【必备】初一作文集锦8篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的初一作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
梦，以微微的光点掺着花儿的淡淡清香带我走向成熟，走向希望。编织着十六岁的迷离梦幻，编织着内心的纱帘，点缀着天空的点点云彩。十六岁有梦，有追逐，有希望，也有故事……有成熟……
几时身体有了微妙的变化，使得那颗懵懂的童心，仍荡漾在心旋。轻轻的颤抖，盼望它长大，却又怕长大；几时性格变得孤僻好静，少了儿时的追逐打闹；几时记忆的空隙间留下一抹淡淡的怅惘和茫然。少年的无助、彷徨和失意、无奈的心绪支撑起一段忧郁的日记。
十六岁有过蓝蓝的梦，也有过蓝蓝的期待，但最后还是在现实中挣扎不休。成熟虽然只是一个简单的'词组，但它却饱含着无数辛酸而又甜蜜的成长故事。成熟有时感觉自己光茫四射，有时又觉得越长大越孤单……梦的五彩让我追逐，憧憬着美好的梦想，我想:只要梦想还有一丝曙光，我就会一直追寻希望……
我带着十六岁的梦幻，带着深深的希望，要去外面闯荡一片天地。哪怕每次失败我都不悔，因为我拥有无尽的青春热血和力量。即使是流星，也要报答天空给予的瞬间闪烁；即使不能留下传奇，也要留下属于自己的浅浅足迹；即使不能像太阳一样光射大地，也要化作月夜下最夺目的星星。我坚信，心是纯洁无暇的碧玉，即使是碎了，也是无暇的。
有人说十六岁是花季，是花儿盛开的季节，哪怕花儿一样的季节即将过去，它也会留下独一无二和耐人寻味的缕缕清香！
十六岁，我需要勇气、顽强、自信！更需要坚持不懈的努力、奋斗和冲刺！让青春闪光，让梦想成为现实！
初一作文 篇2
农村初一学生的作文，主要存在以下问题：记流水账；一叙到底；格式和标点运用不规范；表述障碍：错别字较多，语句不通顺，夹杂方言和口水话，缺少文采；拟题审题障碍：标题缺少新意，或者偏题跑题。结构形式单一：三段式居多，典型表现为首尾简短中间冗长，缺少过渡、点题、呼应等。
针对这种现状，要提高学生的作文水平，必须在强化积累的基础上，鼓励学生多看、多借鉴、多写作，同时教师应加强必要的技法指导。具体适用教学策略如下：
一、“以小见大”，突破瓶颈
初一学生的作文题材多以亲情、友情、师生情，同学交往、童年趣事等为主，学生以现在的经历只有写这些，因此只能教会学生学会转化，从而化腐朽为神奇。
具体做法有：结合课文及片段材料，先让学生理解什么是“以小见大”；启发学生结合材料反思自己有没有类似的经历，思考可否如法炮制；钻研中心句、主旨句，尤其是学习结尾段如何画龙点睛，提升立意高度的写法；教给学生必要的方法，如从展现同学、玩伴友谊的事中加入“理解、尊重、信任”等关键词；从童年趣事、难忘经历事件中加入“教训、收获、体验、启发、财富、珍惜”等关键词；从理想愿望题材中加入“实干、勤勉、做人”等关键词；从亲情、师爱等题材中加入“感恩、铭记”等关键词并予以突破等。
二、反弹琵琶，出奇制胜
多数学生由于基础积累不够，对语言的驾驭能力不足，用惯用思维写作很难实现质的突破，因此，教给这些学生用逆向思维来作文的方法可以使学生在立意上先人一招，以立意的新奇来掩饰自己在谋篇布局、遣词造句等方面的不足。如写“行”这类作文，可让学生尝试写作“感谢对手”、“感谢我还年轻”、“感谢挫折”等；对以“保护环境”为话题的作文，可以让学生尝试写“1+1=绿色”、“眼泪——最后的一滴水”等；当然，这样的构思和拟题往往不是一般学生能做到的，教师需要点拨引导，帮助学生理解题意，指导学生怎样构思行文，最好是帮助学生修正好写作提纲，这样才能确保学生不至于跑题、偏题。长久坚持下去，学生定能不断进步。
三、改变形式，优化结构
1.学写“总分”式写法。
文章采用“总分”、“分总”或“总分总”式，在构思时先拟好本文主体部分的几个基本点，然后在写作时将每个基本点以中心句的方式放在段首，这样可以做到思路清晰，一目了然。当然还应注意课文首尾的呼应和行文中的过渡。
2.尝试写“题记”“后记”式作文。
首先让学生认识题记语和后记语的特点：题记语或是全文“引子”，或是总领全文，文句优美，蕴含哲理，多引用名句；而后记往往总结全文，深化主旨，呼应文首或设置悬念。这其实就是常规作文结尾的写法，不过是语句更精炼、优美而已。 其次教给他们具体的方法:
（1）坚持独立写题记和后记。学生刚开始写时会有“画虎不成反类犬”的尴尬，但必须要迈出这一步。因此，平时可以多让学生练习仿写，多写暗喻句、排比句、排比段，不断锤炼自己的语言。
（2）学会“借”和“引”。当独立写很难让自己满意或很难出彩时，建议学生恰当引用自己平时积累的名言、格言、警句、诗词、歌曲等素材。如何才能引得准，用得当？这就要启发学生扬长避短，做到因人而异。如满腹诗书的可多引用古诗词及名篇名句；爱唱歌的可以恰当引用歌词；爱看小说、故事书的可以让其学会套用故事、创设情境、或是借鉴小说设悬念的方法等。
3.尝试写“小标题”式作文。
初一学生写作重叙事，往往会出现这样两种情况:一是全文写几件事，但过于平均用墨，详略不当；二是只写一件事，故事讲完就结尾，犯了“以偏概全”“以点带面”的'毛病。小标题式作文恰好可以解决这些问题：叙事能力差的可以通过多写一两件事来解决，叙事单一的同学也可以通过增设小标题式来增加“点”，做到“多点开花”。但教师应把握好两个关键：一是教会学生处理好概写和详写的关系；二是教学生拟好小标题，并处理好各小标题的内在逻辑联系。
四、凸显亮点，扬长避短
如何凸显自己作文的“亮点”呢？实用的方法有：妙开头，巧结尾，首尾呼应；多一点标点符号，行文富于变化；巧用修辞，生动形象；善用排比，增强气势；“总分”式写法贯穿全文，层次清晰，行文严谨；巧用倒叙、插叙，使情节跌宕起伏；结构形式多变换：可采用“题记式”、“后记式”、“小标题式”、“对话式”、“采访式”、“调查报告式”等。每篇文章的亮点不一定要面面俱到，但一定要让学生在自己的作文中谋划并运用好4、5个亮点，这样即便在语言表述或其他方面出现问题也不至于遭到全盘否决，毕竟还有“亮点”作为底牌和王牌。
总之，农村初一学生的作文教学，突破“立意”是第一个关键，形式的设计，内容的优化，语言的锤炼，写作手法的运用，亮点的凸显等问题是后续教学中必须逐步打出的一套组合拳。教师应加强对学生的精心指导，让作文教学走向系列化、专题化、层次化。
初一作文 篇3
秋天来了，萧瑟的风，把树上已经枯黄了的叶子吹了下来，飘飘悠悠地落到别处，等到来年，化作肥料。
一个叶儿，落到了另一棵树下，于是，它只能呆滞地坐在潮湿的泥土上，空洞地等待着春天的到来，当下一个春天来临时，人们或许只能从根部的细小根毛上找到属于它的微小的痕迹了。当然，这种等待，是漫长而又枯燥的。
又是一片，它没有飘到别处，只是落到了自己生长的大树下，他不怕孤单与寂寞，因为它有着自己母亲与无数兄弟姐妹的`陪伴。就这样，它以一个最平凡的冬天，迎接了下一个春天的到来。
还是一片普通的树叶，它却跟着风，落到了一片美丽的冬青园中，在这里的它，变得自信。它结识了很多朋友，它与这些冬青们，哦，也就是它的朋友们，一起玩耍。当它自己快要消失时，它很快乐，因为它知道自己将要变成一丝养料，滋养它的朋友们，这样，它们会变得更加美丽，更加生动。
不管是哪一种落叶，既然它们已是一片叶子，那么就只有一个结局：与大地永远睡在一起：既然我们早已注定为人，那么中途就应该勇敢面对，虽然，我们最后都将归于尘土。
不管是哪一种落叶
初一作文 篇4
祖国在我们心中，无论如何都忘不了我们是中国人，我们学的是祖国的文化，说的是伟大母亲的语言。我们伟大的祖国母亲孕育了无数的`中国儿女。在生活中的某件事情里就可以体现为我们的爱国心。
去年，也就是伦敦奥运会，我们一家人围坐在电视机前，我心想：这次一定要把外国人打得落花流水。这种心情是从内心发出的，是不可抗拒的。我看着各种的比赛，喊着加油，每当运动员赢得比赛时，看着他们披着中国国旗，站在领奖台上，望着鲜红的五星红旗冉冉升起，高声唱着国歌，我们的心中是多么的自豪，记录簿上又多了一块奖牌。当比赛输掉时，显得那么失落，但是还要一遍一遍的提醒自己不要灰心，下次会做得更好。有的人凌晨就起来看直播，就为了看看结果如何。
每当周末来到广场，都能看见卖“中国加油”的奥运胸针，大家谈论着，表达着胜利的喜悦，传递着胜利的心情，仿佛都能看见每个人闪闪发光的心，我们都为祖国感到自豪。
中国的航天业绩是伟大的，过去谁也没想到会看到卫星照片，也没有想到坐上飞机可以飞，更没有想到杨利伟可以乘上航天飞船，去年我国创造了航天母舰，这是中国历史上从来没有过的业绩，这为我们的航天事业做出了巨大的贡献，我为我们是中国人而感到自豪。
祖国，虽然嘴上不说，但心中不敢忘，是祖国母亲给了我们新的未来，我们爱她，她是我们心中伟大的神。
初一作文 篇5
沉甸甸的诏书，沉重的心！少陵只得磕头谢恩。头上的帽子落了地，如今圣上是不用我了。他想着，此时他早已是个不惑之年人啦！
无奈圣命难违。带着满腔不愿，杜甫到了四川。人生地不熟，忽见一小村，忙走去借宿。天已黄昏，一轮日影斜挂天边。敲敲门，门内好像有蹒跚的脚步挪动。“来了，来了，等等啊！”听声音像位老妇人，嗓音沙哑，还不时地咳嗽。杜甫耐心等着，门终于缓缓开了，出现在他眼前的是一位两鬓斑白、拄着拐杖的老妇人。她衣衫褴褛，手、额头布满了一条条沟壑般的皱纹，双眼黯淡无神，应该已逾古稀。老妇人怀疑地问：“您这是？”少陵知道她是担心官吏来抓壮丁，笑道：“您别担心，我想找个地方投诉而已。”老妇人听毕犹豫了一下：“好好，兵荒马乱的，都是自己人嘛。来，进来吧。石壕村虽乱好歹也能住人。”杜甫随她进屋，果然四壁空空，后院传来哭声。老妇人无意撞见少陵不解的眼神，解释道：”呃，那是我儿媳和小孙儿。“少陵正想着这家的男人哪儿去了，老妇人冲外面轻轻地说：“老头子，来客了。”少陵循声向外望去。过了一会儿，一位身背柴禾的老翁进屋了。杜甫暗暗打量他，个子挺高，也是须发皆白。从动作举止来看，这老翁年轻时也是个壮汉。
与老翁寒暄几句，忽听得门外传来一阵急促的脚步声。少陵着急，对两位老人说：“不好！这一定是官吏来抓壮丁 了！”两位老人急得不知所措，老妇人的眼泪夺眶而出，紧紧抓着老翁的衣襟：“不行！这回说不定你也要去了，让我们娘儿俩可怎么活呀？！”忽然又想起了被抓去的仨儿子，两个已经去世，复又放声泣道，“我的儿呀，若你活着，我们的命也不至于这么苦。”杜甫倒挺冷静，千钧一发之际想了个“高招”——让老翁翻墙先躲出去，让老妇人面对官吏。老翁踩着几块碎砖头，翻墙去了。不多久，门上传来可怕的敲门声，嘭嘭嘭！还没等老妇人去开门，门就被踢开了，破旧的门闩断成两截。两个面目狰狞的官吏插腰站在门外。
其中一个怒吼：“把你家男的交出来，去！”老妇人家中哪还有人呀，她悲苦地泣者求情：“官人，哪儿还有人呀？仨儿子都在邺城，一个前几天捎信了。还有两个，还有两个都，都战死了，我的儿啊……”有泪如雨下。可那官吏本是铁为躯体、石作心肝的人，不为所动，照样一把推开老妇人，害她差点摔倒。二人一眼望见无力的'少陵，但少陵交出了诏书，恶人只好作罢。虽有逼问：“你这儿当真没人了？”老妇一边拭泪一边述说：“没人了，只可怜我孙儿和儿媳，母子俩无依无靠的，我老婆子也不中用了。”忽然，一个二十岁上下的少妇怀中抱着一个婴儿出来，痛哭着跪在二吏面前，乱发纷飞：“官人，饶了我母亲吧！她三个儿子都不在，我又年轻守寡，您要是缺人，先把我带走吧！”老妇人拦住她，哭着：“如今只剩我们了，你好好的，把孙儿带大，我也没白疼你。”老妇人擦干眼泪，回头对官吏说，“我虽年老力衰，好歹也能做点事，别难为这孩子，把我带走吧。”
不料二吏真要带老妇人走，孝顺的儿媳哭成了泪人：“母亲，您也去了，我和孩子可怎么办呀？”官吏扯着老妇人走，她忍住泪水：“我苦命的儿！求你把他养大，我这一去怕是回不来了！”老妇人和官吏不见了。
夜深了，老翁进屋门。见儿媳悲痛欲绝，她诉：“夫君！你好狠心！扔下了我们娘儿俩，连母亲都要充男人干活！”一抬头看见老翁，“父亲。”老翁：“好孩子，好好活着，别辜负了她的心。”
声音渐弱，可为什么有哭声？唉，这简直……少陵迷糊睡了。
天蒙蒙亮时，少陵拜别老翁，带着满腔的怨气向前去了。
初一作文 篇6
中学是我们可以为未来打下基础的地方。它是美丽、快乐和有意义的。
说中学和小学相比不累也不苦是错误的。我们肩上的书包更重，我们学了更多的科目，以后有更多的作业。可以说，我们实际上已经朝着增长又迈进了一步。甜、酸、苦、苦在我们的生活中一次又一次上演。每天，我的目标和理想浮现在我的脑海中，我为之奋斗。我生命中的每一天都是有意义和充实的。想到这些，我充满了幸福的微笑。有时候，我晚上在台灯下努力工作，我的脖子很痛，但是我想如果我现在努力工作，将来会有更好的生活在等着我，所以我把这种疲惫转化为我学习的`动力。这是甜蜜的有时候，虽然我们工作非常努力，但是结果并没有起来，事实上，我心里知道，可能是错误的学习方法造成的但是心里还是酸酸的...
痛苦的时候是我们遭遇挫折的时候。挫折可能会打败我们，但我们也可能战胜挫折。这是一把刀。关键是我们应该抓住手柄还是刀刃。我认为每个人都有能力克服它。当我们成功时，我们应该感谢它。辣，是——困难的事情，但我不害怕，当你穿越过去，回首往事，我会微笑着去应对，那时候困难就像面前的一座大山，但只是一个很低的门槛中学的起起落落教会了我们如何做人和处理生活中的难题...我们真的成长了。中学就像一本书。读完这一页，你会情不自禁地翻到下一页。你会发现我们的脚印清晰而迷人...
初一作文 篇7
天才刚蒙蒙亮，外面还飘着几丝雨，我便不得从温暖的小床上起来。就在昨天，妈妈交给我一个任务，让我独自乘公交车去阿姨家。一开始，我是一脸的不情愿，心里暗想着干嘛让我一个人乘车呢，好好的星期天不睡觉，就为让我独自一人去阿姨家，至于吗？
想着想着，公交车来了。上了公交车，我学着妈妈以前的样子，先投币，然后再找位置。我找了一个靠窗的位置坐了下来，有些忐忑不安，生怕一不小心便会坐过了站，心里就像有千万只蚂蚁啃食着我的心。如果是以前，有妈妈陪我，才不会管这些会不会坐过站等问题，只管玩着手里的小玩意，而现在的我却是视线一秒也不敢离开窗外，紧盯着路牌。窗外的雨滴滴嗒嗒的敲打着窗户，同时也像警钟一样在我全身上下敲打着，提醒我随时随地准备下车。
正当我紧张得快不能呼吸时，公交车突然停了下来，风景也像影片一样给掐断了。这时候走上来一位年近七十岁的老人，我望了望窗外被雨淋湿的景色，心想还早呢，便开始仔细端详起了这位老人。只见这位老人两手都提着装满蔬菜的袋子，脸上深深地雕刻上了岁月的痕迹，头发早已像雪一样的花白，背也驼得仿佛随时就会弯断一样，身上的衣服虽然很厚却四处都打上了补丁，棉鞋破破烂烂的，里面的棉花像一个个调皮的孩子都冒出了圆圆的头，鞋底磨成了一张纸，身上散发着一种似有似无的气味……他见我一直盯着他，便对我笑了笑，我因为不好意思，也朝他笑了笑，瞬间觉得世界上充满了温暖，雨也不再那么冰凉。
我的心情也没有那么难受了，突然不知从哪冒出一个八九岁的`小姑娘，红扑扑的小脸蛋，嘴角漾着点笑意，就如盛开的桃花一般灿烂，在这寒冷的冬天也缀上了一点春意，大大咧咧，动作熟练地坐在一个座位上，开始玩起了手中的辫子绳。我不禁嘲笑自己起来，这么小的孩子都能自己一个人乘公交车了，为什么我不能呢？想想也觉得好笑。
这时公交车到了红绿灯处，我才下意识想到马上就要到阿姨家了，开始抓紧手中的书包，小心翼翼地走向了准备下车的地方，对前面的司机说喊了一声：“师傅，停下车。”公交车停了下来，我如释重负地呼了一口气，没想到自己第一次乘公交车的经历竟然在不知不觉中落幕了，看着公交车越来越远，心里暗想道：下次再让我一个人乘公交车，我就不会这么害怕了。
人生有很多的第一次值得我们去挑战，用心去感受每一次这样的挑战，也会有别样的收获，这样我们才会慢慢成长起来。
初一作文 篇8
时间过得飞快，一转眼，新的一年又开始了，马上要过春节啦！
现在，家家户户都有了过年的气氛。我们家也不例外。看着爸妈忙碌的身影，我也决定露一手！
晚饭前，我神秘兮兮地把爸妈拉到桌前，而后清了清嗓子，进行演讲般郑重地说：“嗯，本人一百二十万分郑重地宣布——今天我下厨！快过年了嘛，也好让咱家换换口味。”
“你？”老爸推了推眼镜，一脸的不相信，“你能行吗？”
“当然行啦！不要小看我！想当年，我可是……”
“连鸡蛋都打不好的‘高手’！”爸妈几乎异口同声。
……
待我把一脸狐疑的爸妈打发走，时间已经不早了。
我一把抓起围裙，三步并作两步冲进厨房——我的羊肉炖萝卜计划开始喽！这一招，是我从外婆那里学来的，她老人家可是个“神厨”，拿手好菜数不胜数，而且每道菜的火候都能恰到好处，这让我足足吃惊了很久。哼哼……本小姐今天也要来个历史性的飞跃，让他们对我刮目相看！
开工！
我信心百倍的打开了炉子，趁这烧水的当儿，我麻利地抽出菜刀“笃笃笃笃……”下手准而狠，一大块羊肉转眼间便在我的快刀下用了“分身术”——变成了大小不一的肉块。
而我却不给它们一点喘息的机会，几声闷响之后，羊肉们便在滚烫的开水中翻滚了。
当我盛出一盘热乎乎的羊肉时，不禁松了口气。今天还算顺利，没有出什么岔子，应该会很完美的吧！
接下来，我打开了调料柜。这么多调料……我看着那挤得满满当当的柜子，顿时一个头两个大。“上次外婆是怎么说的来着？姜片、花椒、八角、桂皮……唔，还有个什么来着？”忽然，一股淡淡的烟雾打断了我的思绪。哎，油烧好了！算了，豁出去了，先倒进去再说！我慌忙把几样调料一股脑地全倒进锅里，顿时，一阵鞭炮般的辟啪声传来，紧接着则是一股浓郁的香味，我用力抽抽鼻子，像得到了保证似的把羊肉倒进去，再用力翻炒。
只见羊肉和调料们在锅中挤挤碰碰，锅底的'水汽一点点蒸发……我忽地一拍脑瓜：“哦！还有辣椒没放哪！”便飞也似的跑的柜门前……老天好像偏要和我作对，任我怎么翻箱倒柜，怎么也不见辣椒的影子，我心急火燎。终于，在冰箱的上面找到了一瓶辣椒粉！
这时，我才意识到不幸的事情发生了——羊肉糊了！我的老天！我火速冲上去，辣椒粉立刻倒去了大半瓶！再想挽回也来不及了，我恼羞成怒，狠狠把一碗凉水泼进去，扣上锅盖。呼呼……真是气煞我也，切萝卜去！
一小时后，我掀开锅盖，一股刺鼻的味道扑面而来，我被呛出了眼泪。哎呀，辣椒还是放多了。这时，我顾不上许多了，只好把萝卜和蒜苗紧接着放进去……
两小时的艰苦奋战后……终于大功告成了！
我拖着疲惫的身子，端着我的“杰作”来到饭厅，爸妈已经在桌前等候了。
我率先拿起筷子从一锅红水之中捞出一块羊肉尝了尝……哇！什么啊！辣死了，还有股糊味。我勉强咽下肚去，又有些担心的抬头看了看爸妈：他们却津津有味地品尝着，就连脸上，也没有一丝一毫的不满！
老爸还赞许地冲我点了点头：“不错啊，第一次做饭就这样好，给你记头功！”我狠狠地点头，脑海中的所有不愉快都被抛到了九宵云外……
哈哈，下厨还真是有趣，明天我还想再来一次！唔……牛肉炖萝卜
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