二年级作文（优选10篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的二年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
有一天，一只母鸡在公园里散步。突然，它在一棵树下看到了一堆蛋，就想：这蛋是谁的呀？不如我自己孵吧！说着，它就坐下去孵了起来。
时间过得非常快，转眼间21天到了，可是小鸡还没有从蛋里出来，母鸡有一点儿着急了。它心想：小鸡们怎么还没有出来呢？这些蛋不会是假的吧！母鸡有一点怀疑，但它还是决定继续孵看看。它边孵边想：这样吧！我唱一首歌，说不定小鸡们被动听的歌声吸引住了，就一定会破壳而出的`。于是，母鸡唱了起来：‘叽叽叽叽叽叽，咯咯咯咯，叽叽叽。’唱完后，蛋还是没有一点动静，母鸡只有继续安静的孵着。
40天过去了，那些蛋终于裂开了。可是里面出来了四条小蛇，母鸡撒腿就跑，心脏病差点被吓出来。小蛇们想：妈妈怎么不要我们呢？母鸡跑到很远的地方才停了下来，它想：我真是太粗心了呀！
二年级作文 篇2
一天，地震了，小河上的桥震断了，小动物可着急了。
小兔子要到河对岸去看望弛的.奶奶，可是桥断了过不去了，她急得像热锅上的蚂蚁——团团转。小刺猬要到河对岸去摘红枣，可是桥断了也过不去了，它急得像蚂蚁爬进耳朵里的大象。小动物都着急死了。
这时候小猴子站起来，他灵机一动，一个办法从脑海里冒了出来，他说：“我有办法了。”小猴子说干就干，他连忙跑去请来了长颈鹿和大象，让他们站在河的两边搭成了一座桥。小鸟们说大象和长颈鹿真懂得助人为乐。他们在河的两岸站了三天三夜，小动物感动极了，眼泪流得一尺深。他们决定再建一座桥，因为大象和长颈鹿的热情帮助，大家把这座桥叫助人为乐桥。桥建好了，小动物们又能往来了。
二年级作文 篇3
秋天到了，公园里的菊花绽开了美丽的笑容，红的像火，黄的`像金，白的像雪……在绿叶的衬托下显得更加娇媚。瞧！那朵粉红色的菊花，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，看上去像一个球，又像一大群人围在一起讲故事。
美丽的菊花散发出诱人的香气，每一个人走进它都要停下来闻一闻，它能使人忘记烦恼，它能让人鼓足精神。
我喜欢菊花的美丽，更喜欢它的性格。秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开得轰轰烈烈，在寒冷的秋风中昂首挺胸。我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进，不断地把自己磨练成为一个有用的人。
二年级作文 篇4
在炎炎夏日之中，虽然天很热，但是晚上却不是这样。所以我就坐在我家花园的石板凳望星空。
我望着天，看见无数颗星仔闪烁，突然妈妈走出来说：“其实天上的.星星是宇宙的碎片。”这个我也知道，宇宙的碎片很大，而在这而望，却像蚂蚁那么小，是因为小星星离我们非常远，所以碎片那么小啦。但是星星为什么会亮，这个我也不太清楚。
后来妈妈给我讲了一个故事，叫<<牛郎织女>>,妈妈说：“以前有一位仙女，趁王母娘娘不注意，就飞到人间去买一点吃的。但想不到她碰到牛郎，慢慢的，天上的人知道了，就告诉玉皇大帝，玉皇大帝就把他们分开，每年只能再农历七月初七才可以见一次面。
我听着听着，就慢慢地睡着了。我以后要当一个优秀的天文学家。
二年级作文 篇5
周日的下午，爸爸妈妈带我去郊游、捉蝌蚪。我们来到一个风景优美的地方，这里有一条弯弯曲曲的小河，清澈的河水唱着欢快的歌向前流去；岸边的草地上开满了美丽的小花；附近的麦田绿油油的，不远处一大片金黄的油菜花开的漂亮极了！
爸爸妈妈在一棵大柳树下铺好报纸，坐在那里休息。我就拿着事先准备好的瓶子，还有漏网沿着河边找蝌蚪去了。我沿着小河边弯着腰，瞪着眼睛仔细的找着蝌蚪……忽然，我看见水中一个长着圆圆的小脑袋、细细的小尾巴、黑黑的小东西游来游去：“爸爸，妈妈，我找到蝌蚪了！”我惊喜的大声叫着。我蹲下来，屏住呼吸，小心翼翼的把漏网伸进水里，慢慢的向小蝌蚪移动着，生怕一下子把它给吓跑了，我把漏网移到了小蝌蚪的下方，向上一提，一只小蝌蚪就乖乖的进入了我的漏网，然后，我用手轻轻的把小蝌蚪拿到装有水的瓶子里，接着我又捉了几只。我高兴的把装有小蝌蚪的瓶子拿到爸爸妈妈的`跟前说：“爸爸妈妈，你们看我捉了好几只小蝌蚪。”妈妈告诉我：“你知道吗？小蝌蚪长大了就会变成青蛙，青蛙可是人类的好朋友呢，它一年能吃掉好多好多的害虫呢。”听了妈妈的话，我低头看着瓶子里的小蝌蚪在瓶子里不安的样子，好像在说：“放我出去，放我出去。”于是，我拿起瓶子来到河边，把小蝌蚪放回河里。回到爸爸妈妈身边时，我看到爸爸妈妈的脸上露出了赞许的笑容。
二年级作文 篇6
这一只乌龟是爸爸的朋友辞职走的时候遗忘留下的，他让我们代他收养乌龟。
一开始，我觉得乌龟没有什么好玩的动物，硬硬的'外壳，绿绿的身孑。不仅不可爱，样子挺吓人的，我从来都不敢用手摸过那玩意。
收养一段时间后，我每天都在观察乌龟在水里的一举一动，发现它也是一只可爱的小动物。有时还给它换水，还喂它龟食呢！每次给龟食吃的时候，很有趣的，它看到我来了，它的头立刻探出水面眼睛眨都不眨的望着我，等我一丢食物下去，它便很快的吃到嘴里，有时一次可以同时吃几粒龟食，吃的速度好快的，吃完了，又抬头盯着我，好像跟我说：“炔点给我龟食，我吃完了。”
还有一次更为奇怪，乌龟它会做捉迷藏，有一天下午，吃过晚饭后我们一家人都到广场玩耍去了，走时明明看了乌龟还在桶里，等到我们回家时，桶里的乌龟不翼而飞，我们把家的每一个角都找遍了，却没发现乌龟的踪影，心里很好奇怪，难道是乌龟是个怪物，会躲猫猫，越想越怕的样子。
第二天早上，却发现乌龟又回来了，它爬在家门前探出长长的膊子，伸出像蛇头样的头到处望望，不像平时人们常说的缩头乌龟，这乌龟太有趣了，它会做捉迷藏！
我越来越喜欢它了，喜欢它调皮捣蛋，可爱好吃！
二年级作文 篇7
我是一名二年级的小学生，我长得瘦瘦的，梳着两个羊角辫，瓜子脸上长着一双小眼睛，门牙旁边的两颗牙光荣下岗后还没有长出来，所以显得门牙出奇的大，大家都说笑起来我象一只小鼹鼠，虽然这样却不能阻止我开心的哈哈大笑
在姥姥、姥爷的眼里，我是一个活泼可爱，有哭有笑，带给他们无穷快乐和烦恼的孩子；在爸爸、妈妈的眼里，我是个调皮、任性、贪玩的孩子；在老师的眼里，我是一个爱劳动、守纪律、有时爱溜号、学习还不错的学生；在同学们的'眼里，我是一个爱开玩笑，能做朋友，还挺爱打抱不平的人。
我认为自己是一个：学习不太用功，嘴馋贪玩，好奇心强，遇到感兴趣的事会专心致志去做的孩子。
这就是我——一个乐观、爱动的小女孩。
二年级作文 篇8
我们的教室里有一盆花开得很漂亮，它的名字叫木菊花。听老师说它原本开在南方的，但我们的教室很温暖，也能生长开放。
它的茎很粗壮，直直的扎根在土里。
木菊花的叶子绿油油的，像一颗颗心。叶子长得很茂盛。大小不同，大的有手掌那么大，小的呢？比我们的手指肚大不了多少。
在粗壮的茎上又长着很多又细又长的枝条。每个枝头上都开着花。
花开的很大，粉红粉红的。像一个个小菜碟，圆圆的，每朵花的花瓣多得数不清，层层叠叠。每个花朵中间都长着花蕊，手一碰就粘上了一点花粉。
枝头上还有没开放的花骨朵。大小不同，顶上是尖尖的，底下是鼓鼓的.，红红的很像树上结了果子一样。
我很喜欢木菊花，一看到它我就很高兴。
作文评语：这篇文章写了木菊花的生存环境、茎、叶子、花和花骨朵。描写生动，特别是词语“又细又长”“层层叠叠”用得好，突出了木菊花的美丽。文章思路清晰，是一篇优秀的习作。
二年级作文 篇9
今天我的心情是阴的，考了一天的试，回来没得到一句鼓励的话。而是一场激烈的辱骂，那就是我的“恶魔”母亲。
这几天她变得我都快不认识她了。
这是为什莫？都说是我的错，但我认为是你的.过激行为刺激了我，我以前老是念妈妈好，现在我非常讨厌她，讨厌的都快死了。我不知道她是怎摸和女儿谈心的？？
我的心情多会儿能转晴啊！
二年级作文 篇10
今年，暑假我重温了一项老本领—游泳。
在以前一开始，我学过半年时间的游泳。不过现在嘛，哎！只能乱蹬了。老妈看到这样的我直摇头，决定给我报游泳班重新学习。
第一堂课：略有小成，学会了漂，还漂的挺远。不过让我意想不到的.是，我弟弟竟然也报了游泳班。哼，我才不要让他超过我，加油！
第二堂课：我渐渐找回了从前的感觉，学会了腿法，怎么说我以前也是学过的嘛！。
第三堂课：唉，真累啊！。学会腿法的我硬是憋着气游了好几米，累的我直叫唤。
第四堂课：老师终于教到了最难的手法和换气，不过真的超麻烦。我学了好久才找到感觉。
第五堂课：今天真累，还要边游边换气。不过幸好我学的又快又好，没过一会老师就让我下课了，哈哈，解放了！不过老师还给了我一个噩耗，那就是第六堂课要考试，天哪……
考试终于到来了，紧张的我刚开始好几次都没成功。但是，我心里想：做事不能轻易放弃。最后，我成功通过了25米的考验！
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