《小英雄雨来》读后感15篇
读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编整理的《小英雄雨来》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《小英雄雨来》读后感1
今天 中午我读了《小英雄雨来》感触很深 主要讲的是雨来的妈妈去开秘密会议，雨来一个人在家里看家，雨来拿出今天老师发的课本读了起来，突然有一个人跑到雨来家里，把一个缸移开，有一个洞，那个人原来是区里的交通员李大叔，李大叔说；把缸移到原地，你快转移到别的院子的去。 雨来费了九牛二虎之力才把缸移到原地，雨来刚想转移到别的原子里，有一群日本鬼子来到雨来的家里，雨来跑到院子的想爬上树想跳到别人家里去可是日本鬼子抓住雨来的脚雨来被日本鬼子拉下来了。日本鬼子把雨来绑了起来 日本鬼子为了知道交通员李大叔在那里 便用糖果引诱雨来 雨来抵挡住了诱惑 雨来被日本鬼子打得鼻青脸肿，日本鬼子脑袋在流血，可是雨来宁死不屈，最终雨来被日本鬼子带到河边准备枪毙，雨来趁日本鬼子不注意一头扎进河里了。
如果雨来没有强烈的爱国之心，在利益的诱惑下，他也许就会屈服。
如果雨来动作不敏捷，脑子不灵活，那么一个年轻的生命将会消失。
在读文章的同时，我的内心受到深深的震撼。
第一他的经历让我懂的要珍惜现在的一切，因为它们来之不宜，我以后将认真学习，对自己负责。第二雨来非常爱国，为我们做了好榜样。
日落日升，新的一天来了，此时的我做好了准备，因为他（雨来）在我心中，鼓舞我不断前进。
《小英雄雨来》读后感2
寒假的时候，我读了一本书，叫《小英雄雨来》，这本书的作者是管桦。主要讲述的是雨来与日本人斗智斗勇，最终战胜敌人的故事，我看了这本书后深受感动，从中感受到雨来的机智、勇敢和责任感。
我最喜欢关于雨来的故事，就是他碰见交通员被敌人追，他为了不让交通员被抓。就冒着生命危险说：“不道。”敌人拿了一块糖给雨来，让他说出那个交通员在哪，说：“不知道。”敌人又用金条和金戒指哄他，但我们的雨来却说：“不知道。”这下惹怒了日本人，把他给打了一顿。雨来还是忍着疼，说：“不知道。”气得鬼子要杀了他，我们的雨来十分聪明，他趁鬼子不防备。就一头扎入水中，鬼子慌忙打枪时，我们的雨来已经从水底逃远了，我非常佩服雨来的机智与胆量，在鬼子的软硬兼施下，雨来表现出他的冷静与无畏的精神，以及雨来救交通员的强烈责任感，深深震撼了我，同时它的机智也使我敬佩。
雨来当时只有12岁，居然就敢和敌人作斗争，联系到自己感到非常羞愧。那是上个月的事了，马老师讲完作文后妈妈说：“快睡觉吧，明天还要上课写作业和交作文呢。”到了第二天下午我把作业写完，妈妈让我吃饭，吃着香喷喷的饭，我心里想：一会我得赶快玩会电脑。妈妈却对说：“一会儿去写作文。”我不乐意心想：我才不写作文，就故意拖拉，到晚上八点半，我的作文开头还没写好，这时我急了，可是越急越写不出来，最后我对妈妈说：“我要去睡觉了。”就睡觉去了。和雨来比起来，我真惭愧。
通过读这本书，我改正了我的学习习惯，也佩服雨来的勇敢，责任感和勇气制。我爱读《小英雄雨来》这本书。
《小英雄雨来》读后感3
记得在我们五年级上册语文教科书中有一课叫《小英雄雨来》的课文，我已前听说过，但总没有找到这个故事，今天一看到这个题目，便拿起来津津有味地看起来。当读完《小英雄雨来》时，我久久陷入了沉思。想着雨来跟我一般大小，却是一位能与日军抗衡的小游击队员了。
课文写的是在晋察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有一个小孩名叫雨来。他水性好，再水里游来游去，像个小鸭子一样灵活。一天，鬼子又来“扫荡”了，雨来被日本鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔，可雨死也不肯。这下激怒了日军，被日军的一顿毒打打得皮青脸肿，可雨来仍是宁死不屈。
读到这里，我对我的懦弱感到羞耻。 前年学校举行了校园才艺秀秀秀，我与同学被选中参加唱歌比赛 ， 这时我真想退出。后来同学们鼓励我：“你们要努力为我们的班级增光!”听了这话，我顿时来气儿了，反驳道：“你能干你去吧!”现在想着雨来的英雄举动，我早已无地自容。
虽然雨来生在抗日战争时期，却能认真、刻苦学习;我呢，在这种和平的社会里，本应发奋读书，与实际却相差“十万八千里”。
读了这篇课文以后，我明白了两个道理：一是胆量是培养出来，自从参加了节目表演，我胆子大了，二是要奋发向上，勇往直前。在学校要争做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生!
《小英雄雨来》读后感4
雨来，一个平平常常的名字，但是当我读完他的故事后，“雨来”这个名字刻在我的脑海中，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷的赞叹他那勇于面对危险，沉着冷静的心态更赞叹他那强烈的爱国主义
12岁的雨来生活在晋察冀边区，是个开朗活泼的孩子，他经常和小伙伴们一起玩耍，久而久之，他们都成为了形影不离的好朋友。
因为是抗战时期，鬼子经常来扫荡，有一天雨来自己看家在这儿时，交通员老李急忙的跑到雨来家的地道里面躲了起来，刚躲好，一群日本军迎面而来，雨来吓了一大跳撒腿就跑他吉林的跑到了一棵树上，不幸的是被鬼子逮了个正着，就这样子被绑了起来，鬼子兵问他:见“过一个人来过这里吗？”雨来死活不说，这时一个鬼子从兜里掏出一块日本赶快又把手指上的金戒指给予来看。显然，他是想诱惑他说出真相，可是雨来不屑一顾，这下鬼子急啦，高声大喊“枪毙！”看到这里我担心级了但是他临危不惧，冒着被枪毙的危险，也不出卖交通员老李，这种
读完《小英雄雨来》这本书才感到雨来，这孩子不是个平凡的人，有着不屈不挠，宁死不屈。的可贵
《小英雄雨来》读后感5
今天，我读了一本书，名叫《小英雄雨来》。
它的作者是管桦。这篇小说的背景是发生在抗日时期，所以我觉得作者也是在勉励所有的少年儿童，让大家都一起反抗日本鬼子，用自己的实际行动来保卫祖国妈妈的安宁！这本书主要写了机智的小雨来和的伙伴们，一起帮助八路军对抗日本鬼子的故事。因为都是和我差不多年龄的孩子的故事，所以我刚读，就被它吸引住了。他们的勇敢、机智、不怕苦和对待日本鬼子的仇恨，给我留下了深刻的印象。
而这其中，给我感触最深的，则是小雨来把敌人引进地雷区，又机灵地脱逃的故事。
故事中，小雨来巧妙地同敌人周旋，先是故意地带敌人绕过“地雷区”，然后趁敌人放松警惕时，把敌人骗进真的地雷区，又故意跌入河中，让敌人放松了警惕。结果，日本鬼子最后被民兵一举歼灭！
瞧，小雨来是多么机智、勇敢、临危不惧呀！
想想我自己，实在是太惭愧了：我睡觉的时候，无论看见什么，我都会想像成鬼，使我睡觉经常失眠；我看了一些比较可怕的电影、故事都会害怕，夜里他们就似乎又来到了我的枕头前。小雨来呢？他和我差不多大小，在那草木皆兵的危险年代里，一个小孩子却敢于同敌人作战，这勇敢的精神真是十分值得我学习。而且，他们当时学习知识多不容易呀！我们现在坐在干净又明亮的教室里，能安心地学习到许多的知识，不用像小雨来他们上课那样，三天打鱼两天晒网，根本不能有稳定的学习环境。和当时雨来他们的学习条件比起来，我们比他们可要幸福多啦！
同学们，让我们珍惜这一切，好好学习，长大一起报效祖国吧！作者单位：无 指导老师：无
《小英雄雨来》读后感6
这一个暑假里，妈妈给我们买许多书，我翻了一遍这些崭新的书，有一本书的题目引起了我的注意，是大作家管桦写的《小英雄雨来》。我看到这个书名：为什么把雨来叫做小英雄呢？他做了什么呢？于是我就迫不及待地阅读这一本书。
雨来是个机灵的男孩，他生活在抗日战争时期。日本鬼子侵略着
我们生活在一个和平幸福的年代，吃得好，穿得好，住的是大房子，甚至是别墅，出门有专车接送，过着无忧无虑的生活，还常常挑三拣四。妈妈总是绕着我转，不是给我做好吃的，就是给我洗衣
雨来用生命保卫着我们的祖国，像他这样的人千千万万，我们现在的幸福生活就是他们用鲜血换来的。在当今，我们又该如何爱国？教师常常说：“我们是祖国的未来。我们从小学好科学文体知识，长大才能为祖国做贡献。”对，祖国未来的建设需要我们去创造。同学们，让我们一起好好学习，让我们的祖国更加繁荣昌盛。
《小英雄雨来》读后感7
今年开学，我们四年级下册语文教科书中有一课叫《小英雄雨来》的课文，我已前听说过，但总没有找到这个故事，今天一看到这个题目，便拿起来津津有味地看起来。当读完《小英雄雨来》时，我久久陷入了沉思。想着雨来跟我一般大小，却是一位能与日军抗衡的小游击队员了。
课文写的是在晋察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有一个小孩名叫雨来。他水性好，尤其擅长凫水，像个小鸭子一样灵活。一天，鬼子又来“扫荡”了，雨来被日本鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔，可雨来宁可玉碎，不为瓦全。这下激怒了日军，被日军的一顿毒打打得皮青脸肿，可雨来仍是宁死不屈。
读到这里，我对我的懦弱感到羞耻。去年，我们学校又要举行三年一次的校园艺术节了。全校的同学都在积极的准备，我们班在老师的带动下独创了一个小品《牵手攀枝花，相约冬旅会》。开始我只知道各班的节目是在校园艺术节上表演的。我想我们几个一起表演不怕，可后来听老师说我们的节目有创意，被选中参加攀枝花东区社区艺术节的参赛节目，时间比校园艺术节还早。我听后又急有怕，真想退出。这时同学们鼓励我：“你们要努力为我们的学校增光！”听了这话，我顿时来气儿了，反驳道：“你能干你去吧！”现在想着雨来的英雄举动，我早已无地自容。
虽然雨来生在抗日战争时期，却能认真、刻苦学习；我呢，在这种和平的社会里，本应发奋读书，与实际却相差“十万八千里”。
读了这篇课文以后，我明白了两个道理：一是胆量是培养出来，自从参加了节目表演，我胆子大了，随后还做了校园艺术节的主持人，现在学校每周一的升旗仪式也由我主持了，老师和同学们都夸我能干了。二是要奋发向上，勇往直前。在学校要争做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生！
《小英雄雨来》读后感8
今天我读了《小英雄雨来》这个故事，故事讲的是在晋察冀边区的一条还乡河旁的一个小村庄里有一位英雄少年，他的名字叫雨来。
有一天雨来的父亲母亲走后，他一个人在家，这时日本鬼子来到了雨来的家里，开始时那些鬼子是诱惑雨来，想让他说出交通员李大叔的下落，可是雨来面对敌人的诱惑，十分的镇静，鬼子见对雨来用软的不行，他们就用硬的了。他们开始毒打雨来，可是雨来还是十分地坚强，一直说没看到，鬼子彻底愤怒了，嗷嗷地叫着“枪毙，枪毙!拉出去，拉出去!”接着只听见从河沿上传来了几声枪响，大家都以为雨来被鬼子杀害了。然而令人意想不到的事发生了，雨来竟然没有死。这正是因为雨来从小就在河边长大，练就了一身游泳的好本领，这次才能躲过鬼子的魔爪。当我读到小雨来掩护李大叔不向日寇屈服时，我真的很佩服小雨来的机智勇敢;可又当日本军官伸出两只像鹰爪一样的大手扭着雨来的耳朵，打了两巴掌时，我立刻哭了.我为雨来有这样的遭遇感到心痛。但是雨来意志坚强，没有向日寇屈服保护了李大叔。当读到后面乡亲们都说小雨来牺牲了时，我的心顿时揪了一下，可最后雨来并没有死，我也放心的舒了一口气。和小雨来相比我们幸运多了：我们没有生在战争年代、我们有可口的食物、还有美丽的玩具，更重要的是，我们有父母的关心与爱护。读完这个故事后，我觉得雨来在我的心中的的确确是一个小英雄。
我想对雨来说：“雨来你真了不起，你小小年纪面对鬼子的诱惑和威胁没有妥协，没有退缩，你的镇静和勇敢值得我们每个人去学习，我们会把你的这种精神永远发扬下去。”我也想对自己说：“一定要向小英雄雨来学习。做一个勇敢、有志气、热爱祖国的好少年。还要刻苦学习，长大后为我们的祖国做出贡献。”
《小英雄雨来》读后感9
中国在八年的抗战中，全国人民团结一致，一同抗敌。在这段令人亢奋的时间里，出现了许许多多的感人事迹，许许多多的英雄，相信大家心里都有着几位英雄吧？今天，我读完《小英雄雨来》这篇课文，我被它当中的情节深深地吸引着。
雨来生活在晋察冀边区的北部。那里有着一条还乡河，河里长着芦苇，雨来就住在河边的小村庄。芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇就好像铺上了一层厚厚的白雪，就像披上了雪白的绒毛衣。雨来总喜欢和伙伴在河中，钻上钻下，就像一只调皮的小猴子。
又一次，鬼子扫荡，爸爸去当了民兵，妈妈出了远门，只留雨来一人在家。过了晌午，雨来吃了剩饭，趴在炕上看着识字课本。突然，街上咕咚咕咚有人跑，震得房子一颤一颤。雨来一骨碌爬起，急冲冲的跑向门，与来人李大叔碰过满怀。李大叔急忙挪开一口缸躲进去，教雨来到别的地方躲起来。
雨来一到堂屋，鬼子便一把捉住。鬼子好声好气地问雨来，有没有看到人进来。雨来不理不睬，鬼子又拿出金子诱惑雨来。可是雨来仍然紧闭着嘴，倔强的看着鬼子。终于，鬼子的耐心被磨没了，他拎起雨来，恶狠狠地打着。在鬼子的威逼利诱下，雨来依旧坚定立场，绝不透露一丝一毫的信息。鬼子最终忍无可忍，拎着雨来来到河边，准备枪毙。可是雨来趁着鬼子不防备，冷不丁的扎到河里，死里逃生。
我们要学习雨来，热爱祖国，不怕牺牲。
《小英雄雨来》读后感10
寒假里，我无意间发现了一本以前的语文书。刚拿在手里便如获至宝——津津有味的看着。当读完《小英雄雨来》时，我久久的陷入了沉思。雨来和我一般大小却能和日军抗衡。在晋察冀边区，有一个村子叫芦花村，村子里有一个小孩叫雨来。他的水性特别好尤其擅长潜水，像鱼儿一样灵活。一天，鬼子又来村子里扫荡了，因为李大叔，雨来被鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔，可雨来死活不肯，激怒了日军，被鬼子一顿毒打，打得鼻青脸肿，可与来宁死不屈。
读到这里，我为我的倔强而感到羞耻。在临近考试的一天，一个同学喊我去打球，可爸爸不同意让我去。我很纳闷，平常爸爸都准我去打球的呀，怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一脸狐疑，说：“就要考试了，还去玩。”我一听这话就来气了：“打球能放松心情，还能锻炼身体呢!”这是妈妈发话了：“你不是脚痛吗?”“早就不痛了!”我急了。“不准去就是不准去!”妈妈强词夺理。爸爸也走过来好言相劝，可我就是转不过弯来。他们看谁也说服不了我，就各做各的事去了。我就一个人们在闷。现在把鱼来和我对比屋里，我早已无地自容。
虽然雨来处在抗战时期，但却能认真学习。而我处在这种和平年代，，本应发奋读书，却与实际相差甚远。
是啊，我们要学习雨来，不能倔强，更不能软弱，做一个名副其实的好孩子，好学生。
《小英雄雨来》读后感11
为了强调某一个意思，突出某种情感，文章的作者往往将某些词语或句子重复使用，称为反复。《小英雄雨来》中多处出现了反复，它的作用有以下三方面：
１、突出人物形象：
例：扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”句子中的词语反复，生动形象地描写了鬼子军官在无计可施的情况下，露出的气急败坏的情态，表现了敌人穷凶极恶的性格特征。反复的妙用，成了塑造反面人物的点睛之笔，给读者留下了深刻的印象。
２、增强抒情效果：
例：大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死。”这是句子的反复，抒发了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。反复的作用，把人们又惊又喜的情态、又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致，跃然纸上。
３、深化中心思想：
例：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”大家都随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们──是──中国人，我们──爱──自己的──祖国。”
这是雨来的识字课本上的两句话，作者精心地选择它，并安排在师生的诵读中，它会深深地拨动读者的心弦。反复地使用，也暗点了小英雄雨来机智勇敢的力量源泉──“爱自己的祖国”，所以它起到了深化中心思想的作用。
《小英雄雨来》读后感12
这几天我读了一本关于抗日战争时期的书，名字就叫《小英雄雨来》。
这本书主要介绍的是一个叫雨来的小朋友帮助八路军打日本鬼子的事。这本书是我以前没有看过的'类型的书，所以我对这本书很感兴趣。
文章的开头介绍了雨来的家住在晋察冀边区的北部一个叫芦花村的村子里。雨来还有很多好伙伴:铁头，三钻儿……他们每到夏天都喜欢到还乡河去游泳，所以练就了很强的游泳技能。在那个时期敌人不让中国的小孩上学读书，所以他们只能偷偷摸摸的在晚上学习。老师教他们"我们是中国人，我们热爱自己的祖国”。
一天雨来为了保护区上的交通员李大叔被鬼子抓住了，鬼子把它捆起来，发现雨来有一本书。把书抢走了，还把雨来打了一顿。最后他跳进了还乡河才逃脱了敌人。嘿嘿，游泳的本领用上了!雨来和小伙伴们为村子放哨站岗，只要发现敌人来了就快速的向八路军报告。有一次雨来晚上放哨，交通员李大叔叫雨来送一封插鸡毛和火柴的信。我先介绍一下，抗日时期有四种信，分别是平信、快信、急信和十万火急的信。平信什么也不插，快信插火柴，急信插鸡毛，插火柴又插鸡毛的信是十万火急的信。雨来要送的这封就是十万火急的信。雨来拿过信拔腿就跑。在漆黑的夜里他翻过一座又一座的山，为了躲过敌人的岗哨走小路过小河，终于到了要找的村子把信交给武装队长。
最后在八路军和老百姓的共同努力下打败了敌人，取得了胜利。雨来是个和我们差不多大的孩子，可他比我勇敢多了，我要向他学习。
《小英雄雨来》读后感13
暑假里，老师让我们读红色经典革命故事，于是我就买来了《小英雄雨来》这本书，津津有味的读起来。
这本书的作者管桦，是位诗人。整部作品写得清晰、欢快，一切情节都围绕着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”这句话展开。
作品的主人公雨来，是抗日战争时期晋察冀平原的抗日小英雄。雨来从小爱玩水，练就了游泳、潜水的好本领，每当妈妈因为他的淘气要打他的时候，他便“扑通”一声跳进河里。再也找不到他了。雨来读夜校时学了一
句“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”雨来把这句话深深的记在了脑子里。有一天，鬼子来扫荡，小雨来不幸被抓住，鬼子吓唬他骗他，他不怕，给他糖吃，他不要，给他钞票、金戒指，他瞧也不瞧一眼。鬼子眼看从雨
来的口中问不出任何的消息，气急败坏的扼要把他拉出去枪毙。没想到雨来利用他超好的水性逃过了这一劫。
雨来是农村抗日儿童团的积极分子，他与小伙伴们站岗、放哨，给游击队送情报，受苦受累都不怕。在一场伏击战过后，雨来在混乱中不幸被敌人俘去，关押在敌人的碉堡里，他始终不向敌人屈服，直到最后被游击队营救出来。
小雨来热爱祖国，勇敢机智的好品质激励了我。我要以小英雄雨来为榜样，做一个勇敢的强者，绝不向困难低头，努力学习，做一个将来对祖国有用的人！
《小英雄雨来》读后感14
这几天我读了一本儿童文学经典──《小英雄雨来》。我被雨来的高尚品质深深地打动了！！！
雨来十分顽皮因为妈妈觉得河里游泳很危险，可淘气的雨来不听，去玩水练出一身好水性······但他从小就爱祖国，爱学习；他在上学校时候，黑房子里点几盏灯，孩子们围成一个圈，雨来打开书，跟大家一起念“我们——是——中国人，我们——爱——祖国”，他的认真态度让人敬佩，我们坐在明亮的教室里，有现代文化的教育和老师的教导，然而我们上课时东张西望，不专心听讲，不勤奋努力，常常书本还没学一半书皮就已经脏的不堪入目，甚至被涂得脏乱差，当看到雨来的行动时，我很羞愧。
雨来十分勇敢，再一次抗战中，因他跑的太快居然跑到敌人军队了！敌人将他严刑拷打他都不说一个字，他是一棵坚忍不拔的大树。他不屈不挠，宁死不屈的精神使我敬佩。如果是我遇到这样的情况，我会惊慌失措，都不知道该怎么办。
我要向雨来学习，做一个堂堂正正的中国人，一个爱学习的好少年，担任起建设祖国的责任！
《小英雄雨来》读后感15
雨来，是个普普通通的12岁少年，但是他在我的脑海中留下了深刻的印象，每当我读起《小英雄雨来》这本书时，对他的敬意就会油然而生。他的爱国主义精神，和他那不会为了私人利益而出卖中国人的事迹已经家喻户晓，至今为止，他的故事我依然念念不忘。
有一次，雨来自己在家里看家，突然，遭到日本鬼子追捕的李大叔来到了雨来家，可是李大叔刚刚藏起来，一大群日本鬼子就来到了雨来家，雨来连忙向外跑，他刚要爬上一棵大树，就被日本鬼子拉了下来。一个日本鬼子不停问他他家里来人没有，可是雨来死活不说，于是那个日本鬼子拿出了几块糖以及一个金戒指，说只要雨来说出李大叔在哪儿，这些东西就给他。可是雨来并没有屈服于金钱之下，依然说：”我在这里，什么也没看见！”接着，日本鬼子又在他脸上打了2巴掌，然后把他的脸掐的轻一块，紫一块。最后，那个日本鬼子见雨来死活不招，就大叫一声：“脱出去枪毙！”枪声打响了，日本鬼子走了以后，人们都赶来找雨来，突然，河里探出一个小脑袋，雨来没有死！原来我们的小英雄趁着鬼子不注意，一下子跳进河里了，当鬼子连忙朝河里开枪时，雨来已经顺着河游向河的深处了。
当我读完这个故事是，我深深的被雨来那不屈不挠，临危不惧的精神震撼了，在那个年代，有着雨来这样精神的孩子寥寥无几。雨来的爱国，也是非常的可贵的，他曾经说过：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”虽然战争年代已经离我们非常的久远，但是雨来的精神却在激励着我们下一代人，他留下的精神财富会永放光芒！他是我们中国人的榜样！
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