二年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
乌龟的壳有着很大的防护作用。我就不信，于是，便把我奶奶的巴西龟拿来玩。
我把它摔下来，但是没把它的.壳摔破。我百思不得其解，原来乌龟的壳是很坚硬，如果有敌人来进攻它会毫不犹豫地把头躲到壳里。有时还会把四肢也躲进去。记得有一次，我把一个断毛笔做的木偶放到鱼缸里。然后，摆动木偶的四肢，乌龟看见了，连忙游过来。我一不小心把木偶的手搞断了，乌龟立刻吓得把头缩了进去。
别以为乌龟那么胆小，其实，它的用处多着呢。因此，人们也从乌龟身上发明了许多东西。
乌龟冬眠的时候，会把报纸往上盖就行了。
现在，除了大自然，动物也是我们的老师。它可以让我们发现许多东西。
二年级作文 篇2
春天来了，柳树发芽，百花齐放。丁丁的妈妈对丁丁说：丁丁，你到公园里玩一玩，踢踢球吧！丁丁临走之前悄悄地拿了一本书。到了公园，丁丁拿出书来，聚精会神地看了起来，根本就没有心思去看周围的美景。丁丁的同学小刚l来了，小刚央求他说：“咱们去踢球吧！”丁丁却说“不行不行，我的.书还没看完呢！你去踢吧，我不去了！”小刚只好走了。
又一次，丁丁坐车去同学家玩，丁丁又带了一本书，坐在车上拿了出来认真地读了起来。
晚上，丁丁躺在床上看书，妈妈劝他说“这样看书对眼睛不好，不要看了，现在已经9点钟了，睡觉吧。”丁丁答应着睡下了。“丁丁真是好孩子”妈妈说玩就出去了。丁丁一见没有声音了，就连忙又看了起来，一直看到深夜才睡。
过了一段时间，丁丁忽然感觉眼睛看不清东西了，他急忙对妈妈说“妈妈，我眼睛看东西好模糊，怎么回事啊？”妈妈赶紧带他去医院检查，医生说：“这孩子呀，要戴眼镜了！”
于是，丁丁戴上了眼镜，干什么都不方便。有时，他看到其他小朋友在开心地玩着，他很伤心，因为他戴上了眼镜。这个故事说明：平时一定要爱护自己的眼睛。
二年级作文 篇3
小宇十分喜欢看书，是个十足的小书迷，可是他不爱护眼睛。
在公交车上，他一心一意地看起了书，有一位老爷爷说：“孩子，在车上看书是不好的'，会伤害到眼睛！”可是小宇不听劝告，还是在继续看书。
吃饭时他舍不得把书放下来，一边吃饭一边看书，妈妈说：“小宇你不要继续看书了，这样眼睛会近视的！”可是小宇不听劝告，还是在看书。
不久小宇看东西模模糊糊的，原来他近视了，他又伤心又后悔，真想不到自己成了“小眼镜”啊！
二年级作文 篇4
我家楼道里有一只顽皮的小狗，每当我经过它的时候，他要么警惕地看着我上下楼，要么就冲着我汪汪直叫。
记得一开始的时候，它冲着我叫，我心里还有点害怕。可是，过了几天，我开始讨厌他的叫声，我决定采取行动。要是他冲我叫，我也大喊大叫“去去去”同时跺跺脚吓唬它；要是它不叫，我就赶快蹑手蹑脚地走过去。不过，我觉得每天这样总是有点别扭。因为我不想让它对我一直心存敌意。怎么样才能改善我们之间的关系呢？后来，在妈妈的'启发下，我想出一个好主意，我每天写完作业出去玩的时候，就把家里吃剩的肉骨头拿给它，逗它玩。就这样两三次后，小狗一见我，就摇着尾巴过来了，在我脚上闻来闻去的，好象那就是肉骨头似的，不过它也没真咬。我看得出，它是在和我亲近呢！我们终于培养了良好的友谊，成了好朋友。
二年级作文 篇5
海水轻轻地拍打着沙滩，像是在浅浅地低吟。阳光照在海滩上，让人心生惬意。摇晃晃的吊床呵护着大海晶莹剔透的梦，柔和的海风拂过，给人一种迫不及待扑向大海的欲望。
挽着袖管，撩起裤腿儿，向大海高呼：“大海，我们来啦！”近了，近了，大海离我们越来越近了，仿佛已经得到大海的拥抱，仿佛已经得到大海的亲吻，我的心在怦怦直跳！
到了，到了！湛蓝的海水抚摸着我的`脚板，清凉、刺激，我不禁“哦哦”地叫起来，激动之情难以言表。远处，漂来阵阵浪带，越来越近，越来越宽，越来越有力量。浪带一层一层又一层，层层叠叠地涌来，浪带上还托着一朵朵硕大无比的白莲花。这白莲花就是浪花呀，大片大片地交织在一起，瞬间就变成雪白的绸缎。绸缎裹着细沙缠上我的双腿，又幻成无数小手将我一点一点推上岸。蹲下身一看，星星点点的白贝壳嵌在沙中，多美呀！
看着着浩瀚无边的大海，突然觉得眼前豁然开朗，心胸也一下子变得如那大海一般宽广了！
二年级作文 篇6
每当到图书馆借阅是我最快乐的事情之一，这个暑假，我还有幸参加了“小小图书管理员”趣味培训的志愿服务活动呢。图书管理员工作一共安排了三天。第一天，我早早就来到图书馆，看着一排排的图书和读者来来回回的身影，既兴奋又紧张。一位阿姨笑眯眯地向我们介绍了当小馆员的注意事项，当她给我戴上“小小图书管理员”的工作证时，我觉得图书馆就像我家，我就是这个家里的小主人！每天7个小时的工作我总是不迟到、不早退，这就是工作的责任。在图书馆里实践、劳动，让我仿佛置身于知识的海洋里，自由翱翔。
“小小图书管理员”主要负责小读者们还回来的书和小读者们阅览的一些没放整齐的书的整理和排放，而管理图书的学问可真不少！首先，我们要看图书标签的开头字母来分类，图书品种繁多，这样子分类，不光能方便小读者们的借阅寻找，还可以帮助我们方便排放书。随后，要做的事情就是把图书对号入座。这可不是轻而易举就可以完成的任务哦！我小心翼翼地拨开书，将书放进去，再把书一推，书一本一本地竖起来了，犹如整装待发的士兵，多精神啊！
整理图书不仅考验管理员们的眼睛，还考验管理员们的耐心。因为图书有高有低，要把它放得整整齐齐真是一个学问！特别是一些绘本，大大小小，厚厚薄薄。当把书排放得整整齐齐的时候，心里还是有点沾沾自喜的。三天的图书管理工作，很快就结束了。看着自己管理的区域，一排排、一列列，干干净净、整整齐齐的`书，我顿悟到工作的认真与细致，顿悟到工作的毅力，顿悟到工作的艰辛。这次的志愿服务活动，一方面丰富了我的生活，另一方面加深了我对社会的认识，有益于自身的提高和成长。
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