教师读后感

时间：2024-11-27 18:05:45 读后感我要投稿

教师读后感15篇[荐]

　　细细品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的教师读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师读后感15篇[荐]

教师读后感1

　　书海遨游，我收获颇丰。近期读的一本教育类书籍，让我对小学教育有了更深的感悟。

　　书中提到，教育是一项充满挑战的工作，但同时也是一项充满乐趣和成就感的'事业。作为教师，我们要不断学习、不断进步，以适应不断变化的教育环境和学生需求。我们要保持对教育的热情和热爱，用心去对待每一个学生，让他们感受到我们的关爱和支持。

　　同时，我也认识到，教育需要创新和实践。我们要敢于尝试新的教学方法和手段，勇于探索教育的未知领域。只有这样，我们才能为学生提供更加优质的教育资源，帮助他们更好地成长和发展。

教师读后感2

　　读了《给老师的一封信》这篇文章，我才深深体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义。

　　老师，为我们操碎了心，有些人不但不懂得怎样抚慰老师心灵创伤，反而记恨老师，这会让老师日渐消瘦，以泪洗面，积郁成疾。我们的心灵固然很重要，可你要知道，老师如母亲，你一次又一次伤她的'心，她不会觉得她没照顾好自己的孩子，以致你记恨他。老师如园丁，把我们这些祖国的花朵辛辛苦苦培育成才。老师，是多么伟大，多么崇高啊！

　　老师，她们无时无刻不在默默为我们灌溉丰富的知识，默默祈祷我们长大能成才。

教师读后感3

　　孩子说谎了，每当这时父母猛地一下惊出冷汗，继而狂想孩子的品行是不是出了问题。

　　对于孩子来说，每一个说谎的借口背后都有一个更好的、说实话的理由，当然其中最好的品质是保持诚实。同时父母要理解，小学低年级的孩子，他们的是非观、价值观还没有形成，无论说谎，还是保持诚实，都是为了保护自己或者是维护自己的形象。

　　因此，家长面对孩子的谎话，需要注意的是，并非孩子的品行、道德水准出现了重大问题，而是孩子心里认为说谎和说实话并没有很大的不同，都是维护自己“好孩子”形象，它是一种自我保护的本能。然后，父母自然明白价值观是从小培养的，出现了“谎言”，父母需要告诉孩子，说谎固然是一种策略，但它没有诚实更容易得到大家的认可，诚实的'策略更为有效。引导孩子当他们可以采用说谎和诚实这两种方法时，大家更欣赏的是诚实的品质，从中给孩子灌输价值观，教会他们面对选择时，如何做出正确的判断。

教师读后感4

　　这本书是《那个骑轮来的蜜儿》继写。文章主要讲的是六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的学校读书，有一天，一阵龙卷风刮来，学校来了一位披着披肩、打着紫伞的女老师蜜儿。她的教学方式令同学们欣喜若狂：她把学生们的不快乐埋葬；她和校长去学生吃自助餐；她扮作探长到学生家里去侦察，谁的`家长是“爱心杀手”；她让学生们听故事，让孩子们轻松的学习；上晚自习时她让同学们去“童心城堡”找回自己的童年……

　　我读完这本书后，心想，这位老师蜜儿一定能让学生学好习。

教师读后感5

　　她是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；她是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；她是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。她是谁呢?她就是老师!

　　“背篼教师”黄宗全，师者之楷模陶行知，用生命唱歌的老师于漪，诲人不倦的彭泽民，改变一座山村的教师杨金元……这些人都让我刮目相看。43岁的毛泽东还在与徐特立老师学习，我要向他学习这种坚持不懈的精神。在这些伟大的老师中，最让我敬佩的人是陶行知。他以“捧着一颗心来,不带半根草去”作为毕生事业的座右铭，为中国教育探寻新道路。他是千千万万中国人民心目中伟大的教育家，令人永久怀念。他曾经仅用了四颗糖果就让上位用砖头砸同学的男生认错。顿时，一股对他的.敬意油然而生。

　　萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。

　　“谢谢您，我的老师!”

教师读后感6

　　近期，我阅读了一本教育心理学方面的书籍，收获颇丰。这本书深入浅出地阐述了如何更好地理解和教育小学生，让我对小学教育有了更深入的认识。

　　通过阅读，我意识到每个孩子都是独一无二的，作为教师，我们需要耐心倾听、细心观察，才能真正了解他们的内心世界。同时，书中提到的多元智能理论也让我受益匪浅，让我认识到每个孩子都有自己的潜能和优势，我们应该努力发现并培养他们的.特长。

　　此外，书中还强调了家校合作的重要性。作为教师，我们需要与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长，形成教育合力。

　　总之，这次阅读让我收获颇丰，我将把书中的理念运用到日常教学中，努力为孩子们创造一个更加和谐、有趣的学习环境。

教师读后感7

　　作为一名幼儿教师，多读一些关于幼儿方面的书是很有必要的，我们每天都在观察幼儿的行为，用自己的方式记录幼儿的学习，生活以及游戏。翻阅了《幼儿行为的观察与记录》这本书，让我掌握并了解了儿童的具体信息，眼睛往往看到的并不是真的，而是要去观察及记录，才会知道孩子心里到底是怎么想的.。读书只是帮助我们更好的理解教育的意义，而我们通过自身情感的表达全身心的融入到孩子中去，用爱记录下孩子人生的精彩点滴，才是对孩子最关怀备至的记录。

教师读后感8

　　昨天，我们学习了一篇非常有趣的课文——《出色的老师》。这篇课文主要讲了“我”在学校丢失了一块非常重要的电子表，一位黑大哥把表还给我，并把我弄脏墙壁的事告诉院长，让我受到了尝试教育的事。

　　刚读这篇课文时，我怎么想都不明白，那位心地善良、拾金不昧的黑大哥为什么要告发我呢？这到底是为什么呢？之后老师告诉我们——中国文化和美国文化有很大的`差别。美国人都很守法。

　　而我们中国人呢？随手扔垃圾哪儿都能看见。天桥上一个小学生抓起几颗小石子，使劲的往汽车上扔，一旁的同学高兴的大声叫喊。见到了值日老师立马撒腿就跑，一遛烟就没了影。

　　还有一些班集的学生，老师在安静得像条小猫，老师一走，整个班就像马蜂窝。还没下课就冲出门口大声叫喊？还有一些中学生赶着去上学竟然连成一排的闯红灯。

　　学完这篇课文，我希望大家都能遵守法则，这样我们的国家才会更加富强、更加美丽。

教师读后感9

　　暑假里，我读了杨红樱写的《非常老师》，让我记忆犹新。在一个普普通通的学校里，有许多特别和蔼的老师教育着一群机灵活泼、热情可爱的学生们，他们之间有着不可思议的秘密和意想不到的故事。看了他们的故事，不但让我对他们的生活充满了好奇，也让我的生活充满了乐趣。

　　书里的老师们都非常的关心学生的学习和生活。米兰老师在帮助米小奇的小猫事件中，自己既失去了时间，又失去了自己赚来的300块钱，去帮助一只不起眼的小猫，最后还要花费自己的精力再给米小奇补课，就为了一只不起眼的小猫。在我的心里，好老师就像米兰老师和书里的`其他老师一样，亲切、仁爱、睿智，能和自己做朋友。而如果他们碰巧又帅气又美丽，就更完美无缺了！

　　每一位老师都关心自己的学生，关心学生的学习、生活，让我们健康、快乐地成长着。老师是园丁，老师是红烛，老师是知识的播种者。是老师，让我们沉浸在学习的海洋中。要是所有的老师都这样，该有多好呀！

教师读后感10

　　作为一名大班幼儿教师，我深知教育的重要性。近期，我阅读了一本关于大班幼儿教育的书籍，对如何更好地引导孩子们成长有了更深的理解。

　　书中强调了激发孩子们学习兴趣的重要性。通过生动有趣的.教学活动和互动游戏，孩子们可以在快乐中学习到新知识。作为教师，我们要不断尝试新的教学方法和手段，以激发孩子们的好奇心和探索欲。

　　同时，这本书也让我意识到培养孩子们良好行为习惯的重要性。大班幼儿正处于行为习惯养成的关键时期，我们要通过榜样示范、正面激励等方式，引导孩子们形成积极向上的行为模式。

　　在今后的工作中，我会将这些教育理念融入到教学实践中，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

教师读后感11

　　暑假里，我一口气读完了《长着蓝翅膀的老师》这本书。

　　这本书主要讲了一位妈妈生下了一个长着蓝翅膀的女儿，小女孩的眼睛很大，鼻子很小巧，非常的漂亮。妈妈很爱小女孩，喜欢看她在房间里飞来飞去。可是，当小女孩长大的时候，她因为找不到工作而烦恼，有谁会需要一个长着翅膀会飞的小姑娘呢？

　　然而，这个消息传到了月亮岭幼儿园，小朋友们都想邀请她来做他们的`老师，可是园长奶奶无论如何都不肯同意。小朋友们生气了，园长奶奶只好请蓝翅膀的女孩当老师，长翅膀的老师带着这帮孩子们飞来飞去，从此以后，孩子们乖乖的听话了。园长奶奶也由衷地喜欢上了这位老师。

　　读了这个故事让我明白了一个人的外表并不是最重要的，拥有一技之长才是生存之道，人不能因为自己的长相而放弃梦想的追求，事实上，每个人都可以凭着自己的独到之处，在某个方面取得成绩。

教师读后感12

　　我是一个爱看书的人，我看过很多书，有马鸣加、幽默三国……，其中我最喜欢的是漂亮老师和坏小子。此书讲述的是在一次偶然的机会里米兰老师被聘小学生读后感怎么写为白果林小学六范文三班班主任，发生了一系列既温暖又幽默风趣的'故事。

　　虽然我们班有一位对我们要求严格的老师，但她却是我们心中的好老师，因为她批作业非常仔细，又能和同学和睦相处。

　　我常常梦想着美好的未来。也许等我长大了当一位教师，我会每天布置少量的作业，让同学们每天放松一下；如果我是老师，我会努力地让每一位同学都能当上干部，让他们去努力地去学习，让祖国的花朵自信地成长。

教师读后感13

　　近期，我阅读了一本名为《教育的智慧与艺术》的书，深感受益匪浅。

　　这本书通过丰富的案例和深入浅出的理论，阐述了教育的真谛和教师的责任。我深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德、情感和创新能力。而作为教师，我们要以身作则，用自己的言行影响和引导学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

　　同时，书中还提到了许多实用的教育技巧和方法。我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何有效地与学生沟通，以及如何对待和纠正学生的不良行为。这些技巧不仅能帮助我更好地完成教学任务，还能提升我的.教育水平，更好地为学生的成长服务。

　　总之，读书使我更深入地理解了教育的本质，也让我学到了许多实用的教学方法。我深信，只有不断学习、不断进步，才能更好地为学生的未来负责。

教师读后感14

　　《大棕熊老师》讲述的是：一个下雪天的早上，给小朋友们上课的宗老师不小心滑倒受了伤。大棕熊看见了，把老师背回了家，对老师说：别担心，我替你去上课。宗老师怕大棕熊会吓坏了小朋友们。大棕熊说：不用怕，我会化妆。大棕熊来到幼儿园后，看出了小朋友们的疑问，就对他们说：我昨天吃蜂蜜吃胖了，带上口罩是因为我的嘴冻烂了。接着就给小朋友们讲故事、教他们画画、做算术。小朋友们都很高兴。这时有只大狼来了，想抓小朋友当大餐，大棕熊看了，低低的吼了几声，把大狼吓跑了。小朋友们认出了宗老师是大棕熊，但还是很开心的.说他们有了两个老师。

　　读了这个故事，通过大棕熊帮()助宗老师、代宗老师上课及把大狼吓走一件件事，让我知道看人不能光看外表，要看他是否有一颗正直和善良的心。

教师读后感15

　　小林宗作先生的教育理念是：教育是自然的教育。自然的教育，就要让教育回到自然中。

　　孩子的成长，教育的发展，都是在大自然中形成的，如果把孩子封闭起来，孩子就不可能健康地成长、自然地成长。在小林校长的观念中：每天的散步是教育，在礼堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育；让孩子在晚上看“新来的电车”是教育，露营、走夜路试胆量也是教育；运动会是教育，茶话会是教育，学种庄稼也是教育；野炊是教育，到医院慰问受伤的军人是教育，参加同学的葬礼也是教育。总之，要让孩子到大自然中去，要让孩子在阳光下、空气中、社会上成长，这是自然的成长、健康的成长。

　　我深深的`感到小林校长以爱心、耐心为基础，在平凡中创造了教育奇迹。如果我们幼儿教育工作者都立足于平凡，在与幼儿的日常相处中传递我们的爱，用足够的耐心和恒心去面对孩子们，相信我们的幼儿也会如书中的孩子们一样，在快乐中学习成长，成为一个个“优秀的小豆豆”。

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