关于二年级作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的二年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
一天，在院子里，小松鼠对小老鼠说：“明天，我要和我的妈妈到美国去玩儿，你可以帮我照看我的花生吗？”小老鼠爽快的说：“好啊！”
小松鼠走后，小老鼠天天给花生苗施肥、浇水，花生苗越长越大，小老鼠觉得嫩绿的花生苗像一个个可爱的小精灵，火红的太阳像一个大大的笑脸，洁白的云朵像一团团棉花糖。
到了秋天，小老鼠发现花生苗没有结花生，它又伤心又害怕，它呜呜的哭了起来。小老鼠觉得花生苗像一只只奄奄一息的毛毛虫，太阳像一个迎面扑来的大火球，云朵像一个个白色的幽灵。
过了几天，小松鼠回来了！小老鼠给小松鼠说了事情的经过，小松鼠笑着说：“花生的果实是长在地下的哦。”小老鼠听了，赶紧跑到花生地里，从土里拔出了一个又大又胖的花生，开心极了。
它们开开心心的吃了一顿花生大餐，有花生炒鱼，有凉拌花生米，还有花生酱面包。小松鼠说：“小老鼠，你种的花生太香了！”小老鼠说：“不是我种的花生好吃，是你做的好吃！”
二年级作文 篇2
冬天到了！冬天到了！鹅毛大雪又下了一上午。
我们几个好朋友别提有多高兴了。李明、王宇和我，几乎同时冲出家门，来到小区的广场上堆雪人。随后谢丽和小丽也来了。
开始，大家分别在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。王宇抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了！雪人堆成了！”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见谢丽从兜里掏出两个黑塑料圆圈，贴在雪人的头上当眼睛。随后，又把一小根胡萝卜插在眼睛下面当鼻子。接着，小丽用手指给雪人划了一个哈哈大笑的嘴，雪人显得更加漂亮了。
我们围在雪人的身前身后，一边唱歌，一边跳舞，追逐嬉戏打雪仗……冬天是我们童年里最快乐的季节。
二年级作文 篇3
从前，有一个印度女婴，让狼叼去了。狼教她吃肉，教她嚎叫。狼是她的第一个老师，她和狼生活在一块儿，这就是狼孩。
有一天，他们正在捕食，有一伙猎人从四面八方奔向狼群，狼全都跑了，有一只小狼跑不快，被抓到了，原来是一个小女孩。
通过专家的检查，六岁女孩的思维能力相当于三个月婴儿的智能。她不会走路，不会说话。女孩的动作和习性都和狼一样。这说明早期教育非常重要，还说明了“进朱者赤，进墨者黑”，跟啥人学啥人的'道理。
孟子和妈妈住在坟地旁边，孟子天天学怎样哭死人，扔纸钱。妈妈看见了孟子已经学这样了，就很生气，于是就搬家了。搬到了集市旁边，他就跟着学叫卖声，妈妈一看环境不行，又搬家了，这次把家搬到了学校旁边，孟子听到朗朗的读书声，跟着也读书了。
人随环境的改变而改变。狼孩的第一个老师是狼，所以学了一些狼的习性。
二年级作文 篇4
今天，老师让我们做了一个有趣的游戏名叫做ｇｕǐ脸。
第一次，老师喊了马云ｘｉáｎｇ。他长得胖胖的，高高的。?“胖胖的”、“高高的”这两个词用得真好，一个结实的小伙伴是不是立刻出现在了我们的眼前？?他做的ｇｕǐ脸叫“吸血ｇｕǐ”。（好可怕！不过很新鲜。）他把小拇指ｇōｕ到嘴上?鬼样子就好了。有的女同学吓得直发抖．第二次老师喊了李松上场?（第二次的表演，要是能换行写，别人看了就更清楚了。）李松长得ｓｈòｕ ｓｈòｕ 的?他ｂｉǎｏ ｙǎｎ的是一头“猪”?只见，他用大拇指用力把ｂí子推上去?口中还发出猪的叫声呢?
我觉得李松做得最好?因为他不仅能做得出来?而且还能发出声音来呢．所以我觉得李松做得最好。（最后一句可以省略。）
今天，我太高兴了！
二年级作文 篇5
“知—知”，蝉在树上欢快的唱着歌，大人们顶着烈日在日间劳作，时不时有一阵风吹来，大人们便说道：“这风吹得真舒服，”晚上，人们都会拿一把椅子和一把扇子坐在外面纳凉，说一说家常，每晚都伴着阵阵蛙声入睡。
夏季，是最漫长的，最难忘的，最使我流连忘返的一个季节。
现在想起以前的夏天，就像是童年最初的感觉，就像在夏日炎炎的富士山下，坐在阁楼上，望着大人们耕种，时不时吹来一阵风，吹得风铃叮叮作响，带着淡淡的花香，如世外桃源一般。
每当下午，我和几个同学不免要偷跑出去游泳。一下水，感到全身都凉快了，那股炎热的感觉顿时消失了，心情舒畅了一些，待到傍晚和已经劳作完了的大人们一起去游泳。
这是夏日在河流里的记忆，是永远流不完的。
吃晚饭时在坪场上吃，饭吃早的人，早已坐在坪场上拉起家常。
夏日真是使人怀念，晚上，就是难忘，像是一种境界。每天人们几乎都做同样的事，夏是一首曲子，弹不完的曲子，音符就是夏日记忆中的点点滴滴，虽然它很普通，但它是那样的美妙。
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