小学二年级作文大全【6篇】
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学二年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
天空中有许多千变万化的云彩，真是千姿百态!
那堆积的云像一只小白兔在找食物，前面有一个人手上拎着一个篮子，篮子里面有许多青菜，忽然，有一个青菜从篮子里掉了下来。它连忙跳过去，却越跳越远了。不一会儿，又跑来了一只狐狸，它边跑边转动着眼睛珠子，好像是在想什么鬼点子。再看它的.后面有一只老虎在追赶着它，老虎一边跑一边生气地说：“站住，你这狡猾的狐狸。”它们跑啊跑啊追啊追啊，最后都消失了。
突然，天空中千变万化的云彩不知怎么搞的，好像发了“大脾气”似的，一下子堆积了好多好多乌云。霎那间雷雨倾盆而下。
小学二年级作文 篇2
今天天气晴朗，阳光明媚，钝角约了好朋友锐角和直角一起去爬南山。
钝角神气踱着大步向山顶走去，直角迈着方步紧跟其后，锐角像一个害羞的小姑娘慢吞吞地走着。钝角越走越快，把直角和锐角远远地甩在后面。直角和锐角大喊：“钝角，你爬慢点，快等等我们吧！”钝角回头说：“不行呀，我的步子太大了，走不慢呀，你们自己想想办法把步子变大才行呀！”
直角和锐角两人商量，钝角不等我们，我们自己想办法吧。他们想到了一个好办法，他们找到了两根长长的树枝，把自己的脚接长，一下子他们就长高了。锐角高兴地对直角说：“太好了，我们这下肯定会赶上钝角了，哈哈！”直角拉着锐角的手往前走，越走越费劲，越走越累，离钝角越来越远了，他们急得直跺脚。
这时数学小博士刚好也来爬南山，他看到直角和锐角的样子，惊讶地问：“你们这是在干什么呀，怎么穿着‘高跟鞋’来爬南山呢？”直角和锐角异口同声地说：“我们想追上钝角，可钝角不等我们，要我们想办法自己把步子变大，所以我们想办法把自己的脚接长，可是好像一点都不管用，还帮倒忙了。”数学博士听了哈哈大笑说：“你们的脚变长了，但步子是不会变化的，只有把你们的`脚张得越大，你们的步子才会变大。”直角和锐角听了数学博士的话，他们脱掉“高跟鞋”，垂头丧气对数学博士说：“真没办法，那我们就只能一直落后在钝角后面，还是把我们也变成钝角算了。”数学博士听了连连摇头说：“不行不行，你们不能都变成钝角，生活中也离不开你们。没有直角就没有长方形和正方形了，没有锐角就不会有三角形了，那生活就乱套了。”
直角和锐角边和数学博士聊天一边朝山顶走去，钝角看到他们，忙问：“你们在说什么呀？”直角和锐角神秘地说：“这是我们和数学博士的秘密。”
小学二年级作文 篇3
春天的脚步是轻的、因为春姑娘好温柔，她不愿伤害一草一木，柳树绿了，姚花开了。一边走，一边吹，吹动了农民伯伯们，他们又开始劳动了，又开始插秧了。
随着阵阵春风吹来，飘来了浓郁的.花香，一望无际，像五彩缤纷的毛毯，缕缕芳香，沁人心脾。
春天的景色把天上的彩云织成了绿色的霞衣送给各种树儿、从此，树儿都穿着绿装，披着融融春光、迎着悠悠春风，翩翩地起舞出多姿的倩影。
春天的景色是绿色的，是轻轻的，是快乐的，更是美好的。
小学二年级作文 篇4
我的好朋友实在太多了，有爱傻笑的“笑神”——柯鑫、英俊的“胖墩儿”——吴少坤、爱演戏的“演员”——李云柯、迷人的“帅哥”——杨超、爱做恶作剧的“调皮王”——赵恺……单我最崇拜的还是“自封为王”的“柯比”——何雨。
你瞧，古铜色的肤色，爆炸式“刺猬”头，黑亮的双眼不可捉摸地灼灼闪烁，细溜溜的'黑眉毛挂在额下，一只俏俊笔挺的鼻子，这就是他----打篮球打得蛮好的何雨。
但我俩也有过冲突。因为打篮球时的一次次失误，我俩没在一起玩有一段时间了，而且说话也少了。使我感到一种漂浮、孤独的感觉时时向我袭来。直到现在，仍旧有那种感觉。
可是，大概因为我俩是朋友的关系，各自原谅了对方。
此后，我俩又和好如初了，一切都在快乐中回荡，真好真好……
小学二年级作文 篇5
我有两个理想，第一个理想是长大当一名科学家，第二个理想是长大当一名老师。
为什么想当科学家呢？因为科学家能研究许多我们现在还不知道的问题，还可以给自己和别人发明许多有趣的东西。为什么想当老师呢？因为老师能教同学学习生字、课文、识字、口语交际、儿歌、故事、读读背背；还可以带同学做游戏、去春游。到那时，我也可以把我学到的.新知识教给同学们。
所以我现在要看看老师是如何做的，我还要学习老师的风度。
小学二年级作文 篇6
今天，爸爸妈妈带我去张家港公园。我一进门久看见美丽的菊花，有红的、紫的、绿的......，走到小河边看见小鱼儿在水里游，我想它一定饿了，我喂它吃点东西吧！谁知小鱼很调皮，我差点摔到河里，因为我扔下的瓜子太大，一条小鱼想一下子叼着瓜子就溜走，可是没有成功，被一条大一点的鱼抢走了。看见小鱼儿很高兴的`在我面前游来游去，就好像说谢谢你的食物。我还仔细的观察了小鱼的模样，很像老师说过的梭一样，这一群群可爱的小鱼真有趣！
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