋漓体会。握紧双拳，骨节摩擦与肌肉收放唤醒了我对力量的渴望，就让我仰天长啸，藐视天下苍生万物！
初一作文 篇3
一片广阔的芦苇丛，一个个河流连成的小岛。这就是这次国庆节我们去的位于江苏省的溱湖湿地。
一踏进湿地前的大门，一股清新的草香味扑鼻而来，眼前尽是翠绿飘荡的芦苇。只见那一条条小船，在“船老大”熟练的技术下，穿梭在芦苇荡中。电影中的白洋淀仿佛就出现在了眼前。
湿地公园里有很多有趣的项目—湿地探险，观鸟台，湿地动物园……当然，这当中我最喜欢的莫过于观鸟台了，我还有个关于它的有趣经历呢。
那是个雨后转晴的下午，我们一行人玩了大半天，正走在湿地的栈道上，欣赏着夕阳的美景。这时领队叔叔突然发现前面有座高塔，上面可以看见这个湿地的美丽全景。叔叔和爸爸一样，是个摄影爱好者。于是他发动大家一起爬上高塔。可是走近后大家却发现这是座观鸟台，但一层和二层的楼梯口却是用木板封着的。喜爱摄影的叔叔不顾这些碍人的木板爬了上去，我也在爸爸和叔叔的'帮助下越过一块板，又越过第二块板，克服重重障碍，终于到达了塔顶。哇！从塔上看下去感觉完全不一样：碧绿的芦苇、火红的枫树、金黄的油菜花、蔚蓝的小河，还有一声声小鸟的对唱，在夕阳的映衬下就像一块五彩的调色盘。这时爸爸也捧着他的“长镜头”照相机上来了，蹲下来、对好焦、摁下快门、和叔叔一起欣赏自己拍的照片。真是“无限风光在险峰”呀！
现在我们已经回来了，但是，我的心却久久难以离开那座观鸟台。当我越过一道道木栏，到达塔顶；当我欣赏到美丽的风光，有一种“风雨过后见彩虹”的感觉时，我感到正如生活中的我，正克服一个个困难，最终取得了成功。
初一作文 篇4
炽热的午后，天空被乌云抢占，透不出一丝荧光。一场雷阵雨浇熄我的斗志，不甘心的回首望向比赛会场，得到的只是铁铮铮的事实，无奈的再掉头，淋着一身失落和沮丧归去。
接连不断的挫败践踏我的信心，失足坠落深渊，徘徊在没有出口的回廊。紧握希望的手准备松开时，祖母那番鼓励之语又莹绕在耳畔：“遇到挫折时，不要害怕，我永远会陪伴着你，让我们携手面对吧!”那番话使我萌生出一股拚劲，决定正正当当的迎接窘迫。首先，我放下高傲和不服输的姿态，低下头向挚友请教，在他深入剖析的过程，我确实看清彼此之间的差距。他一针见血指出我的怠惰，诚恳的告诉我要扎下更深的根基，否则每次比赛不过是在碰运气罢了。由于他的开导使我迈入下一个改进阶段。
假日时，当同学相约出游踏青，我却坐在书桌前摆棋谱;夜阑人静，家人鼻息雷鸣时，我仍努力填写棋书上的难题;节庆时，当亲友来拜访谈天，我依旧死守岗位，专注于眼前的棋盘。从娇韵间关到奔放蝉噪，从满地金黄到松柏犹青，这段期间，我生活在寸尺的斗室之中，澈底融入黑白的`世界。历经雕琢后，再重新找来挚友对弈，只见他的表情从惊讶到喜悦，奋战到拜服，换他卸下傲气向我切磋了!
日后的比赛，成功独占鳌头，捧着金黄的奖杯，望着眩目的聚光灯回顾。看到过往迷失的自己得到挚友的指引，自己用汗水堆砌的努力，不禁扬起嘴角。遭遇挫折时不要灰心丧志，只要肯向别人求助，他们一定都乐于伸出援手;只要肯费尽苦功，问题和困厄自然迎刃而解。
初一作文 篇5
前言
古有诸葛七战孟获，终于把这个“不服输”的大汉子打了个心服口服，五体投地，俯首称臣。而今，历史重演，最近，在沙井中学初一（2）班正式“开战”，我刘某“二战”俗称“李孟获”的棋才。
初逢对手
沙井街，日光下。九月的始初，昭示着新学年的到来。很荣幸在2班上课，在这个“陌生”的班级，我认识了许多朋友，并发生了许多趣事。在这金秋时节，记载着我们的一言一举，就如色彩斑斓的画卷，其中一幅就是关于我与“李孟获”二战分高低的.“棋艺大战”。
“素闻你会走象棋，要不切磋切磋吧！”一个身材“魁梧”的人向我走来，我就急忙闻道：“在下如何称呼？”“你叫我李兄台吧！”（就这样，我便认识了这位李兄台）。
“对了！我听说你会走棋，我恰好也学了五六年，一直没有对手决一高下，今天敢不敢来应战？”
“不……不，我才刚学，略晓一点。有棋友自远方来，不亦下乎？”
“好哉，爽快！”他兴奋地喊道，立即拿出象棋。半晌过后，一场无硝烟的战争打响了！
“哈哈哈，中吾计矣！将军，”他假装的捊着“胡子”，哈哈吟道，洋洋得意。“不，还可挽救”，我暗暗地想，我便将计就计，每下一步棋就想好后三步棋如何下。
眼望棋子越来越少，他占据了上风。忽然，一阵凉风“嗖——嗖” 拂过，风中含着一句话“数风流人物，还看我李某。”“还差一步，我就输了，该怎么办，谁来救我，咦！还可以走这步。”
“将军”我重振威风，派我的将军“车”向对方发起了进攻，终于死里逃生，转危为安。终于胜利了！好惊险。
“啊！我竟输给他了！”李兄台大吃一惊。我就立即问曰：“现在你服不服我？”
“不不不……我只是没注意而已，想让我服，有胆量再来一局，定胜负！”李孟获大声地“申冤”。
“好！除非你承认自己是20xx年版的孟获，我再与你下。”我说道。“一言为定，我承认就是，记得明天下午1：30分，我与你再分高低，定雌雄？”
从此，我便称呼他为“李孟获”。
再决高下
随着时间一步一步的推移，我们再决高下的时间到了！我立即跑进教室，已经看到“李孟获”准备就绪，他在我桌上摆好了棋，见我来就说：
“现在万事俱备，只欠你了！”他自信地讲道。
“好！咱们开始！”
开始走了……
“马走日，相走田，车横冲，炮轰炸”随着一步步地走，双方都剩下了几颗棋子，未到最后，确实不知鹿死谁手。
“哦！原来如此！”“李孟获”大笑曰：“昨记你叫我为孟获，而今你将输给我，你说我是孟获又如何，不管黑猫白猫，能抓到老鼠的都是好猫。”
“住嘴！不要口出狂语，未晓知谁胜，就不能乱喊，再说：“欲速则不达，见小利则大事不成。”我辩曰。
“大局一定，我有两车，你才一车，我有一马二炮，你却无马，只有一炮与二兵，一个炮打不起来，而且还被我的车镇压住，快投降吧！”“李孟获”沾沾自喜曰。
“嗒——嗒……”时间一分一秒地过去，我又有一次难得的大好机会，“机不可失，时不再来”。我再大举兵进攻，终于攻破了！我又胜利了！
“你现在服不服。”我又问曰。
“不，我还不服，今日你侥幸获得了良机，才取胜，我就是不晓得你厉害，有英雄气概，就再来一局。
唉！诸葛亮早已收服了真版的孟获，而我还没收服到“山寨版”的孟获，难道真不能拿他怎样了？
你们猜？他是谁？他就是李国辉，拥有着一颗不服输的心，不管是在象棋还是生活（尤其困难）上，他都不服输，只要取胜为止，这一点，我要向他学习（但有一点，我要提醒他，有时还是要实事求是，输了要承认，要服输，男儿要能屈能伸，必要时还要缩在一起，不要太倔强）。
因为，服输也是一种勇气，也是大丈夫所为。
初一作文 篇6
梦是一个很美的字，生活中无论你我，大到一个国家，小到一个人都应该有梦。国家没有梦，这个民族就是可悲的，可哀的；一个人没有梦就是行尸走肉。
我们经常看到，有人想当科学家，却天天沉溺在电脑游戏中，成了“游戏家”；有人想当运动员，却天天不锻炼身体，成了“大胖子”；有人想当大英雄，却遇到困难就畏缩不前，成了“放弃王”。我想梦想不是空中楼阁，它不会凭空产生，也不会瞬间实现，它应该是照亮我们前进方向的指路灯；它是应该是帮助我们战胜风雨的力量！我们只有脚踏实地地付出过努力后，才能有所收获。
古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”讲的就是这个道理。那一个个为了梦想而努力拼搏的人物，有的人我们闻所未闻，有的人我们耳熟能详，但是无论是谁，我们都能从他们身上找到了一种力量，那就是梦想的力量！我们都能看到一种精神，那就是拼搏的精神！
然而每一个人的梦想都必须要以国家的强大为坚强后盾，因为每一个人的梦想汇聚在一起就是我们的中国梦。
以前我们国家积贫积弱，饱受欺凌，那时候每一个中国人都想自己的祖国强大，祖国强大了，我们才能过上幸福的生活。国家，国家，先有国后有家。让祖国强大，让中国人民站起来，这是我们上一辈人执着追寻的中国梦啊！经过艰苦卓绝的奋斗，上一辈人的梦想已经实现了，看看我们的周围，看看洋溢着笑容的你们。作为上一辈人梦想的见证者，我倍感荣幸，也深感责任重大，他们把更大的梦想交给了我们，时至今日，我们要将这中国梦继承下去。我们的祖国现在强大了，人民富足了。我们没有理由做得比上一辈差。我的中国梦就是继承了上一辈们的执着，让祖国更强大，人民更富有。同时，让我们的下一代有更好的条件实现他们的中国梦。中国梦的.传承就是中华民族自强不息精神的传承。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，但是我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。继承上一辈的中国梦，为了下一代的中国梦，这就是我的中国梦！
、同学们，古往今来，这些有志之士们，就是心怀梦想，脚踏实地、努力拼搏，才走向成功的！我们也有梦想，让我们满载父母和老师的叮咛，带着它上路吧，用努力当船，梦想做帆，在人生的航程上乘风破浪，奋勇直前吧！
初一作文 篇7
从窗内看窗外，窗外是令我们渴望的希望与美丽；从窗外看窗内，窗内是平凡且平淡的生活。其实窗内与窗外，只隔着一块再脆弱不过的玻璃。不过，这块玻璃，却是一面映照生活的镜子。
我曾对窗内与窗外有着深刻的感悟。我坐在书桌边，坐在一只随时会发出吱吱声的木质小椅上。而桌上呢？堆着厚厚的作业本。我的`手指上架着支笔，无力又无聊地重复着同一个书写的动作……我终于忍不住停下笔——我感到我的四周是那么静，静得如同死亡，静得令人发慌。
这时，一束阳光划破了“厚重”的空气，洒满了我的书桌，也洒在我的作业本上，有些许刺眼，却格外明媚。一种奇特的温暖簇拥在我身边，一种新鲜感开始如潮水一般冲击我的心灵。我情不自禁张开双臂，尽量多地拥抱它。我感到那窗外的世界仿佛触手可及，那是多么柔和、温暖！
我的目光转向窗外，窗外是别般景色。高大的树木伸展开浓密的枝叶，把阳光梳理成一条条光束照射在大地上；桂花遍地是，铺满整条小路；野草在微风轻抚下摇动着，试图抖掉身上未干的露水。
我看见孩子们在草场上玩球，篮球“哐”地一声砸进篮框；足球一下划过眼帘，沾着泥水的身体在空中腾飞。身边已不再是书页翻动和笔在纸上划过的声音，而是鸟儿叽叽喳喳的欢鸣。
然而，在我正欲沉迷之际，我迷茫的脸也马上出现在窗户上。那玻璃，如镜子一般，也照映着我身边的课本。美妙的感觉在一瞬间被打破，我的向往，也默默被现实洗涮而去。
玻璃上，映着我不愿看到的现实，但这现实，是我必须要面对的。我明白了这扇窗玻璃的作用。它既给你憧憬与向往，又让你看到现实直面现实，它敦促着你加快追求希望的脚步。我相信，通过不懈的努力，终有一天，这块玻璃将会被打破，届时我将毫无阻隔地拥抱窗外这片充满希望的无限风光。
窗外，难道不值我们努力吗？
从窗内看窗外，我们不能只有憧憬，还需要努力；当你身在窗外时，再从窗外看窗内，这平凡又平淡的生活不也同样充满意义？想想，这岂不是很有趣？
初一作文 篇8
记忆起幼年，家中移种了两棵葡萄树。一颗果实结果小，一颗结果大。刚种下，我便对父亲说：来年就可以吃到葡萄了吗？父亲见我很是期待，便说：不付出，就不会有回报。我听得一脸茫然，父亲又补充了一句：葡萄架要修剪，葡萄才会结的更多。
修剪？当时年幼，并不懂得。而且父亲终日忙于工作，更是无心种植。第2年，我急速来到葡萄架下，只见漫天大叶，根本就无星点葡萄的踪影。便信了父亲所说的：修剪。但，还是有点糊涂。于是第3，我被葡萄放放了鸽子。经不住葡萄的诱惑，我每日纠缠着父亲，让他赶紧修剪。可他总是嘴上说好，却无动于衷。终有一日，他再也受不了我的死缠烂挡。决心管理一下这颗正在疯长的葡萄树，可是由于管理的太迟，孕育了很久的小葡萄都相继掉了。第4年，我又被葡萄放鸽子了。
第5年，果不其然，葡萄结了果子。但惟独那棵当年没有管理的大葡萄树，没有结果。因为父亲当时只修剪了一棵。现在，那棵葡萄树已经肆意生长的枝繁叶茂，可不见半点果实。同时，我也悟出了父亲的'用意。
疯长不一定代表成熟，人的一生不要被绿油油的大叶遮住湛蓝的天空。不要被毫无用处的曲枝占去分毫营养。青春时期，我也曾有过一段疯长的时期。因为刚刚进入青春期，我迷上了网络。一时间，学校老师喋喋不休的教改。家长不断的训斥。但我还是满脑子QQ。张口闭口都是Q。以至于成绩下降，与朋友疏远。由此可见，人与物是一个道理。只要是生命，就应该与成功定下约定，不要被成功放鸽子！
从被葡萄放鸽子中，我读懂了成长，读懂了青春。你呢？
初一作文 篇9
在一年多以前，我还是一个小学生，那是我们无忧无虑自在的生活着，却从没想过，即将面对的是痛苦的分离。
现在上初中了，我和以前的同学们渐渐失去了联系，没有一个同学与我分在一个班，这让我当时十分沮丧。现在虽然有了一群新的小伙伴，但我还是会禁不住回忆起我和你们一起度过的时光。
在小学时，我们每天都十分开心，一下课便聚在一起，要么在一起猜拳，要么便谈论着近期出版的漫画。那时，我们的脑子里总会有一些奇怪的想法，有时上课上的好好的，我们就会想出一个奇怪的游戏，然后下课后一起来玩，我们在小学时玩过无数个奇怪的游戏，但我们都并不厌烦，我们的脸上永远会挂着天真纯洁的笑容；那时我们最爱在一起看漫画了，但是漫画太贵，我们的零用钱又有限，所以我们分期轮流购买。只要我们班有一人买到了新的漫画，我们就会在下课时全部聚在那个人桌前，一起看着漫画，甚至会爬到桌子上，大家挤来挤去，头上都冒着热汗，但我们依然是那样开心。我在这里谢谢你们，谢谢你们陪我一起玩游戏，谢谢你们陪我一起看漫画。如果还有机会，我想和你们再看一看那些年，我们一起看过的漫画。
我曾天真的将我们的友谊比作蒲公英，因为当时在我眼中，蒲公英是一种十分纯洁的花，它是天真无邪的，然而我并没有意识到，蒲公英也是十分易散的。有人说蒲公英十分的无情，他们在分离同伴时绝不犹豫，就好像从无瓜葛一般，随风而去。但在我眼中，蒲公英就好像当初的我们，明明紧紧地抱在一起，但却经不住时间的风暴，最终还是会散的`七零八落，随着风远去。蒲公英不是无情，它们只是不想将自己的痛苦给同伴看到，它们只是怕再多看一眼同伴，便不舍得再次离去。
在蒲公英随风飞舞时，你否看到从蒲公英身上落下的花絮？那就是蒲公英一直隐藏的眼泪，是蒲公英不想让同伴看到的眼泪，这些眼泪会随着时间慢慢淡去，渐渐融入时间的长河，直至被人们逐渐遗忘。但是，总会有人在记忆的长河中发现它们。蒲公英每年都会有一天随风飞舞，是否还会有那么一天，我们大家再在一起看着那蒲公英漫天飞舞，如果那一天真的到来，我不会再隐藏那“蒲公英的眼泪”，我会让它随着蒲公英一起飞舞，飞到那不为人知的地方。谢谢你们，谢谢你们曾陪我看那蒲公英。
一年了，我又去了当初我们一起看蒲公英的地方，我想告诉大家：我们曾亲手种下的蒲公英，终于随风“飞翔”起来了，你们明年有时间吗？有时间再陪我看一次蒲公英吗？
青春打马而过，我们落花成伤……
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