二年级作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
我是一名集邮迷，每当发现一张好邮票，我便会千方百计的得到它。就为这事，我还有一段令我害羞的小故事呢。
我非常喜欢去门卫，因为那会有许多邮票，有一次，我照常去门卫看信封。我一一观看，忽然看到了一个小蜜蜂的邮票，啊，正好和我收集的邮票正好配套，我找到你可真辛苦啊，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊。”可我转念一想：要是我把它撕下来，那多丢人啊。这邮票就像磁铁似的，吸引着我，让我爱不释手。我下定决心，把邮票撕下来，我左看右看，旁边没有人，我小心翼翼地把它撕下来，又像风一样的跑进教室。
回到教室，屁股底下像长了一排小刺，让我坐立不安，上课了，老师拿了一张没有邮票的信封，进来问：“我们班的同学有没有拿老师的邮票。”同学们异口同声的`说：“没有。”而我却小声的说不知道。老师严肃地说：“即邮票是好事，可是不经允许拿别人的邮件，那是不道德的事，”老师这节课说的什么事情我都记不清了只有三个字：不道德。下课了，同学们有序的走出教室，只有我慢吞吞的走到老师的面前，拿出邮票，老师摸着我的头说：“知错就改是好孩子，这张有票就送给你当做纪念品吧。我既惭愧又感动。
这就是令我害羞的故事。
二年级作文 篇2
看到这个题目，有人会感到奇怪：不是说青蛙是“田园卫士”“庄稼的好朋友”吗？它怎么会有过呢？这——我可是有根据的！
青蛙是人们常见的两栖动物。它常栖息于稻田、池塘以及河流沿岸的草丛中。暑假的一天，我和几个朋友相约到田地里钓青蛙玩——一根竹竿，一条细线，一个钩子，一些早就准备好的饵料（苍蝇），这些就够了！
钓青蛙很容易，只要把挂在钩子上的'饵料在它面前晃动一下，它就会突然把钩子连同饵料一起吃进肚子里——这就算钓上了一只。（神行太保：啧啧，看这架势，小记者还是钓青蛙的老手——话说，青蛙可是益虫啊，不能这么随便钓着玩吧？）不一会儿，我们就钓上了四五只……这时，在田里干活的爷爷看到了，急忙让我们把青蛙放了。爷爷说：“青蛙是专门捕食害虫的，是庄稼的好朋友，不能抓！”于是，我们把青蛙放回了河里。
同时，我也产生了一个疑问：青蛙真的专门吃害虫吗？难道它在捕食昆虫时还具备辨别与选择能力？它在捕食害虫时会不会也捕食益虫？
于是，每天傍晚，我就来到田边观察青蛙捕食些什么。
第一天，我守在田边，发现青蛙正如人们所说的那样，吃田里的害虫——稻飞虱、长脚蚊子等。但是我看到青蛙也会吃一些小田螺等。
第二天，我守在草地上，发现青蛙不但吃小飞虫——蚊子、小蜻蜓，连小蜗牛也吃——它的食量很大，吃得也很杂。
第三天，我守在池塘边、河沟旁，有了惊人的发现：青蛙居然还吃小鱼小虾、鱼卵等，甚至连自己的孩子——小蝌蚪都吃。
为了证明我的发现，我拿了一只小虾去喂青蛙。果然，当我把小虾放在钩子上，在青蛙栖息的草丛里一晃，一只青蛙马上伸出舌头麻利地把虾吞了下去……
这几天的观察证明了青蛙在捕食昆虫时根本不可能具备辨别与选择的能力，它还吃诸如小鱼、小虾等不是害虫的小动物。因此，青蛙在捕食农业害虫的同时，对渔业也会造成一定的危害，所以青蛙有功也有过。
不过，青蛙吃的主要还是害虫，因此，站在保护野生动物资源、爱护自然环境的立场上，我认为它还是值得保护的。
二年级作文 篇3
未来的课桌可以遥控。它有一个七彩的摇控器，设置有七种颜色的按键，红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色，七种键有七种功能。
红色键一按，桌面向上翻起，会出现分类整齐的课本、资料和作业本。
橙色键一按，桌子可以自动供应电源，电脑开启。
黄色键一按，可以让桌面加长加宽，最长可达5米，最宽可达4米。
绿色键按一下，桌腿就可以露出隐蔽轮子，便于移动桌子。持续按三秒，可以利用这个键增加课桌的高度。
青色键一按桌子会弹出椅子，并通过其他一些小设备帮助学生坐姿良好。持续按三秒钟，椅子就会拉长，变成一种简易床，让困乏的`学生利用课间几分钟放松放松。
蓝色键按一下，可以弹出文具盒，按两下，可以弹出工具书。
紫色键一按，马上会从桌子下面伸出一架电子琴来，同学们就可以引吭高歌了。
啊！这就是未来的桌子，多么诱人！
二年级作文 篇4
我有一个威风的喷火龙。它是在星期天爸爸带我去商店买的，那次我们买了好多神奇的宝贝，但我最喜欢的'是喷火龙。它给我带来了无穷的乐趣，我非常喜欢它。
它长着一对翅膀，尾巴上有着熊熊烈焰，嘴巴时不时会喷出火焰，看上去很生气。好像在说：“我以前一直被关在盒子里，今天终于看到阳光了”。每当我写完作业，我都会和喷火龙高高兴兴的玩。
我喜欢我的喷火龙。
二年级作文 篇5
秋高气爽，阳光明媚。我和笑笑、舅妈开开心心地坐着妈妈的车到农夫乐园去玩。刚一到售票处，我就争着抱笑笑。上台阶时，由于笑笑太重，我摔了一跤，笑笑的额头也磕到台阶上。笑笑疼得放声大哭，额头上肿起了一个大包。我又害怕又难过，呆呆地站在那里。舅妈在一旁安慰地说：“不要紧。下次不要这样就行了。”听了这话，我心里松了一口气。
我们进去以后，首先和绿油油的西瓜、黄澄澄的菠萝拍照。拍完照以后，我们去看“机器人”表演。舅妈说那个机器人其实是人，我们却不相信。可是当我们玩好出来回到“机器人”表演的地方，却只剩下“机器人”的衣服。那说明“机器人”其实是人扮演的。舅妈的眼光真好啊！
然后我们去捞鱼。一眼望去，足足有一百多条红色的小金鱼，在高高低低的台阶之间游来游去。我看到就想扑下去抓几条。但我不敢从一个台阶跨到另一个台阶，生怕掉到水里。后来，我越走越熟练，甚至可以两只脚交叉站在两块台阶上。这次我一共抓了16条鱼。这可是很了不起的成绩。还有两个小朋友鱼没抓到，人倒掉到水里去了……
我和笑笑玩得都不肯走了，但“小猪跳水”的.表演要开始了。先是小猪2米跳台。小猪轰隆一声落进水里，溅起美丽的浪花。而天鹅展开翅膀，轻轻一飞，就落到很远的水面，不愧是我们的“跳水明星”啊！接下来是小猪3米跳台180°旋转。一只小猪似乎不敢跳，两只前腿紧紧抓住跳台的边缘，紧张得往下看。后来，还是被驯兽员推了下去。在跳下去的一瞬间，它猛地往上弹跳了一下，在空中划出一道优美的弧线，才落到水中。
回来时，我买了一只金黄的小鸭子。笑笑也买了一只。回到家后，小鸭子一直嘎嘎叫个不停。我以为它饿了。于是，我拿来一些米浇上水拿给它，它就津津有味地吃了起来。可吃完后她还是叫，爸爸说是因为她没有伙伴了。我决定，下次再去买一只来给它做伴。
二年级作文 篇6
这是一件过去了几年的事，但我至今还是记忆犹新。
那是我上一年级的事。有一天我怀着高兴的心情回到了奶奶家，我一到门口就听到吵架声，我急忙推开门，被眼前的一幕惊呆了，爷爷把桌子掀翻，桌子上的.饭菜倒了一地，饭碗、菜碗都成了碎片，筷子东一根，西一双，那个样子就像日本鬼子的一次“扫荡”。望着这一切，吓得忘记了穿鞋子，一走进屋，脚就被碎片刮伤了，鲜血直流，我不知所措，只好哭了起来，我边哭也对爷爷奶奶说：“别吵了，别打了，快帮我把碎片挤出来。”爷爷奶奶压下火气，就去拿撮箕扫地。奶奶也顾不得再生气了，就去拿纸给我擦。一切收拾停当，这场家庭风波总算来息了下来，我长吁了一口气，心想爷爷奶奶今天肯定不会再吵了。当天晚上，他们谁也不理谁，谁知第二天的饭桌上那平息的战火又燃了起来，爷爷奶奶一个瞪眼睛，一个挥胳膊，他们谁也不甘示弱，声音一个比一个高，那时我太小，没有能力去帮他们“化干戈为玉帛”，我只好埋头吃饭，用手捂住耳朵；眼泪在眼眶里打转，也许是我那可怜巴巴的样子使爷爷奶奶动了恻隐之心，他们停止了争吵……
这真是一件让我难忘的事。
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