《最后一头战象》的读后感

时间：2023-02-12 13:06:38 读后感我要投稿

《最后一头战象》的读后感

　　当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《最后一头战象》的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《最后一头战象》的读后感

《最后一头战象》的读后感1

　　这个寒假，我读完了《最后一头战象》这本书，我躺在床上，陷入了深深的沉思......《最后一头战象》是“动物小说大王”沈石溪写的。这本书重要讲了：作者和象、野猪以及熊的故事，每一则故事都能感受到作者对动物朋友强烈的爱。但，让我印象最深刻的是书中关于棕熊的故事。

　　作者和向导强巴在离野外观察站不远的一条小山沟里发现了一只熊崽，他们把这只小熊崽带了回去，并去了一个好听的名字叫丽丽，没想到丽丽睁开眼睛看到的第一个人是作者，就把作者当成了自己的母亲，整天和作者形影不离。一天晚上，熊妈妈冒着大雨来找自己的孩子，它们只好将丽丽还给了母熊，可是不管母熊对丽丽付出多少，小丽丽就是对它的母亲不理不睬，于是母熊对作者产生了一种怒火，甚至在作者在河边洗澡时也要进行袭击。

　　一次，母熊和丽丽遭到了雪豹的袭击，最后丽丽的后腿受了点伤，母熊把雪豹压死了，母熊也受到了致命的重伤，肚子被咬破了，肠子都流了出来，母熊用爪子捂着肚子，生命危在旦夕，在生命的'最后时刻，母熊把它自己的女儿—小丽丽，托付给了作者，作者在母熊死后找了一些树枝盖在了母熊的身上。虽然熊掌很名贵，熊胆很值钱，但是作者并没有在这头母熊身上捞便宜，因为作者知道不能侮辱这世上美好的感情。

　　最后，作者和向导强巴把丽丽带回观察站进行治疗。

　　这只伟大的母熊尽到了以为母亲应该尽到的责任，并用实际行动告诉我们人类，动物世界里的爱不比我们人类少，母爱是伟大的，任何人都无法让母爱受到一点点的伤害。母熊虽然死了，但它对孩子的爱将永远闪亮在我们心里。

《最后一头战象》的读后感2

　　最近，我读了一本精彩的书—《最后一头战象》。作者是动物小说大王沈石溪。

　　书中共有十二个动物的故事，三种动物的介绍，还有三个沈石溪的故事。听我这么说，你们一定知道主角都是动物吧，有象、猪和熊。讲述了它们各种各样的生活。

　　这本书里，我最喜欢《最后一头战象》。这个故事讲：一九六九年的春天，沈石溪到西双版纳的一个寨子插队时，见到了曾经与日寇作战的.最后一头战象－－已经五十多岁的大象嗄羧。沈石溪和它成了好朋友。

　　两年后的一个早晨，嗄羧突然精神了起来，它向养象人波农丁要回一直废弃的象鞭，让沈石溪和波农丁帮它装上。在跟寨子告别后，嗄羧独自上路去迎接死亡。沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面，嗄羧没有到祖先留下的象冢，而是去了几十年前作战的地方，那里埋了八十多头当年在抗战中死去的战象。嗄羧挖了一个很大的坑，静静地躺在坑中，和它的战友们永远聚在一起。

　　读过这本书以后，我的热泪不停地在眼眶中打转，我被打动了。此时，痛苦、怜悯、敬佩、感动等种种复杂而凌乱的心情交织在一起，我有一种说不出的感觉。文中一幕幕情景在我的脑海里不停地回荡着。

　　象，它们的友情有如此力量；象，让我万万没想到的，它们的情比人的情更真切，更动人，更长久。

　　大自然真的是既神奇又伟大，让我知道可以从大象身上学习做人的道理。我们应该善待这些大自然送给我们的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，抛去贪婪的想法，共同保护我们在大自然中的朋友。

《最后一头战象》的读后感3

　　半个月来，我看了一本《最后一头战象》，这里面使我记忆最深刻的故事是《智取双熊》。

　　这个故事主要讲了我和一位猎人在冬季捕猎时，正巧碰到两头双胞胎熊，一头叫黄帽子，另一头叫白袜子。此时，向它们望去的两双眼正是我和猎人。只听猎人说：“对付一头熊，我没什么把握，但如果是两头熊，我就有九成把握了！”你连一头熊都对付不了，更何况是两头熊，莫非你会什么巫术？“我奇怪地问。”看着吧，这可比巫术厉害多了。“猎人骄傲地说。熊和我们人的生物钟非常相似。白天劳作，夜晚睡觉。到后半夜时，我和猎人来到黄帽子的领地把蜂蜜偷了出来，放到白袜子的洞口，猎人又像捧着元宝似的把白袜子的屎放到蜂蜜遗失的'路途中。我和猎人扫好脚印，躲在草丛里静观其变.....当黄帽子发现食物被拿走和土地权受到威吓后像一只锋利的长矛拿回土地权和食物，而白袜子像一个坚实的盾牌保护着自己的食物，二头熊互不相让生死相撞相拼，直到拼得筋疲力竭，头破血流后才停下来，我和猎人就不费吹灰之力获得了三宝之一熊。

　　这个故事告诉我们，在某一种情况下智慧可能比勇气更加重要，强大就像三国时貂蝉用美色挑拔了吕布和董卓的父子情义，反目成仇。如果貂蝉正面与吕布董卓交战，不过三招早已被消灭了，这无疑是鸡蛋碰石头——自不量力。还像以前没有科技的人类，那时我们人类在自然界是多么弱小，而在森林、海洋里的那此猛兽能轻而易举地把我们生吞活剥，可是现在它们并不能伤害我们，因为我们用智慧造出了武器，做出了比猛兽更强大的东西，这足以证明在某一种情况下，智慧，可能比勇气更加强大、重要。

　　所以，我们应该在生活实际中运用我们现已学会的知识，当然，我们更应该在学校里获得更丰富，精妙的知识。

《最后一头战象》的读后感4

　　暑假里，妈妈给我买了很多本课外读物，认真阅读后，给我留下印象最深刻的是中国动物小说大王沈石溪的《最后一头战象》。

　　这本书讲述的是一头与日寇激战后唯一幸存下来的一头战象，被村民救活后，一直在村子里活到了五十多岁，突然有一天他精神亢奋，谁也不知道他要干什么，后来，他穿上废弃多年的象鞍，绕着寨子走了三匝，对救活它、收留它，并养活他二十八年的寨子，表达一种恋恋不舍的心情，然后独自上路去迎接死亡。本以为他要去祖先留下的家冢，但却让人出乎意料的是，他去了几十年前作战的地方，那里埋了八十多头战象，于是它在那里挖了一晚上的坑。黎明时，他静静地躺在坑里，和他的战友们永远地聚在一起了。

　　读了这本书，我被深深地感动了，那一幕幕动人的故事情节在脑海中闪现，战象竟有如此的灵感，他知道忠诚和责任是生命中最珍贵的，我希望人类也如此，只有不忘过去，牢记使命，才能不负时光在坚守中度过有意义的一生，说到这里让我想起来了那些可爱的人——白衣天使，面对2020年初无情的新型冠状病毒，他们知道随时有被感染的可能，但是他们还是毫不犹豫地奔赴在抗疫第一线，把自己的安危置之度外，把病人的一切放在首位，同病魔做斗争，当他们摘下口罩的那一刻，脸上有被口罩勒的血印，看着真让人心疼，为了省下一套防护服，医护人员尽量不喝水，减少上厕所的.次数，他们的这种无私奉献的精神值得我们每个人学习，我想如果我们每个人都能像他们一样，我们的世界会变得更加美好。

　　小朋友们，听了我对这本书的介绍和感悟，你们是不是也很感兴趣呢？那就赶快来读一读吧！

《最后一头战象》的读后感5

　　勤于学习才能乐于施教。每当我们看到一本好书的时候，内心总是会忍不住记录内心的启发和感想，那些从著作中所冥思震撼人心的话语，那些从著作中所触摸感动灵魂的文字，我们都能通读后感传递出来。

　　我原以为，象性格温顺，是人们的伙伴，只是普通的动物。不过，在读了这本书后却让我感受到，动物身上也有着人类的感情。文中的主人公——嘎羧的行为深深的感动了我，我的心久久不能平静。象性格温顺，是人们的伙伴，但它只是动物。不过，在读了《最后一头战象》这本书后却让我感受到，动物身上也有着人类的情感。

　　课文讲述了在战争中幸存下来的一头大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江滩缅怀往事，凭吊战场。最后，它来到埋葬自己战友们的“百象冢”旁挖了一个坑，庄重地把自己掩埋的故事。

　　这是一头“怀旧”的`战象。嘎羧原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠的，但它没有。我想它一定是无法割舍战争时光，无法忘记战友们。它告诉我们历史不能重演，而历史也不能忘记。

　　这是一头“纯洁”的战象。嘎羧的心里，不是对功名的渴望，不是对自己战绩的骄傲自豪，而是并肩作战的战友，是慈爱的波农丁，是善良的乡亲们，是它久久渴望的和平与安宁。的确，没有什么可以做到永恒，但是，我们必须要守护自己最珍惜的，只有这样，我们才能拥有心灵的净土。嘎羧比我们更早懂得这一点，因此，它二十六年来一直怀有纯洁的心。在它那为所有人动容的壮举面前，我们都是那么渺小。

　　这也是一头“忠诚”的战象。“忠诚”是因为它临死时重披象鞍，它希望自己是最后一头战象，希望这个世界永远和平。当我读到课文中的这句话，“二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的忠诚，垂暮的英雄，博大的胸怀仍在!

　　读了这篇课文，令人回味无穷，促人深省，动物居然有如此的高尚情怀，我真是佩服!

《最后一头战象》的读后感6

　　本课是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。

　　课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。

　　本课课文比较长。

　　对于六年级的学生而言，边读边思的习惯已经养成。

　　因此在教学中我设计先从整体入手，帮助学生理清课文脉络。

　　在整体感知课文后，让学生谈谈对嘎羧的印象，然后抓住重点语句重点研读，避免逐段讲解的繁琐，以实现长文短教的目的。

　　但从实际教学来看并不理想。

　　我抓住文中的几处重点语句做成幻灯片分别让学生体会嘎羧的怀旧、英勇、善良育忠诚等品质。

　　但一张张幻灯片的出现割裂了文章的衔接，使悲壮与感人之情大打折扣。

　　因此入情入境地朗读与想象也就无从谈起。

　　反思本课的教学，形式过于单调：扎重点语句——谈感悟——有感情地朗读。

　　使学生本该释放的情感遭到遏制，在教师一步步的牵引下之体会了文中的.几句话而已，也难怪课堂上会如此沉闷。

　　我在深深惋惜的同时，也在不停地反思。

　　如何进行长文短教的教学

　　是否应重点抓住一处（如嘎羧在打洛江畔凭吊的那动人的一幕）进行透彻的研读，继而辐射全文：二十六年前是怎样的一幕

　　从而体会嘎羧的英勇。

　　在它知生命大限已至之际它为何这样做不去象冢而去百象冢

　　从而体会嘎羧的善良与忠诚……留给学生充足的时间去思考、去想象，去填补文中的空白。

　　也可采用读写结合的方法，让学生写一写。

　　这样既充分理解了课文，激发了情感，又使语文训练得以有效的落实。

《最后一头战象》的读后感7

　　这一段时间，我读了一本书，内容引人入胜，它就叫做《最后一头战象》。

　　主要内容：在一次搬运中，人们发现了最后一头战象嘎羧。有一次，嘎羧要回了它最珍贵的象鞍，然后到了百象冢，埋下了自己。

　　印象深刻的情节：它已经五十多岁了，脖子歪得厉害，象嘴永远闭不拢，整天滴滴答答地淌着唾液；一条腿也没能完全治好，短了一截，走起路来跑跑颠颠;本来就很稀疏的象毛几乎都掉光了，皮肤皱得就像脱水的丝瓜；岁月风尘，两支象牙积了一层难看的黄渍。

　　感受：读完了这一本书后，我各种各样的感受不时地涌现出来。当我读到：“象鞍的中央有一个莲花状的坐垫，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。”时，我就立刻体会到了作家沈石溪那种出神入化的写作方法，体会到了作家各处的细节描写，如果让我写作文时，描写一个十分普通的`物品时，我都不会像作家沈石溪这样，他用上的“莲花状”，“镶”，“缀”，“杏黄色”等词语，我在写作文时根本就不可能想得到。所以，我认为，在细节描写这一方面，我是应该好好地向作家们学习！当我读到：“经历了二十六个春夏秋冬风霜雨雪，虽然有些破旧了，却仍显得沉凝而又华贵。”这句话时，我从“仍显得”，“沉凝”，“华贵”这三个词语中体会到了作者用词的准确性，看到这句话后，我就有一种发自内心的对战象们的佩服，这前半句话，更能突出嘎羧对二十六个春夏秋冬前的事记忆犹新，可见嘎羧还在对它的战友以及对往日与主人在一起并肩战斗的怀念。我想，这短短的一句话里，居然蕴含着如此复杂的情感，那我以后写作文时，就也要融入故事情节中去，设身处地地想，这样才能够写好文章。

《最后一头战象》的读后感8

　　《最后一头战象》这本书，是我暑假时读到的，也是我最喜欢的一本书。这是沈石溪写的，他可是大作家哦。书中有许多感人的故事和情节，都说象是人类的朋友，现在我就和大家讲一讲大象和人们的友好相处的事件吧。

　　大家都知道大象的头两侧的大象牙很值钱的，有些人就去把死去的大象的象牙拔下来卖钱。但是有一头大象，也就是最后一头大象。它在临死之前，就是让我最难忘的。

　　它那时深情地望着它之前带过的象鞍。好像想临死前想把自己年轻的一面留下来，它的主人就给他按上了，在出村子的时候所有的人都来送大象最后一程。每一头大象在临死前都要找到自己家族的象冢，然后挖一个和自己身体差不多大的坑。自己就跳进去，把自己埋了。这头大象缺却在自己战友的边挖了一个坑。那些人们跟着它也想弄些象牙来卖。但大家看见大象没有去找家族的`，而是去了战友的旁边，看出了它们之间轻易很深，所以人们就没有拔这些象牙。

　　还有一篇我喜欢的。一天有许多人为了捕捉大象，设了一个陷阱，有个人就不小心掉了进去，在不久后，一只野猪和跟着掉了下去，这个人就让野猪当垫脚的自己跳上去，他一直在想办法，可是那只猪真的是太大了，一定很重的，就走了。自己的心一直放不下这件事，很担心那只野猪会饿死。

　　这就是人和动物之间的情谊，只是没办法，不了我想那个人一定会救那只野猪的。

　　还有许许多多的故事，和许多动物个人类之间的搞笑故事呢!和它们一样的感人，其实动物们都是我们的朋友，只是我们不懂它。

《最后一头战象》的读后感9

　　上学期，老师在课堂上无意中提到了一套沈石溪的动物小说，因为我特别喜欢动物，我就迫不及待地让妈妈帮我买了下来。这些动物小说把我深深地吸引住了，《最后一头战象》是我这套小说里最先看完的一本!

　　读了这本书后，我知道了不光是天下的父母会不顾一切地爱护自己的孩子，就连动物也是这样。在给大象拔刺的那个故事裡：有一隻牛犊大的小象的腿受伤了，小象的父母为了让小象早点好起来，减轻腿疼，便想到路上劫持一个路人来替小象看看伤。但如果谁因为替小象来看病时，弄痛了小象，公象和母象就会採取最强的措施来对付你。看到这裡的时候，我感觉自己好幸福，好想亲一下爸爸妈妈。在自己的家裡，爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈!

　　读了愤怒的象群这篇故事，让我懂得了：象群也是一个整体，如果有人伤害了其中的一隻象，象群就会“以其人之道还治其人之身”来报復我们。故事裡的岩温扁为了满足自己小小的愿望，去杀害和自己村寨和睦相处的友好“邻居”初中作文大全是《最后一头战象》，文中讲述了在战争中唯一幸存下来的一头大象----嘎羧，它自知生命大限将至，便重披象鞍，凭吊战场，最后，在曾经埋葬战友的地方挖了个坑，庄重地将自己掩埋。我想，它一定是无法割舍战争时光，无法忘记战友们，它告诉我的是历史不能重演，当然也不能忘记。

　　嘎羧是一头善良的大象，它心中埋藏着的一定不是对功名的渴望，也不是对自己的战绩感到自豪，而是并肩作战的'战友，是慈祥的波农丁，是善良的乡亲们，是它久久渴望的和平与安宁。没错，没有什么可以做到永恒，但是，我们必须要守护自己最珍惜的东西，只有这样，我们才能拥有心灵的净土。

　　嘎羧也是一头忠诚的大象，忠诚是因为它临死时重披象鞍，它希望这个世界永远和平，垂暮的英雄，博大的胸怀仍在。

　　这本书让我回味无穷，引人深省，动物尚且有如此的高尚情怀，我们人类是否应该有更深的感悟和表现呢?

《最后一头战象》的读后感10

　　合上沈石溪写的《最后一头战象》令我的心久久不能平静，一闭上眼，嗄羧那永远闭不拢的象嘴，一长一短的象脚，皱得像脱水丝瓜的皮肤，无一例外地出现在我眼前，苍老的嗄羧在村寨里倍受尊敬和照顾，只因为它是战象，至于它的战绩，这可要从几十年前说起了……

　　要说几十年前，嗄羧也是一头叱咤风云的战象，驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，冲向日寇，日本侵略者吓得鬼哭狼嚎，丢盔弃甲。但英勇的战象也纷纷中弹跌倒在江中……嗄羧是幸运的，它活了下来，在它年老之际死神向它招手之时，它没有选择自己家族的象冢，而选择了曾经与自己共患难的战象伙伴的埋葬地，与它们永久地守护着这块土地。

　　大象嗄羧的高尚情怀令我敬佩。在它生命的最后时刻，它没有对救了它的小村寨视而不见，反而用自己的方式与它告别。而现在的高等生物——人，却没有大象嗄羧这种高尚情怀。大象嗄羧自始至终都有着一种帮助别人的心态，可现在有一些人没有这种心态，都是一种索取的.自私心态，其实有一个实例：以前有一个大巴车没油了，而加油站也没多远了，车上的导游告诉大家，下车大家一起把车子推到加油站去，可是车上的人们都不动，几乎每个人心里都是一个想法：好不容易有一个位子，一下车再上来就没地方坐了，干脆不下车而且肯定会有人下去帮忙的，我不用担心。也有几个想下地，但看大家都不动，自己也不下了。于是这辆车就一直在那里停着，谁也不愿意下去推一下车，一直过了4个小时，终于有人沉不住气了，第一个下车推了起来，没过一会儿，其他人也陆续下了车一起把车推到了加油站。其实，如果大家一开始就推车，大家可能早已到达了目的地，所以，大家都要永远保持着一种无私奉献、关心他人的心态，我们这个世界就会更加温馨，更加美好！

《最后一头战象》的读后感11

　　几个星期前，我们学了《最后一头战象》这篇课文，课文主要讲了一头战象嘎羧在战争后被人们发现，因为这是战争后所幸存的最后一头象，所以人们对它格外照顾，二十多年过去了，嘎羧老了，他也预感到自己活不长了，所以便独自在百象冢前挖了一个坑，在坑里永远的睡着了的事。

　　文中最让我震惊的是：嘎羧快走黄泉路了，但他并没有到祖先留下的象冢去，而是和曾经并肩作战过的战友们躺在了一起。这是为什麽呢？是甚麽力量使嘎羧毅然选择了和战友们躺在了一起呢？这一连串的问号搞的我疑惑不解，后来，我才知道，因为他思念战友，怀念与战友一起并肩作战的时候，他也想和战友一样庄严归去。读到这儿，我才明白：是友情的力量促使他选择了和战友躺在一起。

　　它们，也如此——

　　小时候，妈妈捉了一只小麻雀给我，我高兴的直拍手，一下子就把它塞进了大箱子里（我错了）为了防止他飞走，我还在他腿上绑了一根绳子，上面还系着几个小铃铛。

　　有一天，铃铛急促地响了起来，我跑出去一看，那只小麻雀正冲着另一只小麻雀不住的哀嚎着，那只小麻雀立刻像箭一样飞了下来，企图把绳子撞断，但这一切都是徒劳的`，绳子纹丝不动，就这样反复了几次后，那只小麻雀的羽毛被挂掉了，血珠一颗颗的滴落下来，我的心在流血，于是，我把小麻雀放飞了，看着麻雀们在天上飞着，唱着，我开心的笑了，是什么拯救了他？没错，是友情！

　　读了《最后一头战象》这一课，我学到了很多很多，让我更深切的体会到了动物与动物，动物与人类之间的情感。

《最后一头战象》的读后感12

　　盼望已久的寒假伴随着浓浓的年味悄然而至。在这个充满欢声笑语的假期里，我捧着新买的书——《第七头战象》，如饥似渴的读着。书中个个动物如此的勇猛、凶悍、精神气十足，同时它们都是有灵性的。它们不仅聪明，还很重感情，当然也不缺乏英雄好汉气概。即使遇到猎人设的陷阱、豺群的袭击，都不会放弃同伴和亲人。它们团结、勇敢之精神永远激励着我，我的心久久不能平静。

　　最使我记忆犹新的是大象故事中《愤怒的象群》这篇文章。一群大象浩浩荡荡的在头领“一跟半”的率领下，气势汹汹的来到曼广弄寨，向村民发出前所未有的进攻。村民顿感惊愕和困惑——这戛洛象群在一根半有方治理下，一向和村民和平共处，共同拥有这方山水，成为人与动物和谐的典范。今天，到底发生什么了?村民们面面相觑，议论纷纷。村长严厉地质问，谁干坏事了?大家沉默寡言，波农丁小声的说：“昨日上山砍柴，看见酒鬼岩温扁浑身是血从箐沟里爬出来，鬼鬼崇崇的……”在村长再三质问下，岩温扁吐出了实话。他上山想打只草兔换酒钱，看见一头中年公象独自在沟里，于是歹心四起，就杀了象，锯了象牙，埋了大象。愤怒的象群是要索讨凶手的.!岩温扁知道自己的贪婪犯了大错，给乡亲们带来灭顶之灾。为了弥补错误，他向村长交待了后事，喝了一顿苦酒，跟着象群离开村庄。

　　这件事情虽然已经过去了，它给人们留下了一个血的教训。大自然与人类同样重要，要和平共处，人类要保护好大自然生态环境，不能为一时的贪婪使人类损失更多。如若我们再猎杀动物、乱砍乱伐，不仅动物灭绝，水土流失，人类的生命也会受到严重的威胁。让我们一起行动起来保护大自然，保护生态平衡，让大自然更好地造福我们的子孙后代吧!

《最后一头战象》的读后感13

　　寒假里，我读过许多书，但是我最喜欢的一本书是《最后一头战象》。

　　这个书目让我猜想到，这本书应该是写大象的，而且还是一头会打仗的大象。

　　这本书的作者是中国著名的动物小说作家——沈石溪，他是我的文学偶像。沈石溪老师的原名是沈一鸣。1969年初中毕业赴西双版纳插队。现在是中国作家协会儿童文学委员会委员、上海作家协会理事。他的作品曾荣获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖……

　　这本书写了三种不同的动物，分别是大象，猪和熊。其中有十几个篇章：《给大象拔刺》、《最后一头战象》、《象冢》、《愤怒的象群》、《象警》、《死亡游戏》；《野猪跳板》、《野猪囚犯》、《野猪王》；《与狗熊比举重》、《智取双熊》、《棕熊的故事》。

　　在这十二个篇章里，我最喜欢的是《野猪跳板》。《野猪跳板》主要讲了：作者在森林寻找他的小羊，不慎掉进了猎人捕象的陷阱里。那里已有一头雄性野猪，它应该也像作者一样，是不小心掉进来的.。

　　野猪和作者不断“讨论”，决定——先让作者来当跳板，但是作者顶不住野猪几百斤的重量，所以又决定换野猪来当跳板。最终，作者跳出来了，但至今他都十分惭愧，因为他向野猪做出了承诺，说假如他跳出去了，就一定想办法救野猪上来，可是作者不知道怎样才能把几百斤重的野猪从坑里带出来。结局便是作者离开了森林，野猪留在了坑里。

　　这就是我在寒假看过的最好看的一本书。你们喜欢动物小说吗？不妨去看看吧。

《最后一头战象》的读后感14

　　最近，我读了一本书，书名叫《最后一头战象》。作者是动物小说大王——沈石溪。里面讲了三种动物，分别是象、猪、熊，其中，我最喜欢里面的一篇小说是“棕熊的故事”，深有感受。

　　内容大概是这样的：沈石溪和强巴在小山沟发现一只熊崽，附近有一只金猫。为了避免金猫吃掉小熊崽，他们从金猫爪下抱走了小熊崽。这只熊崽是雌性的，沈石溪给它起了一个名字，叫丽丽。小丽丽睁开眼睛第一个看见的是沈石溪，这也给小丽丽日后的生活带来了麻烦。过了几天，母熊找到了沈石溪，沈石溪把熊崽就还给了母熊，但小熊崽却不舍得走。过了两个月，小丽丽还是从母熊身边逃出来，又回到了沈石溪身边，最后又被母熊带走。有一次，母熊为了保护小丽丽，与雪豹搏斗，最后它的肚子被雪豹咬破，肠子一直往外涌。母熊为了小丽丽以后的'生活，一边捂住肚子，一边去找沈石溪，把小莉莉永久的托付给了他。而它却在一棵树下，奄奄一息。

　　读到这时，我被那伟大的母爱感动了，并且想起了我的妈妈对我的爱。

　　记得有一天晚上，我正在睡觉，忽然，我被尿憋醒了。我穿上衣服去上厕所，在回来的半路上，从我房间的窗户外刮来了一阵寒风，冻得我直发抖。我刚上床，妈妈就过来了，看我还没睡，说：“你怎么还没睡?”“刚才上了个厕所——你怎么来了?”“我刚才感受到一阵冷风，就来看看你被子盖好了没——既然没事，我就回去了。”顿时，我鼻子酸了下，钻进被窝，眼泪止不住的哗哗流出来……因为我被妈妈的关心感动了!

　　从“棕熊的故事”这篇小说中，母熊为了保护小熊，被雪豹咬破了肚子，与雪豹同归于尽。这母爱多么地伟大啊!在生活中，我经常被伟大的母爱感动。难怪我经常听人们说：“母爱似海，母爱无边!”我认为，确实是这样的!

《最后一头战象》的读后感15

　　说起象，大家一定会说：“大象又蠢又笨。”但看了著名的动物小说大王沈石溪写的《最后一头战象》后，改变了我对大象的看法。

　　解放前的西双版纳，傣族的最高领主叫召片领，他曾拥有一支威风凛凛的象兵。一九四三年，象兵在打洛江畔和日寇打了一仗，八十多头战象全部中弹倒地。战斗结束后，大家把阵亡的战象埋葬了，还立了一块碑：百象冢。人们意外地发现有一头公象还活着，名叫嘎羧。村民治好了它的伤，把它养了起来。作者到曼广弄寨插队落户时，嘎羧已经50多岁了，他自知生命期限已到，再次佩上象鞍，告别寨子，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场。最后在埋葬着战友们的“百象冢”挖了一个坑，把自己掩埋起来了。

　　读着读着……我的热泪不停地在眼眶中打转，我被深深地感动了！特别是最后一句话：“它没有到祖宗留下的象冢，它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。”这句话太感人了！象竟有如此灵感，它可能觉得，它当时跟同伴一起作战，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也将葬身与此。然而，同伴牺牲了，它有幸获救了。它此刻又回想起了那场残忍的斗争；它可能也觉得，要跟同伴做个伴，不让它们想念它。我们不能到它心里看个明白。但我们能体会到，他那种跟同伴永恒的友谊。此时，我心里像打翻了五味瓶，痛苦、怜悯、敬佩、感动、激动等种种复杂而凌乱的心情交织在一起，我有一种说不出的味道。那头象的一幕幕真情在我脑海中回荡。象的`友情为什么比人类的友情更打动人?它们的友情为什么有如此力量？

　　嘎羧虽然是一头战象，却具有很多人所没有的高尚情怀——重情重义。象，它们的友谊有如此力量；象，它们的情比人的情更深刻，更真切，更长久！看了这篇文章，我们还能说嗄羧是头象吗？不，它是个让人敬佩的、行为高尚的、重情重义的大英雄

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