宝葫芦的秘密读后感10篇
当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的宝葫芦的秘密读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
宝葫芦的秘密读后感1
不劳而获有可能得到一时的荣耀，但不会长久，更不会有成就感，这是《宝葫芦的秘密》带给我的最大感受。
王葆自从拥有了宝葫芦，可以说是心想事成，有时免不了弄巧成拙，笑话不断，家中简直成了展览馆，好在这只是一个梦，要不然就麻烦了，我突然想起读过的《鹰的重生》的文章。
鹰的一生，最久可以活到七十岁！四十岁之前，雄鹰展翅，翱翔于天地之间，搏击于云海之中，贵为百禽之首，高傲而又逍遥！然而，四十岁时鹰的生理机能开始老化。这时，他们需要做出选择，要么悲凉等待死亡，要么痛苦重生！
重生的过程是痛苦的，鲜血淋漓！鹰必须奋展沉重双翼，飞到最高最远的山峰上，筑巢而居至少150天。飞行，此时已难如上青天，不停的飞，不能停息，一停息就意味着前功尽弃，就意味着屈服于命运，就意味着死亡！
寻到栖身之所，鹰开始了痛彻心扉的炼化。它先是用喙猛烈啄击岩石，让老化的喙脱落，鲜血，一滴一滴地滴落，仿佛不知疼痛，一如既往。等到新喙长出后，把退化变钝的指甲一片一片啄落，所谓十指连心，痛彻心扉。钝爪消逝，新爪已成，鹰再用锐利的爪一片一片拔掉全身的羽毛，这是一场意志与痛苦的斗争，惨烈，悲壮！待全身羽毛重新长出，鹰便完成了炼狱般的重生，可以再次展翅飞翔，笑傲苍穹，重获三十年的新生！
我们每个人心中都有一个美好的梦，为了实现这个梦，大家也应该像鹰的重生一样努力拼搏，历经坎坷，在征程中留下一串串坚实的脚印，让青春发出夺目的光芒。
宝葫芦的秘密读后感2
我最近看了一本书，让我大呼过瘾，书的名字是《宝葫芦的秘密》，这本书是由张天翼爷爷通过一个梦的叙述而编写成的书。
主人公叫王葆，他是一个小男孩，和我们一样是个普通人。王葆不喜欢学习，经常不按时完成作业。他奶奶经常给他和妹妹讲宝葫芦的故事，王葆幻想：如果有一天自己可以得到宝葫芦，那么就可以让宝葫芦帮助写作业，不用学习也可以考高分了。机缘巧合下王葆得到了宝葫芦，宝葫芦帮了王葆许多忙，也惹了很多祸。最后王葆认识到依赖宝葫芦是不行的！于是王葆扔掉宝葫芦，发奋图强，自己能做的事情自己做。他认真学习、按时完成作业，坚持体育锻炼。最终王葆在游泳比赛中为学校争得了荣誉，自己也成成了爸爸妈妈的骄傲、妹妹的棒哥哥，也成为老师和同学喜爱的好学生！
世界上并没有笨人，只有懒人。但不管什么人，如果能像王葆一样知错就改，发愤图强，同样能成为一个好学生，将来也一定能有一番成就。就像谢老师常常说的话，将自己每一天的事情做好、做到位，就是很了不起的人！”
说真话，宝葫芦，我也想拥有一个，它可以在我懒惰时督促、犯错时警告、困惑时解疑。现在我想明白了，其实我已经拥有了自己的宝葫芦，那就是在家人、老师的教育下培养起来的好习惯、学到的知识能力，这些都是能帮助我健康成长为有用之才的宝贝！
宝葫芦的秘密读后感3
假期和孩子一起读了《宝葫芦的秘密》这本书，收获颇多。
故事讲的是主人公王葆钓鱼时意外钓到了一只万能的宝葫芦。王葆有了宝葫 芦以后对宝葫芦渐渐有了依赖性，从此高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、 做模型、考试……让同学们对他刮目相看，王葆每天都美滋滋的。宝葫芦不但没 有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、说谎。终于在一次数学考试时，宝葫芦害了 他的主人，让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑；因为宝葫芦的胡作非 为王葆还失去了朋友，最后王葆扔掉了宝葫芦，他变得刻苦学习，按时完成作业， 积极参加课外活动，成了校内数一数二的好学生，还重新找到了朋友，拥有了快 乐。
这本书反映了现代社会不少青少年不劳而获的想法。虽然宝葫芦有无穷无尽 的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不会判断事情 的对与错，不理解做每件事的意义与目的。其实人身上也有”魔法“，那就是潜 能，只是有些人不去挖掘它而已。文中有两句话使我受益匪浅。王葆老师常说”天 上不会掉馅饼，只有自己靠自己“；王葆爸爸常说”不要把小心眼放在做坏事上， 要放在学习上，学习成绩肯定会提高。“
看了这本书王葆明白了，我也明白了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们应该做一个爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。世界上没有不劳而获的东西。 只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！
宝葫芦的秘密读后感4
暑假期间，老师布置了一项作业，和家长一起读《宝葫芦的秘密》。我很快就看完了这本书，比妈妈读完要早两个星期。
这本书的主人公是一个叫王葆的小男孩。有一天，王葆的奶奶要给他洗脚还要给他剪指甲，这下子急坏了王葆，光着脚就往外跑。可是让奶奶给拽住了。王葆提出条件：要奶奶给他讲故事。于是奶奶就讲了一个宝葫芦的故事。故事里说了张三、李四、王五、赵六怎样得到了宝葫芦。王葆听得入了迷，幻想着自己也拥有宝葫芦的神奇的时光。
星期日，王葆去学校做电磁起重机，可那天不知怎么了，他和同学吵了起来，最后回家发了一会闷，便睡着了。睡着睡着有人喊：王葆，钓鱼去!他起来后看见桌子上有钓具，拿着就去了河边。到了河边没见着一个同学，气又上来了，可是又想：如果一起钓，钓到的鱼肯定很少，就安稳的练起了钓鱼。这时一个声音传来“格咕噜”，原来是宝葫芦。就这样，王葆拥有了梦想中的宝葫芦。王葆让宝葫芦帮他办了很多的事，开始王葆还觉得这真是幸福，可最后发觉宝葫芦非常自私，总是帮倒忙。
后来，王葆听见了一声“瞧瞧你睡了那么久!”原来这是一个梦呀。我觉得他肯定认为，多亏这是个梦。哪能什么事情都要依靠宝葫芦而没有自己的主见呢?我们应该用自己的实际行动来完成梦想。
如果我有宝葫芦，我会让它施法力去帮助那些需要帮助的人，帮助那些流浪狗和流浪猫，让它给沙漠增添绿色，给地球更多的保护和生机。
宝葫芦的秘密读后感5
寒假我看了好几本书，一本《宝葫芦的秘密》叫我深受启发。
这本书主要讲了王葆和同学闹矛盾，后巧得宝葫芦，保守这宝葫芦的秘密，宝葫芦给王葆变了好多东西，同时也给王宝惹了许多麻烦。后来王葆知道了宝葫芦给的东西都是偷来的，一气之下，把秘密说了出来，最后发现这是一场梦。
我觉得王葆不应该对宝葫芦大喊大叫，用简单粗暴的方式来表明自己内心的想法，应该把宝葫芦的错误告诉它。我们不要因为自己强烈的欲望所控，再好的宝贝也是有弊端的，就因为王葆的强烈欲望，让宝葫芦把同学的答案偷了过来，酿成了打错，闹出了笑话，我们应该脚踏实地的做好每一件事，要一分耕耘一分收获。
在生活中我也经常偷懒，有时候，我做完作业不想检查，就叫妈妈来检查，妈妈说我的题做错了，就想偷懒就不管错在哪里，直接问妈妈： ” 哪里错了？ “ 妈妈总是回答我： ” 自己好好看看。 “ 我就马马虎虎的写一个数。老师改完发下，还是错的，这样一来，我就不得不自己 认真 地检查演算。可是我第一天偷懒了，接下来还想懒省事，结果没多久，就被老师训了一顿，我这才改正错误，认真的检查验算。
如果只靠别人，自己也会变得懒惰，变得依赖别人，变得不爱动脑筋。我们应该多动脑、勤动手，学习上开阔思维，勤于思考，做个勤学好问的好孩子。
宝葫芦的秘密读后感6
寒假期间，我阅读了《宝葫芦的秘密》这本书，心中颇有感触。
书中讲述了王葆同学在钓鱼时发现了宝葫芦，做了宝葫芦的主人，要什么有什么。但为了保守宝葫芦的秘密，只好疏远了亲人和朋友，后来发现宝葫芦带给他的麻烦远比好处多得多，还被杨拴儿误认为是神偷。他想毁掉宝葫芦，可就是无法成功，就使了绝招把宝葫芦的秘密告诉了大家，宝葫芦失灵了。后来才发现，原来这仅仅是一场梦。
像宝葫芦这类东西，世上是不可能拥有的，天上不会掉馅饼，什么都要靠自己的双手去创造，不通过劳动得到的东西，那就叫偷，那是****他人的劳动成果，要什么有什么，也只有在梦中才会发生的好事，不要痴心妄想得到一件什么宝物，让自己心想事成，这是不可能的。再说了什么都不用干就可以拥有一切，那人活着还有什么意义。
就像某些同学，成天不好好学习，就希望能出现个什么奇迹，老天帮他考个高分，这都是不可能的，一分耕耘，一分收获。种下一棵花种，天天浇水，悉心培育，才能开出美丽的花朵，反之，则是一堆枯枝烂叶。
人生路上没有捷径，要想有成就，就要做个平凡人，好好学习，不痴心妄想，否则，将会毁了自己的一生。
所以，与其天天盼着天上掉馅饼，不如趁现在努力，让我们用自己的双手创造美好的明天。
宝葫芦的秘密读后感7
我的书柜里有许许多多的书，我最喜欢的就是《宝葫芦的秘密》这本书了。
这本书的'小主人公王葆是一个好孩子，他不肯干坏事，也关心集体，很爱他的同学。他争强好胜，希望样样事情都比人家做得好，谁说这不是良好的愿望呢？他的缺点就是有点懒惰，遇到麻烦的工作就不想做，总想着能有一个宝贝，可以使自己不必费劲要什么有什么。后来，王葆果真得到了一个神通广大的宝葫芦，能满足他所有的愿望，可他不得不为此付出了代价。宝葫芦为王葆做了一切要做的事，什么都无需王葆亲自动手，他有的是精力却无处施展，有点是时间却无法排遣。甚至他想做一架飞机模型，还没等动手，宝葫芦已经把现成的模型弄来了。这样一来，眼看着好玩的东西不好玩了，有了好吃的东西也不觉得好吃了，真是没意思！这还不算什么，由于宝葫芦替王葆偷东西，这事情不能告诉别人得保密，弄得他失去了好朋友，失去了班集体，甚至对爸爸也得撒谎。王葆只剩下一个宝葫芦了，还有个不学好的杨栓儿了，孤零零的，多难受啊！这种既无聊又苦恼的生活对于王葆来说是不可忍受的痛苦，决不是什么幸福。值得庆幸的是他逐步看透了宝葫芦的人生哲学，明白这完全不是自己追求的东西，终于坚决地把它抛弃了。
实际上，世界上任何的东西，没有一样是从天上掉下来的，都得有人把它去做出来。如果自己什么事都不想自己去做，可又想要什么有什么，那就只能想宝葫芦一样去偷了。
宝葫芦的秘密读后感8
暑假，我看了一部令我难以忘怀的电影《宝葫芦的秘密》。电影里有个叫王葆的小男孩，很爱做梦。一天回家，他做着作业便伏在桌上沉沉地睡去，梦见了……
这部电影中，有几个情节，既有趣又有教育意义，我很喜欢。
第一个情节是：王葆来到玩具店，看到造型各异、千奇百怪、琳琅满目、好玩有趣的玩具，他都喜欢，想全部得到它们。他把自己的愿望告诉了宝葫芦，宝葫芦把所有的玩具一下都变回到王葆家里。王葆忙的玩不过来，后来，王褒看爸爸要回来了，就让宝葫芦立刻把玩具变回到玩具店去了。
第二个情节是：要进行数学考试了，王褒很想考一百分，既让爸爸妈妈高兴，又能在同学们面前显示一下。宝葫芦就满足她的心愿，把他们班里考了一百分的一个女同学的卷子变给了王褒，匆忙中，忘了把这个女同学的名字给变掉，结果被老师发现了，王葆既受到老师的批评，又受到同学的嘲笑。他觉得很丢人，既感到羞辱，又很伤心。他很生宝葫芦的气。
第三个情节是：经过数学考试事件后，王葆懂得了，要想做得比别人强，只能靠自己的努力。学校又要举行游泳比赛了，王葆决心要通过自己的努力，取得好成绩。于是，他每天早上练跑步，下午练游泳，为比赛做充分的准备。比赛时，王葆班的游泳接力赛，前面三个选手，成绩不好，导致他们班落到最后，王葆凭借自己的实力，奋力拼搏，终于冲到第一，争得了冠军。赢得了同学们的掌声和赞美。也为班级争得了荣誉。也为自己赢回了脸面。
通过这个情节，我懂的了，我们有了美好的愿望，要靠自己的努力去争取，而不能投机取巧。世上没有不劳而获的好事情，凡事都只有有了付出，才会有收获。
宝葫芦的秘密读后感9
在暑假里，我读了很多图书，其中有一本令我印象最深，名叫《宝葫芦的秘密》。
刚开始看的时候，我发现宝葫芦真是个好宝贝，我想：如果我也拥有一个那该多好呀！但当我把全书都读完后，我的想法却变了：宝葫芦虽然能带来好处，但同时也带来了烦恼！
故事讲一个名叫王葆小朋友意外中得到一个宝葫芦。原来这是一个神奇的宝葫芦，它为王葆做了许多事：替他做算术题、做模型，给他变出各种好吃好玩的东西。但同时也为王葆带来了许多麻烦。于是，王葆开始痛恨宝葫芦，一心想摆脱它，宝葫芦却如影随形地纠缠着他……
其实，作为小学生的我，也曾有过像王葆一样的梦想，希望自己拥有一个三头六臂的机器人，能帮我写作业，帮我穿衣服，帮我收拾书包……这样会多舒服呀！记得刚入队的时候，我还不怎么会系红领巾，于是我就依赖妈妈帮我系。但有一天时间紧，妈妈没有来得及帮我系好，我只得站在校门口自己乱系。任凭我怎样系，就是系不好，会自动松开来。最后，还是校门口的大姐姐为我系好了。从那以后，我决心一定要学会系红领巾，争做一名合格的少先队员。
看了《宝葫芦的秘密》这本书，让我体会到，世界上没有不劳而获的事，如果事事依赖别人，自己只会变得越来越懒惰，越来越愚蠢，甚至会连基本的生活技能都不会。我一定要好好改正不足之处，自己能做的事一定要自己做；自己不会做的事，学着做；不能光想着依赖别人。因为我已是三年级的小学生了，不是幼儿园的小朋友了。
宝葫芦的秘密读后感10
最近我读了《宝葫芦的秘密》一书，它讲了一个叫王葆的小男孩梦见自己拥有了童话里的宝葫芦从此，他想要什么就有什么。
拥有宝葫芦前王葆是一个做什么都做不好的、令人讨厌的人；有了宝葫芦以后，他：刚想开动脑筋做题，一张答案就飘了上来；他刚想画一张地图，地图就摆在他面前……可他并不快乐，他不知道自己还能干些什么了。没错，别人的终归是别人的，就算它很漂亮、很精致它也不是自己的。自己的哪怕它很丑陋、很粗糙，那也是用自己的汗水浇灌成的。我认为宝葫芦所谓的“变”，和我们说的“帮”和“偷”是一个意思的。
我觉得对我启发最大的是这句话：“比如你要做一件事，可是挺不容易，你得自己想办法来克服困难，你得自己去斗争——这么着做成了，那才有兴趣。越是不容易，做起来越有兴趣。”记得小的时候我学滑旱冰，第一次接触到这么多轮子的我不停的摔倒。可我并没有气馁也没有哭泣，而是站起来。不止跌到了多少次，但只要有跌倒就一定会有站起；只要有站起就离成功更近了一步！后来经过了很长时间的练习，我发现：其实在快滑到的时候“画葫芦”就可以保证不滑倒了，我十分开心，越滑越有兴趣。最终我学会了滑旱冰。
我想当王葆知道现实生活中并没有宝葫芦，刚刚的宝葫芦只是南柯一梦时，他明白的不仅仅是“往后不能在做这一号的梦了”，还明白了一分耕耘，一分收获。
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