二年级作文（热门）
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的二年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
周末的一天，爸爸问我：“今天我们去钓鱼好吗？”我高兴地说：“好呀。要去。”马上我们拿上鱼杆，二个桶子，一盒鱼饵，还有一本书。“咦？爸爸你拿一本书干嘛吖？”我问。爸爸说：“我们在等的时候可以看会书呀，你也赶紧去拿一本书带上。”哦原来是这样，我终于明白了，于是我带上了一本我最爱的书。
我们来到鱼塘，马上准备好钓鱼的工具，就开始钓鱼啦。我钓啊钓啊，钓了很久，一条鱼也没有钓到，爸爸已经钓了好几条了，我得加油了，再不钓上一条鱼来我就不来了。
我就开始一直盯着鱼杆不动，啊！有动静，我拉我拉，我没有力气了，大叫：“爸爸快来帮我，救命吖，我要被鱼拖到鱼塘里面去啦？”爸爸听见了，马上放下手中的'书本过来我这边，爸爸用了九牛二虎之力终于把我抓住了，爸爸惊讶地说：“这……这条鱼怎么那么大呀？”
“是的，我厉害吧。”我说。
我钓的鱼眼睛很大，嘴巴也很大，体形更大，比商场买的一般的鱼都大。
过了好一会，爸爸说：“天气不早啦，我们该回家了。”我们今天的收获还不错，高高兴兴地回家了。
二年级作文 篇2
星期日，我乘汽车来到了姥姥家，见到了我的姨妈和我姐姐，还有好多客人，我们一起玩耍，还一起吃饭，开心极了。
过新年那天，我们买了许多鞭炮，呯呯地放起鞭炮来，我高兴地蹦了起来，还大声欢呼，特别兴奋。
开心地过新年，希望在20xx年我学习更好一些，我的小弟弟更可爱些！
二年级作文 篇3
这个星期我们上了一节语文课，课堂上老师讲了这样一则故事：很久以前在一个国家，国王就将老去就想着让位给一名贤明者。于是年迈的国王召集国家当中的一些孩子，给孩子一一分发鲜花种子，让孩子回家种植。规定哪个孩子用这些种子种出美丽鲜花，就让位给那个孩子。
这些孩子按照国王的指示纷纷开始种植了。事过几个月，国王再一次召集孩子，查看孩子们的种花成果。众多孩子都种出了鲜艳美丽的花朵，可是其中一个男孩却捧着一个空花盆。于是，国王就下令传位给这个男孩。原来啊，国王当初给的花种子全部是煮沸过的死种子，根本不会开花。而众多孩子都想着向国王献媚以求争得王位，可是只有这名男孩最诚实。
听完这一故事，我感触良多。这个故事让我深刻懂得诚实的重要性，诚实是一个人最为宝贵的品质。比较这位男孩，反观我自身平时就做的`很不够，经常为了一点零花钱去买玩具欺骗妈妈说是学校要收费。
啊！我一定要向这位捧着空花盆的孩子学习，学习他的诚实。
二年级作文 篇4
我爷爷是一个爱劳动的人。
在柔石公园北面的石堆旁，硬是一块一块地挖出一片菜地来。为了改良土壤，爷爷又从很远的小河底下，挑来一担又一担肥土。
爷爷在菜地上种了很多蔬菜。一年四季，我们家吃的蔬菜，都是爷爷自己种的。有土豆、青菜、萝卜、菠菜、玉米、豆角等。
爷爷告诉我：“种菜有三大好处。一、可以锻炼身体，通过劳动，活动筋骨，有利身体。二、可以修身养性，每天去菜地欣赏自己种的蔬菜，心情舒畅。三、吃了自己种的蔬菜，安全。我们吃的蔬菜是天然无公害的绿色食品。”
星期天，我和爷爷来到菜地，菜地里，绿油油的一大片，好可爱哦！有长长的豆角、紫色的茄子，还有长刺的`黄瓜、白白的萝卜、圆圆的大头菜、像苹果一样红的西红柿，看得我口水都流出来了。
现在，我也渐渐地喜欢上了菜地，和爷爷一起采摘，累得满头大汗。回到家后，我尝了一口自己拔的萝卜，味道好极了，对爷爷说：“爷爷，我爱您的菜地！更爱您！”
二年级作文 篇5
夏天真是个任性的孩子，会哭、会笑、会闹，说变脸就变脸，永远长不大。
你看，风弟弟开始狂怒了，他把河水吹出了皱纹，吓得含羞草闭上了眼睛，也把人们晾晒的衣服吹得无影无踪。小燕子低低地飞，低低地飞，鱼儿们也纷纷跳出了水面，去呼吸新鲜空气了。
你听，雷公公紧跟而来。他敲锣打鼓，把小鸟惊得四处逃窜。蚂蚁们也成群结队地走出洞口，看看到底发生了什么事儿。“轰隆隆，轰隆隆”人们也赶紧小跑起来了。
没过一会儿，就下起了倾盆大雨，豆大的雨点“啪啪啪，啪啪啪”地拍打在人们的雨伞上，溅起美丽的水花，好像演奏着优美的`乐曲，又好像跳着欢快的舞蹈。闪电仿佛也被雨的歌声打动了，静静地听着，听着。
雨越下越大，她把道路冲刷得干干净净，把小树打得弯了腰，把花儿吓得无精打采。小河满了，小溪急了，全世界都是雨水，让人无处躲藏。
渐渐地，渐渐地，雨停了。太阳姐姐带着自己的宝贝女儿彩虹飞上了蓝天，人们欢呼起来，世界又恢复了平静！
夏天的暴雨，真是调皮又让人爱怜，她带来了彩虹，也带来了清新，我爱夏天的暴雨！
二年级作文 篇6
一天晚上，夜深了，小主人洗完澡后，就上床睡觉了。
突然，摆在文具盒里的铅笔骄傲地说：我可是小主人的宝贝。没有我，小主人就写不出那一个个工整的子，所以我的功劳是最大的。
橡皮扭动着肥胖的身子，说：想想，如果没有我及时帮你改去错误，小主人能得到老师的表扬吗？所以我的.功劳是最大的。
尺子插着腰，生气地说：如果没有我的帮助，你们画的线都是弯弯曲曲的。所以我的功劳才是最大的。
被摆在旁边的转笔刀也沉不住气了，它说：如果不是我帮你们把笔削得尖尖的，你们那笔画粗粗的字会讨人喜欢吗？所以我的功劳才是最大的。
文具盒说：不如你们帮小主人写完作业吧！文具们一致同意。
于是，橡皮在小主人的作业本上擦来擦去，却一点痕迹也没有。
尺子和其他文具们都急的火烧眉毛。文具盒说：你们看，一个人如果离开了自己的伙伴，力量就会变得很小，不如你们合作把作业写完吧！
转笔刀先把铅笔削的尖尖的，铅笔就开始答题了。铅笔写错了，橡皮就及时帮铅笔改正错误。遇到要画线的时候，直尺就帮铅笔把线画好。在它们的努力下，终于把作业做好了。
文具盒说：团结就是力量，你看，不是把作业做好了吗？文具们听了，脸羞得红红的。
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