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二年级作文

时间:2024-05-07 07:19:43 二年级作文 我要投稿

二年级作文【集锦10篇】

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的二年级作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

二年级作文【集锦10篇】

二年级作文 篇1

  今天早晨六点多的时候,我们就早早起了床,因为今天我们要去秀峰寺。

  我们路过一条奇怪的路叫盘山公路,它长得像蛇一样扭来扭去,总是盘着山。爸爸刚开过一个大大的弯,紧接着又来一个弯,弄得我两眼昏花,晕头转向。最后总算到了目的地。

  我们先走过几喜忧参半台阶到了上层,我环顾四周,一座大庙吸引了我的注意力。我走进一看,里面有一个高大的观音菩萨。我拜过菩萨,向前面的箱子里投了一枚一元硬币就走出了这座庙。我又来到一座还没有造好的庙里,这座庙一共有3层,我一口气跑到了最高层,刚想走进里面,忽然我看见那儿只是搭了个架子,我连忙把脚缩了回来,跑下楼去。

  我们来到半山腰,看见一座凉亭就坐了下来,这时我发现一条窄窄的.小路正好通往回家的路。我和小姨婆走上了这条陡峭的小路,到了路的尽头,我们发现车子还没到。我们就继续往前走,不一会儿,车子总算追上我们了。我们就坐上车开开心心地回家了!

二年级作文 篇2

  星期六,妈妈带我去福清的石竹山玩,到了石竹山的角去坐缆车,缆车慢慢的往高处开去,我和妈妈在缆车里往下看,下面的.人越变越小都快变成矮人国了。到了山腰,我们下了缆车,我们延着石梯往山顶走去,石竹山的刑状是三角型的,山上有好几棵百年古树,山上还有好几座庙,其中有一座叫状元庙,状元庙里的花像数字六美丽极了。站在山顶往下看,下面有一座湖,湖里有一座岛这座岛像一只乌龟在水了玩耍,石竹山真美啊!

二年级作文 篇3

  白云姐姐,你好。

  你的宝宝是谁呀?

  噢,是小白云。

  小白云的爸爸是谁呢?

  噢,原来是蓝天。

  白云姐姐,你好像棉花糖呀,看到你,我就像流口水。

  白云姐姐,小白云的爸爸象蓝色的大海,我真想欣赏一下海里的'鱼儿。

  白云姐姐,你的宝宝好像小绵羊,多可爱呀!

  白云姐姐,我这样说,你不会生气吧?

  白云姐姐,你为什么呆在这儿不去广场、公园那儿去玩呢?是不是舍不得离开我?

  白云姐姐,天上有没有神仙?如果有的话,能不能带着我和爸爸上去玩耍?

  白云姐姐,我有好多好多的问题要问你。总有一天,我要为自己造一双翅膀,到你那儿去作客呢!

二年级作文 篇4

  今天是三八妇女节,我想送妈妈什么礼物,我想想了决定给妈妈沏一杯茶。

  我跑到厨房,先用水把杯子冲干净,把杯子轻轻放在桌面上,再把茶叶盒打开倒出一些茶叶放到杯子里,接着把杯子放到电开水壶出水口下方,轻轻按下开关水一下 子流了出来,茶叶的身体在开水中浮动,水位慢慢的上升茶色慢慢变红了,茶香扑鼻而来,水满了,一杯热腾腾的茶沏好了。最后我把茶杯小心翼翼地端到妈妈面 前。

  我悄悄地说:“妈妈,今天是三八妇女节,我没有什么礼物送给你,所以亲手给你沏了杯香茶来代表礼物吧!”妈妈笑着说:“谢谢你乖儿子,你长大了!”我看到妈妈自豪的`微笑,我想天天给妈妈沏一杯香茶。我爱妈妈!

二年级作文 篇5

  尊严是什么意思呢?在字典中“尊严”是可尊敬的身份或地位。

  今天我和妈妈在大街上买东西,正好碰见了一位白发苍苍的.老婆婆,看上去她已经九十岁左右了,但是她没有在家中享福,而是摆了一个很不起眼儿的小摊。小摊上有一些小生活用品,很便宜,但是却没有人来买。

  妈妈看见了,拿出我们买的面包和水就要给她,可是我马上制止了,抢走了面包和水拉着妈妈走到了对面的超市里。

  妈妈很生气的说:“你为什么这么没有同情心。”

  我平静的说:“妈妈,我来给您讲一个故事,名字叫《尊严》。”

  妈妈说:“讲吧!”

  我还是平静地说:“从前,有一个人去河边钓鱼,他有两个鱼竿。对面有一位渔夫,他有一个鱼竿,但不知什么原因,鱼竿断了,这个人给了渔夫三条鱼,但渔夫不要鱼,而是要了一个鱼竿。”

  “原来是这样,刚才我错怪你了。”妈妈小声地说。

  “我们如果要同情她,就应该买她的东西,而不是可怜她。”

二年级作文 篇6

  有人说:海边的日落特别浪漫,让人感觉温馨无比;有人说:广阔的草原上的日落奇特,让人感觉清新自然;在我看来,我们家乡的日落特别美丽,别有一番独特的风味。当一群又一群叽叽喳喳的麻雀飞过后,原来高高的太阳,慢慢地落了下去,它藏到了房子背后,自己还有万道光芒透过房子,又悄悄地移到了大山后边。他没发现,自己的余晖把山上树的样子印在了雪白的'墙上,漂亮极了。接着,彩霞妹妹也出来了,她打扮得像是道彩虹,最里头红艳艳的,然后金灿灿的一圈,再黄澄澄的一层,后把天空的蓝色、白色也加上去了,远看,中间还系着根绿丝带,美丽极了。再是云朵,一半儿白,一半儿彩,像是被哪个调皮蛋涂成大花脸似的。这可不是什么光彩照人的形象。所以啊,她把另一半白色的脸也羞红了,这下更难看了,她便急匆匆地跑回家。最后,那点儿光芒藏起来,透过房屋,这时是最美丽的了。紫色、红色、金色、黄色、橙色、粉红统统呈现出来,像是一地的彩丝带,泛着耀眼的光芒,缓缓落在每座房子的屋顶上,把原本平平凡凡的清一色小砖房点缀地华丽无比,也像是一座接着一座的小金房。当那一点七彩光芒也不见的时候,皎洁的月亮又登上了天空,再一次点缀了美丽的夜空,而日落只能第二天和大家再见面了。

二年级作文 篇7

  夜,宁静着。天空漆黑的帷幕下,闪烁着一株葵花的暗影。寂静的天空,仿佛正进行着一次心灵的对话。

  那是我,轻轻地依靠在瑟瑟的风中,伴着香甜的葵花。我不禁渐渐想到了自己——呵,我就是宇宙的一颗尘埃,在广阔无垠的天地间,我无论如何努力,也许都不会实现吧!于是,我美好的理想悄悄地溜走了,没有了价值的方向。

  无意中,我歪了一下头,看见邻家的深墙里探出了一个圆润的小脑袋。那是一株孤零零的葵花,被生命遗忘在这个狭小的角落。不觉间,我们好像有着相同的命运。

  我迷茫地走过去,好像他是一个人,要和他一起谈谈心。我一走过去,它也人一般地摇摇晃晃,像是允许了。

  于是,我便呆呆地把心事抛向了无垠的夜。夜里响起了一个声音:我是一个平凡的人,现在正和你一起共处在黑夜,找不到努力方向的我,该如何是好呢?

  心的那端,葵花轻轻地在风中欢快地闪动了几下,快乐地对我说:不,并不是这样的啊!其实自然界中万物都是一个样子。都要都要经历磨难,都要经历迷茫,都要经过人生的黑夜。只有经过夜的磨砺,光明才会如期而至啊!它语重心长地点点头。

  也许是这样,但我的.理想已经破灭,我又如何突破磨难。哎!也许我就是凡人。

  风儿轻舞起来,我清晰地看到了向日葵金黄色的身躯也欢快地舞蹈起来。我仿佛听到了他在回答:没关系,理想是不会游走的。只是因为它习惯了黑暗而隐匿在你的心中,努力去寻找,你就会找到它的。和向日葵一样,不会永远向日的。但即使在黑暗中,他也可以坚守追求光明的意志,这就足够了!只要你心中的太阳不变,身边的黑暗就一定会离你而去。自信才是光芒四射的太阳。

  它又轻舞起来。我若有所思地望着天空。深邃的夜空中,只有葵花欢快地舞蹈,像是太阳的使者,轻拈着金黄的蒲扇,在秋天里默默地朝着天的那端,仿佛正向着我们大喊:看!在天的那边是光明!拿起手中的希望之星,不断向前,你终会寻得属于自己人生的黎明!加油啊!是啊!天空的那端正隐隐泛着银光。

  在天地间曾进行了一次刻骨铭心的对话,那次对话深深留在我的心底。冥冥之中我好像看到向日葵身上正发出灼眼的光,光的脚步声正在回应:人生是一次昼夜的交替,天亮之前必然有黑夜,正如光明前的黑暗。只有握紧生活的向日葵,不断探寻,才会有生命的黎明。这就是向日葵的伟大之处。

  向日葵不断高喊,我的心府也映着它,那是绵绵对话中的种子,对话之后,阳光仍旧!不经意飘入心脾。

二年级作文 篇8

  我终于可以飞了

  期末考试考完了,放暑假了。

  今天,老爸给我一串钥匙,有开我家门的钥匙,有开我家楼道门的钥匙,我把它挂在脖子上。

  “注意开关门时别夹着手,过道要看着车,和小朋友玩要相互友爱……”老爸跟我说呀说呀!

  “我知道了,我知道了……”我“噔噔噔”飞快地跑下楼去,那一串钥匙在我脖子上荡秋千。

  我找好朋友朱星宇到广场去玩卡,在院子的.树丛中捉迷藏,到牵千缘仓买买雪糕……

  爸爸、妈妈都上班去了,我玩得痛快极了,美妙极了!

  晚上,我写了一首小诗:

  飞翔吧

  刘睿

  你已经长大了

  你可以飞了

  你可以自由自在地飞翔了

  老爸、老妈见了,悄悄地告诉我:“保守秘密哟!绝不能让姥爷姥姥知道,你已经可以自由自在地飞翔了哦!”

二年级作文 篇9

  今天我很开心因为老师带我们去动物园秋游,到了学校我们坐上大巴车去动物园,车上好挤呀。

  到了动物园在老师的带领下我们看到了美丽的白天鹅、我们又看见许许多多顽皮的猴子、看见了袋鼠、看见了狮子和老虎、还看见了可开的小白兔和小荷兰猪,我们肚子饿了老师就带我们去阴凉的'地方吃午饭,吃晚饭老师就带着我们继续看动物。该回学校了,我好想再给这看10分钟可爱的小动物呀!

  这次的秋游我非常的开心!

二年级作文 篇10

  有一只出生不久小鹦鹉,她只会叫妈妈。妈妈问她;孩子,你想不想多学点。小鹦鹉点点头,妈妈就说;从今天起,妈妈每天都教你说话,我说一句,你跟一句。多多练习,才能成功。

  小鹦鹉很用功,每天都辛勤地练习,妈妈教她的`话,还很认真地请教妈妈,跟着妈妈学会了很多的词语。她很高兴,心里想,听妈妈的话真没错,做什么事情都要努力,要付出汗水,才能收获果实。

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