二年级作文

二年级作文必备[10篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的二年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级作文 篇1

　　星期二下午，我们进行了一次消防演习。

　　一开始，老师让我们观看了消防演习宣传片。宣传片里演了如何不造成火灾、怎么预防火灾、还消防的新闻。

　　举行消防演习的`时候，警报声一响，我们拿着毛巾捂着鼻子就有秩序地走到操场上。大队辅导员说，烟雾已经散开，不用用毛巾捂着鼻子了！

　　昨天的消防演习是非常有意义的！

二年级作文 篇2

　　我今年九岁了，身高一米三五左右，体重大约30千克。我的眼睛很小，一笑，就眯成一条缝；我的嘴巴不算太大，也不算太小，说起话来很快；我经常理的发型是寸头，我的头发又黑又顺，长得特别快。我喜欢穿蓝色、红色、黄色的衣服。

　　我幽默风趣、活泼开朗、外向、人缘好……但是也有点儿孩子气，情绪容易激动，不过很快就平静下来，我喜欢看书、写字、散步、画画……

　　我的'特长是画画。瞧，我和妈妈的房间墙壁上挂着的有生龙活虎的忍者神龟，有充满活力的幻星神，有那自由自在的海底生物，有那高高的楼房……它们都出自我的手笔。

　　我很想自己睡一个房间，但我家没有房间了。我有时不想出去玩儿，想在家休息，但家人老爱催着我出去玩。只好不情愿地出去。

　　说到这儿，你现在了解我了吗？我的名字叫张文杰，是一个活泼、爱学习、爱乐于助人的小学生。

二年级作文 篇3

　　乌黑发亮的头发，鹅蛋似的脸，葡萄似的眼睛，1、55的身高，不胖不瘦的身材，这就是我的妈妈。

　　我妈妈特别喜欢千叮咛万嘱咐，有时候我听烦了我会说她几句。我们也吵过架，事情是这样的，我在厨房吃东西，妈妈说：“我叮咛你好久啦！让你去做作业，你就好一会儿没有动，在这里偷吃东西。”我烦躁的'说：“明天不是还有时间吗？就急着这么一下？”妈妈更加生气了，说：“你这孩子，我说一句，你还我十句。”我说：“做作业就去做作业，有什么了不起！”妈妈皱着眉头说：“你以为你的作业是帮我做啊”妈妈打了我几板屁股，我就再也不敢顶嘴了。

　　妈妈有时候特别温柔。一次，我放学回家，放下书包就做作业去了，而且特别的认真。妈妈看到我这个样子，特别开心，因为这是我第一次做作业这么认真，妈妈连忙帮我洗了个苹果说：“宝贝，吃完苹果再写作业吧！”我惊讶地说：“妈妈，您今天怎么对我这么好啊？”妈妈笑着回答：“因为你今天特别的乖呀！所以我在对你好一点啊！”我听了特别的开心，因为这是妈妈第一次为我洗苹果。

　　这就是我的“变脸”妈妈，有时喜欢叮咛我，有时对我特别的好，所以我叫她“变脸”妈妈。

二年级作文 篇4

　　所有的年轻都享有了共同的旋律，每个人都谱上了不同的词句。在为目的无尽的行走里，我。独自红了眼眶，很想品味出眼泪的滋味，看透泪水的真美，然而心已累，泪水化成灰。

　　大雨洗过后的夜，干净的发亮。落了泪的眼睛，苦涩的痛。被雨水分隔开的醒目的灯光，应在瞳孔上，支离破碎。旧伤口，隐隐的痛，耳边片段的言语，揉的心碎碎的，快要塌陷。冬日寒冷难耐，反复一样的雪雨，冲走了那些以凋零的花瓣。互相依赖的枝桠不再那样高傲。慢慢的失去了，不再回来，留下的。只有那褪不去的满身霜华。

　　本以为闭上了眼就可以看不见这个世界，抱着自己说，不用怕，一切都会过去的。烟火，演绎了一段又一段的不堪，咬着被角，盼着天亮。我，任旧是我。自卑还是自傲，都与过去无关！阳关渗进树叶的缝隙，安静的照射着一排排枯萎的树，我却无法安然的`穿过人生里的明明灭灭，悲喜无常。有时候，就算努力也是徒劳的。有的路，必须一个人走。我，已经对奢侈失去了任何权利。提线木偶，命运被谁掌控？身不由己。

　　什么才可以掩饰今昔的物是人非。既然现在回不去了，那就继续往前走吧。不想再去想谁错谁对，谁是谁非。我一直都明白我不是个很好的记录者，因为我比任何人都喜欢回忆自己来时的路。我不断的驻足，回首，但时间却抛下我向前奔去了。不安渐渐占据了心头，这种不安逐渐在心中放大，却不知道如何解释这种不安。空旷的街景，想找个人释放，做这种决定，是寂寞与我为邻，我们的相识，只是上帝让你路过，不曾停止的步伐，一直在进行。此时此刻，彼此的心情都很复杂，我想在今天仍然不能敞开心扉的我们，也只能这样不了了之。

　　我承认，我写下的所有情感，都是一个END.很想，很想于过去冰释前嫌，或许，这样我才不会感到累。

　　最后，

　　物是人非事事休，

　　欲语泪先流！

二年级作文 篇5

　　一天，小兔在树下摘苹果的时候。他看见了小鸭在摇摇摆的'走着，黄黄的身子圆圆的，嘴巴扁扁的，圆圆的脑袋，就好像雪人一样。

　　小兔跟着小鸭学走路，大摇大摆地走着。小鸭突然跳进了水里，小兔也跳进水里，它不停地往下沉，它看见了小鳄鱼、小鱼、螃蟹、小龙虾。小兔大叫：“救命啊！小鸭”小鸭把小兔带上了岸，小兔说：“我想跟你学游泳。”小鸭就教小兔学游泳了。

　　第一步，拉着小兔蹬脚。第二步，拉着一个木棒收、放、蹬、夹。仔细认真，一步一步的学会了游泳。小兔说：“谢谢你教会了我学游泳。”小鸭说：“不用谢。”

　　小兔子有一个梦想，想游过长江，游到北京去看天安门。

二年级作文 篇6

　　有一天，又有一个人来捉神鸟。他叫哈尔卓，他翻过一座座山川，涉过一条条河流，终于在万年古松上捉下神鸟。

　　神鸟对他说：“以前有很多人来捉我，我都给他们讲一个故事，请允许我今天给您讲一个故事。不过，你在路上带着我回家的时候，即不许唉声叹气，也不许闷头不语。不然，一眨眼的时间，我就会飞走的'。”哈尔卓答应它的请求。于是神鸟给他讲一个故事“

　　在很久很久以前，有一对老夫妇，他们养一条看家狗，这对老夫妇十分喜爱这条狗。以为他们没有子女，所以他们把这条狗看做自己的儿女，并取名叫做‘托姆’。一天，托姆做出异常的举动，它不停地咬这对老夫妇的裤子，刚开始这对老夫妇没有在意，以为托姆在跟他们玩。过不久，托姆咬的更凶，于是老夫妇便想拿棍子教训它一下，结果失手把托姆打死。夫妇俩非常后悔，想进屋找个铁锹挖坑把它埋。丈夫刚一迈进门槛，就被门上的蜘蛛咬一口，很快就死去。原来这是一只毒蜘蛛，妻子这才明白托姆托姆为什么发狂，原来是想保护他们。不久，妻子因为伤心过度而去世。”

　　哈尔卓听神鸟讲的故事，脸上露出不屑一顾的表情，说：“这真是一个傻的妻子，不就是死一条狗和一个人吗，最后还把自己的命给搭上，忒不值。”神鸟听他的话，说：“你是一个铁石心肠的人。”说完，扑棱一声飞走。

二年级作文 篇7

　　今天我去哥哥家玩，哥哥家的小区里有一大片荒地，因为这段时间经常下雨，地里积水很多，生出了许多小青蛙，在院子里跳的到处都是。

　　我和哥哥一下楼就发现楼洞里有一群小青蛙，我和哥哥就把它们都抓起来放在瓶子里了。

　　这一天刚好下过雨，路上有很多水，我们用砖铺了一条简单的小路。我们沿着这条小路走到了对面，然后就开始捉院子里的'小青蛙了。

　　院子里的小青蛙非常多，我瞄准其中一只，快速用手一扣，一会儿之后，把手拿开，小青蛙也不跑了。这时把小青蛙装到瓶子里就行了。

　　我一会儿就捉了很多只，哥哥也收获不少，成片的小青蛙被 我们抓的差不多了。哥哥问我：“去抓小蝌蚪吗？”我说：“去看看吧。”

　　哥哥带我来了荒地那边，哥哥用手捞了很久也没捞着。我忽然看见一个鱼网，然后我把鱼网给了我哥，他捞了一会儿还是没捞着。刚想走，忽然游过来一只，哥哥赶紧捞了起来。然后我们开心的回家了。

二年级作文 篇8

　　神奇的教室就是我想拥有的有魔力的教室。

　　如果我未来是一个发明家，我就发明一个有魔力的教室，首先要有一个课桌，你想拿一本语文书，需用手点一点课桌上显示的语文图标，你的语文书应会出现在你的面前，可以阅读，不会的字还会给你发音，让你喜欢上语文。

　　这个神奇的教室如果想装饰，就会闪现许多装饰的工具，不用我们去拿，只要你描绘出你想要的样子，他们就会点缀或装饰成你想要的样子，太神奇了，当然了，老师教我们学习，不用老师亲自拿粉笔，到处都是粉笔沫沫，影响环境和老师的健康，粉笔就会自已写出老师要讲的`内容，而且还是环保无污染的材料；美术课就更有意思了，老师说想看下恐龙乐园，墙体上就会出现一个逼真的恐龙的世界，活灵活现；音乐课上，会有动听的音符跳动着，我们欢呼，我们歌唱，太高兴了。

　　这种神奇的教室只是我想像出来的，我喜欢他，但要真正的实现它，我还要学习很多的知识和付出很多的时间和精力研究这种高科技。

　　所以我现在就是要认真学习，将老师讲到的知识都记到脑子里，有了知识，才有可能将我的想象变成现实。

二年级作文 篇9

　　我有一只是白色可爱的小狗。它的鼻子园园的，黑黑的，嘴巴小小的。还有它的羽毛是白色和粉色相间的，不过有一点点紫色。它最喜欢汪汪的喊了。

　　有一次我和它在阳台上玩，一不小心我踩到了它的脚它汪汪的喊了喊我就跑进了房。我在房里面的窗户里，看到了它在阳台上乱抓我就特别的生气可是我还是不敢出去。我在房里一想到乱抓我想起我的.书包还在外面，那时我非常非常的想出去可是我又怕被小狗咬，然而我还是没有出去。过了一会我看到了小狗安静了下来我就出去看看我的书包。哇！当我看书包的时后我的书包已经变成了西八乱。我用生气的表情看着它，它一下子跑了出去。又一下子跑了进来，那时它嘴里吊着个书包。我高兴的抱着小狗说：＂我爱你小狗＂。

二年级作文 篇10

　　如果你在网上搜索我的名字“汤简抒”三个字，就可以看到我和安徽省希望工程的对话记录。这是我做过的最有意义的一件事。

　　今年春节刚过，我还在深圳上学。有一天，爸爸打电话对我说，他在网上看到了一位贫困学生，家住安徽武河县，因为爸爸车祸身亡，妈妈身体不好，使得这位同学面临失学。问我愿不愿意把五百元压岁钱捐助给他，供他上完小学。我想：老师不是经常教导我们要有爱心，要助人为乐吗？现在这位同学有困难了，我们当然要帮助了。虽然我家并不很富裕，但现在有比我们更困难的家庭呀！想到这里我就答应了。

　　没过多久，爸爸又打电话对我说：“已经捐助成功了。”

　　我一听特别高兴。心想我终于帮助了一位贫困学生，想到他能够和我们一样继续上学读书，我也替他高兴。

　　“希望工程办公室还发了证书和结对卡呢。”爸爸又说。

　　暑假，当我回老家巢湖时，看到希望工程发给我的结对卡，上面有我和被捐助人的名字。我觉得虽然少了五百元钱的零花钱，可我换来了贫困同学的'幸福和快乐，这是件多么有意义的事啊！

　　五月份，被捐助的同学又给我写了一封信。信上说他谢谢我给他捐钱，另外还告诉我他的学习情况。我再一次觉得自己这件事不仅献出了爱心，同时还给自己带来了快乐。

　　愿世界充满爱。

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