二年级作文【实用6篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的二年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
今天我去金都学游泳。报名的时候老师问：“你好，小朋友，你叫什么名字，几岁了？”我回答：“我叫任恒前，七岁半。”老师说：“已经开始上课了，赶快去换衣服吧。”首先是运动，把身体 放开，防止在水下抽筋。然后是凫水。老师说：“在水里把身体伸直，像这样，手尽量往前伸直。手臂和腿绷紧……”老师耐心地教大家。没用多久，我就找到感觉了，能凫起来了，偶尔也能像鱼一 样游一段距离了。我的'小伙伴黄依婷很快也学会了。
今天是我第一天学游泳，今天是快乐的一天。
二年级作文 篇2
我的好朋友是殷文钰。殷文钰是个聪明伶俐的小女孩，她爱学习，是我们学习的榜样。
我喜欢喝殷文钰在一起玩，殷文钰的`字就跟她的长相一样美。老师常常表扬她，我也经常夸她表现特别棒。我们两人经常玩捉迷藏、老鹰捉小鸡的游戏。我和她一起学习一起玩耍，整天不亦乐乎。殷文钰简直是我的偶像啊！当我遇到困难时，她会来帮我一起解决困难，我就非常感谢我有一个这么好的朋友。
我爱我的好朋友！我会把她当做亲人一样保护着，因为她是我最好的朋友！
二年级作文 篇3
说到最好的朋友，我不由想到了我的妈妈。是她养育我，给我温暖，但她更像一位知心朋友伴我快乐成长。
在成长中，她像一个严厉的老师，谆谆教导，循循善诱！在我犯错的时候她会毫不留情地指出我的缺点，甚至会打得我好痛，那时我就会讨厌妈妈，可过一会我又不讨厌她了，因为我知道妈妈是爱我的'，希望我越来越优秀才会管教我。古人说，爱之深，责之切，大概说的就是这个道理吧！
在生活中，她像一个知心好朋友，我们无话不谈，亲密无间。她会陪我看电影，陪我玩游戏，带我去旅行。从小我就有一个愿望：去看看大海！妈妈自然也想完成我看海的愿望。可有趣的是，去年暑假，妈妈居然把我带到上海黄浦江看海。妈妈懊恼地说，因为没到过上海，她看地名从小就觉得上海有海。虽然这次旅行我和哥哥没看到海，但是我们还是玩得很开心。
我和妈妈分享很多东西，快乐的，不快乐的，好吃的，好玩儿的……
记得有一次数学考差了，我好沮丧，觉得自己已经很努力很认真地考了，可为什么会考的那么差呢？我的眼泪像断了线的珍珠似的，叭嗒叭嗒地往下掉。这时妈妈给了我一个温柔的拥抱，可我却在妈妈的怀里哭得更厉害了。妈妈像朋友一样开导我，安慰我，告诉我一次考差没关系，看自己错在哪，知错就改就会进步的，要学会坚强。我哭着点点头，心里好多了。
每天放学，我都会迫不及待地告诉妈妈学校的趣闻，或和同学之间快乐和不快乐的事情。每当我有好吃的也让妈妈先尝，妈妈总是说她不想吃，但我会请求着她吃。我还和经常妈妈分享我们之间的小秘密，从小到大，这种快乐幸福一直围绕着我。
虽然妈妈没什么文化，但在我眼里她是一个无可替代的超级妈妈。我爱妈妈，妈妈也爱我。我希望我不要长大，妈妈就不会老，时光你能停下吗？
二年级作文 篇4
由于特殊情况，我在周五下午才开始备课，时间紧任务重，一接到任务，首先开始着急上火，中间只有三天的时间，还是六一、端午的小长假，而毕业离校课程需要准备孩子们的文章，更需要孩子们的认真准备，假期里，他们除了写作业，还有走亲戚，我总不能让孩子们连最后一个六一节都过不痛快吧。可是，没有老师的指导和监督，他们肯定不会好好的准备。这无疑给备课工作增添了一定的难度。
情绪平静下来之后，我感觉自己还得发挥班集体的优势，找来班里的精英人物，把老师们在集体备课时的设想说给他们听，孩子们你们的主持词老师来写，但是，我们班的课件必须你们自己来做，因为你们更了解班级博文的情况。这个任务能完成吗？“能。”孩子们的声音不太自信也不算高。大概是我的焦急情绪感染了他们吧，意识到这一点，我马上面带微笑说：“吓着了吧，孩子们，其实老师是故意考验你们的。别着急，先商量一下，谁最擅长哪个板块，就负责哪个版块的课件制作。”几分钟之后，常书然同学开始说话了：“老师，我们商量好了，赵璐璐和王美惠负责找文章，马雨溪和林秦岭负责找照片，我负责找音乐。”“对，这样最好，有分工还要有合作，千万不能各自为政。咱们制作课件的目的，是想把我们班最精彩的一面展示给听课老师们，所以希望同学们在制作课件的时候一定要尽自己最大的努力做到尽善尽美。”
工作开始了，杨艳玲老师积极热心的'帮助我们，把自己找到的相关教案和设计的教学环节提供给我们，以备参考。在集体备课的前提下，我又结合自己班的实际情况，把整个展示课分为“感恩、赠言、寄语、誓言”四个板块，在这四个板块中又以感恩为主要板块，设计了感恩母校、感恩六班、感恩老师三大环节。周五下午，我们快七点才离开学校，尽管工作时间很长，但是没有一个孩子叫苦喊累，临走之前，我们又把后续工作进行了分工。常书然同学说，老师我要给咱们的课件配四段不同的音乐，这样才能更好的与我们的课件相配。赵璐璐说：“老师，最好再找几位同学好好地把毕业赠言写一写......”“做成卡片是不是更好呀！”我抢着说。“当然了，老师您赶快发短信吧。”“那好吧，孩子们，今天回家好好休息，明天抽时间我们再做，但是六一节的晚上，我们必须通个电话，老师再给大家指导指导，并给该准备的同学发个短信，让他们在家里好好地准备一下。”就这样，我和孩子们各自带着自己的任务，伴着夕阳回家了。
这节课的备课量太大了，我庆幸自己一直在班里踏踏实实的落实一人一岗的工作，所以每个孩子都把为班集体做贡献当做自己分内的事情。在这无数次的锻炼中，他们的能力也在逐渐提升，青出于蓝而大于蓝的大有人在。所以我这个班主任就不怕临危受命，因为我有许多的小助手，六六班不是我一个人的，而是我们大家的，当我把毕业离校课程作为我们六六班的一件大事拿出来和孩子们共同商量，共同去做的时候，再难的事也就变得容易了。
假期里我们通了几次电话，结合搜集到的文章情况，我又把主持词进行了大面积的修改和调整，而且把我们班的班级文化和班级五大块活动也巧妙地融合了进去。万事俱备之前东风了，班长赵璐璐同学及时把挑选上文章的同学名字和文章名发给了我，我又给全班同学发了短信，并鼓励这几个同在家里，看着老师修改过后的文章认真朗读，周二的展示课上，必须读的声情并茂。接下来的完善环节，一直持续到上课前的几分钟，包括照片的添加、课件的美化等环节。但是遗憾的是，我没有更多的时间来鼓励和指导朗读文章的同学，课堂上，他们读的声音有点低，课堂气氛没有想象中的激情飞扬。
尽管如此，我还是要对我们六六班的孩子们说声谢谢，是他们的积极上进，成就了六六班的进步，而班集体的进步又使他们变得更优秀。再此祝愿我们六六班的孩子们，毕业后能够走得更远。
二年级作文 篇5
在一条清清的小河上，有一座独木桥，在桥的`一边住着一只白山羊，在桥的另一头住着一只黑山羊。
一天，白山羊要去河对岸的小松鼠家，于是白山羊兴高彩烈地走上了独木桥，白山羊没走几步，就发现黑山羊从桥的另一端走过来了，于是老远就叫起来：“走开，别挡着我的路。”黑山羊一听，气得火冒三丈：“你是什么东西，我为什么要让你？”白山羊一听飞快地朝黑山羊撞去，黑山羊朝白山羊踢去，只听“扑通”、“扑通”两声，它俩都掉到了河里，它们拼命挣扎，头浮出了水面。
它们互相看了看，脸红了，“如果我们当时懂得互相歉让，我们也就不会掉到河里了。”说着，他们在对方的帮助下，上了岸。
二年级作文 篇6
我家有一只可爱的小狗。
它名叫“妞妞”，一双黑黑的大眼睛镶嵌在脸上，总是左瞧瞧、右看看，好像哪一个东西都满足不了它的好奇心；一个小小的鼻子，摸起来软软的；一张小嘴可贪吃了；白白的牙齿十分锋利，吃起东西来可有劲了；四条小腿上有锋利的.爪子……
“妞妞”非常喜欢玩耍，只要它一玩起来，无论谁呼唤它，它也决不回家。
有一次，我和姐姐一起去植物园玩，“妞妞”仿佛懂得了我们的心思，“汪汪”地叫着，我们就带着它一起去植物园。到了植物园，“妞妞”活蹦乱跳地，兴奋极了。我们来到了樱花湖，“妞妞”站在岸上，望着水面，看见有另一只小狗，“妞妞”想怎么水里也有一只小狗呢？我应该跟它打一个招呼，想完，“妞妞”扑通一下跳进水里，可是朋友没有交到，却把自己身上弄得湿漉漉的。它赶紧爬上岸，甩了甩身子，灰溜溜的和我们走了。
这就是我家的小狗“妞妞”，虽然“妞妞”有些淘气，但我还是很喜欢它。
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