责任的读后感

时间：2025-09-12 09:44:16 读后感我要投稿

责任的读后感

　　当赏读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，是时候抽出时间写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的责任的读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

责任的读后感

责任的读后感1

　　什么是责任？文中有一段话是这样说的：“挂在嘴上，不如记在心上；记在心上，不如扛在肩上。”读了《责任》一文，我明白了责任这个词的真正意思。

　　这篇文章主要讲：在考试的一位同学吐了，我们一定会想其他同学一定都会来帮助这位同学，然而，事实却是相反的，其他同学都捂住口鼻，当作没看见，继续考试。这时，这个班的班长内心充满了矛盾：到底帮不帮他呢？帮吧，恐怕卷子不能按时写完；不帮吧，他真是太需要关心了！立刻，小班长克服了心理困难，拿起拖把，把脏地方拖得一干二净，当他洗完拖把回来时发现很多同学都在帮忙。可见班长的带头作用还是很大的。

　　这是多么尽心尽责的一位小班长啊！“挂在嘴上，不如记在心上；记在心上，不如扛在肩上。”多好的一句话！就算不是班长是一位小组长也同样要具有责任感啊。而我就是一位小组长，我负责管理我这一组的`成员。现回想起平时我这个小组长还不够称职呢！因为我们这组有个个儿高而且比较调皮的学生作业老是拖拉，不能按时上交。我没有督促帮助他，因此每天家庭作业、课堂作业我们这组总是不全，为此老师还找我谈心过呢，要求我工作要认真负责，作业本要收全按时上交……想到这儿不禁脸红，我想从今往后，如果他们有什么需要，我都会尽力帮助他们，无论他们有多么调皮，我都会去劝说他们。因为我要承担起小组长的责任。

　　“挂在嘴上，不如记在心上；记在心上，不如扛在肩上。”这句话是对“责任”的最好解答，对于每个人来说，都能起到鞭策、激励作用。同学们，心动不如行动，让我们每个人都勇于担当起自己肩负的重任吧！

责任的读后感2

　　仔细品品尝了一个名字之后，我们心中一定有很多感觉。在这个时候，我们不能忘记阅读后最关键的感觉。那么如何写阅读后的感觉才能更具吸引力呢？以下是小编整理的阅读后责任感。我希望它能帮助你。

　　责任仔细分析了责任感对个人和企业的重大影响，并用详细的材料和优美的笔触诠释了责任在员工行为中的意义和指导作用。在工作场所，机遇和挑战并存，只要我们有一颗负责任的心，让责任指导我们的行为，全力实现我们的梦想，完美的细节，我们就能收获生活中最美丽的风景！

　　我们想站起来，站起来，达到人才。当我们尽最大努力工作时，无论结果如何，我们都将是真正的赢家。因为有责任感，每个人都获得了成功的最高奖励：责任本身！

　　从我们来到离开这个世界，我们必须始终履行我们的责任：家庭、工作、社会和生活。如果智慧和能力像金子一样珍贵，那么还有一件事更有价值，那就是责任的精神。

　　我们经常宣传要有主人翁责任感，爱厂如家……，强调人要对企业、社会、家庭、事业负责。归根结底，责任是一种勇于负责的精神，一种自律的性格，一种严肃的态度，一种天赋的使命，一种至高无上的信仰，一种高度的荣誉感，一种力量的源泉，一种无尽的信念，一种道德的承载，一种纯洁的忠诚，一种深刻的坚持，一种纯粹的坚持，一种完美的追求……综上所述，责任感其实是一个人品德和人格的体现！

　　企业员工深知，只有责任才能保证一切：信誉、质量、服务、奉献、创造、效率、活力、竞争力、成就、完美……负责任的员工是企业永恒的基础。

　　责任感不仅是一种做事的方式，也是一种美德。做事就像做人。想象一个不负责任的人会有多高尚？责任感应该是生活的基本标准。每个人都应该从自己做起，对社会、企业和他人负责`人。当我们都能这样做的时候，我们就能真正实现我为人，人为我的境界。

　　这本书从企业的角度描述了责任，但个人或家庭是一个微型的企业，可以推广集体和社会是一个巨大的企业。

　　归根结底，责任是一种勇于负责的精神，一种自律的`性格，一种严肃的态度，一种天赋的使命，一种至高无上的信仰，一种高度的荣誉感，一种力量的源泉，一种无尽的信念，一种道德的承载，一种纯洁的忠诚，一种深刻的坚持，一种纯粹的坚持，一种完美的追求……全球500强企业的员工都深知，只有责任才能保证一切:信誉、质量、服务、奉献、创造、效率、活力、竞争力、成就……负责任的员工是企业永恒的基础。

责任的读后感3

　　每个人的工作都是上天赋予的使命。把自己喜欢的并且乐在其中的事情当成使命来做，就能发掘出自己特有的能力。其中最重要的是保持一种积极的心态，即使是辛苦枯燥的工作，也能从中感受到价值。在你完成使命的同时，会发现成功之芽正在萌发。如果年轻的厨师想早日使自己的手艺精湛，仅仅想着“我要做美味的料理”就以为能实现心愿，那简直是天方夜谭！如果不只是“要做美味的料理”，而是要抱持“做美味的料理是上天赐予我的最完美的工作”的念头，料理的手艺就能进步了。为什么呢？因为如果这样想的话，做菜这件事就会变成一件偷快的事情了。做事的第一步是学会如何去做。事情可以做好，也可以做坏。可以高高兴兴和骄傲地做，也可以愁眉苦脸和厌恶地做。但如何去做，完全在于我们，这是一个选择的问题。以下这句话是古代罗马斯多葛派哲学家们提供给人类的最伟大的见解：世上没有卑微的工作，只有卑微的工作态度，而我们的工作态度完全取决于我们自己。一个人的工作，是他亲手制作成的雕像，是美丽还是丑恶，可爱还是可憎，都是由他自己决定的。如果一个人轻视他自己的工作，而且做得很粗陋，那么，他决不会尊敬自己。如果一个人认为他的工作辛苦、烦闷，那么，他的工作绝不会做好，这一工作也无法发挥他内在的特长。在社会上，有许多人不尊重自己的工作，不把自己的工作看成创造事业的要素和发展人格的工具，而视为衣食住行的供给者，认为工作是生活的代价，是不可避免的劳碌，这是多么错误的观念啊！常常抱怨工作的人，就算终其一生都难以取得真正的成功。工作就是付出努力达到目的。最令人满意的工作就是使我们的工作导向我们认为能表现自己的才能和性格的努力。一个人对工作所持的.态度和他本人的性情、做事的才能有着密切的关系。看一个人能否达成自己成功的心愿，只要看他工作时的精神和态度就可以了。如果某人做事的时候，感到受了束缚，感到所做的工作劳碌辛苦，没有任何趣味可言，那么，他决不会做出伟大的成就。不论做何事，必须竭尽全力，这种精神的有无可以决定一个人日后事业上的成功与否。一个人工作时，如果能以生生不息的精神、火焰般的热忱充分发挥自己的特长，那么不论所做的工作怎样，都不会觉得劳苦。如果我们能以充分的热忱去做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人；如果以冷淡的态度去做最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。倘若能处处以主动、努力的精神来工作，那么即使在最平庸的职业中，也能干出一番伟大的事业来。

责任的读后感4

　　读完《责任胜于能力》，我被其内容深深的震撼了，责任胜于能力！敢于承担责任的员工将被赋予更大的责任和使命。有这样的员工，才能缔造伟大的企业，而有这样的企业精神，才能缔造伟大的商业时代。这本书太及时了，犹如春天的细雨，滋润着我干涸的心田。

　　责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。从出生到离开这个世界，我们每时每刻都要履行自己的责任：对家庭的责任，对工作的责任，对社会的责任。责任是永恒的职业精神。如果说智慧和能力像金子一样珍贵，那么勇于负责的精神则更为可贵。正有如微软总裁比尔·盖兹曾对他的员工说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”这句话很简单也很实在。一个人只有具有高度的责任感，才能在执行中勇于负责。在每一个环节中力求完美，保质保量地完成计划或任务。也正犹如袁总所说的：“我们报业集团发行中心的每个人都是一颗螺丝钉，只有我们对自己负责，对发行中心这台高速运转的机器负责，才能推动机器的正常运转。”读完这本书也是我认识到，职业没有贵贱之分。全国劳动模范李素丽，在公交站线上，用真情架起了一座与乘客相互理解的桥梁，把微笑送到四面八方，被群众誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人。”可她却说：“辛苦我一个，方便众乘客。”我觉得我们都应该想李素丽一样全心全意。尽职尽责，全心全意是工作的最高境界，做到了，也就离完美更进一步了。在工作中，毫无保留。全力以赴。正是全心全意的最佳体现。这要求我们不能满足于一般的工作表现，要做到最好，如此，我们才能达到完美，才可能成为企业中的不可或缺的人物。

　　责任就是人天赋的职责和使命，它伴随着每一个生命的终结。从根本上讲，任何一项事业的背后，必然存在着一种无形的精神力量，这种力量使得我们敢于承担责任。在这个世界上，每一个人都扮演着不同的角色，每一种角色又都承担着不同的责任，从某种程度说，对角色饰演的最大成功就是对责任的完成。正是责任，让我们在困难时能够坚持，让我们在成功是保持冷静，让我们在绝望时懂得不放弃。因为，我们的努力和坚持不仅仅是为了自己，还为了别人，这是社会法则，道德法则，也是心灵法则。责任就是对自己所负使命的忠诚和信守，责任就是对自己工作的出色完成，责任就是忘我地坚守，责任就是人性的升华。

　　责任是一种伟大的人格。爱默生曾说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中他处于最高的位置。”众所周知的知名护士——南丁格尔，能在痛苦嘈杂的环境中把事情弄得井井有条，有时需要连续20多个小时来工作，可是她用圣洁的人格，始终保持着宝贵的奉献精神，受到了世人的尊敬。她的故事告诉我们人们永远尊重有责任感的人。责任是一种伟大的人格体现，一个人最有魅力的时刻莫过于他承担责任的那一瞬间。意大利哲学家马志尼说过这样的话：“我们必须找到一项比任何理论都优越的教育原则，用它指导人们向美好的方向发展，教育他们树立坚贞不渝的自我牺牲精神，这个原则就是责任。责任是一个人品格和能力的承载，是一个人走向成功必不可少的素养。所有成功的人，都有一个共同的品质——责任感。聪明·才智·学识·机缘等固然是促成一个人成功的必要因素，但缺少了责任感，他仍不会成功的。

　　责任胜于能力，一个员工能力在强，如果他不愿意付出，就不能为企业创造价值。而一个愿意为企业全身心付出的员工，即使能力稍需一筹，也能够创造出最大的价值。有一位伟人曾说：”人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。“责任能够让一个人具有最佳的精神状态，精力旺盛的投入工作，并将自己的潜能发挥到极致。在这个世界上，并不缺乏有能力的的人，那种既有能力又有责任感的`人才是每一个企业都渴求的理想人。企业愿意信任一个能力一般却有强烈责任感的人，而不愿重用一个马马虎虎，视工作为无物的人，即便他能力非凡。因此，每一名员工都要有强烈的责任意识，有责任感的人不论能力怎样，都会受到公司的重视。当然，责任胜于能力，并不是对能力的否定。一个只有责任感而无能力的人，是无用的人，因为责任需要用业绩来证明，业绩是靠能力去创造的。对于我们发行公司来说，更是这样，光说不做的人，不能创造业绩的人，只会阻碍公司的发展。唯有责任才能让能力展现最大的价值。方法永远比借口多。糊弄工作就是糊弄自己，对工作负责就是对自己负责。勤奋地对待每天的工作，只有比别人更卖力，以求尽善尽美的完成每天的工作就像海尔集团一样，日清日毕，日清日高。把工作落实到实处。勇于承担自己责任。我个人认为，从大道理说，责任就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。只有负责任的人，才有资格成为社会中优秀的一员；缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台，成就不了事业。

　　有一位伟人曾说：”人可以不伟大、人可以清贫，但我们不可以没有责任“。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的追求与信念；扛着它，就是扛起对自己人生的美满与幸福。

责任的读后感5

　　在我的印象中，那些复杂的教育理论总是高度概括，带有高度的异化感。所以，在看到书名时，我也因为“责任”二字所附带的厚重感而产生畏惧之意。却在翻看之后，感到惊喜，这是一本读着读着，心就会变得柔软的书。

　　书中的每一句有关于教育的呼吁，均来自于细碎然而真实的细节，而非倚仗那些晦涩生冷的教育理论来凸显自己的权威与价值。我相信，作为一个教育工作者，如果具备丰富的教育理论知识，那么，在面对学生层出不穷的状况时，便更容易以理智和稳妥的方式，运用符合客观规律的“正确手段”来解决。但我更愿意相信，一个真正热爱教育事业的人，她在处理问题时，不会只遵从那些条条框框，那些所谓的“应该”和“不应该”，一定会去繁从简，从以人为本的角度出发。

　　而《剥开教育的责任》这本书，正是要肯定和推广这种行为和理念。它以具体生动的事例告诉我们，教育最重要的规律是人性。比如，请说出学生的名字，孩子的手很小，让学生微笑等等。每一章节读来，都让人如沐春风。在感动之余，我也有了很多反思。作为一个工作经验尚浅的青年教师，书中所举的很多不好的例子，似乎我都有份，这就让我不由得想到了“教育存在的.问题”这个更深层面的东西。

　　《剥开教育的责任》一书中也揭露了很多教育的弊端。最击中我内心的就是它的“伪责任”一说，简直是对现今的教育模式一针见血的评价。我想，很多时候，我们都因了一些个人乃至社会的原因，而模糊了教育真正的要义。

　　我很喜欢书里的一句话“真正的教育一旦实现，学生就会成为主人。”当我们努力想要把人文性和工具性统一起来，用自认为最佳的方式，以“告诉”的形式，来引领学生在书海中披荆斩棘，从而走出一条最便捷畅通的路时，我们的教育便失败了，我们只是在劳苦功高的负着“伪责任”罢了，因为“迅速”和“精准”从来都不应该是教育最终的目的。学习是与内心的困惑作斗争。斗争越激烈，收获越多。

　　所以，教育就是帮助学生学会自己去“战斗”，任何有违独立意识的教学行为都或多或少有着“伪责任”的嫌疑。

　　一本好的书，它不仅仅是在表达自己，它还应该担负起启示和呐喊的责任，这是一个写作者的良知，也是一本书最大的价值，而祁智的《剥开教育的责任》做到了。而且，它并不是以空洞的启蒙来达到这一目的，而是以温婉的话语来呈现其深刻而丰富的批判意识。批评是最坚定的立场、最强硬的态度和最高责任感的体现。

　　带着批判的精神读这样的书，我真的受益匪浅。我会努力改掉原本的“陋习”，成为一个真正肩负教育责任的老师。

责任的读后感6

　　把敬业当成习惯，把忠诚作为信念，这是《不要推卸责任》一书倡导的理念。书中写到：敬业就是敬重自己的工作，将工作当成自己的事，其具体表现为忠于职责、尽职尽责、认真负责、一丝不苟、善始善终等职业道德，其中揉合了一种使命感和道德责任感，这种道德感在当今社会上得以发扬光大，使敬业精神成为一种最基本的做人之道，也是成就事业的重要条件。忠诚是人生的准则，是事业成功的基石，是古今无数英雄恪守的美德。忠诚并不是从一而终，而是一种职业的责任感；忠诚不是对某个人的忠诚，而是职业的忠诚，是承担某一责任或者从事某一职业表现出来的敬业精神，“做事先做人，一个人无论成就多大的事业，人品永远是第一位的，而人品的第一要素就是忠诚。”

　　我们提倡敬业精神。敬业，就是全心全意地对待工作。对绝大多数人而言，事业将是你生命中最重要的部分，工作是你生活的来源。因此，敬业是一种人生态度，是珍惜生命，珍视未来的表现。最近，我们公司刚改制完毕，新的用人用工和分配制度正在实行，技改工作仍在继续，工作千头万绪，在这过程中，可能会出现这样那样的矛盾，涉及到个人工作岗位的调整及利益，我们不应抱怨公司，抱怨领导，更不应该挑肥拣瘦，患得患失，这山攀着那山高，而应该安于本分，爱岗敬业，持敬业的态度去工作。既然公司给了我们工作的机会，给了我们发展的空间，我们每个人都有责任、有义务、责无旁贷地去用心做好每一项工作，我们每个员工都应该为公司尽一份心、出一份力。敬业，离不开对自己工作的认真思考和奉献。我们每个人都应时时提醒自己，我明确自己的工作目标了吗？为这个目标真诚地付出了吗？“不以善小而不为，不以恶小而为之”，我们要脚踏实地，从自己做起，从现在做起，从身边做起，用心地做好每件事。

　　我们提倡忠诚。我们为人父母，为人子女、为人朋友，需要忠诚；在工作中，为人下属、为人上司、为人同事，也需要忠诚。诚实做人，诚实做事是人生的真谛。在我们具体工作中，你能够一心为公司着想吗？你能以大局为重不计较个人得失吗？你能够做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做吗？你对上级交给你的任务你会全心全意的去完成吗？一个国家需要忠诚，一个集体需要忠诚，一个组织需要忠诚。忠诚是为人处事之道，是安身立命之本。在现实生活中，有的人总觉得自己的工作是在出卖劳动力，仅是为他人创造财富，挣点小钱养家糊口，他们蔑视敬业精神，嘲讽忠诚，干工作常常是出工不出力，出人不出心。没有把集体的事当成自家的事去做，对人对事缺乏忠诚。如果说智慧和勤奋像金子一样珍贵的话，那还有一种东西更为珍贵，那就是忠诚。忠诚公司从某种意义上讲，就是忠诚自己的事业，就是以不同的方式为一种事业做出贡献，忠诚是立身之本，忠诚是财富之源，忠诚是你取信他人最好的证明。忠诚体现在工作主动、责任心强、细致周到的`体察领导和上司的意图。忠诚不以此作为寻求回报的筹码。下级对上级的忠诚，可以增强上级的成就感和自信心，可以增强集体的竞争力，使企业更加兴旺发达。

　　我们经常说：今天工作工作不努力，明天努力找工作。每份工作都来之不易，所以我们都应该本着“努力、努力、再努力，实践、实践、再实践”的精神，把敬业当成习惯，把忠诚作为人生的信念，在人生的旅途中不断实践这一理念，就能获得更多的发展机会就能成就我们的事业。

责任的读后感7

　　我利用工作之余看了《责任决定一切》这本书，使我感受颇深，从书中我感受到了什么是责任!责任是一种使命，是一种信仰，一个人有了责任心，才能有激情、有忠诚、有奉献，才有成就一切的可能。

　　在任何工作中都需要有责任，而我从事的押运工作也即便如此，押运不仅需要忠诚，更需要的是责任，同时押运工作也是向社会展现的服务窗口，押运服务质量的好坏，不仅影响到押运的'社会形象，也直接影响到押运事业的对外声誉，所以我们要有责任感，有了责任感才能把押运工作做得更好更细。

　　每当有新队员的加入都会给我们大队增添新的活力，而我就是一个刚从事押运工作还未到两年的新队员，在这未满两年的押运工作中，我在押运员岗位上工作学到了很多，更离不开老队员的帮带，同时也逐渐的学习体会到了押运员的重要性，押运员每次外出工作都要全身武装，头顶钢盔，身穿防弹背心，手握钢枪;这既是保护自己的人身安全也是一种震慑，因为工作的特殊性，每天早上当你可能还在睡梦中，我们已经从家里出发，准备开始一天的押运工作，无论狂风暴雨酷暑隆冬也都一如既往、坚持不懈，我们押运员的工作不仅仅是保护标的安全，同时也要保护人、车、枪的安全，除此之外还要配合好驾驶员注意路面情况，也许有人会说:这是驾驶员的工作，押运员坐在车上就好了!其实不然，押运车是属于特殊车辆，在车子转弯时会产生一定的盲区，在座全体车组人员要不断帮助驾驶员观察周围的道路安全情况，就小小的一个举动能有效提高行车安全，通过此类举动增强了我们每位队员的责任感。

　　责任感是完成押运工作的基础，应当怀着对押运工作负责任的态度去做好工作，押运工作就是不断的保持高度警惕做到万无一失，我们押运的不仅是金钱、贵重物品更是一份责任与忠诚。

责任的读后感8

　　读书可以明智，知识改变命运，只要是有益于身心健康的书籍，都值得我们一读。想让自己成为一个平凡但不平庸，简约而不简单的教师就必须得读好书。“以德养慧，书韵飘香”是我们南鹰小学的理念。读了《责任胜于能力》这本书，使我受益匪浅，此书运用了通俗易懂的语言，体现了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，特别是其中一系列的案例，有很强的说服力，阐明了责任有无直接决定事物的成败，也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么？

　　责任的定义：对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。

　　对工作负责就是对自己负责，你“敷衍”工作，工作也会“敷衍”你。有人说：“付出不一定就有回报。”我想说“不付出肯定不会有回报，只有付出了才有得到回报的机会。”认真负责的工作也是一天，敷衍了事的工作也是一天。那我们为什么不开开心心，认真负责的工作那，选择前者自己会心情愉悦，有成就感，得到同事和领导的认可，也是在为自己的事业前途打拼，体现自己的能力，也可以借着工作的这个平台来逐渐的实现自己的理想。选择后者，把自己在同事和领导面前扮演一个“演员”的角色，把大部分时间放在精心策划的“演员”上面，还不如踏踏实实做点事情。

　　一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。我们在工作中，就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作，认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由被动转化为积极主动，这样才能享受工作中的乐趣。

　　现在社会并不缺少有能力的人，缺少的是既有能力又富有责任感的人。在一个单位里，如果你的.工作可以由任何人来代替你，那这个单位随时都可以淘汰你，如果你的工作在单位里任何人都不能替代你，那就会成为那个“领跑者”。就像是一台机器上各个部位的零件一样，缺了这个零件机器就不能正常运转了，要让自己成为那个不可替代的零件。社会上的工作没有高低贵贱之分，只是每个人的工作岗位不同而已，所承担的责任就不同，在任何一个工作岗位上都能体现自己的能力，也必须承担自己应该承担的责任，各岗位有各岗位责任和使命。完成自己的工作，不把麻烦留给别人，各负其责。责任心是最重要的。出工不出力，可能适得其反。

　　责任本身就是一种能力。能认识到责任是什么就是一大进步。无论是责任还是能力，人才是关键，要从根本上改变人，要不要承担责任，应不应该承担责任这都是你对工作的态度问题，态度决定一切，其实对别人负责也好对自己负责也好，这些都是掌握在自己的手上，最终基于你对工作的态度和责任，有能力的人不一定有责任心，有责任心的人也不一定能力就强，但是有责任心的人他的能力也不会弱到哪里去，让能力转化成最大的价值最重要的是履行。每个人每天多做一点实际工作。

　　工作无小事，细节决定成败。做一个履行职责的人，让责任成为习惯《责任胜于能力》的书中写道：“工作无小事，责任体现在细节中，负责任就是从细节做起。”因此为了这份责任，我们必须吃得起苦，受得起累，脚踏实地，勤奋苦干地抓好每一件小事，在细节中体现责任，在工作中体现责任。再伟大的事业都是一系列小事构成的，没有小事就没有大事。把简单的事情日复一日、月复一月得做到位，就是不简单！我们教师面临的工作正是面对每一个孩子重复重复再重复的谆谆教诲。我们要踏踏实实地做好每一项工作，从小事做起，小事中看责任，责任中无小事，对一位有责任心的人，小就是大！对待教育工作 “这是我的责任！”责任就是对自己所负使命的忠诚和信守，责任就是对工作的出色完成，责任就是忘我的坚守，责任就是人性的升华。作为教师的我们更应该有强烈的责任心和使命感，对我们的学生负责的同时也对自己负责对社会负责！既然我从事了教育工作，选择做一名教师，就必须热爱他，让自己享受教育工作的幸福与快乐。

　　“责任胜于能力，没有做不好的工作，只有不负责任的人，只有履行职责才能让能力展现最大价值。”

责任的读后感9

　　看《责任与忠诚》一书使我忽然想到了央视《动物世界》栏目里讲述的一个故事。在茫茫的原始森林深处，有一片开阔的水草地，一群野牛正在悠然地享受着清冽的溪水、肥美的野草和正午的阳光。远远地，有三只野狼伏在草丛里静静地等待着进攻的时机。一头小野牛因贪吃渐渐远离了牛群，时机到，三只野狼有组织地一跃而起扑向小野牛!野牛群被这突如其来的变故惊的一时乱了套，牛踢乱飞地一路狂奔。可怜的小野牛渐渐落在了牛群后面，被野狼咬得遍体鳞伤。这时，一头大野牛果断地跑了回来救受伤的小野牛，随之，又跑回来三、四头大野牛，大野牛们把小野牛裹挟在中间继续往前跑... ...三只野狼围攻了一阵子，始终没有得到下手的机会，只好放弃了眼看要送到嘴边的猎物。

　　看完节目后，我的心情久久不能平静。我想，首先跑回来救小野牛的那头大野牛也许是野牛群的首领，也许是小野牛的母亲，但有一点是肯定的，那就是她是一头有责任心的野牛，是在她的感召和带领下从狼口中夺回了同伴的生命，维护了野牛群的完整性。如果大野牛只顾自己逃命，那么下一个遭殃的就可能会是她自己，野牛群就会被天敌一头头地吞噬掉，野牛群将不复存焉！

　　责任是生存的基础，动物如此，人亦如此。前几天，我从一份报纸上看到了一篇沉甸甸的文章，名叫《傻娘》。傻娘很傻，傻到别人不知道她家是何方、姓甚名谁。在全国上下闹饥荒的年代里，作者的奶奶用半碗白米饭做诱饵让傻娘为其父亲生下了作者这条根。一是家里实在太穷、多个傻人吃饭负担不起，一是傻娘已为作者家留下了后代、再留之无用，在生下孩子后不久傻娘被赶出了家门。几年之后，傻娘又奇迹般地出现了，手里举着一个气球！谁也无从知道这几年傻娘漂向何方又是从何方飘来的，她就象一片孤零的老叶子，寻着嫩叶的味道找到了自己的归宿。从此，傻娘住了下来，作者又拥有了娘。在作者读高中的时候，家里只剩了傻娘与他相依为命。傻娘的任务就是每半月赶30里山路把作者婶子摊的煎饼给儿子送到学校。别看傻娘傻的自己不知饥饱，可是给儿子送饭的事却是风雨无阻，从来没有耽误过。直到有一天，傻娘给儿子送饭时笑嘻嘻地递给了儿子几个野鲜桃。“娘，你真能！这桃真好吃！”听到儿子由衷的赞美，傻娘笑嘻嘻地跑掉了... ...几天后，人们在山沟里发现了傻娘的尸体，手里紧紧攥着几个小野桃。悬崖边孤零零的一棵野桃树树梢上挂着几个桃子，一根新折了的桃枝痕迹说明了一切... ...看到这儿，我的眼里已盈满了泪水！傻娘很傻，可是连傻子都知道去尽母亲的责任，去担负自己应尽的职责，何况我们这些四肢健全、头脑正常的.人！丢掉了责任，我们连傻子都不如！丢掉了责任，连傻子我们都不配去当！

　　责任确保了生命在自然界的延续，责任确保了野牛群的生存，责任确保了傻娘的儿子能象其他孩子一样茁壮成长、感受母爱。同样，责任也保证了一家企业在竞争中的生存。人是一切行为的基础，有无责任心是人在一切行为中做得好坏与否的基础。“没有做不好的工作，只有不负责任的人”，这是《责任与忠诚》一书给我的最大的启示。

责任的读后感10

　　四月份，我阅读了刘芳主编的《爱与责任》这本教育丛书，受益匪浅。一位教育家曾经说过，教师应是爱的使者。作为一名人民教师，我们要牢固树立“热爱学生、服务学生”的思想。热爱学生既是教师的一种职业道德，也是现代教育的第一原则，更是一种教育艺术。反思教师在热爱学生上所存在的种种问题，我深刻地认识到，热爱学生就要做到以下五个方面：

　　一、爱，需要宽容

　　爱有很多种，严是一种，宽容也是一种。学生的成长过程就是一个不断犯错误的过程。他们所犯的错误有理由得到老师的原谅，更有权利得到老师的宽容。作为老师，我们首先要学会宽容。宽容是阳光，能使学生得到感情上的温暖;宽容是甘露，能源源不断滋润学生的心田;宽容是钥匙，能开启学生的心灵，消除师生间的误会。让我们每一位老师都敞开心扉用赏识去取代惩罚，用宽容去取代严厉，以博大的胸怀宽容学生的过错，用细致入微的工作去扬起学生奋发向上的风帆吧!

　　二、爱，需要等待

　　“十年树木，百年树人”。植物的生长都有它的自然规律，需耐心等待生根、发芽、开花、结果的漫长过程，更何况是育人这个复杂的过程，这更需要我们做教师的怀有一颗爱心，耐心等待。如果没有等待，急于求成，只会换来“拔苗助长”的遗憾;如果只是一味地痴痴等，傻傻等，只会得到“守株待兔”的失望。因此，教育需要等得适时，等得巧妙，才会等来如愿以偿，等来喜出望外。

　　三、爱，需要发现

　　爱，需要发现。在社会生活中，每个人都有长处和短处，我们应该在平时的工作中多多去发现学生的长处，让他们的潜能充分发挥出来，让他们感受成功的愉悦。

　　(1)发现闪光点

　　天下没有相同的`树叶，人世间也没有完全相同的学生。每个学生是千差万别的，每个学生身上都有值得肯定的地方，都有闪光点，即使是最调皮的学生也不例外。因此，作为老师，我们应该善于发现其不同点，扬其长，让他找到好孩子的感觉，并努力克其短，把工作做好。

　　(2)发现动情点

　　学生的内心是纯洁的，感情是细腻的，作为教师，我们要有长远而锐利的眼光，去发现他们的真诚，倾听他们真挚的声音，发现学生的动情点，然后进行情感教育，动之以情，晓之以理，才能收到良好的教育效果。

　　四、爱，需要智慧

　　热爱学生，不仅需要我们老师有一颗真诚善良的心，时刻把学生的发展放在首位，更需要教师有教育的智慧，让学生真正地从“亲其师”开始，达到“信其道”的目的。人生最宝贵的乃是“智慧”，我们每个人都能领悟到智慧的重要性。在班级管理的细节中，能巧妙运用智慧，讲求科学的教育方法，就能拨云雾见青天，教育中的一切问题都会豁然开朗，迎刃而解。

　　五、爱，需要公正

　　爱，需要公正。无论表面上有无劣迹，孩子们的心总是纯正的，你播种什么，他就生长什么;你提供了公正与赏识的土壤，他就会繁衍高尚和美丽。每个孩子都有自己的个性与潜力，某一方面的缺陷决不会成为阻碍他们优势发展的绊脚石。常言道：月圆是画，月缺是诗。只有公正才能辉映出斑斓星空的美，惟有公正才能反映出教育工作的真。教师，要把自己的爱分配给每一个学生，分配给学生生活的每一个方面，不光让优等生感受到爱，也让后进生感受到爱，并使他们意识到，只要努力，机遇对每个人都是公正的。

　　没有爱就没有教育。师爱是教学相长、师生共同进步的内在动力，是培养学生高尚人格的熏染与感化力量，它奠定了育人的感情基础。当一位老师，对自己所教的学科充满热情，对自己的学生有着深深的爱意，并巧妙地遵循上述“爱的原则”，才能成为一名真正的优秀教师。

责任的读后感11

　　说责任比能力水平更重要，一是因为能力或许可以让你胜任工作，责任却可以让人创造奇迹。在日复一日的琐碎、程式化的日常管理中，责任能使人把平凡的、具体的事情做得尽善尽美，能使人在日常工作中发现问题，找到解决办法，进而弥补能力的不足，提升能力和水平。二是因为责任感的缺失比能力不足后果更严重。一责任决定绩效，责任决定成败。每个人唯有勇敢地扛起自己的责任，不推诿、不扯皮，投入热情，投入真心，从细节做起，从小事做起，从现在做起，才能使自己的能力得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的展现，也才能把我们正在做的事情做好；作为教师，做好本职工作，关爱每个学生更是我们义不容辞的职责。我觉得“责任”比能力更重要，这句话说得非常有道理！比如你文凭再高，能力也不错，但如果没有一点工作责任心，那就会什么事也做不好，何谈奉献？

　　责任感的缺乏，它会在一个集体里扩散。今天你工作的责任不到位，明天其他人就会效仿，它会潜移默化的传播。所以，该打住的，就该打住。惰性是人的天性，具有多一事不如少一事思想的人大有人在，所以它会侵蚀一个集体，削弱一个集体的战斗力和凝聚力。为什么今天要完成的工作要拖到明天呢？原因固然是多方面的，但总少不了责任心的缺乏；没有责任心，就不会行多步，甚至一步也不会行到位，结果是工作配合之间的不协调，工作的推诿，造成消缺的拖延，以致造成事故。教师的责任心源自于对每一个家庭的责任意识。曾在一本书上看过这样一句话：一个教师对一个学生失败的教育，是他工作中的几十分之一的失败，可对于一个家庭来说，是百分之一百的失败。现行的独生子女政策，决定了当下独特的家庭结构，一个孩子的成长牵挂着几代人的心，联系着几个家庭的幸福，爷爷奶奶们盼着孩子健康快乐，爸爸妈妈们望子成龙、望女成凤。作为一名教师，只有树立起对每一个家庭的责任意识，时时刻刻提醒自己：肩上承载的是一个个家庭的希望与未来。才能对每一个学生倾注更多的心血与爱心，让每一个家长放心地将孩子的未来放到你的手中，将家庭的期盼置于你的手中。

　　一个有责任心的人，必定是敬业、热忱、主动、忠诚的人，把细节做到完美的人。因为，在责任的驱使下，他会积极挖掘自我潜能，会更加勇敢、坚韧和执着、会充满激情地勤奋工作，通过勤奋工作，不断积累工作经验，提升自我的工作能力，通过勤奋工作，发现自我的不足，从而加强学习，变要我培训为我要培训，提升自我。由此可见，责任心不仅是一种使命和职业精神，更是一种能力，是其它所有能力的核心，缺乏责任心，其它能力就会失去用武之地。

　　读了《责任比能力更重要》这本书，使我受益匪浅，此书运用了通俗易懂的语言，体现了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，特别是其中一系列的案例，有很强的说服力，阐明了责任有无直接决定事物的成败，也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”科尔顿说：“人生中只有一种追求，一种至高无上的追求——就是对责任的追求。”有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活中，有大部分时间是和工作联系在一起的。放弃了对社会的责任，就背弃了对自己所负使命的忠诚和信守。责任就是对工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任是人性的升华。

　　责任的起源定义：责任是社会分工的`结果。责任没有对错，没有被迫，只有选择。美国总统奥巴马也说：这是个负责任的年代，我们不是逃避责任，而是要拥抱责任。任何人都有趋利避害的本性，在理所当然的想法中，逃避推脱责任。而现在的企业需要的是负责任的人。

　　20xx年经济危机下的中国，最迫切的是就业的压力。企业存在危机的症结就是在于责任缺失，而责任缺失的根源是趋利避害的人性未能得到合理引导。人们并不是不愿意承担责任，而是在趋利避害的心理下逃避责任。责任是一种约束，责任是一种负担，责任是一种羁绊，责任是一种选择。你选择了承担责任，企业也就选择了你。如夫妻吵架往往是丈夫胜，但却失去了良好的生活服务质量。而当你用温柔的话语承认错误时，对方就会从心理上改变自己，长此以往，自己无所变化，但对方却变化良多，生活也就会充满快乐。一个人无法改变外界的环境，但是可以改变自己。万物改变，由我开始。确实认识自己，随时提醒自己，切实检讨自己，绝对发挥自己，笃实把握自己。责任胜于能力，责任早就魅力。有魅力才有吸引力，有吸引力才有成就。接着又讲到了许三多精神。许三多精神，就是一种负责精神，就是不抛弃、不放弃，就是自己与自己较量。人最大的敌人是自己。人只有战胜了自己，才能战胜对手，战胜一切困难。强者或弱者不是用单一的外表来衡量的。许三多的傻，是一种大智若愚，是对己、对人、对企业负责的精神，对许三多而言，当兵就要有格兵样子，这是对自我价值的高度认同。大智若愚的傻是一种境界，更是一种智慧。

　　每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业和公司的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲，责任，已经成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。人活在这个社会上，即使是一个自由职业者，他也会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果你缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不愿给你信任，你最终将被这个社会抛弃。在这个世界上，有才华的人太多，但是有才华又有责任的人却不多。只有责任和能力共有的人，才是事业发展最需要的。

　　承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做好本职工作；为荣誉而工作，就是为学校分担忧虑，给领导减轻压力，给上级以支持，给同事以帮助；为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。努力工作，忠诚于学校，在捍卫学校荣誉的同时，也树立了自己的荣誉。自己会受到人们的尊敬。

　　读了《责任比能力更重要》这本书，使我受益匪浅，此书运用了通俗易懂的语言，体现了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，特别是其中一系列的案例，有很强的说服力，阐明了责任有无直接决定事物的成败，也让我对文中的“责任”二字有

　　了更深刻的了解。爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”科尔顿说：“人生中只有一种追求，一种至高无上的追求——就是对责任的追求。”有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活中，有大部分时间是和工作联系在一起的。放弃了对社会的责任，就背弃了对自己所负使命的忠诚和信守。责任就是对工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任是人性的升华。责任的起源定义：责任是社会分工的结果。责任没有对错，没有被迫，只有选择。美国总统奥巴马也说：这是个负责任的年代，我们不是逃避责任，而是要拥抱责任。任何人都有趋利避害的本性，在理所当然的想法中，逃避推脱责任。而现在的企业需要的是负责任的人。

　　最近按照上级要求，认真学习了《责任比能力更重要》一书，感触很深：作为单位的中层领导，我意识到：责任面前没有借口。

　　在工作中，一个人若想取得好的成绩，就要远离借口。找借口是一种不好

　　习惯。出现问题不是积极、主动地加以解决，而是千方百计地寻找借口，你的工作就会拖沓，以致没有效率。长此以往，当借口成习惯时，人就会疏于努力，不再相仿设法争取成功了。

　　作为一名泗阳中学的中层领导，必须清楚自己的责任，勿以任何借口来推脱责任。与其找借口，不如坦率地承认自己的失职。领导会因为你能勇于承担责任而不责难你；相反，敷衍塞责，推诿责任，找借口为自己开脱，不但不会得到理解，反而会产生更大的负面作用，让老板觉得你不但缺乏责任感，而且还不愿意承担责任。

　　其实，责任就是做好你被赋予的任何有意义的事情，我们的家庭需要责任，因为责任让家庭充满爱。我们的社会需要责任，因为责任能够让社会平安，作为教师，承担着教书育人的重任，更需要责任。

　　一位伟人曾说过：“人生所有的履历都必须排在勇于负责任的精神之后。”在责任的内在力量的驱使下，我们常常油然而生一种崇高的使命感和归属感，“如果你能真正钉好一枚纽扣，这应该比你缝制出一件粗糙滥造的衣服更有价值。”尽职尽责地对待自己的工作，无论自己的工作是什么，重要的是我们是否真正做好了我们的工作。有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的。如果我们放弃了对自己的责任，就背弃了对我们所负使命的忠诚和信守。清醒地意识到自己的责任，勇敢地扛起它，无论对于自己还是对于社会都将是问心无愧的。人可以不伟大，人也可以清贫，但我们不可以没有责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛自己生命的信念。

　　“做老实人，说老实话，办老实事。”这也是责任意识的一种体现。责任在这里不仅仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心。缺乏责任意识，其他的能力就失去了用武之地。无论我们有多么优秀的能力，只有通过尽职尽责的工作才能完美地展现。

　　《责任胜于能力》这本书还告诉我们：责任产生忠诚。而忠诚，会让你承担更大的责任。一个人，只有对他所从事的职业充满责任感，他才能对企业忠诚。他对企业忠诚，才能赢得企业管理者对他的信任，企业管理者才会把需要承担更大责任的重要岗位交给他。谁会把重要的岗位交给一个朝三暮四、疏乎大意的员工呢？一个老师的能力再强，如果他不愿意付出，他就不能创造价值；而一个愿意为教育事业全身心付出的老师，即使能力稍逊一筹，他也能通过努力、为创造出最大的价值来。《责任胜于能力》这本书告诉我们：没有做不好的工作，只有不负责任的人！

责任的读后感12

　　今年，我学习了《爱与责任》这本书。当我捧着那一篇篇精美的文章，深深的被那动人的事迹感动着，从心底里产生对他们的敬爱之情。但是当我们放下书卷又埋头案卷的时候，那种把工作看成是一种幸福的精神，我想已经离开我们心底，有的也只不过是一种责任罢了。当我们面对调皮的孩子又在捣蛋的时候，当学生又一次没完成作业的时候……我想我们感到的仍然是恼火。他们是教师中的佼佼者，我们之间毕竟存在着距离，他们最多也只是我们心中的偶像而已。作为一名普通的教师首先应该有怎样的道德观念？如何在平时的工作生活中加以落实？……我认为我们教师要学会“谈情”，即“恋情”，“友情”，“亲情”。

　　所谓“恋情”，顾名思义就是依恋之情。教师要善于去发现学生的闪光点，让我们从心底里去喜欢他们，并且大张旗鼓地赞赏他们，因为在赞赏他们的同时，也让我们的心境得到了一次愉悦，作为教师何乐而不为呢？去过大山的都知道，当你被那满眼的绿所包围，被那份厚重所包容的时候，你会不由得对着大山喊：我喜欢你！此时，“我喜欢你”就会在大山的上空久久的回荡。同样，当你真诚的对着学生说：老师喜欢你的时候，这句话也会像一片莲叶在他的心湖荡漾，或许影响他的一辈子。

　　所谓的“友情”，就是朋友之情。我们不仅要跟学生交朋友还要跟家长交朋友。随着经济的快速发展，信息化时代的到来，我们面对的是一个五彩缤纷同时也是个纷繁复杂的世界。当学生面对这一切的'时候，他只能是全盘接受，因为他还分不清真与假，善与恶。当家长面对这一切的时候，大多数的家长也只能是盲目的尊从，他们就会对学校提出过高的要求，因为他接受到的信息跟我们的教育存在着距离或者说不一样。教师面对这一切的时候，该怎么办？我们要有一双慧眼，要用“火眼金睛”删选后的精华引导学生和家长。这唯一的途径就是要和学生、家长交朋友。因为我们知道只有当得到了对方的信任后，你的话才有说服力，工作才能顺利开展。

　　所谓“亲情”，就是兄弟姐妹之情。学校是一个大家，我们的“家”。从白天甚至到黑夜我们都在一起工作、学习，学校的空气应该是纯净的，学校的天空应该是蔚蓝的。我们需要一个和谐、宽松、愉悦的环境，但既然是一个家庭，肯定有温馨、快乐也有不愉快。难免有时会因意见的不同而争得面红耳赤，有时也会因心情的不高兴而强加于人。但只要我们认同这是一个家庭，都是其中的成员，只要我们讲兄弟姐妹之情，那么所有的烦恼也就烟消云散了。

责任的读后感13

　　父母是孩子的第一任启蒙老师，家庭是孩子的第一所学校。在学校，老师可以教给孩子知识以及如何与同学友好相处的方法。但是，面对竞争越来越激烈的社会，光具备书本上的知识是远远不够的。那么，作为家庭，在教育孩子的问题上就义不容辞了。孩子首先要学会的，应该是做人做事具备良好的责任感。

　　作为父母，提供给孩子的自然是我们认为最好的条件。毕竟大部分都是独生子女。有时候，我们宁愿自己吃点苦，也要给孩子提供最好的环境，最好的生活。孩子也会理所当然的认为这是自己应该享受的。殊不知，此时我们已经忽略了对孩子责任心的培养。未来社会，竞争日益激烈，对于人才的要求也是越来越高。由于父母的溺爱，孩子会变得依赖性强，意志薄弱，缺乏竞争意识和责任感。因此，竞争意识和责任感的培养才更加应该引起我们的重视和关注。只有具备高度责任感的人，才能主动担负起对家庭和社会的责任和义务。

　　责任感也是每个人都应该具有的优秀品质。具备高度责任感的人，就会对自己的言行负责任，对他人、对社会、对集体承担责任。一个具备高度责任感的人，更容易被别人接纳和信任。相反，没有责任感的人，会被身边的人逐渐疏远，最终会被社会所淘汰。因此，在孩子成长的关键时期，此时孩子的责任心刚刚形成和发展，家庭、学校以及社会都应该重视对孩子责任心的培养。孩子的大部分时间是在学校和家里度过的，因此，孩子责任心的培养，不但是学校教育的内容，也是家庭教育不可推卸的.责任。

　　很多时候，细节决定成败。在培养孩子责任感的问题上，也同样如此。从小事做起，让孩子从生活细节上获得成长。比如，教育孩子从小开始自己力所能及的事情要自己做。起床了，自己动手学习怎样穿衣服，父母从开始的全面包办慢慢变成帮助然后转变为孩子能够独立操作。吃饭的时候从以往的喂饭转变为自己独立吃饭，吃完了主动去洗碗帮助家长分担家务，承担属于自己的家庭责任，这样也更能让孩子意识到自己在家庭中的价值所在。在和同学相处的过程中责任感也同样重要，答应同学的事情一定要说到做到，借了同学的东西一定要按时归还。要培养良好的时间观念，作业一定要按时完成……

　　《66个细节教出负责任的孩子》这样的一本书，让作为家长的我更清晰地看到孩子成长过程中必不可少的责任意识的培养，也开始在自己的教育过程中增加了更多的思考与反思。

责任的读后感14

　　当公司把工作就是职责这本书发到我手中时，我当时就感觉这本书将会带给我很大的启迪和触动。首先是封面图片蕴含的寓意非凡，这和书名遥相呼应：四个人一起托举着“地球”，很吃力的样貌。这个情景让我联想到了——桌子，这四个人就像是桌子的四条腿，一起在支撑着桌子，如果哪一条腿掉了，或者坏掉，桌子都会立不稳倒下，所以说桌子的四条腿都务必完好无损，且缺一不可，四个人所以都要再各自位子上一起用力，尽职尽责，否则，“地球”就要掉下来！

　　读完这本书后，仍然被其中的励志案例和企业家的行动指南所吸引，这些企业家能够说是“过来人”，他们都经历了艰难的创业，苦心的经营，才有了此刻的成功。他们在书中所道出的经验让我觉得：一个人工作时所具备的职责心，不但与工作效率有很大关系，而且对于他本人的品格也有很大影响，工作职责心就是一个人的人格表现，工作就是一个训练，培养职责心的大学校。

　　书中暗指：检验人的品质有一个标准——就是他工作是所具备的职责心。假使他对工作是被动而非主动，假使他对工作感觉到厌恶，没有热情，不能使工作成为一种喜悦，一种职责，而只觉的是一种苦役，那他这一生必须不会有所成就。所谓人生的好处，实质就是工作的好处。

　　即使我们为环境所迫，而只能做些乏味的工作，自己也要努力设法从这些乏味的工作中找些乐趣，好处来，要明白凡是应当做，而务必做得工作总不可能是完全无兴趣，无好处的。问题是完全在于我们对待工作的精神状态如何，职责心如何。因此，任何情形之下，不要对自己的工作产生厌恶。工作占了我们人生大部分时间，必须要认真的去处理，不能做一日，算一日，得过且过，这样也就能折射出职责与工作，乃至工作热情基本上是相辅相成的，是压力也是动力，更是推动人生最重要的能量来源。

　　怎样提高工作热情？工作职责心必不可少，工作就是职责，有了职责感，工作自然出色！

　　有职责心的人必须会努力工作；有职责心的人必须会工作细致，精神热情，听从安排，肯于协作；有职责心的人做每一件事都会坚持到底，不会中途放下，说到做到，有个交代；有职责心的.人必须会按时按质按量完成工作任务，解决问题，能主动处理好分内与分外相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担职责而不推卸职责。

　　如果我们这样对待工作，上至高层领导，下至一线员工，人人都对各自工作有这一颗强烈的工作职责心，那就能更好的做好本职工作，从而使企业不断的发展壮大。

　　人的一生中，唯有在工作上的成就感，才能令人生充实，令生命散发光辉职责的界定！

责任的读后感15

　　最近单位开展读书月活动，并推荐了《责任胜于能力》这本书，它通过企业员工的各种事例详细的阐述了责任与能力的辨证关系，一个人的能力在工作、生活中固然重要，但假如这个人缺乏一定的责任感，那么这个人注定是一个无所作为的人。

　　责任贯穿我们每一个人的一生，无论是家庭责任还是社会责任都需要付出艰辛的努力。通过对这本书的认真阅读，我深刻的体会到作为企业的一名员工，责任就是对工作出色的完成；职位有高有低、能力有大有小，但无论你在何种岗位上都要有强烈的责任感，人一旦有了责任意识，才能爱岗敬业，促使你通过各种手段提高自己的工作能力，从而胜任你的工作岗位。

　　责任本身就是一种能力的体现，在企业的各个岗位上都需要员工有较强的`责任意识，明确自己的岗位职责，能否胜任工作岗位的前提就是看他有没有责任感，是否真正的履行了自己的职责，一个没有责任心的人，他的工作能力在强、技术水平在高，也会在工作中出现差错，甚至会造成无法弥补的损失；书中几个典型的事例就说明了这一点。其实每个企业都缺乏既有工作能力又有强烈责任意识的人才，在工作中只有岗位的不同、职位的高低，只有各负其责才能得到领导的赏识、合作伙伴的信任。

　　在具体工作中，大部分员工都能胜任自己的本职工作，也就是说大部分人都有较强的工作能力，但为什么有些员工得不到肯定呢，关键在于个人的责任心；与企业共生存并不是一句空洞的口号，好的员工不光对自己的岗位负责，而是对整个企业的兴衰发展有着强烈的责任感；遇到违规的行为及时制止或上报，遇到难题迎难而上积极解决岗位中遇到的各种困难，为了企业的发展出谋划策；厂兴我荣、厂衰我耻是他们一直追求的信念。工作中无小事，只要充分的负起责任，你就是一个称职的人，受人尊敬的人。

　　通过对《责任胜于能力》的阅读，深刻的体会到一个企业的发展，需要许许多多既有强烈责任心又有各种工作能力的人才，需要他们承担的责任，在岗位上用全身心的工作来扞卫我们的企业荣誉，我们这个企业才有希望、自己才会受到尊敬。

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