二年级作文

二年级作文[通用6篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

　　最近和孩子们一起阅读这本有一个长长怪怪的书名，叫《一年级大个子二年级小个子》。书不厚，不是童话，是一部幼年小说。看介绍时知道这本书在1970年3月问世以后，让出版这本书的一家名叫偕成社的出版社意想不到的事情发生了，仅仅七年，也就是到了1977年6月，这本书就买出了50万册，到了1999年，已经突破了100万册!就是现在，还在以每年三、四、每次1万册的速度再版。到20xx年2月，它已经再版了173次!

　　《一年级大个子二年级小个子》是一部什么书呢?

　　它讲了一个什么故事呢?

　　它为什么受到了一代又一代读者的喜爱呢?

　　《一年级大个子二年级小个子》的故事是再简单不过了，不过是讲了一个女孩和男孩的故事。秋代是一个上二年级的女孩，个子矮小，人却坚强。正也是一个才上一年级的男孩，个子又高又大，却是个爱哭鼻子的胆小鬼。一天，他们俩认识了，于是，一个普普通通的故事就在两个孩子身上发生了…

　　这是一部描写幼年孩子日常生活的小说，日本叫"幼年小说"，也就是说，是专门写给一、二年级学生自己看的小说。

　　这样的小说，很容易写得罗嗦、枯燥，让孩子们读不下去丢在一边。但作家却把一个既没有幻想又没有离奇情节的.幼年小说写得生动极了，一个平淡无奇的故事，在作家的笔下，竟然会变得那么有趣了!

　　读这本书，我们完全感觉不到作家的存在了，甚至感觉不出这是一本书了，面前只有一男一女两个孩子(当然还有别的孩子)，他们哭，我们也会一起哭，他们笑，我们也会一起笑，不知不觉地，我们就融入到了故事里。如果是一个孩子，会觉得是在讲自己的故事，如果是一个大人，会觉得是在讲自己的童年。

　　这是因为，作家把孩子的心理揣摩得太透彻了。有时，读着读着，我们简直怀疑作家是不是钻到孩子的心眼儿里面去了!

　　几个孩子的形象跃然纸上，还离不开作家对他们身边风景的描写。这些风景绝对不是可有可无的，读到最后一页，你会发现所有的风景都与故事中的孩子有关。这本书的前面，还有一张地图。书中提到的风景，也就是作家每天都在眺望着的风景，都画在这张地图上面了。

　　虽然是一部幼年小说，但这本书却有一个非常大、非常大的主题，这是一个关于"成长"的主题。

　　不光是胆心怕事的正也在秋代的激励下，走向了成长与自立，其实，反过来在正也的激励下，一直盼望着长高的秋代，最后也获得了成长。当然，两个人一样，都是一种精神上的成长。在说到孩子的成长时，古田足日曾说过，孩子的成长中有一个"节"，他进一步解释说，孩子们的成长不是呈一条直线向前伸展的，由于经验的累积，有一天，会突然发生变化，会急速上升，这就是成长中的"节"。写作这本书的时候，古田足日就加入了对"节"的思考。

　　我想，如果说幼儿小说有经典，那么，这本书就是经典之中的经典了。

　　这是一个小故事，但却是出自一位大手笔，于是，一个小小的故事就变成了一个大故事。

　　所以我说它是:小故事，大手笔。

　　古田足日可不是一位一般的作家，他在日本，是一位家喻户晓的大作家。写童书的大作家，当然不止古田足日一个人了，但还发表过那么多理论著作、震憾了整个日本儿童文学界的大作家，就只有古田足日一个人了。

　　所以，他出手不凡。好书值得一读。

二年级作文 篇2

　　星期三，我们学校举行了秋季运动会。

　　早上，我们7：30分到达了学校。在老师的带领下，我们来到了操场上，排好队伍。几个烟花直冲云霄，闭幕式开始啦！我们怀着无比激动的.心情经过了主席台……

　　运动会开始了，运动员们精神抖擞，准备迎接比赛。第一项是60米，我在起跑线上紧张地等待着，“各就各位——预备……”枪声响后，我像一支离弦的箭，使劲力气跑到了终点。虽然没有进入决赛，但是我获得了最宝贵的东西，那就是锻炼。

　　接着，我为运动员加油，我们班的齐暄妍获得了60米第3名的成绩。下午是100米的比赛，齐暄妍和余奕炀获得了第一名和第二名的好成绩。

　　在这次比赛中，我们获得了胜利和锻练。多么有意义的运动会！

二年级作文 篇3

　　一早我就坐上妈妈的车和爸爸、妈妈一起向着神秘的雅戈尔动物园驶去。早就听说那里集聚了几百种各种各样的动物，我的心兴奋不已。

　　很快就到了目的地，这里早已热闹非凡了，小朋友个个兴高采烈。

　　一进大门我们就被一阵阵吼叫声吸引了过去，随着声音我们来到了“珍猴王国”。那里有一大群调皮的猴子，拖着长尾巴，翘着红屁股。有的的树林间穿梭；有的倒挂的树枝上；有的在树杈间抓耳挠腮、挤眉弄眼；还有的胆子大的跑到游人面前和游人亲密接触。发出声音的是“吼猴”它们一边上蹿下跳一边发出时短时长，有节奏的吼声，一声比一声响，在清晨的动物园中显得格外清晰，吸引了一波又一波游人驻足观看。

　　继续向前走，经过鳄鱼谷、观鸟台、天鹅湖、又观看了精彩的海狮表演。我终于见到日思夜盼的国宝大熊猫。看！它黑白相间、毛茸茸、肥胖的.身体，短而粗的四肢，短小的尾巴，又大又圆的脑袋，两只小眼睛躲在那一副特大号的黑色墨镜里。它走来走去好像在寻找食物，终于它发现了一根竹子。于是它旁若无人的一屁股坐在地上，像我们人类吃甘蔗一样，用两只前爪抱着竹子身手敏捷的剥去外面的一层老掉的皮，里面又鲜又嫩的竹干在它的嘴巴里嚼的津津有味，那神态滑稽、可爱极了！

　　接着我们又观看了可爱的袋鼠、高大的双峰骆驼、长脖子的长颈鹿、凶猛的狮子与老虎、美丽的画眉鸟、贪吃笨拙的黑熊……每种动物都是那么可爱，我看的目不转睛。

　　不知不觉到了傍晚要关园的时间了，我不得不离开这些动物朋友们。再见了，我一定还会再来看你们的——-人类的好朋友！谢谢你们给我们人类带来的欢乐！

二年级作文 篇4

　　桓台二小是个美丽的现代化的美丽校园，始建于1994年，面积为51253平方米。

　　进了桓台二小的校门，首先看到的就是映入眼帘的鉴池，一旦上学放学的铃声响起来的时候，鉴池里就会喷出水花，水花有时是水柱形的，有时会是伞形的'，有时会是树形的，有时还会喷出三、四米高的水墙的水花。鉴池里的睡莲昂首挺胸，阳光洒在水面上，波光粼粼的……

　　绕过鉴池，就来到了教学楼，我们的教学楼既宽阔又大气，有好几十口教室和功能室，有宽敞明亮的教室、设施齐全的实验室、现代化的微机室、宽阔的舞蹈室等功能室来供学生们上课。

　　下来教学楼穿过甬路，就来到了牡丹园，牡丹园里盛开着牡丹花、芍药花，这两种花都在每年的四、五月份相继开放，一朵花有一个碗口那么大，火红的花瓣像一个大拇指头肚子那么大，美丽的鲜花就像天女散花似的装点着校园。

　　游玩牡丹园，穿过操场、篮球场，就来到了读书林，同学们都常常拿着课外书来读书林，坐在石登上来读书，石凳旁边载满了树木，树木旁边载满了蔷薇，读书林真是个美丽的地方！

　　桓台二小就是我们三千多名学生的大家庭。

二年级作文 篇5

　　星期六的清晨，当我睁开朦胧的睡眼，一缕阳光已经透过窗帘，照到了我的床头，很快我听到了老妈闹钟般的催促：“快起床喽，太阳照屁股啰！”

　　吃完早饭，妈妈带我去学长笛，东方喷薄已出的太阳，放射出万丈光芒，我也有幸被染上了太阳的颜色，全身暖烘烘的，更充满了前进的动力。

　　学好长笛出来，太阳已经爬的很高了，我一边在大脑中复现着老师刚刚讲过的知识，一边加快脚步，回家吃妈妈准备好的爱心能量大餐。

　　下午，一个惬意的`午觉过后，我和伙伴们在小区的广场上嬉戏，阳光透过茂密的树林，在地上留下了点点光斑。我们这些小伙伴好像突然间都长大了，在太阳的投射下，影子被拉得长长的。

　　傍晚，太阳公公也累得要回家了，残留的一抹斜阳把白云都染成了红霞，大地上的一切也都变成了红色，连妈妈的脸颊也都红了，一阵微风吹过，送来老妈暖暖的呼唤；“小文，快点回家吃晚饭啰！”

　　阳光真是奇妙啊！它将永远陪伴在我的身边，就像妈妈甜甜的问候，温暖的抚摸。

二年级作文 篇6

　　狼这个动物在很多的文艺作品中都被人们给丑化了，小时候经常听到的一句话就是你不听话就会被大灰狼给叼走，诸多童话里也有对狼的描绘，多是艰险狡诈的形象以至于很长一段时间狼这个动物都是我的童年阴影。可是前几时阅读了一些关于狼的书籍，重新改变了我对狼的印象，很多游牧民族把狼当成自己的精神图腾，象征勇猛，智慧。那么真正的狼到底是什么样子呢？我产生了很多疑问，于是去向科学老师讨教。

　　科学老师说，狼相对于很多肉食性动物来说更加有毅力，它缺少老虎豹子那样的爆发力，所以经常打持久战，以体力取胜，把猎物活活拖垮，这份执着确实值得学习。

　　还有就是狼是很有智慧的.动物，它深刻懂得团结力量大的道理，很多时候狼在面对天敌时都会以数量来攻击对手，它们会把小狼围在成年狼的包围圈中，以此来保护小狼，同时发动攻势。在捕猎的时候他们也会采取包围战术，让对手腹背受敌。是不是很像一支非常成熟的团队？

　　很多时候，我们总是因为立场不同而对某些群体带有偏见，其实我们应该客观地看待，就像狼虽然没有牛羊那么温顺，还带有很强的攻击性，但它们的智慧，坚强，团结，果断，都是很值得我们去学习的，我多么大家能抛开偏见，好好了解下这种充满传奇色彩的动物。

　　我要在追求成功的路上做一只坚强，勇敢的野狼。

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