个人读书心得
当我们积累了新的体会时，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的个人读书心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
个人读书心得1
《红楼梦》是我部四大名著之一，也是一部超越时空的巨著，作者曹雪芹更是颇传奇色彩的人物，《红楼梦》讲的是曹雪芹笔下一个豪门大家族由盛到衰，当中的故事各个耐人寻味，里面的人物一个个刻画的栩栩如生。
贾宝玉是这个大家族当中的宝贝，老祖宗最为宠爱，林黛玉是一个温柔漂亮的.小姐，但是她的身体却弱不惊风，就因为这样，贾宝玉和林黛玉不能有情人终成眷属，也因为这样，林黛玉一病不起，抑郁而终。看了他俩的真挚爱情，我为之长叹，哎！
我还觉得尤二姐、尤三姐的故事也很精彩。尤二姐贪慕虚荣，嫁与贾琏做二房，却被狡猾奸诈，心狠手辣的王熙凤逼死了，甚至连死都没有墓碑。尤三姐为了爱情，愿意用珍贵的生命来证明自己的清白。二个鲜明的对比，把故事衬托的更加精彩。
自从看了《红楼梦》，我对古代封建社会大家庭有了一定的了解，对生活在古代封建社会大家庭的人员感到悲哀与无奈。
红楼梦读后感300字4
《红楼梦》是古典小说史上的巅峰巨著，它讲的是一个家族的兴衰，一个家族大小故事。
故事的主人公是贾宝玉和林黛玉。林黛玉从小体弱多病，来到了荣国府，认识了住在大观园里的一群女孩，她们不但容貌美，而且心灵也美。贾宝玉是这起人中的唯一一个男孩。他不同于古代的其他男性，都自以为高出女性一等，而是把把自己和对方看作平等的人。
故事的中心地位，是贾宝玉和表妹林黛玉丶表姐薛宝钗之间的爱情纠葛。这样的问题，悲剧就成了不可避免的结果。
而整个贾府，则是一个冠冕堂皇的外表之下充满了污浊丑恶的贵族家庭，只有门前的一对石狮子是干净的，并且和整个社会的污浊连成一片。
《红楼梦》的悲剧之所以特别震撼人心，就因为它充分写出了被毁灭的女性不仅是外形美，而且内心是更美的。
个人读书心得2
《百年孤独》是我比较喜爱的外国小说之一，我在读这本书的时候和读其它书都很明显的不同，这可能就是本书的特点之一吧。这本书的不同之处就是全书几乎没有任何向上的乐观气息，有的只是孤独和颓废。
“不管走到哪，都要永久记住：过去是虚假的，往事时不能返回的，每一个消逝的春天都一去不复返了。最狂热、最坚贞的'爱情也只是过眼云烟”坦白地讲，这部30万字的《百年孤独》，很好看，你会时而放声大笑，时而眉头紧锁，当时重复率的表情是“瞪大的双眼”由于据说本书是公认的魔幻现实主义文学代表性的作品。
《百年孤独》，却缺乏这种乐观的精神，只有间或几个乐观的人物，比如活了115-120岁的乌苏娜，他始终活到十几章(本书一共才20章)，那个时候他的曾曾孙子都出世。了总的来说本书的基调还是黑色的，结尾那句话“患病百年孤独的家庭，注定不会在大地上其次次消失了”我的理解与书中的简介不同，书前面的简介说这句话代表的是乐观，黑暗总会过去，光明即将来临。
我却觉得这句话是为这个悲剧魔幻的家族100年的孤独历史画上句号。并不预示着以后的家庭就不孤独，而孤独其实是挥之不去的，谁也逃不掉的。书中的人物都是孤独的，但每个人面对的方式有所不同。
奥雷连诺上校实行的方式是战斗，永无休止的战斗来排遣孤独，但战斗只让他更加孤独。梅梅用的是爱情，惋惜他的爱情不被母亲允许，孤独也就依旧如影相随。
看《百年孤独》我始终在思考一个问题，这个家族为什么是孤独的。我想来想去都貌似找不到答案，或许是由于代沟，或许是与世隔绝，还是说根本就不想说缘由，只是表达一种状态?都像，又都貌似不对，这个问题仍旧在困扰我，盼望伴侣们看了之后大家争论争论。
这本书在我看来真的是很不错，其中反映出的人生常态和人情世故，以及对人的本质的讨论，都可以说是非常透彻的，透彻的让人感到有一丝可怕的感觉，这就是书的杀伤了!
个人读书心得3
以书为师，能够明晓事理，修身养性：以书为镜，能够兴知历史，身临其境：以书及梯，能够登高远眺，视通万里。——题记
读《傅雷家书》，使我明白了人之为人：读鲁迅文集，使我明白中国人之为中国人：读唐诗宋词让我明白中国文化之为中国文化。多读书真好。
人之为人
《傅雷家书》是一本苦心孤谐的教子篇，浅读后我学会了一些做人的方法和对待生活的态度，傅聪在波兰留学时，获国际大奖。应对名流的赞美，他毫不浮躁，静心于艺术。一个人在追求自我的事业时，仅有不受外界干扰与尘世的喧嚣，才能精于业。
当傅聪应对朋友的邀请，他选择了婉拒，如此，与朋友适当坚持适当距离，其实是为自我创造了一个静心研究的环境，有舍才会有得。读书使我意识到在追求梦想时，需摒弃生活的杂念。
中国人之为中国人
鲁迅的文章总是深刻地揭示了旧中国的广大历史背景，《呐喊》中的《故乡》讲述了迅哥儿回乡时的感受经过。从细腻的文笔中，少年闰土的活泼与成年闰土的拘谨，美丽的豆腐西施杨二嫂变成放纵刻薄的小市民。一个个鲜明的人物形象前后比较浮此刻我脑前，旧时代旧制度对人的.危害，封建思想使中国人变得麻木。在读书中我感到了去除封建思想与人与人之间平等自由的重要性。
中国文化之为中国文化
中华文化，博大精深。
幼时诵读的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”我读到了春天的鸟语花香，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”我读出了初夏的清新淡雅。“晴空一鹤排云上，直引诗情到碧霄”。我读出了秋天的独特之美，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”我读出了在寒冬中的触景伤怀。
我喜欢李白的《将进酒》“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放豁达，我喜炊苏轼前后《赤壁赋》人生失意中不泛乐观，我感伤李清照《武陵春》“只恐双溪舴艋舟，戴不动许多愁”的绵绵愁思。
不禁感叹，中国文化之为中国文化。
“读诗使人灵秀，读史使人明智，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”多读书，读好书，读书真好！
个人读书心得4
《一个人的冬天》是《手斧少年》的续集，它讲述了布莱恩在原始丛林里独自度过了整整一个冬天，而没有回到美国的妈妈家。
在这漫长的寒冬里，他学会了制作弓箭和打猎，保证自己不挨饿。他还学会了缝制各种保暖的衣物，如用捕到的驯鹿皮制作大衣、用兔子皮做背心、以及驼鹿皮的雪地靴。他的主食就是打到的驼鹿肉，让他活下来。
然而，这个冬天里也有许多危险和意外，比如他遭遇到一只大黑熊的攻击，还有一个臭鼬的可爱邻居。然而，像一个真正的'猎人一样，布莱恩展示了勇气和坚韧的品质，生存于未开化的世界。
这本书的精彩程度不亚于《手斧少年》。布莱恩在这个冬天中成为了一个更勇敢和坚强的人，在困难面前保持冷静、使用智慧和意志进行挑战。阅读这本书，你会了解到如何面对挑战，勇敢地面对困难。
个人读书心得5
作者是匹兹堡大学医学院精神科临床教授，以医生和患者的双重身份运用大量的实例和数据阐述了癌症是如何在我们身体中生根发芽最终成为肿瘤的过程以及我们该如何改变这种现状。
癌症确诊治疗后的存活期从8个月，3年，5年不等。就是说得了癌症并不等于死亡，如何使存活期延长让自己活的更久。这是有前人在给我们做指引的，我们所要知道和了解的是如何去做到。首先不要盲目相信一些无根据的偏方，仍然要接受正规的治疗。该化疗的化疗，该放疗的放疗。在这个基础上做好心里建设，人总是很难面对死亡尤其是在知道自己生命即将逝去的时候。然后是合理安排饮食积极参加锻炼，改变既有的不健康的生活习惯。
1937年二次大战以后，随着工业水平的提高，人类也迎来了工业高速发展带来的恶果。在工业革命前，我们吃的东西是健康的，动物吃的也是健康的；但随着工业革命的进程人类追求利益的最大化将鸡、鸭、牛羊猪进行架势喂养，改吃谷物饲料。从根本上改变了我们的食物结构，使原本存在于动物体内的.ω3和ω6的比例严重失调甚至达到了1比十几甚至二十几倍的比例。ω3和ω6是促进炎症的主要并诱发癌症的主要因素。这也是为生么癌症现在的发病率为什么这高的原因。在大环境下我们没有能力改变环境，那么就先改变下我们的内环境吧。
吃健康些，多做运动，爱惜下自己的身体。关爱自己也是关爱家人。书中还大量列举了一些对癌症有益的食物，让我们可以充分的做出对自己的身体有益的选择。
我多希望人人都应该阅读并能从中受益。没病的我们预防，有病的我们积极治疗。如果当初我不是一个小白，我的母亲是否也能生存的更久一些呢。
个人读书心得6
阿英曾经说过：叶圣陶的文章，真不啻是一首非常成功的、优美的、人生的诗。叶圣陶（1894年10月28日—1988年2月16日），原名叶绍钧，笔名有叶陶、圣陶、桂山等，有“优秀的语言艺术家”之称。而我最喜欢的便是《稻草人》了。
开头，叶圣陶爷爷用诗一般的语言，把我带进了那个如诗如画的世界，犹如身临其境，仿佛一切都出现在眼前，这是一件多么美妙的事啊！他讲了三个故事：老奶奶辛苦种出的.麦子被虫子吃了，这但是她一年的盼望啊！深夜里一个孩子哭着吵着要喝水，而稻草人却无能为力；一个女人经受不住折磨，准备自杀。种。种稻草人都看在眼里，却只能立在那里，万分无奈涌上心头！
在现实世界里，依我看来，稻草人是没有生命的，可是在叶圣陶爷爷的笔下，却变成了一个活生生的，他有生命，他有感觉，他能感受到人的喜怒哀乐，可他毕竟是个稻草人，他不能动，他心肠很好，老奶奶庄稼有虫，他拼命的赶去，这不就是爱主吗？一个孩子吵着要喝水，他的内心是多么想过去照顾那孩子，这不就是善良吗？一个女人自杀时，他是多么想去阻止他，这不就是仁慈吗？想想我现在的生活，在看看那时，虽不是真的，但还是远不及我们现在，现在的我们就如同温室里的花朵，每天受着阳光雨露，无忧无虑，过着衣来伸手饭来张口的生活，可你是否知道在以前，一个孩子连喝水这么一个小小的愿望都难以达成，是多么的可悲！这虽然只是童话，却揭示了当时生活的劳苦，它在告诫着人们，美好的生活来之不易，需要我们好好珍惜，合理运用！
还记得以前，不知道什么来之不易，什么珍惜，便有点浪费。比如水吧，一般用好一次便不会用第二次，直接倒掉了，而现在，读了稻草人之后，我要好好珍惜任何东西，因为他们都是来之不易的！我也希望地球上的每一份子都能做到！
个人读书心得7
读完《关键对话》这本书给我带来了很多启发和收获。书中提到的一些工作和生活中的经历与我平时遇到的情况非常相似。我们在日常生活和工作中经常会遇到一些关键对话，如何应对这些关键对话是一门学问。这本书教会了我如何从一个对话的参与者逐渐成长为一个对话的专家。很多时候，当我们遇到沟通障碍时，我们往往会让情绪左右自己的判断。有时我们因为愤怒而攻击对方，有时我们感到无法与对方沟通而选择保持沉默。结果是我们忘记了我们进行对话的真正目标。我们没有意识到建立安全的沟通环境的重要性，我们通常会因为觉得自己有理而咄咄逼人，试图证明我们的观点是正确的和明智的，但我们却忽视了对方的内心感受。因此，我们首先要做的是从内心开始，明确对话的目的，并始终记住我们进行对话的目的所在，思考寻找实现健康对话的方式。其次，我们还应该时刻注意观察对话的氛围，保持安全的气氛，防止出现沉默或暴力回应的情况。
我们在工作和生活上常常会因为没有注意到对话氛围，把普通对话变成关键对话，而自己又没有意识到关键对话的重要性，最终的'结果导致了对方沉默或者暴力应对的场面。
最后，当遇到沉默或暴力应对的情况时，我们可以选择暂停对话，并在必要的时候向对方道歉。同时，通过利用对比法来消除对方的误会，并提出共同目的来加强沟通效果。
个人读书心得8
宁小燕的自杀，杨守丰的病故，接着在《爱心与教育》一文的手记五六中出现，带给我的是不同的震撼。一个是看破世界，为自己的精神得到解脱;一个是珍惜生命，与什么病症做斗争，却争不过恶劣的环境与病痛，不服地离去。这是为什么?
风华正茂的高中生，是什么使其对生命失去了眷恋，难道整个世界就没有值得好留恋的吗?其实正是太单纯致使这样的结果，因为没有对社会的清楚认真，过于一向情愿认为社会应当纯为净水，她的眼中容不得沙子。她已经被自己的理想社会所当浸透，所以看不服看不惯，于是她追随的梦想而去了，称之为解脱。
相比之下，生性要强，不甘心落后，总以积极心态的应对自己的磨难，最终仍是坚持学习，只因身体状况与大学无缘，最终抱着遗憾而去。
两个截然不同的生命，最总都是走向了不归路。
对宁小燕来讲，此时的教育是惨白无力的，或是说根本就针对宁小燕落到实处，班主任家长没能关注到她的不一样的言谈表现，做为好朋友也没能及时发现异样行动。李老师的德育教育似乎也无能了，只能防患于未然。教育就是教会学生做人，是具体到生活中与人相处，更重要是要了解社会不是一个人两个个能扭转的，但可以渐渐去影响他人，这事急不得，是个长期的工程。其实宁也是这样做的，用自己单纯的行为，自己单纯的个性，影响到周围人。只是在她看来，她的力量太薄弱，看不服的'事情太多;相比之下重病在身的杨守丰不但以自己早熟的心理解读着身边的不平事，同样也能以豁达开朗的性格影响着周围的人们。那怕是她已离世多年，同学，老师甚至于没见面的笔友老师的牵挂，总以证明她走过的短短的人生之路是值得的，留给人们的不仅是思考，更是一种精神，用她同学所讲就是一种对真善美的追求。
杨守丰虽不是英雄，但带给同学，老师的那种执着，令人感受到的平凡人格的伟大，也感受到生命的脆弱与坚强。
希望能给其他学生以做人的启迪，做人真的比做事更重要，一个人健康的心理永远比健康的身体更重要。
个人读书心得9
英国的白金汉公爵和法国往后安娜·奥地利的隐晦恋情带动着故事的发展，红衣主教因爱生恨，处心积虑地想要揭穿王后，达达尼安因为倾慕王后的跟随者博纳希厄太太，为了维护王后的安危，也为了效忠国王，达达尼安站在了王后这边反对红衣主教。
达达尼安和他的火枪手朋友们远赴英国，找白金汉公爵寻回王后的耳坠。途中三个朋友都被红衣主教安排的对手牵制，只有达达尼安最终找到白金汉公爵，在读这一部分内容时，虽然故事中的惊险激烈的决斗让人提心吊胆，很为达达尼安和他的朋友们担心，但是在看到达达尼安和朋友们上路时，我就预测这一项任务最终会是达达尼安成功完成。 通过故事中英国和法国的几个高层对国事、私事的处理方式，以及达达尼安的角度看到想到的“维系一个民族的.命运和芸芸众生的生命线，是多么脆弱，多么不可知啊!”个人的欲望膨胀到可以利用手上的资源随心所欲地支配人和金钱，我想这也是这个故事想反映出的那个时代的真实历史，在这种大历史舞台上，人们的生命真的是很脆弱。 出于好奇，我在网络上搜索了“决斗”的由来、国外爵位等级等资料帮助我更好地阅读这本书。 三个火枪手个人读书心得6
走进名著的世界里，与它一起优雅，一起荡漾。——题记
法国大文豪——大仲马写过一本小说《三个火枪手》，这本书让我们知道了友谊的真谛，感动，真情在书中很快就能找到。故事内容也十分精彩。
《三个火枪手》是法国十九世纪浪漫主义作家大仲马的著作之一，又译《三剑客》，《三统士》，《侠隐记》……该小说以路易十三时期为法国宫廷为背景，描述年轻的男主人公德·阿尔塔尼昂从法国乡间，带着父亲的嘱托，来到巴黎，最终成为一名火枪手的故事。德·阿尔塔尼昂和“战术专家”阿托斯、“大力士”波尔托斯、“美男子”阿拉米斯结成了生死之交，四个人卷入了路易十三和红衣主教黎塞留以及其他国家和党羽的较量。共同经历了一系列冒险。
《三个火枪手》是大仲马的成名作之一，100多年来被不断翻译成各种文字，书里也塑造了一系列血肉丰满的人物形象如德·阿尔塔尼昂的机智勇敢、阿托斯的嫉恶如仇、波尔托斯的粗鲁莽撞、阿拉米斯的文雅灵活……他们为了和平，一次又一次地克服困难，取得胜利。在这期间，他们没有一个人放弃，坚强不屈的品质怎么不值得我们学习?他们是友谊、青春、胆略的象征，演绎着善良与邪恶、忠诚与背叛的永恒主题。
他们四个“有福同享，有难同当”，友谊是多么可贵呀!它能为了别人舍弃自己的幸福;它能为了别人用生命做;它能为了别人而牺牲自己。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。正是这样，他们的冒险才得以成功。
世界上能有多少知音呢?能有多少像书中主人公那样的“黄金搭档”呢?所以真正的友谊是宝贵的、是无暇的、是纯洁的、是善良的。如果你拥有这样的友谊，那你一定要把它把握好，不然到时候你后悔也来不及。
个人读书心得10
今天我读了《糖果屋》这篇故事，它来自《格林童话》。
这篇文章讲了两个聪明的小孩和一个砍柴匠及一个心地很坏的后妈，因为家里很穷，大家饭都吃不饱，后妈想把那两个小孩扔掉。小孩想各种各样的办法回家，后来还是迷路了，而且遇到了爱吃小孩的女巫婆。兄妹俩用聪明的脑袋瓜对抗女巫婆。
当看完这篇文章，我感到很羞愧。有一次，我在小区里跟爸爸在地下室走着走着一不小心，爸爸不知道进了那户人家里了，我自己走回家，我走走迷路了，一边走一边哭幸亏我遇到了保安，最后，保安叔叔把我送回家。
现在的高科技越来越发大了，坏人也越来越多了。碰到困难和坏人，我们要动脑筋。想办法，而不能哭哭啼啼就能解决问题。从今天起我要克服困难，我要做聪明开心的孩子。
【篇六】《格林童话》个人读书感悟 我利用寒假时间又看了一遍《格林童话》，却得到了与以前不同的感受。也许，有些人会认为童话很幼稚，纯属虚构，但我却觉得童话里面也富有哲理。以前我看这本书，只看故事情节，却忽略了它的寓意。而现在再次看这本书，我有了深刻的体会：做人要善良。
善，这个字眼对我们来说并不陌生。它是一种传统美德、是心灵美的体现、是来自灵魂深处的东西。生活中常常会看到这样的景象：在公交车上，有人毫不犹豫地让座；在商店里，有人把多找的零钱义无返顾地还给营业员；在街头，有人会伸出援手，把兜里的钱或多或少投进乞丐求讨施舍的.碗里等等，其实，这些都是善的表现。
善良的人终究会有好的结果的，所谓"善有善报"就是这个道理。《格林童话》中《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘，尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但心地依旧善良，最终获得了幸福。再比如说《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他虽然不富裕，可心却很善，把挣到的钱救济穷人，结果小天使们为他创造了奇迹，他的生意越做越红火。我还听说这样一件真实的事：有个好心的农妇从败子手里买下了一只野鸭，并细心照料它。最终，野鸭为那个并不有钱的农妇创造了一笔不菲的财富。
然而，并不是所有的人都是善良的，恶毒的人总会遭到惩罚。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百计，不择手段地伤害白雪公主，末了却为了那颗妒忌心而活活气死。妇孺皆知的大灰狼，不但没有得逞，吃掉小山羊，而且还白白搭上了性命，正是应验了那句"恶有恶报".可以说一个人失去了善良，就等于失去了灵魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也该醒醒了！他们利用了别人的善良，逍遥法外，为所欲为，真是可憎、可恶、可气、可恨！
《格林童话》让我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的人类家园！
个人读书心得11
妈妈送给我一本书，名字叫做《埃及寻宝记》，故事非常吸引人，我很快就看完了。
书里面的主人公哈森、布卡和麦克要找到宝藏，而坏人峰巴巴一心想拿到宝藏，结果被警察抓走了。这本书给我们讲述了很多埃及的知识，象狮身人面像为什么没有鼻子？原来时人刻的`时候不小心把鼻子刻了下来。这本书的故事很精彩，我非常喜欢。
希望同学们有机会也看一下这本书，真的很不错么可以学到很多的知识！
个人读书心得12
对于这本书的感想，我真的不由得感概万千。与这本书的主人公相比，我们真的太过于娇气、任性。鲁滨逊生活在一个上流社会的家庭，但他却有着实干精神，性格坚强。他在遇到困难的时候，可以镇定自若，且能想方设法的应付，还能在困难的时候帮助别人。他善良、勇敢，是一个永不疲倦、敢于尝试的行动者。我们虽然生活在一个普通的家庭，却无法跟他做的一样好。尽管他是书中的一个人物，但生活中也有跟他一样的人。
我常常在想。如果我生活在那样陌生的环境，我还能镇定自若吗?我还能像他一样能想方设法的去应付这些困难吗?更何况他还是孤身一人。不，我是无法做到的，我没有那一方面的勇敢、自信。我只会害怕，只会躲在那一个黑暗的角落，不敢出来，就像个胆小鬼一样，乖乖的.在那里等死。
那么，如果我生重病的时候，没人陪伴我，关心我，安慰我。我还能像他一样坚强，会有着像他一样的求生的欲望吗?不，我也无法做到。我只会对这个世界绝望，只会哭泣，抱怨自己。因为我很懦弱无能，我能想象到那样的情景，那样的画面，我不敢想象，也不敢去做。尽管，这是想象。
这一本书，让我身临其境。在这里面，我很佩服主人公的勇敢。我推荐这一本书，可以让你找到启示，从而发现自己的缺点。
个人读书心得13
书，是一个有巨大磁力的吸铁石，老是深深地吸引着我。
走在书的世界里，我常常迷醉其间，忘了整个世界，也忘了自己。每次看书，我仿佛就在主人公旁边。当主人公身在困境时，我的心绷得紧紧的，生怕主人公受到伤害;当主人公遇上美好时，我心里也美滋滋的;当主人公悲伤时，我的.心就如刀割般的痛。
记得有一个周末晚上，我坐在床上，津津有味的看着《林汉达中国历史故事》，可入迷了。看到《王莽称帝》时，我满脸愤怒，竟说出了声：“大好汉朝，竟被王莽夺走了王权，真是可恨!”看到《刘氏举兵》，我高兴地一蹦三尺高，小小的心充满了欢乐，喊道：“太好了!太好了!可恶的王莽终于被打败了!”看到《得陇望蜀》时，我的心终于平静下来，因为大乱已平定了，建立了东汉，看到这我长长地松了口气。就这孜孜不倦地看着，不知过了多久，我都快看的头昏眼花了。一看表，快九点啦。我只好依依不舍的合上书，熄灯睡觉。
书，是浩瀚的大海，我在里面畅快遨游;书，是一眼泉水，我在这里汲取知识;书，是繁华的城市，我在里面充满好奇。
如果我是一朵白云，书就是一片蓝天;如果我是一滴水珠，书就是一片海洋;如果我是一朵无名的小花，书就是整个春天。书在我心目中，显得分外重要。
成长路上，有书的陪伴，多么美好!
个人读书心得14
每当我听到“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风扶柳笛声残，夕阳山外山……”这首歌时，我就想起了我最喜爱的一本书《城南旧事》。
《城南旧事》是作者林海英的一本自传体小说。她五岁时随父母从台湾来到北京城南居住，一住就是二十五年，老北京城南幽幽的小巷，残阳骆驼、城垛古墙……这一切都让童年的林海英感到新奇入迷。1948年30岁的林海英才返回故乡台湾，从此开始了长达半个世纪的文学生涯。童年的记忆让林海英在1960年推出了自传体小说《城南旧事》，故事是以20世纪20年代的北京城南为背景，通过一名伶俐的小女孩英子纯稚眼光看成人世界的悲欢离合，温馨动人，启发人性。
我很喜欢书中的主人公英子，她纯真善良，对生活充满了好奇心，愿意用真诚去接触生活中的每一个人。书中《惠安馆》这个章节里，记叙了英子和妞儿纯真的友谊。她俩真快乐，胡说胡唱胡玩，西厢房是她们快乐的窝，连做梦都想着它。英子对疯子母女的亲近与同情帮助，让我感受到了人间的温情，而疯子母女悲惨的命运又让我痛心。
为了更好地理解这本书，我还观看了20世纪80年代由导演吴贻弓拍摄的同名电影，这部影片获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖。小演员沈洁出色的.表演获得了林海英的称赞，后来她们成了“忘年交”。
林海英在《出版后记》中说“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊……让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。”我想正是作者对童年时光的美好回忆，对故乡深深的眷念之情，才能写出这样一本广受读者欢迎的佳作。20世纪90年代初，林海英重返北京，晚年更投入到两岸文学交流及出版，是最早推动两岸文学交流的人。
《城南旧事》这本书像一幅淡淡的水墨画，讲述着人间的悲欢离合;又像首悠悠的思乡曲，唱说着童年的酸甜苦辣。我喜爱《城南旧事》，它让我懂得了爱心，善心，真心;我喜爱作者林海英，她让我了解了文学的趣味;我喜爱活泼可爱的英子，她让我学会了坚强。她让我学会了怎样去理解、善待他人。
英子的童年趣事都体现在了《惠安馆》里。英子敢去闯一闯：她的妈妈和宋妈都不让英子去惠安馆旁玩，甚至每当走到惠安馆门口时都会加快脚步：因为那儿有一个“疯子，”可英子还是经常背着她们去那儿了，并慢慢地于“疯子”秀贞成了朋友，明白了她并不是真疯，而是因为想念自己失散多年的孩子——小桂子而“疯”。英子发现与自己同龄的好伙伴——妞儿竟然是小桂子时，我也不禁大吃一惊，同时也感到高兴：大吃一惊是因为英子每天与妞儿玩，也就是与小桂子成为了好朋友;高兴是因为她们母女两团聚了。
童年是快乐的，童年的许多趣事为童年增添了色彩。童年，像一条小河，一去不复返，我们的童年过得很快很快。所以要珍惜自己所拥有的美丽童年时光。
个人读书心得15
《为每个人开的学校》讲述了是北京十一中的学子们的成长故事。
在没有读过这本书之前，十一年教学年龄的我总想尝试去改变学生目前的学习状态。虽然在教学过程中，每个学期都有小小的转变，学生的学习成绩在年级也名列前茅，可是这并不是我想要的学生学习的状态。我觉得我的学生太累了，累不是因为学习。有目的的学习不会觉得累，有兴趣的学习是神采奕奕，更不会觉得累。而我的学生们所表现出的累，是一种机械性的累，他们每天复制的生活，而在这种生活里他们没有自己的思考，他们只是知道我什么时间上学，我什么时候学习，我今天上学要做什么，能做什么，应该做什么，是没有任何思考，他们停止了思考，是为了上学而上学，为了完成任务而学习。从早至晚，忙忙碌碌却碌碌无为。他们唯一希望就是分数能多些，最大的希望成绩再高点。而学习“缺乏”天赋的孩子似乎更可怜了。刚开始，艰难的在老师的后面跟着，慢慢地，脚步越来越沉重，距离越来远。胆小的、懂事的学生，依然规规矩矩坐在教室里目不转睛的看着黑板，听老师讲课。而耐不住的学生开始寻找事做了，看漫画、上网、上课打瞌睡……心思不在学习了，任可一件事情都可足以让他感兴趣，让他打发那无聊的时光。一个没有目标、没有斗志的学生，不会爱生活，不会感恩，学习的落后了促使了他成人的绊脚石。
而在而《为每个人开的学校》里的学生们，我们在他的身上看到了他在学校的成长，从内向到积极；从无知到思考；从漫无目的到执着追求；从个人观到世界观。这是成长，也是蜕变。
北京十一中是一个多元化的学校，学生不仅在这里学到文化课的学科知识，它是一个小型社会，学生也在这儿历练。
（一）参与校园的'管理，和学校一起成长
刘毅伦的《创新校服》一个高一刚入学的新生把学校几十年的传统校服到具备功能性和舒适度的新款校服。在这个完型的转变中，他与负责校服的老师、同学团结合作，向校长提出改革方案，与家长交流沟通；他需要完成提案，完成校服设计，完成新校服的T台展，完成销售模式以及销售模式的改革。这让他改变了生活习惯，改变了性格从那个内向、不喜欢和陌生人说话的的人学会主动沟通交流，解决问题，成为销售高手。
王少琛，一位曾任年级不定期理学院院长。参与学校的管理，让他爱这个学校，爱这个学校的一切。他想尽办法去改革学校的管理，把权力给学生，让学生拥有决策的权力。让学校的“自主管理”达到标准，得以实质的应用。
（二）茫茫人海中，有方向，才能到达彼岸
在北京十一中，有许多条路，学生行走其间，那是一个方向，让学生继续走下去的方向。
梁紫珮，在众多学生中她是一位普通而内向的女生。一次偶然看到学校乐仁咖啡馆的招新海报，从此与咖啡结下了不解姻缘。从咖啡的无知者到专业人士，因为爱，所以的咖啡馆从死亡线中拉回来。她在各种挑战中充实自己，学会承担责任，学会做好准备，让她找到归属感。
“没有人一开始就很明确地知道自己擅长哪个方面，我们都需要经过不断的探索和追寻来找到最真实的自己。”这就是王学思，她在学生会干了三年，她发现了她有出色的工作能力。为了筹备去香港的资金，她独立独立举办了“京城中学生年度校园刊物峰会，邀请赛18所重点中学、26所校园出版类社团的150名主编、社长或骨干。撰写并向全国人大代表提交议案《关于“如何促进学生自发性组织获得社会层面的保障与支持”》这些都让王学思明确方向。
（三）小我至大家的转型，与学校一起成长
每个学生都一样，进到一个新的学校，都要从陌生至了解，需要从不适应到习惯。他们没有任何目标，做任何事情都是偶然，喜欢或者是为了完成任务。但在这个成长的过程中，许多学生都是从小我发展到大家的转型。
张新迪像千千万万个中国孩子一样，从小就在妈妈的引领下参加了许多兴趣班。有一身本领的她把它用到了公益。她从公益中学会思考，她认为：人最重要的就是心怀爱、善良和感恩，对身边的人好，对不认识的人好，对那些弱势群体给予关注。她已把身上载满光辉照在他人的身上，是一位大家。
初到十一中的金亭藩，凭借优异成绩的她很狂妄。进入模拟联合国后，她把身上的刺激全部摘除。在戴老师帮助下，他明白做为一个国家的代表，应该发挥出怎么样的作用？她变得沉稳、冷静。更重要的是让他思考时更加全面，让他能够逐渐转考他自己的未来，国家的未来，以世界的未来。
我在这个学校，在这些孩子身上看到了他们成长中的转变，他们有了目标，学会思考，解决问题。他们明白每天需要做什么，他们正在做什么。他们是忙碌的，但是充实的。学校不仅是一个传播知识的地方，也是学生成长历练的小型社会，他们不仅关注自己，还关注社会，是一名学校的学生，也是一名社会的人。
而我的学生，似乎只是学生这个身份，他们不了解自己所需，不知道社会的动态，目光的狭隘只是活在自己的世界里。没有事的他，让他出现的问题越来越多，老师们也越来越辛苦，让教育的目的发生了质的改变。有些家长、学生把学校当成了避难所，只要来学校，就不会出什么事，安全就好。上学成为他打发无聊的时间，等待成人那一刻就算是完成任务了。
没有一个人，从出生就知道他喜欢什么，能做什么，那是在许多不同的尝试中方能寻找到。每个人不是独立的个体，我们离不开群体，我们需要团结合作，需要关注他人，我们在获得的同时也要付出，不然得到的太多，重力会把我们压垮。学生只有亲身经历才有切身的感受。任何的说教，只是沾其皮而不能进其心。
在如今快节奏的生活，需求多了，要求也高了。大家忙忙碌碌，为了生活，负担重了，压力也大了。“残酷”成为了现实的代名词，大家悲观、无奈、甚至是绝望。在相同的境遇下，社会的生活状态似乎是灰色的，而在这个多元化的学校呈现更多的是红色，它充满着活力，生机与挑战。它不仅是学生的学校，也包括我们这些老师，甚至是每一个人。读过此书的人，能够从这些孩子们的字里行间获得力量，消除灰色，获得红色的力量。
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