二年级作文

时间：2024-12-14 13:23:12 二年级作文我要投稿

二年级作文6篇(优选)

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的二年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级作文6篇(优选)

二年级作文篇1

　　仔仔是我们家一只的可爱调皮地小狗。

　　仔仔全身是黑白相间的毛，它有四条细长细长的腿，大大的眼睛．它跑的`速度极快．它的食量也很大．仔仔总在我吃饭的时候，它跑过来对我：汪汪：的叫。

　　还有我每次回家，它总是在我面前跑来跑去的，非常惹人喜爱．怎么样你们喜欢吗？

二年级作文篇2

　　清晨我走在街上，看着来来往往的车，忽然想到一个问题：将来的车是什么样的呢？我左思右想，终于想出来了。

　　车的顶上有三颗会转动的五角星，一进门有四颗按钮，一颗是红色的. ，一颗是黄色的，一颗是蓝色的，还有一颗是绿色的，它们的功能都非常大。按红色按钮，车顶上的三颗五角星就转动起来，新鲜空气就进入车里了。按黄色按钮，车里就会有花的香味。按蓝色按钮，车每分钟就能行驶1280公里。遇到堵车，按绿色按钮，车就会飞起来。

　　给它起个名字吧！就叫五角星转动车。希望将来会有这种车。

二年级作文篇3

　　前天，我们天长小学围绕着“中国梦少年梦”的主题举行了丰富多彩的六一活动。

　　早上由于心情非常激动，我早早地起床了。吃好早饭，系好红领巾，迫不及待地来到学校。跑进教室，眼前的景象让我大吃一惊，我们的教室变了个样：五颜六色的彩带、各式各样的气球，太有节日的气氛了！

　　上午我们举行了“班班有歌声”活动，通过老师和全班同学的努力，我们班获得了“最佳活力奖”，同学们兴奋地雀跃不已。下午，我们开展了富有二（4）班特色的活动和冷餐会。看着同学们拿着礼物的一张张笑脸和圆滚滚的`肚皮你就知道我们的活动有多精彩，食物有多丰盛了。

　　天渐渐地黑了，我期盼已久的篝火晚会隆重登场了！只见操场中央有两堆巨大的篝火正在熊熊地燃烧着。我们全校师生围坐在篝火旁唱歌，跳舞，做游戏。校园的每一个角落都留下了我们的欢歌笑语。

二年级作文篇4

　　一条长长的尾巴，一双大大的眼睛，一对尖尖的耳朵，四条细长的腿，组成了活泼可爱的小狗。

　　春天来了，微风轻轻地吹着。在阳光下，小狗快乐地叫着，汪汪的声音似乎是和春天打着招呼，又好像招呼着小伙伴，又像发现了新鲜的事物，摇头摆尾的`，真是一个快乐的小家伙。

　　它缠着我和它玩儿。有时它蹲在地上一动不动地看着我，歪着脑袋，瞪着眼睛，像一个可爱的娃娃；有时它围着我转圈儿，好像和我捉迷藏；有时趴在地上，耳朵耷拉下来，像个委屈的孩子。我丢给它一块骨头，它立马跳起来接住了，用两只前爪按着骨头，津津有味地舔着、咬着，竟一转眼就吃没了。又眼巴巴地望着我，像个馋嘴的娃娃。

　　它倦了，在它的窝里安静地睡着了，就像一个大皮球一样，舒服极了。

　　指导老师点评：小作者笔下的小狗描写得非常的可爱。通过一系列动作、神态让我们看到了一只调皮有趣的小狗，小作者观察得很仔细，语言生动、活泼，叙述有条有理，感情饱满，其中排比及拟人的手法的运用，又为文章增色不少，加油！小作者继续努力吧！

二年级作文篇5

　　吹泡泡是一件多么有趣的事呀！

　　看大伙儿飞快地撕开糖纸，塞进嘴里，一股香香的味儿便充满了嘴巴。同学们吹得一个比一个大！有的鼓着腮帮子，活像青蛙那大大肚皮；有的用足了力气吹，吹出一个大大的泡泡??可我忙活了半天，连泡泡的影子也没看见。不过听到耳边不停地传来那“啪”“啪”的.声音。瞧，陈冠宇吹着一个大大的泡泡在那手舞足蹈着，可是好景不长，“啪”的一声，泡泡破了，粘在了嘴巴上，鼻尖上，就像长满了胡子的老爷爷，惹得大家哈哈大笑。

　　我的同桌最厉害！他轻易地吹出了一个泡泡，起初泡泡只有黄豆大小，他不断往泡泡里吹气，泡泡慢慢地大了起来，成了透明的了。大家的目光都被吸引住了，不时发出“啪啪”的鼓掌声。