【推荐】二年级作文汇总5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
今天上午，爷爷带我去永宁公园看去，我们坐在草坪上看云。
我抬起头看，云好像一匹精神饱满的竣马在自由地奔跑，后面还有一匹竣马一下子就追了上去，你追我赶像在跑步比赛。
过了一会，一片大乌云飘过来像只黑黑的老乌龟在慢慢地爬着。
又过了一会儿，一朵大灰云飘过来，像一只又大又灰的鲸鱼在天空游着，我想鲸鱼不是在海里生活吗，现在怎么到天空来了，真是太奇妙了。
云真是千变万化，无奇不有，我以后还会再来看云的。
二年级作文 篇2
在这个夏日炎炎的日子里，我们乘着大巴来到温州机场，订好票，坐上飞机，带着激动的心情，向第一站乌鲁木齐进发！
我们从飞机走廊里走进飞机大门。一进大门，就听到了温馨的音乐，让人心情舒畅。我们把包放在座位上的柜子里，然后坐上座位。飞机开始起飞了。它先向后慢慢地退，再转个身，然后像一支离弦的箭一样飞快地跑呀跑，最后终于在跑道上飞了起来！在飞机上看下面觉得下面好小好小，车子就像小蚂蚁一样在一点一点地移动。渐渐地，渐渐地，飞机飞到了云层上面。哇！上面就像一座繁华的大宫廷。轻明的窗布、美纹的桌椅、富丽堂皇的小床，还有一座亮丽的大花园……美不胜收。
快到乌鲁木齐时，我们看到了像羊毛毯一样的云。它没有任何分裂，也没有任何凹凸。我就把它称为平云，意思是平平的云。
到了乌鲁木齐，吃完夜宵，走到宾馆，已是凌晨一点，赶紧“跳”上床，进入了甜美的梦乡……
二年级作文 篇3
我有很多玩具，其中最喜欢的就是七巧板。
有一天，下课时，我看见我的好朋友在摆弄木块。只见她一会儿开心得手舞足蹈，一会儿又愁眉不展，不知道她在做什么。于是，我就凑上去看个究竟。
“你在做什么？”我问。
“我在玩七巧板，可好玩了！”她笑着回答。
说话间，她就又摆出了一只小兔子，可有意思了。
回到家，我也让妈妈给我买了一盒七巧板。我连忙钻进书房，摆弄起来。我仔细地观察七巧板，发现它是由七块板组成：两块小形三角形、一块中形三角形、两块大形三角形、一块正方形和一块平行四边形。我简单的看了附赠的图解，立马就玩了起来。不一会儿功夫，我就拼出了小猴、企鹅、鹦鹉、小马等各种形状，玩得是不亦乐乎。这时，妈妈进来了，随手拼出了一幅图，之后打乱了，让我学着拼一拼。可我试了很多次，怎么也拼不出来，我很沮丧，只好向妈妈求助。妈妈给我解释说，这里需要运用到数学中的对称与对称轴的.知识，接着又演示了一遍。虽然觉得很深奥，但是我按照妈妈的方法果然拼出来了。原来这七巧板中还大有乾坤呢！
从此以后，我就更加喜欢七巧板了。因为七巧板不仅有趣好玩，还可以学到数学知识呢！
二年级作文 篇4
我每天都看妈妈在家里做家务，累得满头大汗，我想我已经长大了，应该帮妈妈分担一些，于是我决定今天我来拖地。妈妈看我要帮忙，很高兴，就想对我交待几句：“地要拖得干净就得……”没等妈妈话说完，我就拿起拖把拖。哼！太小瞧我了！拖地还不简单，还需要你教，平时，我在学校经常拖，看我的吧！
没过三五下，我就把地拖好了。哈哈，这对我来说真是小菜一碟！我马上跑到妈妈跟前邀功了。妈妈说：“你神速啊，肯定没有拖干净，我得去看看拖得怎样？”妈妈开始检查起来，越看她的眉头皱得越深，“这也叫拖干净了？像在地上画画一样，这里几下那里几下，角落根本没拖到。不及格，重来！”妈妈严肃地说。接着她又把怎么拖得干净的要领讲了一遍。为了得到满分，我按照妈妈讲的去做，从每个角落都认认真真拖。拖完地，我已经汗流浃背了，估计汗流三千尺都不止了，真累。地拖得真干净，妈妈表扬了我，哟！虽然累可心里美滋滋的！
认真拖地很累，但地拖得很干净，不认真拖不累，地拖不干净。从这件事我总结做事认真都能做好的，不认真就做不好事情。
二年级作文 篇5
昨天深夜，得知中考分数揭晓，折腾了半夜给外甥女查分，由于姐姐的疏忽，终未果。今天一早，哥哥就帮外甥女查分完毕，考得不理想，出乎意料的不理想，不光孩子意外，我们这些大人也都惊呆了。
外甥女一向乖巧听话，平日里，节假日，星期天从来没有主动去玩耍过，我对此一直持反对态度，希望她能学会劳逸结合，希望她会学会玩。可是孩子总是觉得自己的爸妈供自己和弟弟上学不容易，能多考一分就能为父母减轻点负担。但现实是残酷的，当从哥哥的口中得知分数之后，我心里也很不好受，不知道该这样安慰孩子。这时姐姐也打来电话，说还不敢告诉孩子实情，因为不知道该怎么说，我俩在电话里商量了半天，觉得孩子必须得学会面对。
我在家里整理着房间，心里乱糟糟的，因为我能体会到孩子现在心中的无助和委屈，一直是老师口中的好学生，这样的打击她实在是受不了。不管怎么样，我得帮她一把。于是，我以最快的速度赶往姐姐家，推开门，孩子正躺在床上抹眼泪，看见我，下意识躲闪了一下，我故作轻松地拍拍她的肩：“走，陪小姨转转去！”她执意不去，在我的一番劝阻下，我带着她来到甜蜜岛，叫点吃的喝的，和她聊天。
刚开始，孩子口未张泪先流，我努力不去安慰她，有些时候哭出来也是好事。等她的情绪稍微稳定之后，我给她讲我的成长经历；讲我曾经的失败、无助；讲获得成绩背后的艰辛；讲当时失败时父母（也就是她的外公外婆）的不理解……以一个个鲜活的例子告诉她：这只是人生中一个小小的坎儿，迈过去了，成功依然在向自己招手！而她，现在何其幸运，面临这次失败，所有的家人没有一个人指责，都在劝慰她，凭这一点，她就必须坚强起来，学会面对挫折，学会改变现状。
慢慢地，孩子敢直视我的眼睛了，她轻轻地说：“姨，没事，不管去哪所高中，我一定好好学习！”看着她的转变，我赶紧告诉她：“对，当我们改变不了环境的时候，那就赶快改变自己！”
之后的聊天氛围比较轻松，尽我所能，教给她一些学习的方法，让她学会抓住课堂宝贵的时间——实干；学会巧妙地运用学习的方法，养成良好的学习习惯——巧干……
其实，我心里清楚，我给孩子所说的或许对于她来说，仅仅是大道理而已，但是我还是希望她能够从我给她所讲的事情之中，有所启迪，能在短时间之内解开自己的心结，面对失败，寻找失败的原因，对症下药，去取得最终的胜利！
学会面对，前面依然是一片天！
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