二年级作文

二年级作文7篇[精华]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级作文 篇1

　　二年级的作文主要有这么几种：

　　一、看图写话，给出一张或者几张图片，通过观察图片上的内容，把看到的想到的写下来。

　　二、根据给出的词语写出一段话，要求将指定的词语写到里面。

　　三、给出几句话作为提示和写作方向，不能“跑题”。

　　四、口语交际的写作练习。

　　二年级的写话占据的分数值比较高，以现有掌握的生字和词汇量，小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分，主要是有几个方面没有做好：首先，没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单，给出了约300字的空格，小学生只写了几句话，一百字都不到，这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。

　　今天介绍几个写作方面的注意事项，我们先看第一个。

　　一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。

　　在描写一些心理活动的.时候，小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。这样写没有错，但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想：爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？如果去掉“我心想”。变成了：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候，适当加上一些语气词会让句子更加生动。

　　二、写说话去掉“我说”。

　　在描写说话的时候，最常用到的就是“某某说”，这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写，去掉了“某某说”，效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。

　　1，妈妈说：“小明长大了，真懂事！” ； 2，妈妈高兴地说：“小明长大了，真懂事!”；3，妈妈笑的眼睛成了一条线，高兴地一把抱住我：“小明长大了，真懂事!”同样的意思，用不同的方式表达出来，效果是不是完全不一样？

　　三、用句子取代“很”“非常”一类的词语。

　　二年级的作文，有一半以上，“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达方式来表达“天气很热”。上午刚出门，白花花的太阳照的眼睛都睁不开了，刚走了一小段路，衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗.....

　　在练习的时候，要多想一想：很好，怎么个好法？很高兴，还有哪些表达方式？非常冷，用什么句子能够表达出“冷”的意思。

　　四、去掉“有”字，直接写特点。

　　1，公园里的花都开了，有红的，有白的，有紫的。好看极了。

　　2，公园里的花都开了，红色的花朵中间是嫩黄的花蕊（不会的字用拼音），白色的小花像一颗颗小星星挂满枝头，紫色的最好看，风儿一吹，在枝头一上一下，像是在和游客点头。

　　用“有”字，罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法，去掉“有”字，描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。

　　五、用上近期所学习的词语。

　　以二年级上册为例子，我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论......”，这样的句式在我们写话的时候能够用上的话，尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词，和语文园地里的日积月累，有不少好词好句，我们同样可以用上。

二年级作文 篇2

　　一天天气晴朗，小动物们来到图书馆看书。

　　小刺猬抱着书一摇一摆地过来了，他一屁股坐到小兔子旁边。小兔子一下子跳了起来说：“呦，真刺人！”小刺猬很不好意思，低着头跟小兔子说：“对不起，我不是故意的'，你坐吧！”小刺猬说完闷闷不乐地走了。旁边的小乌龟赶紧站起来说：“你别走，和我一起来坐吧！”小刺猬说：“我有刺，会扎到你！”小乌龟拍拍他的壳说：“没关系，我有坚硬的壳。”小刺猬说：“那太好了，我们一起坐吧！”

　　最后，小刺猬和小乌龟一起坐，它们津津有味地一起看书。

二年级作文 篇3

　　我有一个外甥女，名字叫李小曼，今年两岁半了，她是我大姐姐的女儿，我们都喜欢叫她“一一”。

　　“一一”是个漂亮的小姑娘，小脸蛋白里透红，像个红苹果，她的眼睛大大的，乌溜溜的转动，小小的嘴巴，鼻子挺挺的，皮肤白的.像牛奶一样。“一一”还是个活泼可爱的小姑娘，她好像天天都在开心的笑，有时候碰到我的时候，就一直缠着我，要我和她玩，也许因为我是一个小阿姨的原因吧。

　　“一一”是我们这个大家庭的小宝贝，我们都很喜欢她，希望她能快快乐乐的成长。

二年级作文 篇4

　　我的家乡在陕西凤翔，我喜欢我的家乡。因为我的家乡有宽敞的大院子，草原般宽阔的麦田，高大的树木、新鲜的蔬菜、清新的空气。

　　我家乡的院子特别的宽敞，有篮球场一般大。每年春节，我和哥哥姐姐在院子里滑滑板、捉迷藏、过家家，踢毽子，牵着小狗一起玩。

　　我家乡的麦田特别的宽阔，象一个大草原，一望无边。微风吹过，麦田卷起朵朵浪花，绿油油的`麦田犹如绿色的地毯，躺在上面特别舒服。每当我难过的时候，妈妈就会带我去麦田玩。

　　家乡的树木绿油油的很粗很壮，夏天到来的时候树荫下特别凉爽。每年暑假的时候，我都会和小伙伴们在树荫下唱呀、跳呀、乐呀，一点也感觉不到热。

　　我爱我的家乡，因为我的家乡有许多我在城市里感受不到的东西。

二年级作文 篇5

　一颗小石子来到我家的院子里，看见了一个大巨人，感到很奇怪，其实，它眼中的大巨人就是我！它说：“大巨人，你是什么东西呀？”

　　“我，我…我…我是人，我是潇霄呀，你是谁呀？”

　　“我是小石子波波！”它说。他来到我的房间，看看这儿，看看那儿，惊奇地问我：“潇霄，那是什么呀？”

　　“那个呀，是一本厚厚的书，一本字典！”

　　“字典有什么用呀？”

　　“是用来查我不认识的字的！”

　　“那又是什么呀？透明的发亮。”他惊奇地说

　　“是我家的`窗户！因为阿姨每天都在擦，所以这么干净！”

　　“那这个比你大好多的是什么？”

　　“是书柜！是用来放书的！”

　　“哇，里面有好多书呀！”小石子叫着。

　　“你喜欢看什么书呀？”

　　“我，书，我没看过书呀！你喜欢看什么书呀？”

　　“我喜欢看童话书！”我告诉它。

二年级作文 篇6

　　一天，妈妈在家里拖地，她已经累得够呛，这时公司还打来电话，吵着说：“如果你再不来上班，我就扣你工钱。”妈妈放下手中的活，匆匆忙忙地跑去上班了。

　　我看着那脏兮兮的地板，有自信地说：“妈妈每天忙这忙那，根本没时间做家务活，我要帮妈妈拖地。”

　　我找到了放在阳台上的拖把和桶，用桶接了满满一桶的'水，小心翼翼地把装满水的桶搬到了房间里，觉得好紧张。

　　我学着妈妈的样子伸长胳膊，拿起拖把，蘸了许多水，走到房间的最前面，先把最前面左边的角落拖的一干二净，每个角落都不放过，之后，我又从最前面一直拖到了最后面，地板被我拖的一尘不染。我看着那明亮如镜的地板，露出了满意的笑容。

　　晚上，爸爸妈妈下班了回到家，看到那干净利落的地板，疑惑地问：“是谁拖的地板？我拖到了一半就走了。”我兴奋地走过来说：“妈妈，我想为你减轻负担，帮你拖了地。”妈妈摸了摸我的头说：“好孩子，妈妈为你骄傲！”

　　经过这件帮妈妈拖地的事，我体会到妈妈十分辛苦，我一定要常常帮妈妈做家务。

二年级作文 篇7

　　放假了，妈妈带我去了次花鸟市场。

　　走进花鸟市场，呀，市场里的东西可真多呀。有很多的植物，有金鱼有小鸟还有小狗小猫。逛着逛着我看见了一家小狗店，里面的小狗各式各样。可惜这些小狗的.价钱都很贵，我突然看中了外面的一只黑色小狗，我问店主要多少钱，店主回答说：“200块！”天哪二百元，真是天上掉馅饼啊，而且就要掉到我的嘴里了。我想了想后跟妈妈说：“妈，就买这只吧。”妈妈说：“好啊。”我问店主：“这么小的狗吃什么呀？”店主说：“吃幼犬专用狗粮啊。”“那么小狗还要干嘛？”“还需要给他打针、洗澡……”店主回答我。然后我们就买了很多幼犬专用狗粮和小狗的小房子一起回家了。

　　回到家里，我给它起了个名字叫：皮皮，因为它可调皮了。现在我和皮皮已经是好朋友了！

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