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小学二年级作文

时间:2024-07-01 18:00:22 二年级作文 我要投稿

小学二年级作文(精选)

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的小学二年级作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学二年级作文(精选)

小学二年级作文 篇1

  今天刚开学,下午第一节上美术,我们美术老师,他的头比较大,他是个男老师,老师在那里站了几分钟,a(妈妈不让我说别人的名字,要不然同学看了会不高兴的)同学就在说话,老师就训他了一顿,其实他上学期表现的很好,还是后备班长呢,可是这学期表现的'不怎么样,现在离下课的时间还很远,我看看20分钟之后再观察他为好。现在老师让我们画小鸟,小鸟的身子翅膀可是很好画,可是他的嘴,我老是朝右朝左朝下,我觉得朝下比朝上好看多了。老师又让我们画螳螂。

  最后,老师让我们随便画个东西,我用了十分钟画了个飞机,这个飞机比较好,老师上课的时候,让我们介绍介绍自己,等介绍a的时候,老师说:“尤其是你呀,听话点”,老师已经训了他好几顿了,我画完了我的飞机,我就借别人的彩笔上上颜色,就给老师看,老师说:“不错”。

  第二节课上英语,我们英语老师换成了银老师,她是个女的,她来给我们上课,我们学了一些知识,我们还表演,表演的时候也用上了英语单词,老师让我们再读一遍,然后再让一些人上台表演,我举手了,可是老师没叫我,我知道了,读了的好象不能读了。上英语课的时候,b同学老是趴着,还有人给他写信,写的信光骂他。老师还让我们做游戏,我们传球,传来传去,这么快就下课了。

  剩下的两节课是郭老师给我们讲安全、调整值日生。

小学二年级作文 篇2

  我的哥哥叫周毅,是大姨的儿子,今年11岁,在实验小学四(4)班读书。哥哥是元旦节那天出生的.,所以小名就叫旦旦,大人们总爱叫他“小臭蛋”,他听了也不生气,就嘻嘻地傻笑;哥哥个子很高,但是不爱运动,周末就整天在家玩电脑、看电视,所以长得胖乎乎的;哥哥有一双大眼睛,眼睫毛长长的,妈妈总是说大男生长这么漂亮的眼睛太浪费了,要是换给我就好了!

  每到星期六,我就打电话给哥哥,叫哥哥到我们家来玩,哥哥总是扭扭捏捏不愿意来,妈妈说哥哥整天呆在家里,是个标准的宅男。每次哥哥住我们家,都是最早起来的一个,然后带着我出去买早饭;吃完早饭,哥哥就带我到楼下去打篮球、溜冰、玩沙子……每次跟哥哥在一起,都是我玩得最开心的时候。

  哥哥爱挑食。有一次吃午饭,妈妈做了好几道菜,可是哥哥就挑几个花生米吃。妈妈问哥哥:“你平时在家都吃什么呀?”哥哥说:“豆腐、茶干、豆芽、花生米和炒肉丝。”妈妈说:“你怎么就喜欢吃豆制品啊?小心长得跟豆子一样,以后不叫你周毅了,就叫你周大豆吧。”

  虽然哥哥胖乎乎的,还挑食,可是我非常喜欢我的哥哥!

小学二年级作文 篇3

  快乐的暑假到了,爸爸给我买了一只小兔子。这只小兔子全身雪白雪白的;它有一双红红的小眼睛,像两颗美丽的红宝石;一双又大又长的大耳朵;还有一张裂开三瓣的.小嘴巴,样子十分可爱。 刚开始它的胆子特别小,一看到我和小朋友就缩到角落里,我们每天都拿着白菜和胡萝卜喂它,时间一长它就不怕我们了,还在我们身边跑来跑去,和我们玩游戏。

  有一天,我偷偷地把喝剩的酸奶给小兔子喝,小白兔喝得津津有味。可是到了下午,它突然趴在地上一动不动了。爸爸告诉我兔子是不能喝酸奶的,所以它会死的。 我心里难过极了,我以后一定要好好学习,多学习科学知识,才能保护好小动物。

小学二年级作文 篇4

  一阵凉风吹过,树叶纷纷飘落下来,好像是在告诉我们——秋天到了。

  秋天到了,一群群大雁排成“一”字形或“人”字形往南方飞去,路边的蚂蚁也忙着准备过冬的食物。

  秋天到了,果儿熟了。苹果穿上了红衣裳,葡萄也披上了紫袍。柿子像一个个火红的小灯笼挂在枝头,石榴的子儿像玛瑙一样紧偎在一起。

  秋天到了,庄稼丰收了。大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;高粱红着脸,就像是个害羞的`小姑娘低下了头;沉甸甸的稻穗,远远望去,像一片金色的海洋。

  秋, 你让农民伯伯尝到了丰收的喜悦。你是最美的,让我们赞美你吧!

小学二年级作文 篇5

  人物动作描写

  教学目的:让学生能观察到人物的动作,并添加形容词描写下来,描写的相较于昨天的更详细一些。

  教学重难点:观察仔细,把人物产生的动作加上动词描写出来。

  一、课前回顾

  同学们,我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌,大家都有回家观察过爸爸妈妈(身边的人)的外貌,发现了每个人不同的特点。那我们今天,就来观察每个人不一样的动作描写。

  二、新课导入

  请一位同学上来(做了几个动作),请问刚刚这位同学他在干什么?学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作?好,今天,我们就来学习人物的动作该怎么去写。

  三、教学过程

  例文:小英跑到跳高台的横杆前,左脚踏地,双臂摆动,身体就像小燕子一样飞过横杆。

  刚刚这段话描写了什么用几句话?有几个动作?同学们也能和他一样,把动作详细的`描写出来吗?现在老师来做几个动作,请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。

  布置作业:在回家的路上或者家里,仔细观察身边的人或路上的人,将其中一部分详细地描写出来。

小学二年级作文 篇6

  暑假在家好漫长,我准备买点书来读,今天,我带了50元钱去书店买书。我一本一本地看过去,一连选了好几本,一看书背后的标价都是5。00元。于是我把它们都买了下来。到收银台付了钱以后,我就兴冲冲地往家里跑。一到家,妈妈问我买了几本书,我说我还剩20元钱,买的书每本都只要5元就够了。妈妈一听,马上回答道:“你买了6本书,对吧?”我笑眯眯咪咪地点点头,心想:原来妈妈数学学得这么好!

小学二年级作文 篇7

  哦!今天去旅游了! 我好开心!

  六点出发!我和我的朋友于远宁一个车,不一会就道了第一站:长正出发地“何家冲”。一进入景区,我们不约而同地叫起来:“这里好美啊!有山有水的,还有竹子......欣赏风景时,一阵歌声传入我耳中,我左看右看,不知音乐是冲哪里传来的,这时,于远宁指着一块石头叫了起来,我走近一看,原来这所谓的石头其实是一个音箱,音乐就是从这里传出来的。

  接着,我们又参观了何氏祠,这里有原来红军用过的'煤油灯.茶壶......一切都这么简单,可是他们仍然坚强奋斗,为祖国创造美好明天。接着,我们又去爬山,然后走吊桥踏草地......玩的不亦乐乎。

  好快呀,我们又要去下一站“龙池大峡谷”了,到了峡谷,我们纷纷脱掉鞋袜在水里玩,这时我和爸爸网峡谷深处走去,其他人看见了也去了。

  这里可真好玩,清凉的水可以喝,光滑的岩石可以当滑滑梯玩。这时有人提出要在往里走,就这样,我和爸爸在前开路。可是陆太难走了,很多人都放弃了,只剩下我和爸爸还有两个人,终于进去了,哇!真是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊!这一额证实了:世上无难事,只要肯登攀。

  今天好快乐!

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