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二年级作文

时间:2023-09-03 14:41:41 二年级作文 我要投稿

二年级作文常用(7篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的二年级作文7篇,欢迎大家分享。

二年级作文常用(7篇)

二年级作文 篇1

  在这个快节奏的社会里,好像每一个人一生下来就很忙碌,忙着学习、忙着工作、忙着生活,没有给自己放松的时间,也不敢给自己放松的时间,怕一放松就会落后一步乃至后悔一生。夜深人静的时候,我也会问自己,在充实而忙碌的学习生活中怎样让自己放松一点呢?

  此刻,我放下手中因为被握得太久而略有些温度的笔,揉了揉发胀的`眉心。放眼望去,看见窗外树荫下的垂钓者,羡慕得叹了一口气。

  经常钓鱼的人肯定知道,心急钓不了大鱼,如果有大鱼上钩,你想一下子把它扯上岸,那是很糟糕的。因为情况一共两种:一是,鱼线被扯断了,而是大鱼的最被撕裂了,这两种情况的结果都是大鱼逃走了。只有时放时收,这才能钓到大鱼。这多像生活中的我们,往往急于求成,紧紧扯着那条线,但结果总是意料之外的。为什么不可以做一个聪明的垂钓者呢?让自己放松一点,将心灵的负担卸下一点,快捷的节奏再慢一点。

  适当的放松一下自己,总是能够事半功倍的。在感到疲倦,不如意的时候,听一首好听的歌曲,做一次尽情的运动,抑或看一场期待已久的电影,做一些可以令自己快乐的事情。没事的时候,还可以发个呆,打个盹,想想今后的路,想想最初的梦想,回忆走过的岁月,回忆陪伴过的人……或许也是放松身心不错的选择。

二年级作文 篇2

  放暑假了,我到乡下奶奶家去玩。

  虽然城市天气十分的炎热,但在乡下却是很凉爽的。

  一天,我出去游玩从一片菜地里走过。走着走着我看见了一头母山羊和一头小山羊正在吃菜地里的`白菜。我急忙跑过去大声地喊:“山羊妈妈,不能在菜地里吃菜,快去山坡上吃翠绿地青草吧”。可是母山羊却装着没有听见似的,理都不理一下。

  我看到这,生气极了。便自言自语的说:“好一只不听劝的羊妈妈啊!”。

  我看了看四周,忽然我看见不远处有根细绳。我用绳子拴住羊妈妈的头,把羊妈妈往外拉。可山羊妈妈依然头也不回地吃着菜,我很生气,便使劲的拉,可是没有等我把山羊拉出来,绳子已经断了。

  “咩咩”小山羊叫了起来,好象在嘲笑我。

  我更加生气了。

  “咦,我怎么这么笨呢?我把小山羊抱走不就行了吗。”

  于是,我抱起小山羊就走。这时羊妈妈看到了马上停止了吃草并转身追起了我。

  我高兴地说:“呵呵,看你还走不走啊,等你走出菜地我再把你的小宝宝还给你。”

  用了这么多的方法,我终于巧妙地赶走了山羊。

二年级作文 篇3

  我的语文老师叫陈燕。她高高的个子,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的`大眼睛,高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴。陈老师很瘦,因为她为了我们学到更多的知识,不知付出了多少的辛劳和汗水。

  陈老师的脸变幻无常。每当看到我们表现好时,陈老师会灿烂地笑一下。可是我们表现差了,暴风雨就来临了。陈老师脸一沉,一阵电闪雷鸣,把同学们都给震住了。

  陈老师也很幽默。有一次,陈老师看到一个胖男孩经过我们教室门口,就对我们说:“你们看看,他的肚子那么大,里面一定有个大西瓜。我们把西瓜取出来,大家一起分着吃。”同学们听了哈哈大笑。刚才想打嗑睡的同学顿时精神振作起来,原来陈老师讲笑话的目的是为了活跃一下气氛。

  陈老师有时为了几个基础差点的同学弄懂一个问题,不厌其烦的一遍又一遍地讲解,直到他们理解为止。在生活中,陈老师像妈妈一样关心着我们,时刻提醒我们天凉了要加衣服,吃饭不要挑食……

  陈老师,您就像蜡烛一样,照亮了我们前进的方向;您就像园丁,养育着我们一株株花朵,却辛苦了自己。我们全班同学在您的指引下成绩一定会更加出色

二年级作文 篇4

  天气好冷啊!学习好累啊!

  不知不觉到冬天了,天气出奇的冷,教室里出奇的“热闹”同学们“忙”得不亦乐乎。忙什么呢?除了那一大堆的作业还会有什么值得我们可忙的呢!

  “上课为什么总是心不在焉啊?”“现在为什么老爱打瞌睡啊?”我在矛盾里挣扎着,曾经征服过学习的那份骄傲,曾经憧憬过学习的那份执着,现在似乎以与我不辞而别。学习啊!你的`光辉让我好向往,而现在只觉得你是在敷衍我。

  时间总是那样的可“憎”。又要迎来初中生活的第一个期考,突然觉得好紧张,却又觉得好兴奋,似乎有种跃跃欲试的感觉。直觉告诉我:挑战自我,超越自我。

  真的好迷茫啊!我似乎以找不到学习的方向盘。失落的我独自徘徊在惊惶的世界里

  到底是在压力中学习呢?还是享受中学习呢?

二年级作文 篇5

  “俯首甘为孺子牛”。鲁迅先生的这则名言是对我们教育工作者的一个真实的写照,他写出了我们作为一名合格教师辛勤的付出和劳作。

  可是,有更多的教育工作者只顾着埋头使劲,却从来不四顾寰宇而只能当一辈子的教书匠,默默的付出、默默地如流星般逝去,最后消失在遥远的银河。这些守望在三尺讲台的老师们,因为只能困在三尺讲台而无法迈出一步,是他们的思想故步自封了,还是一年一年、一天又一天的疲惫不堪让他们劳而无功,他们累得没有机会抬头看天。我算是幸运之人,以前我总是默默苦干,早出晚归的,做班主任工作好多年了,整天埋在班级工作中抬不起头,看不清道路。班级工作事无巨细总是一一过问,可谓鞠躬尽瘁,可是到头来出力不讨好。幸亏有了指路人,推荐了一些班级管理的书籍:《魏书生班级管理》、《影响班主任的101个经典案例》、《给教师的建议》、《陶行知教育文集》、《杜威教育名篇》等。这些书籍像是给我注入了一股新鲜的活力,给我开启了一扇智慧之门,给了我启迪孩子们教育的一把金钥匙,也让我知道了新的教育理念,教育要遵循规律,不可蛮干单干,要因材施教,因人而异,种瓜不一定得瓜,种豆不一定得豆。明白了教育光有爱是不够的,还要充满教育的智慧。陶行知四颗糖的故事给我以永远的启迪,也为我们留下了“教育的艺术精品”,使我深深地感受到:教师于学生之间,语言的功能是交往,而不是教育。教师语言的魅力在于能够吸引学生,沟通师生感情,融洽师生关系。魏书生老师的班级管理给了我更大的帮助,他的自主化管理班级的方法让我实践于班级管理之中,既锻炼了学生的能力,又增强了学生的责任心,使每个学生都成为班级的主人,人人参与班级管理,自我教育,自主管理,班级管理井然有序。也带给我宽松的时间,把我从班级的琐碎小事中解脱出来,我也腾出手来研究教学,多看看别人的教学案例,多对自己的教学进行反思、总结、实践,使自己的教育教学有了很大的提高。

  抬起头来看路,确实带给我很大的好处,就拿写博客来说,我是今年二月份响应学校的号召,开始在校信通安了家,刚开始没啥可写,就写了自己的生活中的点滴小事,隔三岔五写写,有时候甚至半个月都没有光顾。后来就渐渐写教学日记,只是打字速度慢,总觉得不如手写快,就写在本子上。后来有朋友说写在博客上,还容易修改,很方便的,于是听从了她的建议,开始打字特别慢,有时候会写半夜,后来就慢慢快起来,也有了第一篇的被推荐,我还真不知道写得好的文章会被推荐呢!心里因为有了更多的博友的'关注也就越写兴致越高,坚持了一段有点松懈了。朋友告诉我,你可以多看看其他博友的文章会给你启发和帮助的。我开始欣赏其他博友的文章,真是受益匪浅,也更加激励我写下去,多看看他们的文章,多读读名家著作,让自己更加充实起来,以前的埋头单干苦干换来更多的信息,更多的收获,也让我在写博路上看到好花遍地红。

  出外听课更给了我学习的机会,有幸亲眼目睹全国特级教师上课,聆听他们运用自如的教学课堂艺术,被他们精湛地驾驭课堂能力的高超技艺深深折服。再看他们走过的风雨历程更加深了一个认识“梅花香自苦寒来”。从此更加埋头苦读,让自己的知识更加丰富。在从教的道路上,每位教师既要做到埋头拉车,更别忘了抬头看路呀!

二年级作文 篇6

  就像一个在冰天雪地中赤足行走的人,忽然遇到了一对炽热的火焰。

  就像一个盲目游走在黑暗中的人,穿过漫长的走廊,忽然间瞥见了明亮的光。

  温暖、光明、友情这都是极大的诱惑。

  或许,只有你知道我为什么在上学的时候,放学的时候,不喜欢一个人走。因为我们都一样,我们一样在害怕一个人走。其实,在所有的交通方式中,我最喜欢的就是走路了,前提,在有你的陪伴下。

  不知道,你还记得不记得。有次,咱们两个要去公园玩,但你非得先买衣服,再去玩。我有点不情愿,但还是陪你去了。我们手牵着手,走在热闹的街上,看着身边衣店里五颜六色的衣服。不知为什么,我突然流泪了,流的我措手不及,心里的.恐惧和悲伤蔓延开来。为了掩饰,我一直揉眼。而你,只是简简单单的看了我一眼,没有问我怎么了。你看我们长大了,便知道怎么伪装了。心里什么都知道,可偏偏就是不说出来。曾经,你给我说过你大学不会跟我一个学校,我就是因为想到这件事了,我哭了。

  你知道吗?你走了之后就不会在有人陪我走在那条寂寥的马路上。

  你知道吗?你走了就不会有人在对我说:“我真想和你一直这样走下去”。

  你知道吗?你走了之后就不会在有人,像你一样,陪我走到天昏地暗。

  你知道吗?你走了之后就不会在有人,用她温暖的手,牵着我的。笨笨的对我说:“我想和你永远在一起。一起努力,一起变老。”

  知道吗,其实我们什么都没有。唯一的本钱就是青春,梦想让我们改变青春,奋斗让我们改变命运。现在的我们,已经掌握不了自己的命运了,它早已经让家长分配好了。无论我们再怎么奋斗,到最后,改变了我们。

  琳,我喜欢我们手牵手,一起走在黑暗的道路上,连路边的路灯也散发着,幸福的光。可是,我忘了。你的家和我的家是相反的,在没有你的陪伴下,我独自一人,走在我们曾经一起走的路上,路灯发出的不再是幸福的光。而是,暗淡的光。因为没有人陪我一起走,只有我一个人。

  琳,我知道有人反对我和你在一起玩,因为他们说:“我跟着你只玩不学习。”刚开始的我们,会反驳他们。但是多了,我们就懒的说那么多了。我知道,有时候你给我打电话,是我妈接的,她会对你说:“以后,不要再找她玩了。你俩只玩都不学习。”事后,我就会问你,你没事吧?因为我怕,怕我们的友谊,会在哪些重重阻挠下,变得支离破碎,不堪一击。那些誓言那些承诺,湮灭。

  我知道,我们都快坚持不住了。

  我们一起努力好不好?我们不是那么容易被打败的!

  我们的相遇,和经历都不是故事!我不允许它是故事,故事有结局,我们的故事没有结局,对不对?可是我们还是那么脆弱,或许,在下一秒,我们只是普普通通的同学。

  我在一本书上看到一句话:天暗下来,你就是光。

  是啊,当我走到黑夜的夜晚上,你就是光,照亮幸福的光,驱走孤单的光。

  即使,我们以后,分道扬镳,我也不会忘你就是我的光。你也不要忘记,我们曾走过的路。

二年级作文 篇7

  今天是母亲节,我看到了妈妈那么辛苦,我决定和妈妈一起给弟弟做小溶豆。

  准备的材料有:自动打蛋机、火龙果、玉米淀粉、婴儿奶粉。

  首先,拿一个火龙果和筛网。用筛网将火龙果压成泥,汁水会过滤出来。把汁水再次用筛网过滤一次。过滤好的汁水没有籽。

  然后,把玉米淀粉和婴儿奶粉一同倒入火龙果汁里,用勺子搅拌均匀。再把蛋清一个无水无油的碗里,用自动打蛋机把蛋清打发,直到提起蛋白打发硬性发泡,有光泽细腻。取三分之一的蛋白加到火龙果中,翻拌均匀。把翻拌好的火龙果糊倒入剩下的.蛋白,搅拌均匀。

  最后,倒入裱花袋挤出来,结果我把溶豆液挤成乱七八糟的了。我只好把盆子全部挤满了。我把溶豆液的盘子放入烤箱里,等待着溶豆出锅。

  大约一个小时,妈妈把溶豆拿了出来。呀!溶豆成饼啦。我试了一口,但味道还不错。

  虽然溶豆的样子不好看,但味道还不错。