描写冬天的作文6篇【精品】
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的描写冬天的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写冬天的作文 篇1
冬天没有春天的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它有献给大自然的含蓄的美。
冬天匆匆接了秋天的班，带着它给大自然的礼物，来到了人间。冬天像一位可爱的白衣少女，她白得纯洁无暇，令你一见到她就觉得心灵也变得纯洁了。
看，起风了。像一缕轻烟，从地平线上升起。它轻轻地拍打着周围的事物，像在有节奏地唱歌。曾经生机勃勃的'小草听着美妙的歌声睡着了，周围很静，大自然的孩子们都在这雪白的环境下熟睡着。
雪是冬天送给人们最好的礼物，不知什么时候，雪花飘落下来，团团雪花随风旋转，像一个个身穿白色薄纱裙的娇小姑娘在舞蹈。树枝上挂满了亮晶晶、毛茸茸的雪花，树皮上的皱纹也被雪填平了。大雪过后，天空像海一样蔚蓝，并且比海蓝得更加晶莹剔透。千峰万岭，极目一望，尽是白色，闪耀着一片圣洁的银光。
冬天，寒风刺骨，雪花纷飞，百花都已凋零，可是被称为“岁寒三友”之一的梅花却傲然挺立于寒风之中，使我不禁想起“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话，我们在学习上不是也应该发扬梅花这种不畏严寒，迎难而上的精神吗？
冬姑娘对人们是公平的。每一个人去迎接她，她都会满脸微笑地投入你的怀抱，亲吻着你的手，你的脸。当然，她更喜欢投入大自然的怀抱，更希望尽情享受大地母亲给予她的爱。
啊！冬天这位可爱的白衣少女，她是北风的客人，大地的朋友。相比起来，桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，在我的眼里都成了凡夫俗子，我还是最喜欢雪飘如絮的冬天。
描写冬天的作文 篇2
梅花是桃红色的，形状像玫瑰，看起来像冬天开的桃花。当秋末冬初的时候，我们就能隐隐约约地看见梅花的身影了。那时，它的.颜色又淡，花也开的很小。到了“大雪”前后，北方的寒风越刮越大，人们都只有躲在家里避寒，而仅有极少数勇敢的人冒着巨大的寒风像蜗牛一样慢慢地爬行，另外还有一些上学的儿童也在大风中慢慢行走，简至是举步维艰。梅花尽管也被吹得左晃右摆，一些吹落的花瓣在空中飞舞，可还有的花瓣在枝条上纹丝不动，在寒风和大雪中默默地忍受痛苦，没有叫过冤，喊过屈，它让我真正懂得了什么叫默默奉献。
梅花，你拥有最高尚的品质，默默无闻、自强不息、坚强、刚毅，不向困难低头，不夸耀自己。你虽不像春天开的那些桃花、李花那样艳丽，而你却敢于和凛冽的寒风、冰冷的大雪抗争，直面险恶的环境，勇敢地面对挑战。
冬天，许多花都已经凋谢了，而梅花却能在凛冽的寒风中独自开放，与寒冬顽强争高下。
描写冬天的作文 篇3
今天，妈妈带我去植物园看冬天的景色，我和妈妈边走边玩，一会儿就到了植物园，我和妈妈走进了植物园的大门，首先我看见树上的叶子全落光了，只有万年轻和松树。柏树的叶子没有落，还是绿油油的，妈妈问我：“树上怎么没有一片叶子呢？”我说：“因为是冬天，叶子被风吹落了。”然后我和妈妈走着走着，就走到了湖边，我看见湖面的水，变成了冰块，好像一面镜子，然后我和妈妈还去到了草坪上，草坪上有很多雪白雪白的个鸽子，还有很多人在喂鸽子，草坪上的'小草都变得又小又黄，还有一点凉凉的风，我在草坪上玩了一会儿，看见了班里的三位同学，我们玩了一会儿，就到了回家的时间，我们相互说了再见就回家了。
冬天的景色真美呀，可惜没有春天的景色那么美丽！
描写冬天的作文 篇4
窗外一片片鹅毛般的雪花争先恐后地飘落下来，它们是在忙着给大地换新衣裳呢。我穿着厚厚的棉袄站在窗前静静的看着，像是在欣赏画家作画，为恐惊扰了他。
看着这画家一笔一笔的涂抹着大地，我的`思绪突然回到了小时候。
记得有一年冬天，天也是下着这么大的雪，天也是这么冷。我早上一起床就惊奇地发现屋顶上、马路上、树枝上……到处都是白，我从来没有见过大地上所有东西穿一种颜色的衣服。我兴奋得不停手舞足蹈，马上跑出门邀上好朋友，我们要在这雪白的画布上留下我们的图画。我们追逐着、打闹着……那笑声依然印刻在我的脑海里。
"行行，在什么发呆呀!英语读了吗?作业做了吗?……"
我无语，快乐只能在童年吗?
描写冬天的作文 篇5
中午，下起了蒙蒙的细雨。我想：公园里的草坪上有长出了茂盛的花草树木。
晚上，下起了中雨，我们都撑着雨伞赶快回家了一回家，我就开始做作业了当我做完作业的时候，我就去观察我家种的`玫瑰花，发现玫瑰花好像又长出了一片花瓣。“哇，那么快就长出了一片花瓣？”我高兴地说。
冬天的雨带给大地的是一曲美妙的歌，带给小朋友是一曲欢乐的歌。
描写冬天的作文 篇6
充斥着整个校园，冷得恰到好处的微风，顽皮地在白杨及银杏的叶子中间穿行，随着一位同学的来到，教室的灯光一点一点地多了起来，食堂中的人也多了起来。偶尔有车辆驶入校园白色的车灯像是早上慈母的一声声低唤，缓缓地升起，缓缓地落下。白杨和银杏，伴着教室的灯光，伴着几只孤鸦的'鸣叫，沙沙作响，如同一位怡然自得的吟游诗人。附中，便随着这一切，慢慢苏醒。
上午，淡黑的天空，渐渐湛蓝起来，月亮慢慢地踱下了天空，太阳登上了舞台。操场，随着音乐声，老师的哨声，同学们的叫喊声，也醒了过来。朗朗书声依稀从窗户中传了出来，渐渐热烈起来的阳光，也透过窗户射进教室来，暖暖的，风不再如同一个顽童，而是更加强劲地吹着，绕过每一幢教学楼，轻轻敲击着玻璃窗户，又盘旋在银杏树已然不剩几片叶子的枝杈间，逗得它沙沙作响，就像一个巨人使劲不笑，却又憋不住想笑一般。
中午，力量在早上苏醒着，在上午积蓄着，终于，像一座休眠了上亿年的火山在中午爆发了。 随着第五节课的下课铃响起的一刹那，绿的、蓝的、红的小点从每个小门中迫不及待地喷涌而出，又在道口中分流。渐渐地，人潮变成了人流，人流有分散成各股小溪，向着各自的方向流去。 篮球场上大呼小叫的喊声，长椅上的聊天声，广播中的音乐声，将这看似清冷的冬日彻底点燃了。
经过了一上午的潜伏，校园里那股势不可挡的青春活力，总算爆发了。傍晚 听见了吗？ 仍是那树梢发出的沙沙声，只是音调变了，那是树与风在与同学们说再见呢！ 晚上天黑得早，如同早上天亮的晚一般，晚上教室的灯火，却与早上相反，一盏一盏地熄了。 太阳将余辉撒向大地，篮球架的篮板上映出了他最后的光芒。 杨树，渐渐不再摆动，校园也渐渐入睡了。
静，又占据了一切。 如同一个人的一生，附中的冬天，源于平淡，归于平淡。
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