身边的感动作文十二篇
在生活中，你可能会觉得感动的事情越来越少，其实在我们我身边许多小事情，只要你用心去感受，就会觉得无时不有，无处不在。接下来小编为你带来我身边的感动作文，希望对你有帮助。
【篇一：我身边的感动】
在校园，我们变成了老师们的孩子，有老师们的照顾和关怀，每天看到尚老师们那亲切的笑脸，听到尚老师们那温柔旳声音，我就感觉像自已的妈妈一样，对我们是那么地体贴入微。
老师们们那关爱同学的心让我深深感动，有时候星期天也不休息，还带我们去戚城公园玩，老师们从来不喊累。比如还有一次，前几天评选“阳光女孩，绅士少年”本来我不想评选，是在尚老师们的鼓励下，使我有了自信。结果第一关顺利地通过了。在平时还有许多事使我非常感动，我就不再一一的讲了。老师们那么辛苦，到底是为了什么呀？其实我现在明白了老师们那么辛苦是想让我们好好学习，天天向上。我感动着，为我身边感动着，为我身边同学，老师们的一言一语而感动。
尚老师们对我们的关爱让我深深感动。而尚老师们也正用自己的亲切和慈爱为我们铺设了一条健康成长的路！
【篇二：我身边的感动】
现在的社会，有人说做一件让人感动的事情很难，其实，感动无处不在，比如：当我们累了，父母会给我们倒一怀热气腾腾的水，这是感动；当我掉了一枝笔时，同桌会帮我捡起来，这也是感动。
让我最感动的是奶奶摔胶被人扶起来的那件事。去年冬天的一个下雪天，奶奶去浒山办点事，回家的路上，当她走上行人道台阶的时候，”吱溜“一声滑倒了，当时奶奶一下子就没了知觉，幸亏有一位叔叔和阿姨前后经过，看到这个情形，马上停下来，叔叔赶紧把奶奶扶起来，因为他有事要做，然后他就走了，嘱咐阿姨陪着奶奶。然后阿姨询问我们家的电话，给我妈妈打了电话，当妈妈赶到的时候，那位阿姨还陪着奶奶，直到奶奶上了妈妈的车以后她才离开了，我们连忙说：”谢谢，谢谢。“我们全家打从心底里感谢这两位好心人。
我觉得我应该现在开始，做一个尊老爱幼、乐于助人的好孩子。
【篇三：我身边的感动作文】
春节期间，妈妈带我去姨婆家做客，公交车在马路上行驶着，我心里开心极了，满心期待着车快点到站，就可以见到疼爱我的姨婆了！
可是当我们乘坐的公共汽车快到站时，正好有个老奶奶也站起来准备下车。可是这个时候车子还没有停稳，老太太就走到门边去了，紧接着随着一阵刹车声，老奶奶就倒在了公共汽车的下车门前。车里马上就传来各种声音“怎么啦怎么啦？快点停车看看！”我正向赶过去把老奶奶扶起来，车上许多的叔叔阿姨已经赶在我面前七手八脚的把老奶奶抬回到了坐位上，司机叔叔也热心地把公共汽车开往医院去了。
虽然，我错过了姨婆精心为我准备的午饭，可我的心里却暖暖的，一点都不觉得遗憾。我觉得这些叔叔阿姨太热心了。他们虽然互不相识，可每当我身边的人发生困难难，大家都会伸出热情的双手，送出爱心。
这些可爱的人们，让我深深地感动，也让这个寒冷的冬天无比温暖。
【篇四：我身边的感动】
昨天，妈妈带我去外婆家做客，妈妈说今天我们不开自己的车，让我尝一下坐公交车的感觉。我很兴奋也很好奇，因为坐公交车的机会真不多。
公交车可不像自己家的车方便，我和妈妈在公交车站台差不多都等了十来分钟，车子才来，我和妈妈上了公交车，正好我对面坐着一个小男孩，只见他手里拿着一束鲜花和一篮看起来很沉重的水果，我想大概是去看望病人的吧！过了一会儿，一个满头白发的老奶奶上了公交车，老奶奶是拄着拐杖吃力地上公交车的，可是这时公交车上已没有座位了，我犹豫着：该不该把自己的座位让出去呢，可是离外婆家还有好远的路呢，站着脚不是要酸死了，还是算了吧！”老奶奶，坐这儿吧！“对面的小男孩早就站了起来，放下手里的东西扶着老奶奶坐上了自己的位子，然后自己又拎上鲜花和沉重的水果篮站到一旁，顿时，两手空空坐在一旁的我惭愧极了，也被小男孩的举动深深感动了。
我告诉自己一定要向这位小男孩学习，如果人人都能伸出援助之手，那么我们每个人到哪里都不会孤单和害怕了！
【篇五：我身边的感动】
今天上午，突然下起了鹅毛大雪，非常寒冷，但是有个人却在寒冷的冬天给我带来了温暖，她就是我的小伙伴，岑贝贝。
那个时候，我们正在家里一起玩游戏，突然，一个声音从门外边传来，原来是一个人一不小心滑了一脚摔倒了。那位叔叔看起来很痛苦，“哎呦哎呦”叫个不停，她看见了，二话不说马上跑了过去，扶起了那个人，关心地问：“你疼不疼？没事儿吧？”可是那个人已经疼得说不出话来了，“那您到她家里坐一会儿吧！”她说。那个人还没回答，贝贝就让我帮忙一起把那个人慢慢地扶到了我家的沙发上。过了一会儿，那位叔叔稍微好一点了，她说：“我扶你回家吧！”接着她就出门了，连手套都没戴。过了一会儿她就回来了。我问她：“那个人到家了吗？”：到了。“她回答说，”到了家后，那个人跟我说谢谢，接着叫我吃个梨再走，我说不用了谢谢，我还要回去呢！最后我就回来了。“
我连连说她做得好，可是贝贝却觉得这只是一件很小的事情。我为有这样一位热心的朋友而感到自豪，也被贝贝的助人为乐而感动！
【篇六：我身边的感动】
感动是句安慰话，每当在你沮丧，伤心时，你的朋友会过来给你一句安慰话，使你鼓起勇气，去面对困难。
感动是一瓶水，在炎热的酷暑，环卫工人顶着火辣的太阳，豆大的汗珠，挂在脸颊上。一位“红领巾”给环卫工人递上一瓶矿泉水，环卫工人露出了笑容，顿时，这个炎热的夏天凉爽起来。
感动是一杯牛奶，是我学习累的时候，妈妈轻轻地推门而进，给我端上一杯热牛奶，里面包含着浓浓的爱意，使我轻松不少。
感动是一份祝褔，在平凡的日子里，朋友，亲人，同学送上的一份祝福，使我辛福愉快。
这样的小事还有许多，因为它们平凡，不起眼，才让我们视而不见。只有用心去观察领悟，就会懂得。感动这么筒单，这么明了，美好……
【篇七：我身边的感动】
在我身边的事情很多很多，其中有一件事情，让我非常感动，到现在还是记忆犹新。
记得有一次，我和隔壁的一个小朋友在小区里打羽毛球，我一个高空飞球，球被飞到了一颗大树的枝头上。我想：怎么办呢？这球可是用我的压岁钱刚买的，我的眼泪已在眼框里打转。正当我急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候，在小区里巡视的保安叔叔看到了，他急忙跑过来，亲切地问我：“小朋友，怎么了？”我低着头，把事情的经过告诉了他。他微笑着说：“不着急，你在这里等我一会儿，我去拿个梯子。”他很快地往物业跑去，背来了梯子，保安叔叔的额头上却渗满了汗珠，他利索地爬上了梯子，把羽毛球取了下来。我感激地望着他，连忙对保安叔叔说：“谢谢你。”他笑着说：“不用谢，小事一桩。”
说完，他就默默地走了，我望着他远去的背影，心里涌上了一阵阵感动，尽管事情小，但保安叔叔那和蔼可亲的形象深深地留在我的脑海里。
【篇八：我身边的感动】
这一周，轮到吴聿宸在食堂做值日，吴聿宸可是我们班出了名的小雷锋，只要需要帮助的地方，都会出现她的身影。
要是换做不称职的同学来做的话，估计就拖个地，帮忙捡捡就走了，可吴聿宸不一样，她干完这些时候，还会帮助卞奕杭干活。
上个星期五，大伙都已经吃完饭回了教室，食堂里就剩下小组长和值日生了，卞奕杭正在擦餐车上的饭粒和汤汁，吴聿宸主动帮助卞奕杭提起菜桶，让他将菜桶盖住的部分也擦擦干净，菜桶非常重，吴聿宸的额头上落下了豆大的汗珠，但她还是咬牙坚持住，然而卞奕杭毫无察觉，只是淡淡的说了声放下吧，然后就回去了。吴聿宸也没有生气，她做好事是真正发自内心的，并不是让同学或者老师们赞扬她的。
是啊，做好事分为两种，一是发自内心的，二是做给别人看的，前者是令人肯定以及赞美的。
【篇九：我身边的感动】
阴雨连绵，乌云密布，天空仿佛泼了墨一般，将我的心压得沉沉的。今天是广播操比赛，而我一点精神也提不起来。风冷嗖嗖地吹着，像无数针扎，我站在乱针之中微微颤抖，有些“乍暖还寒”之感。
比赛前几天，我们年级被选中的参赛者准备练习了近一周。而到了比赛当日，我们出了自己的校园才知道真的是高手如林，整个集体都处在紧张的气氛中，第一次就做错了好多次。有时竟会瞄瞄左边班级怎么做，甚至一直盯着看而忘了下节操怎么做？!托这次比赛让我们这些自以为是高手的井底之蛙知道什么叫做人外有人山外有山。哎~只是因为状态问题却导致全盘失误，连决赛都没得一拼……
渐渐的，乌云多了，雨也不是沾衣欲湿之感，做错操后的心情不禁低落，有些人还为了不用“‘顶风冒雨’做第三次了”而感到高兴的心态，在一旁冷落希望进决赛的人。
雨，时粗时细，时粗而又时密。连做几次操，汗涔涔的，直喘气可是辛苦却付诸东流，我甚至开始抱怨老天的不公平，而与同学的打闹仿佛成为了一种发泄。我看着那几株被风吹得“唰唰”响的树，我的心情时高时低，时起时落。“我好渴啊!谁有水啊？”我突然不禁像沙漠中失去水源的旅行者般抱怨道，“渴啊……吾宁饮雨亦不愿干熬着!”当然我是不可能饮雨的，而且雨是很稀疏的，吾亦无法。只好干等着，煎熬着，忍耐着，亟待着。“咦，小庄哩？上哪儿去了？”“八成去玩了吧，别管她了啦。”
我眼珠子朝着天空直瞪着墨水般的天空。“啪!”我似乎听到了塑料瓶子的声音。这个念头一闪过，我便立马回头，不出所料，正是矿泉水!我终于在“茫茫沙漠”中寻得绿洲。然而饮水不忘凿井人等我反应过来再扭头时，一个模糊的身影逐渐消失在我的视野，甩下被塑料膜包住的十二瓶矿泉水，是谁……
天公不作美，又下起细雨，我的心完全没有被这种朦胧的气氛打破，依旧是一个软软热热的包子。
须臾，待其再返，其仍是提着一袋水。我原以为其是男生，那么对其来说则小菜一碟。出乎意料的是小庄!她是个体虚身弱的女生!只见她气喘吁吁的放下水，如释重负般。
我的心如同被洗礼了一番，她平时搬比水更重的圆号号箱抱怨过、生气过，为什么他为别人服务却如此般？我被深深感动了，她从未做过惊天动地的舍己为人，也没有丰功伟绩，只是从点滴好事做起，从不宣扬，这正是令我感动的地方啊!
乌云并没有因此散开，雨更是没因此停止，但是我的心中的太阳却很灿烂，这不正是我身边的感动吗？
【篇十：我身边的感动】
看着黑板上老师们写的作文题目，我陷入了沉思，《记我身边让我感动的人》。从电视上、新闻报道中，我们常常会滋生出许多的感动，可发生在我身边的感动……噢!对了，我可以写写她。忽然，前不久发生在校园中的一幕，在我的脑海中涌现了出来。一股莫名的灵感，充盈了我的大脑。对，感动就在我我身边……20XX年4月14日，是一个让全国人民都铭记于心的日子。玉树人民在那一天遭受了无情的天灾。看到电视上那一幕幕支离破碎的画面，听到新闻报到中那一段段惊心动魄的报道，我的心被揪紧了。从那天起举国上下，无时无刻都在发生“感动”。
而发生在我身边的感动就在我们学校举行的“为灾区同胞献爱心”活动中。那是在玉树发生地震后的第五天，学校倡导我们全体学生，为玉树同胞奉献一片爱心，大家都怀着悲痛的心情，打算为灾区同胞捐款。经过一番准备后，“为灾区同胞献爱心”活动如期举行了，看着同学们走近捐款箱，小心翼翼地塞进自己的一片爱心时，我的心被深深地触动了。忽然，我看见了她--我们班家境最困难的学生。她的父亲得了重病，整个家仅靠母亲支撑着，学习之余，她是家里的主要劳力。平时，她舍不得花一分钱，一本作业本，她也能翻来覆去地用好几遍。
可那天，她却毅然地站在捐款箱前，郑重而又毫不犹豫地塞进了十元钱。对她来说，这可是个不小的数目啊!想到这，我只觉得有一股暖流涌遍了全身，眼眶中充盈着感动的泪水。大人们常说：“男儿有泪不轻弹。”可这一刻，我却任由泪水悄无声息地流下，不为别的，就为这感人的一幕。是啊!“天灾无情人有情。”生活在祖国大家庭中，感动时时都在我我身边。
【篇十一：我身边的'感动】
那日傍晚，夕阳轻柔地洒在我身上，电脑屏上，我被他们的故事感动着……
那一年，他们带上年幼的孩子，来到藏区，是为了更多的孩子。那一年，他们放下苍老的父母，决心生活在西藏，是为了成为最好的父母。他们的名字叫胡忠、谢晓君。他们是感动中国的杰出人物。
“成都少了一个我这样的老师们，没有任何损失；但对藏区的孤儿而言，我的到来或许能改变他们的命运。”在颁奖典礼现场的胡忠，比视频中看起来更显苍老。11年前，这位成都中学的化学老师们辞掉工作，告别妻子与刚出生的女儿，来到甘孜州康定县塔公乡支教，每个月仅有300多元的生活补助。
福利学校海拔3800米，甘孜州13个县、4个民族的143名孤儿被安排在这里寄宿制读书。除了上课，胡忠每天清晨5点多打开校园广播，叫大家起床、做操，平时要照顾他们的生活起居。一听说哪里有孤儿，他立马赶过去接人。久而久之，当地百姓把胡忠叫作“菩萨老师们”。
丈夫离家的前两年，谢晓君都是利用假期过去探望，教音乐的她偶尔还客串几回代课老师们。与孤儿们接触的次数多了，川妹子动了留下来的念头。20XX年，谢晓君报名支教，在旁人不解的目光中，她抱着女儿，与丈夫在福利学校“会师”。
从盆地到高原，适应的过程充满了委屈。刚来的几个月，3岁的女儿整晚咳嗽，谢晓君也因缺氧头疼，无法入睡。尽管也会抱怨，但不服输的性格让她迎难而上，“既然来了，说什么也不能打退堂鼓。”
通过自学朋友寄来的教材，谢晓君尝试过音乐老师们以外的4种角色——数学、生物、生活老师们以及图书管理员，顶替离开的支教同行。“这里只有老师们适应孩子，只要对孩子有用，我就去学。”20XX年，谢晓君调去了位置更偏、条件更苦的学校“木雅祖庆”。她把工作关系转到康定县，许诺“一辈子待在这儿”。
是啊，一辈子，这夫妻俩决心将一辈子的青春和精力都奉献给藏区的孤儿，这是怎样的勇气，这是怎样的牺牲，这更是一种怎样的奉献啊？
胡忠和谢晓君，他们给我们带来的已远不止感动这么简单了，而是一种深深的回报社会的责任与爱的奉献。他们把给家人的小爱化为了大爱，正是因为他们心中藏有这样无私无尽的爱，不断温暖着藏区孤儿的心灵，才会有机会改变藏区孤儿的命运。在我们我身边，其实这样的爱的感动并不少，祖辈的疼爱，父母从出生至现在10多年的关怀和照料，朋友危难时刻的鼎力相助，我们，其实每时每刻都生活在这样的感动里。只是越长大，我们越难发现。或许，我们更应该学会去感动、感谢、感恩，只有这样，我们才会感动别人，并从而拥有更多的感动。
我们从不缺少感动，而是缺少一颗发现感动的心，而是缺少创造的感动的勇气!
【篇十二：我身边的感动】
在现实生活中，令我感动的事情实在是太多了。但我不为一件衣服而感动，不为能住上豪华的房子而感动……能让我感动的只有那人世间的点点滴滴的真情。
记得那是一次在体育课上，体育老师们命令我们在操场上跑圈，但是刚刚跑完二圈，我们班一位体质弱的女生就在半路上坐了下来，她感觉有些双腿无力，站不起来；我们班一位心细的女生发现她在操场上坐着，似乎发觉了什么，于是急忙跑了过去。关切地询问她：“你怎么了，没事吧？我扶你去老师们那儿吧!”她将那个女生的一只手轻轻地揽过来，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老师们那儿。可没想到刚走了一小步，那个女生就坚持不住了，双腿发软，坐了下来。还有几位女生也发现了，有几个跑了过来，还有几个去报告老师们。其中有一个力气比较大的女生想要把她抱到老师们那儿去，可是她不答应。
老师们听说后，立即跑了过来。然后命令几个同学去卫生室请卫生老师们，还命令一个男同学进教室拿椅子。过了一会儿，椅子拿来了，卫生老师们说：“没事，她只是有些中暑，不能做太剧烈的运动，你们去给她买瓶水吧。另外要轻轻给她按摩按摩!”听到这句话，同学们和老师们脸上都展现出一副放松的神情。班里的几个男生听说后，怕她在太阳光下太热，主动要求把她抬到卫生室去。可是她很坚强，要求自己走。同学们一边在一旁鼓励她，一边小心翼翼地扶着她。
上自习课了，她的好朋友都在一旁陪着她，她却怕耽误她们的学习，一会对这个说：“你从小学时候就是我的好朋友，我不想耽误你的学习，所以你回去吧!”一会又对那个说：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必为了我而耽误自己的学习呢!”可她们都不答应，并异口同声的说：“好朋友是不分时间长短的，你这个样子，我们怎么能安心学习呢？”听到这些话，她的眼眶不禁湿润了。这时，老师们们走了进来，关切的问她：“怎么样？感觉好些了吗？”她回答：“好多了。”老师们们说：“那就好，你可把我们都吓坏了。另外，你让她们扶你起来走动走动，别老坐着。”她们点了点头。
我的眼眶也不禁湿润了，这才是人间的真情，同学之间的友情和老师们与学生之间的师生情。这一件平平凡凡、点点滴滴的小事使我读懂了人生这本书，真正体会到了人间的真情。正是这一次次感动，使我领略到了人生的真谛。
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