书籍读后感

时间：2023-03-01 08:17:05 读后感我要投稿

书籍读后感

　　当看完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的书籍读后感，欢迎阅读与收藏。

书籍读后感

　　书籍读后感篇1

　　关于个人品德。古代文言家训对于个人品德的教育主要集中在如何读书和怎样交友两方面。纵览古今家教著作，几乎没有一部著作不教导儿孙要发奋读书和刻苦学习的。当前很多文章把读书归到“职业道德”范畴，我觉得不妥。(如光明日报国学版20xx年6月29日《古代家教的启示》)因为读书和学习很多时候既不是“在公供职”，也不是“履行公职”，应该算做“个人品德”。陆游遗训后人，“子孙才分有限，无如之何，然不可不使读书。”《颜氏家训》中有专门的《勉学》篇。很多家教除勉励学习儒经外，还要求学习书法、绘画、音乐、医药和骑射等“杂艺”。

　　古人教育子女要慎于择友，十分重视朋友的选择。明代杨继盛告诫儿子：“拣着老实忠厚，肯读书，肯学好的`人，你就与他肝胆相交，语言必信，逐日与他相处，你自然成个好人，不入下流也。”建国初期，周信芳演出京剧《打严嵩》时就曾考虑用上这段话。姚舜牧也说：“交宜亲正人，若比之匪人，小则诱之佚游而荡其家业，大则唆之交构以戕其本枝，甚则淫欲以丧其身命，可畏哉!”

　　总之，我国古代的文言家训精华是我国古代人民(尤其是士大夫)教诲子孙立身处世的教育读本。包含了丰富深刻的人生哲理及我国人民固有的积极进取、奋发向上、团结友爱的可贵精神。我们回顾、认识、了解、汲取古代文言家训的价值内涵和文化精华，对于我们今天提高思想道德素质和弘扬良好道德风尚，对于我们完善社会教育体系和推进生态文明建设，都将起到基础性和普及性的作用。

　　有了好的家规家训，并不意味着子女就准能成龙成凤。好的家规家训固然可以使人向好的方向发展，但应避免模式化、程式化。因为家规家训只是一个相对比较浓缩的理念，而家庭教育则是一个相对复杂的过程，要防止家规家训教育走向形式主义。

　　书籍读后感篇2

　　当我翻开第一页的时候，我看到的是美丽富饶的塔拉庄园一片繁荣的景象，当我考完了上部，一切都破败不堪了，人走茶凉了。我真的很庆幸还有下部，总有几个坚强的人能够存活下来，兰妮，阿希礼，斯佳丽，瑞德巴特勒，这些人物都是米切尔笔下个性鲜明的角色，在战争的`中他们得以存活，在困苦中他们经受贫苦，在爱恨中他们得以成长，在生活的压迫中他们得以坚强。故事中大多数都是在写冰冷的战争与人性，唯有结局让我觉得有了一丝柔情。

　　当他写到：

　　“你巳经不爱我了？”

　　“是的。”

　　“可是，可是我爱你！”

　　“那就是你的不幸了。”

　　我多希望这是瑞德巴特勒的玩笑话，但并不是这样，他还是心灰意冷了，但斯佳丽还是不放弃。

　　“你要到哪儿去呢？”

　　他回答时眼里微微露出一丝钦佩的目光。

　　“也许是英国一或者是巴黎，也许是回查尔斯顿去跟家人和解。”

　　我想在这里，作者这样处理，也是为了给这段情感一个继续发展的契机。才有了后来的那段独白：

　　“等明天回到塔拉庄园再考虑这一切吧。到那时候我就能够忍受了。我明天会想出办法来重新得到他的。不管怎么说，明天是新的一天了。”

　　这无疑是正能量的传递，尽管是作者并没有写出他们的结局，但这已经足以给我们每一个人希望，一切都会好起来，因为明天是新的一天，而斯佳丽总有一天会得到她深爱的瑞德巴特勒船长，去拯救他那早已枯竭的爱。

　　人一生的苦难实在是太多了，然而斯佳丽却总是以一种“我从来不去想昨天”的态度生活，是啊，一个人的昨天总是在增多，明天却在减少，即将不复存在，当热情与冷漠交织的时候，唯有明天才能再次给你他们清楚的划分。

　　一切的勇敢坚强，只有在艰难中才能得以体现，他们经受过战争，经受过生气，经受过磨难，但他们照样战胜了煎熬，看见了明天，而我们今天所经历的又算什么呢，要记住“不管怎么说，明天是新的一天了”

　　书籍读后感篇3

　　寒假里，我阅读了《今天我是升旗手》这本书，看完此书，我深有感触。这本书的主人公肖晓见义勇为、积极向上，乐于助人，热情果断，品学兼优。他一直为一个理想努力——当一回学校的升旗手，但理想总是得不到实现。他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。

　　小说中，令我最难忘的是故事的主人公肖晓。从三年级起，他就盼星星、盼月亮似的期盼着能够当一次升旗手，能够有机会亲手升起一面国旗，为此他一直在不懈地努力着。可是，命运似乎总是在和他开玩笑，很多次机会就在不远处，甚至幸运的大门已经打开在他面前了，然而，又都阴差阳错地与他擦肩而过。于是，他更加努力地做着一切可能当上升旗手的事情，甚至瞒着家长偷偷地从南京千里迢迢地来到北京，只为亲眼看一看天安门广场的升旗。

　　一个成绩并不突出的小男孩，能做出那么多惊人之举，并拥有一颗爱国的热血之心，真的'非常难得，我们难道不该向他学学吗？，虽然我们在生活中并没有干出什么轰轰烈烈的大事，但我们都可以从身边的小事做起，慢慢地感染身边的人，让越来越多的人学习这种精神。

　　小说中的另一个孩子林茜茜也给我留下了很深的印象。这是一个学习成绩特别优秀的孩子，她的数学、英语、语文都在省市区的比赛中都得过奖，被老师、同学称为“尖子生”。可是，她的心里装着的除了习题还是习题，她对班级里的事情漠不关心，对同学旁若无人，甚至对荣誉也不感兴趣。当她成为升旗手时，却因为紧张只能呆呆地站在旗杆前，任凭一阵风把国旗吹走而不知所措……我认为我们不需要这样的“高分低能”的孩子！

　　多好的一本书，告诉我们一个个道理，吸引着我们，让我们变得越来越爱读书！

　　书籍读后感篇4

　　前不久，学校免费发放了一本叫做《家风家训》的书，这本书，我现在已经读完了，其中给我留下最深印象的是《弟子规》。

　　我现在读了《弟子规》这本书，使我明白了许多道理。《弟子规》里面蕴藏着许多道理1，只要反复领悟，你就会收获颇多!

　　入则孝里面说到：父母呼，应勿欢，父母命，行勿懒。这句话是说父母长辈叫我们，我们应该立即去，不容刻缓。父母长辈命令我们，我们必须做到，不能想着懒过去，就这样算了。

　　还记得那次，妈妈对我说：“吃完饭，收碗，洗碗，还要扫地，准备洗衣服。”听着妈妈的说词，我心里顿时一阵火大起来：“知道了，知道了，烦不烦啊。”

　　此后，我并没有觉得自己做得不对，反而更加得意。自从学了《弟子规》后我才深刻的反省到自己看似平常却很严重的小事。是自己不该反驳。妈妈叫我做的事都是很平常的，而且都是我力所能及的小事，况且，父母每天那么辛苦。如果说：让我做这点小事，我都不愿意，那么我的素质简直太差了。

　　我认为我不仅没有做到：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，我还没有做到的还有很多很多。

　　如：父母教，须静听，父母责，须顺承。

　　我还有一次因为害怕公鸡，但还是要煮饭，于是我不敢出去舀米，所以就从楼上去，结果很悲剧，虽然我舀到了米，但是我过去时把油坛子打破了，妈妈回来后，我当时很不高兴，还发了脾气。

　　当我学习了《弟子规》中的入则孝，我认为我太不应该了，简直是不孝顺的孩子，通过这样的事，我知道，自己做事以后都得小心点，不能马虎，家里的东西都是用钱买来的，弄坏了很可惜，所以以后要注意这样的事再发生。

　　以后，我一定要尊重父母，为父母分忧，做力所能及的`家务，虽然我的学习成绩不是很好，但是，我要努力做一个优秀的学生，做一个人人夸奖懂事的好孩子。

　　但愿每个中小学生抓住根本，重在实践，当祖国和人民德才兼备的接班人!

　　书籍读后感篇5

　　小时候，我总喜欢问爸爸妈妈各种奇奇怪怪的问题，为什么太阳东边升西边落；为什么会有白天和黑夜；月亮为什么有时圆圆的像玉盘，有时弯弯的像镰刀；有时为什么艳阳高照，有时为什么烟雨绵绵面对我这些稀奇古怪的问题，爸爸妈妈也无法回答，我的好奇心总是得不到满足。而现在，每当我好奇的时候，我不再问爸爸妈妈，而是去找我的第二个老师，那就是《十万个为什么》

　　《十万个为什么》帮我解决了许许多多的难题。它将我带入神秘的`科学世界，在这大神秘的科学世界里，我学到了不少的知识，也解开了我在生活中不少的迷团。

　　太阳东边升西边落，分白天和黑夜，是因为地球围绕太阳转的同时地球本身也在自转，当我们面对太阳的时候就是白天，背对太阳的时候就是黑夜。地球在自转的时候是从西向东转，所以我们看到太阳东边升起西边落。

　　以前，我以为：太阳比星星大许多，可看了<<十万个为什么>>这本书，我大吃一惊，星星离我们实在是太遥远了，其实它们都像巨大的太阳，有的直径比太阳大几百倍，几千倍。它们的发光本领也很强，千倍万倍于太阳的有很多。我们所看到的太阳光那么亮是因为它离我们近，我们只能看到一点亮光是因为它们离我们远，如织女星，就距地球一亿四千七百五十八兆八百四十八万亿公里，那么看不清星星离我们就更远了。

　　从《十万个为什么》里，我知道了吃饭不能挑食，因为小朋友正是长身体的时候，需要各种营养，每一种食物并不是什么营养都有，有的这种比较多些，有的那种比较多些，有的缺这种营养，有的缺那种营养，只有不挑食，才能增强体质。

　　《十万个为什么》这本书让我明白了什么许许多多的道理，它是一位无声的老师，给我们无穷的知识，让我们知道科学的发展，社会的进步。书中一个个新奇的知识，让你感到大千世界的五彩缤纷和自然界的千变万化。

　　书籍读后感篇6

　　今年，我校举行了一个“书香校园”的活动，《心灵鸡汤》 ——读后感。每个学校都发了《心灵鸡汤》这本书。开始我并不愿意看，因为是学校发的，每人必看，就有一种被绑架的感觉。但是当我看了‘亲情’系列后，我的心被它深深的打动了…… 这本书提及了许多真情实感的故事，特别是：“原来我１７岁才读懂你”“父爱无情”“生命不仅属于自己”这三篇文章给我留下了最深刻的印象。原来，父亲和母亲是这个世界上对我们最好不过的了，而我们却连父母的一个小小的要求都达不到，哪我们又有何德何能呢？我们只会对父母亲耍脾气，而父母却从不怪我们，读后感《《心灵鸡汤》 ——读后感》。只要父母亲记不住我们的生日，我们就会又哭又闹，可我们有是否给过父母亲过一个开心的生日，记住父母亲的生日呢？就算没能给父母亲一个开心的生日，只要对他们说一句祝福语，他们的心，也会十分温暖。人们常说：父爱是无情的，可在我的眼里哪无情的爱却是无比的付出。虽然父亲比母亲的爱要冷酷无情，严格的多。只要我一做错事，爸爸就会毫不犹豫的打我，可是，我又何曾知道，爸爸的打，是打在他的心中啊！父亲和母亲在打我的时候，常常说：“打在你身，痛在我心啊！”可我从不体会一下父母的心情。还气他们，怪他们。可是，当我知道了父亲对我那么无情是想让我变得坚强，捡来可以独立，是想让我脆弱的心灵变成一座坚不可摧的城堡。血浓于水，血脉相连。说得就是母亲，父亲和孩子之间的本能关系。只要这三个相连的人有一位受伤，那么，其余两位就会因为哪一位的是而伤心。可是因为我的.顽皮而导致我常常生病，入医院。所以爸爸妈妈就常常叫我这样小心，那样小心的。我就因为这样就不懂事的说：“你们好烦啊！好讨厌啊！”可是在我说这句话的时候伤了他们的心，还不知道伤了他们多少次，将他们的心撕破过多少次……可我依然还是每天过着自己快活的日子。虽然父母亲的爱有时的无情的，可是这无情的爱是我们成长的阶梯，是我们无以回报的。他们的爱是从内心发出来的，这爱是我们察觉不出来的。这种无比付出的爱比天涯还远，比海角还难找。就让我的一生来回报这无私的爱吧

　　书籍读后感篇7

　　一天，我在科学书上看到了一篇文章《变色的小球》，真有趣，一是我想，为什么我不也来做一做呢？说干就干，我翻箱倒柜累得满头大汗，气喘吁吁，终于找齐了物品。

　　我先把红、绿、蓝三种颜色的小球放在一个无盖的盒子里，接着拿一块红色透明的玻璃盖在盒子上，发现红色的小球变成了白色，而蓝、绿两种颜色的小球变成黑色；去掉红色的透明玻璃，换成蓝色透明玻璃片，马上会发现蓝色的小球变成了白色，而红、绿两种颜色的小球变成了黑色；去掉蓝色玻璃片，换上绿色的玻璃片，绿色的小球变成了白色，红蓝两种颜色的小球则变成了黑色。我马不停蹄地换玻璃，一次又一次地观察它们，聚精会神地观察和欣赏它们变换的颜色，在阳光下发出的绚丽的光芒。

　　我突发奇想：如果把三种颜色的玻璃片叠在一起，三个小球会变成什么颜色呢？我边想边干，发现三个小球全都变成了白色。去掉三块玻璃，绿色、蓝色和红色的小球又都恢复了原本的.颜色。

　　这是怎么一回事，为什么不同颜色的玻璃片能使不同颜色的小球变色，为什么？红玻璃片能使红色小球变成白色，而其它颜色的小球变成黑色？为什么蓝色玻璃片能使蓝色小球变成白色，而其它颜色的小球变成黑色？为什么……一连串的问题在我脑海中浮现。

　　我去请教老师，老师笑着说：“当白光投射到红色玻璃片上时，玻璃片反射了光谱中的一部分红光，而吸收了其它的光。所以透过红色玻璃片看到的是红光。当红色的光线投射到红色的小球时，大部分的光线被反射出来，看上去像是白色的。当红色的光投射到蓝色和绿色小球上时，几乎没有光被反射出来。所有的光都被吸收了，因而小球看上去是黑色的。其他玻璃片使小球的颜色改变也是同样的道理。”

　　哦，原来如此！科学竟然如此有趣，我以后要多做实验，了解科学知识，发现身边的美。

　　书籍读后感篇8

　　暑假里，我读了好多书，其中有一本《地心游记》，值得推荐给大家，它是一部文学、冒险小说。我在读的时候，常常会为他们的遭遇而感到焦急，还有很多次，我会不知不觉，身临其境，感觉自己也在他们当中，和他们起并肩作战。哈哈，这真是一本让人匪夷所思的书。

　　最让我喜欢的是小说的最后部分：教授、侄子和汉斯坐着化石术木筏，木筏在粘稠的岩浆上浮着，他们在400多度的高温下呆了一天一夜，他们时时刻刻都觉得自己要化了，脑子要裂开了，身子要熟了，可是他们心中装有一个念想：坚持！坚持！再坚持，胜利就在眼前，我们一定要熬到最后，一定要活着重回地面！起先他们上升的速度很慢，煎熬了一天一夜，后终于想出了办法，利用火山爆发的力量，顺利地回到了地面。

　　之所以我喜欢这一小段故事，是因为我从中明白了一个深刻的道理：坚持就是胜利。书中的他们就是心中有着这样的信念，坚持到底，才会活着回到地面，所以当我们遇到困境时，心中也要用有这样的信念，这样，我们就离成功之门不远了。

　　暑假里，我学自游泳时碰到过这样的事。那次，教练让我游50米来回，一开始，我快的'像一条被放回水中的鱼，兴奋的游着，甚至把力气全用完了。后面，我游的速度大大减慢，连最慢的狗爬式也可以轻松的游过我，我开始多次吸气，我心中焦急地想着：我这100米是游不到了。可是教练一直在岸上叫着，用力，快点，加油。我不可以中途停下，一急之下，动作也开始乱了。突然，我听见教练说：“你越累，动作就越要做到位，放轻松，不然会更累！”听了教练的话，我开始调整状态，对自己说加油，马上就要游到了，再坚持一会儿，加油！于是我深吸了一口气，把心静下来，重新摆正位置，一个动作一个动作的划着，突然心中想起了《地心游记》书中的那句话：坚持就是胜利！凭借着这份坚定，我最终还是顺利游完了100米。

　　读了《地心游记》以后，我变得越来越坚强，只要碰到困难，我心中就会默念坚持就是胜利。只要你坚持到了最后，你一定会成功。所以，如果你也想要成功解决困难，心中一定也要有这个信念“坚持就是胜利！”。

　　书籍读后感篇9

　　每个学生的心中都有一个积极、乐观、进取、勤奋、坚强、勇敢、好学、豁达、善良、聪明的自我，不是孩子消极悲观自卑，而是外界压抑的结果。多给学生说“我希望、我建议、你觉得、你能行”，尊重孩子是贯彻素质教育的前提。彻底改变评语中“该生”怎么样，写出“你”的特点、对你的建议、对你的期望，要点燃学生心中的信心。不能再出现学生高高兴兴进学校，而一部分学生“双差”而出。

　　教育要为学生的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培养一个人，一个将来在社会立足的人，一个要有创造性能力的人。这是教师神圣的责任。家庭教育很重要，但问题是家长缺少教育观念！家长会一定要给家长讲清楚：

　　1、尽量多表扬孩子，轻易不要批评他们，因为他们已经长大。

　　2、多关心孩子的学习、生活和进步，不要因为考试失误而责备学生。

　　3、多了解孩子的心理、交往和想法，一定要尊重孩子，家庭成员之间要民主，要谈心，要沟通，但决不能对孩子放任自流。

　　4、不要在孩子面前议论教师，不能在别人面前说孩子的缺点，坚决不能给孩子下结论。

　　5、多给孩子一些锻炼的机会，让他们学会待人接物、学会关心、学会尊重别人、学会负责。

　　6、一定要给孩子做表率，经常与学校沟通。

　　青年教师应努力实现三个突破：首先突破课堂关，要熟悉教材，善于组织课堂，掌握一定的教学技巧；其次突破知识关，要大量做题，研究高考，明确每节课该讲什么，重点是什么，能围绕中心讲课，提高教学技巧，做一名优秀的“演员”；第三突破教学关，讲解深入浅出，方法灵活多样，“教”“学”并重，有思路、有深度、有高度，做一名优秀的“导演”。没有教不好的学生，只有不会教的老师；没有学不好的学生，只有不会学的学生——新教学观！

　　教育要为学生的`一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培养一个人，一个将来在社会立足的人，一个要有创造性能力的人。这是教师神圣的责任。

　　把微笑带进课堂，把竞争带进课堂，把激励带进课堂。把信任的目光投向每一位学生，把尊重的话语传递给每位学生，把和谐的微笑送给每一位学生。

　　书籍读后感篇10

　　第一次听课后，梁校长给了我一份《小学数学教学研究》。，虽然我只读了一遍，但其中提到的一些说法和提供的实际案例，确实让我有所感悟。

　　数学概念不是靠老师讲出来的，而是靠学生自己去学懂的。

　　新课标中明确指出：要让学生参与特定的数学活动，在亲身体验中学习数学。在数学概念的教学中，同样需要学生亲历和体验。老师讲出来的概念大多会成为学生的短暂记忆或学生做题时硬记的方法，而不利于学生对知识的真正掌握，不利于启发学生的思维。只有学生亲身经历概念的形成，不断积累、渐进，揭示概念的本质属性，才会转化为学生内部的认识。同时，也需要学生在不断的运用中进行巩固，在巩固中加深对概念的理解，这样才可能灵活地运用知识解决问题，才能把已学知识进行迁移，达到知识的延伸。

　　有效地提高计算能力，必须遵循小学生的认知规律，采取合适的教学策略，使学生对数学知识的理解与掌握和计算能力的形成同步发展。

　　很多知识在我们看来是简单的、容易的，但是如何把这些我们一看就懂的知识、方法通过教学转变为学生的思想、思维方法正是作为一名教师所要深入思考的。教导学生就需要老师从学生的角度出发，就要我们遵循小学生的认知规律，了解学生已有的知识，情感态度，心理特征等等。例如：小学生的思维从以具体形象思维为主要形式逐步向以抽象逻辑思维为主要形式过渡，但低年级学生的思维仍然以具体形象思维为主，因此在教学中就要通过演示、操作等方式直观地进行教学，逐步培养抽象逻辑思维能力。

　　在计算的教学中，同样也需要深入了解学生的心理特点和认知规律。就像课件中提出的小学生计算错误的`归因，也是我们需要了解和总结的。小学生在计算中出现的错误跟小学生所处年龄阶段的心理特点和认知规律也是有很大关系的。知道出错的原因，才能更好地安排教学环节、内容、重难点等等。

　　现在，对数学教学还处以十分表面的理解，希望在以后的教学中，通过不断的实践和经验的积累，对数学教学有越来越深入的认识。

　　书籍读后感篇11

　　寒假期间，我读了一本由英国作家刘易斯卡罗尔写的《爱丽丝梦游仙境》。故事中讲到：爱丽丝进入了一个奇幻的世界，在这个梦幻的仙境里，发生了很多惊险有趣的冒险故事。同时也体现出来，爱丽丝是一个的心地善良，坚强勇敢，乐于助人的姑娘，她始终保持清醒，坚持自己的判断，遇到任何困难都不退缩。

　　我很喜欢爱丽丝，她善良勇敢、坚强乐观，在生活中我们也需要这样的精神。寒假里，我玩儿了一种叫密室逃脱的游戏，游戏中有一个个惊险有趣的关卡，也有很多奇幻的场景，需要我们参与者团结协作、勇敢机智才能闯关成功走出密室。

　　在密室逃脱中，我们先进入了第一个密室，在这个密室中大家要找到四位数的密码才能进入下一关。我们发现有四个图形在一面墙上，图案看起来似乎跟数字完全没有关系，可是目的是要找到四个数字，经过对一个个图形的分析，一次次失败的`尝试，最后我们发现每一个图形都像是两个一样的数字合起来的，按照这个线索果然解开了密码。

　　按完密码后，咣当一声吓了我一大跳，原来是后面的一面墙消失了，变成了带锁的铁栏门。在铁锁的旁边还有一个绳子，我很担心一拉绳子还有什么吓人的机关，但是不碰绳子又没有别的线索，于是我鼓足勇气把绳子给拉了下来。

　　我发现绳的另一头有一个铁片，我们在想是不是钥匙，可是对来对去没有一头能插到钥匙孔里，我们都知道了这不是钥匙。我们观察了整个屋子，可是都没有发现别的线索。有的小朋友想要放弃了，说到:“我们求助工作人员吧！”也有人提议再想想，正在这时我发现原来绳子一端的铁片是块儿吸铁石，那会不会是用来吸钥匙的呢？经过努力的寻找，我们在铁门的另一边发现地上有一个钥匙。这一下明白了，原来是要把铁片扔过去把钥匙吸过来。我先试了一下，可是没有扔到位置没有吸上，我一点儿也不气馁，再努力两三次之后，终于吸上了钥匙，小朋友们都很高兴地对我说:“你真棒!”我听了心里美滋滋的。顺利地把门打开之后，我们又过了五关才成功逃出密室。

　　我喜欢奇幻冒险的经历，更希望自己能成为一个勇敢又充满智慧的人。