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【推荐】小学二年级作文300字锦集五篇
在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的小学二年级作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学二年级作文300字 篇1
我姥姥家有一只小狗,长着一身黑毛,叫小黑。 它天天耸拉着两只大耳朵,可爱极了。
放寒假的时候,我和爸爸、妈妈一起去姥姥家。到了姥姥家,小狗第一个跑到门口,摇着小尾巴, 瞪着大眼睛,对我汪汪地叫,好像在说:“小姐姐,你终于来了,我等了你好长时间了!”我亲切地摸着它的脸。
有一天我拿了一个线团,一不小心掉到了地上。我刚要去捡,小黑一下跳了过来将线团抢走,高兴地玩了起来。它先用爪子把线团捡起来,然后再放到背上,从客厅跑到卧室。再从卧室走回客厅,真可爱。
晚上吃饭的'时候,我用它平时吃饭的盘子,给它夹了5块鱼肉、3片牛肉。没过一会儿,它就吃完了。然后它对我叫,好像在说:“小姐姐,再给我一点吧!”我又给了它一些,它又欢快地叫了起来,好像在说:“谢谢你,小姐姐!”
半个暑假过去了。我们要走了,小狗恋恋不舍的看着我,似乎在说:“小姐姐你别走。”我摸了摸它的头说:“我们要走了,不过我还会来看你的。 ”然后我们就走了。
我很喜欢这只小狗,因为他很可爱。我觉得它的名字不该叫“小黑”,应该叫“小可爱”。
小学二年级作文300字 篇2
我有一位邻居,她是一位白发苍苍的苗族老奶奶。她快八十岁了,子女在外地打工,很少回家,她和老伴相依为命。担不幸的是,她的老伴前不久去世了,老奶奶孤苦伶仃的生活着。
我每次看见老奶奶拄着拐杖做家务的辛苦样子,我都会不由自主的产生同情心。有一次我看着老奶奶在院子里吃劲的洗着衣服,我立即跑过去说:“奶奶,您先歇会,让我来帮您洗吧!”老奶奶听了连忙摆摆手说:“谢谢你,小姑娘,我自己来说行了。”我坚定的.说:“奶奶,我长大了,让我来帮您洗吧。”我说完就扶着老奶奶到她的房间,让她坐着休息一会。
回到院子里的我,拿起衣服又是搓又是捶,把一件件脏兮兮的衣服洗得干干净净的,然后把洗好的衣服晾在晾衣架上。我刚准备走,老奶奶走了出来对我说:“小姑娘等一下。”然后把拐杖放在墙边,蹒跚着走了过来,用她那布满皱纹的脸紧紧地贴在我的脸上,慈祥的对我说:“谢谢你,孩子,你真的比我的亲人还要亲呀,你叫我如何感谢你呀?”我不好意思的说:“奶奶,我是一名少先队员,尊敬老人,关心老人都是应该做的。”
自那以后,我就经常去帮助那位老奶奶,虽然我和老奶奶不是亲人,但是我和老奶奶之间的爱比亲人还亲。
小学二年级作文300字 篇3
我家在高新一路电信小区1号楼,我们院子里有滑滑梯、秋千、健身器械,院子里还种了柿子树、桂花树,现在院里到处飘地都是桂花香。
我家有三间房,五口人有爷爷奶奶、爸爸妈妈还有我。
每天爸爸陪我跳绳、爸爸妈妈照顾我一天的生活,有时候是爸爸陪我学习、有时侯是妈妈陪我学习。我在家里最喜欢爸爸。因为爸爸给我讲《白雪公主》和《骑鵝旅行记》的故事,我在家里也最佩服我爸了,因为我爸爸给我买很多很多他小时侯喜欢看的书,我也喜欢看.我在家里和爸爸妈妈一起跳绳的时侯他们最高兴了,因为我们有很幸福的生活.平时妈妈高兴的'时侯对我微笑,很温柔;爸爸高兴的时侯会我说一句“珠娃”。
我觉得家里很幸福,我想对爸爸妈妈说“我爱你们、”我还想对爷爷奶奶说“我一定听话好好学习”。
小学二年级作文300字 篇4
我的爷爷是一位八十多岁的老人,他有一个最大的特点,就是特别喜欢在午睡后吃一些水果。
记得有一次,爷爷正“刷刷刷”地削着梨子先生的“外衣”,我被“刷刷刷”的`声音吵醒了。我迷迷糊糊地爬了起来,走向客厅。一看见爷爷,我就立刻跑过去,拉着他的手说:“你怎么不给我讲个故 事?”他口齿不清地说:“去去去!看你的动画片去!别打扰我!”我就是不依不绕:“不行不行!你不讲,我就……就……就再也不喜欢你了!”“那等我吃完梨后,给你买面包吃怎么样?”爷爷问 。“行!”我一蹦三尺高。后来,我马上换衣服,等着他吃完梨子,可是,他又说:“你自己去买吧!”“好啊!”我回答道。“给你钱!”爷爷又说。
最后,爷爷又埋头吃他的梨去了。
小学二年级作文300字 篇5
今天老师给我们讲了一个故事,故事是这样的:
过去,有一个人提着一个非常精美的罐子赶路,走着走着,一不小心,“啪”的一声,罐子摔在路边一块大石头上,顿时成了碎片。路人见了,唏嘘不已,都为这么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那个摔破罐子的人,却像没这么回事一样,头也不扭一下,看都不看那罐子一眼,照旧赶他的`路。
这时过路的人都很吃惊,为什么此人如此洒脱,多么精美的罐子啊,摔碎了多么可惜呀!甚至有人还怀疑此人的神经是否正常。
事后,有人问这个人为什么要这样?
这人说:“已经摔碎了的罐子,何必再去留恋呢?”
这个故事告诉了我们:洒脱是一种摆脱了失去和痛苦的超级享受。失去了就是失去了,何必还要空留恋呢?如果留恋有用,还要继续努力干什么?
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