（推荐）二年级作文7篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的二年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
这几天，天气晴朗，秋高气爽，正是去秋游的好日子。想到星期五学校组织我们去秋游，我的心情就非常兴奋。一到学校就看见同学们背着装满零食的书包、脸上挂着灿烂的笑容。老师跟我们交代了秋游的注意事项、还告诉我们九点钟要准时坐车出发。
一路上同学们有说有笑的，很快就到了目的地。我们在导游姐姐的带领下下了车，来到了王鹤农庄。走在农庄的小路上，我看见平时爱吃的萝卜、有白色的红色的，还看见旁边的笼子里。有许多可爱的小火鸡，红红的肚子短短的脖子、弯弯的嘴巴长的像小钩子一样。走着走着又看到一大片金黄色的蹈海。
这时，小朋友们都觉得累了，就走到一块空的.草坪上坐下休息，迫不及待的拿出了各自准备的零食吃了起来，还互相交换自己就最喜爱的零食，我们还送了好多吃的给导游姐姐。很快，同学们就吃饱喝足了，接着，我们玩了拔河比赛、又去爬了龙城，爬到一半，导游姐姐爬不动了、我们拉着导游姐姐一步一步的往上走。
下午，我们要走了，我们都依依不舍地做上了车结束了这次秋游。
二年级作文 篇2
我的最爱是夏天，可是因为滑雪，因为加拿大，我也爱上了冬天，真的，难道不美吗？就像童话一样，在冬天，所有的人，所有的物，都穿上了纯净的白色的雪绒花，毛茸茸的'，憨态可掬，我们，我们要休息一下，我们猫冬，躲在温暖如春的室内，看书，看电视，听音乐，读书会，讲座，电影，各种博物馆，各种展览，各种演出，游泳，健身房……
有时候，我们也可以出去玩，滑冰，滑雪，或者参加蒙特利尔，这个最可爱最有童心的城市的各种户外热闹：冰雪节，灯光节。
今年的灯光节规模越发大了，主题是美食，这种消息对于我这个吃货来说简直太幸福了呀！
二年级作文 篇3
10月4日晚，在泰山温州步行街举行了“庆祝建国60周年”文艺汇演，演员们精彩的演出让市民度过了一个美好的夜晚。
吃过晚饭，我和妈妈像往常一样到步行街玩。步行街的人真多呀！小朋友们追逐嬉闹，大人们说说笑笑。我发现步行街舞台前聚集了许多人，便跑了过去，原来是“庆祝建国60周年”文艺汇演。优美动听的民乐小合奏《步步高》拉开了演出的序幕。婉转悠扬的.笛子独奏，热情劲爆的歌舞，优美动听的通俗歌曲……吸引了过往的市民驻足观看，还不时响起阵阵掌声。女声独唱《今天是你的生日》将演出推向了高潮。演员们用发自肺腑的歌声，为祖国母亲祝福。
据主持人说，演员们来自五湖四海，都想通过表演为祖国母亲献上一份贺礼。
我抬头看天上那轮明月，是那么明亮，是那么圆，它就像每个人心中的一份祝福──祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的人民幸福安康。
评：
习作写的是步行街上看演出的事，表达了作者对祖国的热爱之情。
把实践的结尾放到开头，再按事情发展的先后顺序写来，有吸引人阅读的作用。方法值得借鉴。
结尾先写月亮的美，再抒发祝福之情，情景交融 。
二年级作文 篇4
人生在世，难免有些不开心的事。古人云“人生不顺心之事十之八九。”事情的好坏，事实已无法改变。无论你再伤心，再悲痛都毫无用处，还不如给自己一个微笑。
我们不能以一次的输嬴好坏，下结论。在学习中不也是这样吗？学习如打仗，比赛。战场上哪有常胜将军呢？不都是要靠天时，地利，人和吗？这次考的不好又怎么样呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了吗？
记得，在初一的时候，我也很痛苦。在小学经常考90几，100分的我。上了初中，成绩如同流水般，怎不叫人不寒而栗。以为自己变坏了，却不知初中的学习不同小学。我还记得初一的那场语文考试，是那次使我真正了解我的大脑想东西太简单，让我真正知道初中的学习。
那是一场普通的语文考试，在一个月圆的`夜晚。考前我并没做任何复习，然而我却做的很顺利，自以为没有什么难题。很快做完，交了试卷。也许这次的行为是我一生中最愚蠢的。数天过去了，卷子批出来了。我被放在了第一张，当同学告诉我只有60多分时，我脑子一片空白，好不容易回过神来。我简直不相信我的耳朵。天那！那是我考的吗？怎么会？不可能啊。但事实就是事实，是无法改变的。
那天晚上，我很难受，我躺在床上，横竖都睡不着。“难道我就用这种成绩回报我的老师，家长。我对的起自己平时的努力吗？”
二年级作文 篇5
今天下午我和妈妈从昆虫乐园出来之后，看到一个人在卖面具，我看中了一个蓝色变形金刚，就请求妈妈给我买一个玩玩。我就没玩过面具， 看着挺好玩儿的，妈妈就答应了，给我买了一个。回到家里，我想吓唬爸爸一下，没想到爸爸不害怕呀。
二年级作文 篇6
“小白”每天早上不论刮风下雨都送我去上学，真是辛苦极了！今天我忽然发现它变成“小灰”了，于是我决定要为它服务一次—给它洗个澡。
爸爸把车开到了河边，我们拿出事先准备好的洗车工具，爸爸从河边提来满满三大桶水，一切准备就绪。开始分工了，我负责把“小白”打湿了，爸爸则负责为“小白”抹上洗车液。
嘿！说干就干，我撸起袖子，拿起洗车海绵，沾上水，卖力的擦着。嘿哟嘿哟！我上上下下，前前后后，左左右右，把“小白”擦了个遍。哇！好脏啊！原来粉粉的洗车海绵变得黑漆漆的了！“嘻嘻，小白你是有多久没洗澡了！”我捂着嘴偷笑。再抬头一看，经过爸爸的洗涮“小白”已经变成泡泡“小白”了，看上去梦幻极了。
接下来的工序就是给“小白”“淋浴”了，爸爸倒掉了原来的污水，又换了三大桶水，然后一桶桶泼向“小白”，再换三桶……不一会儿的.功夫，冲去泡泡液的“小白”露出了它原本白净的容貌！
我和爸爸又拿出柔软的干毛巾，仔仔细细地擦干“小白”身上的水痕。经过我和爸爸近半小时的努力，“小白”变得焕然一新，在阳光地照射下闪闪发亮，我擦着满头汗水心里别提多美了！
嘿！我就是个快乐的小小洗车工！
二年级作文 篇7
今天晚饭后，妈妈递给我一本书说：“你看看这本书吧，讲的是东晋大书法家王羲之和他儿子王献之小时候的故事，挺好的.。”
王羲之小时候，非常喜欢练习书法。有一天中午，妈妈催他吃饭，他一直专心练字，只应答而不出书房。妈妈只好把饭放在书房中，过了一会儿，来到书房看他吃了没有，只见他满嘴墨汁，原来王羲之把墨汁当成蒜汁，正拿着馒头沾着吃呢，还对妈妈说：“今天做的饭真好吃。”
我又向后翻了一页，是关于王献之的一段故事。
王献之小时候学习也非常用功。有一天，听到父亲对着母亲夸奖自己时有些飘飘然了。有一天，他正在书房练字，外面有人喊他，这时“鹅”字还差一点没写完，他就放下笔跑了出去。正好父亲来书房看他写字，见桌上放着刚写的字贴，上面的“鹅”字还差一点，就笑着摇摇头拿起笔给补上了。
王献之回来后准备补上那个点时，却见已有了。就拿着这幅字给妈妈看，只见妈妈认真看后，对献之说：“最近字写的不错，进步不小。只是这张字只有这一点才像你父亲写的，以后还需继续努力，才能练得更好些。”
王献之知道自己近日有些骄傲，听到母亲指出自己离父亲的水平还有一些差距时脸非常红，以后练字非常认真，再也不骄傲了。
看完这篇文章，我心里想，古人且知道用功学习，戒骄戒躁，而生长在高科技社会中的我更没有理由不去认真学习。
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