【必备】感动作文9篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的感动作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感动作文 篇1
有一种情感只需心灵的动容是感动，它—承载着信任的重量，散透出理解的芬芳，那一刻，我感动得掉下了眼泪……
在那个叶落满地的季节，我感动地哭了。
一开始同学们都很守本分地观看教育视频，可由于老师有事离开了，课室“沸腾”了起来，经纪律委员提醒还是那样。作为班干部的我，虽然不是管纪律的，可是我想“我是一名班干部，有责任，总不可以让同学们吵个翻天吧！”我毫不犹豫地冲上讲台，再黑板上写上“安静”本来一开始是起到作用的，可是后来又“打回原形”。我只能下了一个决策，记名给老师。
下课，我在办公室门口徘徊，但为了班的纪律也是迫不得已，老师接过名单跟我微笑说谢谢，我也应和了一下就走了。上课老师却把名单读出来提出批评，听着听着我后悔了，我后悔记名，我后悔把名单给老师，现在换来的同学们挨批评只会让我忏悔，心里很难受，很无措……
一节课有过去了，同学们有像一窝蜂地围在一起谈论关于“叛徒”这个问题，我心里针刺那样痛，自己在座位上缄默了。
我记名的时候可能有人看到了，这件事不久就传遍了全班，同学们开始排斥我，厌恶我，还有那难听的话，这种日子让我很难熬。其实我并没有想老师惩罚他们什么，只是想让纪律好起来啊。
在那些沉沦的日子里，我每天都不愉快，可是是老师让我走出困境，她告诉我是对的，这是班干部所应尽的职责。班会课上，她想同学们解释整件事，我被理解，被信任，那一刻我终于抬起头来，泪水情不自禁地滑落下来……
我哭，因为我感动。信任的重量，理解的芬芳都在那一刻让我抬起头来，感动地哭了。
感动作文 篇2
一天，一个十年未见的旧友忽然来电话，他说，他看到了我在新浪博客上的一张新照片，这照片使他感慨和心酸，使他感到岁月的无情，他希望把这张相片换掉，换成我十年前“青春靓丽”的照片。
他的电话使我想到这个话题。
在我的感觉里，青春的美的确是光洁明艳、饱满灿烂、流光溢彩的，哪怕是掺杂了情绪化或者偏执的成分，哪怕青春是愤怒的，是敌意的，它依然是美妙的，令人羡慕的。但，仅仅是羡慕而己。它似一阵清朗而飘忽的风，抚在脸颊上，可一低头就不见了；如一声或清脆或低绵的呼唤，清晰地浮游而来，可一回眸就消散了，不见踪影，脆弱得转瞬即逝。
在我的审美感受中还有另外一种体验——不见得“怦然”，然而的确“心动”的美。它是成熟的、内敛的甚而是沧桑的、凋败的。她的目光深澈，眼神盛满内容，眉宇间似有一种顾盼在无声倾诉；她的步履沉甸而从容，肌肤也在阅历的磨刀石上打磨过了；她的身上散发着古典主义和现代主义相混合的奇异味道，散发着由倦怠滋生出来的幸福感，由深刻的孤独演变而来的随和淡定。这综合的味道让人驻足流连，让人久不散去，甚至多年以后，在某一个怀旧伤古的初夏或者暮冬时辰，我们依然会被笼罩在一种莫名的、痛苦的想念中。
这样一种由内向外散发出来的神韵，便美得令人心痛、令人心碎了。这样的美，美得有“毒”！
这样的美，是需要闭着眼睛来看的。
如果说，青春的美是用皮肤来表达的，是用来触摸和感知的话；那么，成熟的甚而凋败的美便是从骨头里渗透出来的了，成为一种韵味，让我们感怀，让我们疼痛。除了想念，还是想念。
这也是为什么在落花流水般的岁月中，在浮光掠影的日子里，推杯换盏、觥筹交错之间，依然有人牢记着那一句迷人而伤感的玛格丽特·杜拉斯的台词：“那时候你是年轻女人，与你那时的面貌相比，我更爱你现在备受摧残的面容……”
华年已逝、青春不再，岁月在我们每一个人的脸孔和内心都雕刻了流过的痕迹。据我（现有的）一生中的大部分时间的体验，盛开是一种美，凋败更是一种美。而且，在华美与凄美之间，我选择后者。这种倾向由来已久。
当然，现实终归是现实，文字是靠不住的。
在我与我之间，在我与世界之间，我心依旧。
感动作文 篇3
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段在生命中留下的深深痕迹，这便是感动。
星期天下午，因为有客人来，所以妈妈带我去菜市场买菜。我们来到路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
我在旁边催着妈妈，妈妈也着急，称完菜付钱，急急匆匆地走，走到半路，发现钥匙不见。
经过一番的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气。
在昏暗的灯光下，我们看到那位老大爷还在那儿，眼睛四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出我们，他用他那长满老茧的手把钥匙给妈妈，妈妈向他会心地点点头，我们三个都开心地笑。
望着眼前朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股暖流涌上心头，祝愿老人一生平安！
感动作文 篇4
生活中，处处有事情让你感动。
有一次，我和妈妈妈出去逛街，走着走着，遇到一个人乞讨。这件这个人是一个残疾人，两只手臂都没有了，腿也没有了，拿着一个音箱，吸引大家的注意力。可是几乎没有几个人给他钱，“给点钱吧！好人一生平安啊！给点钱吧！”
有很多人都置之不理，有几个人还一脚踢开这个可怜的残疾人，切！这几个人太坏了！有你们这么侮辱人的吗？！如果这样，下辈子你是残疾人，别人也会这样侮辱你的！我气愤的想着。那个残疾人的碗里也只有几角钱。“好人一生平安啊！”残疾人又说道。可是还是没有几个人搭理他。“好人给点钱啊！”残疾人又说。一次，两次，三次……可就是没有一个人给他钱。我站在那里看着，没有一个人给他钱。一分钟，两分钟，三分钟，四分钟，五分钟……还是没有一个人给他钱。终于，一个好心人将一张一百元钱的纸票放进了这个破铁碗里，“谢谢你！好心人！”残疾人说道。可这位好心人，给了他钱就走了接着就走了。这是，所有的人都感动了，我也被感动了，都争先恐后的给残疾人捐钱。多的有一两百，少的有三四块。但这却代表了所有募捐者的心意。
所有的人都被这情景感动了，我也被这情景感动了，我十分敬佩这个好心人，他将一百元钱默默无闻地捐赠给了残疾人，我为这个行为，这个情景而感动！
感动作文 篇5
我的妈妈爸爸是最令我感动的人。
有一天，已经夜里11点多了。正当爸爸妈妈睡着的时候，我肚子突然疼痛了起来，本来我想坚持到早晨，不想打扰爸爸妈妈的好梦。没想刚睡一会，我的肚子突然受不了了。我喊起了正在做好梦的爸爸妈妈，他们问我怎么了，我说肚子痛。爸爸问痛的厉害不，我说痛死了。爸爸妈妈立马就把我送到医院。医生说：“要挂水。”妈妈答应了下来，我在挂水的时候早已睡着了，可妈妈还坚持着没睡。爸爸睡了一会又醒了，他叫妈妈睡一会儿，妈妈就睡了。挂好了水，我醒了，我就请医生把我的针给拔了。爸爸妈妈却困得受不了了。顿时，我的眼泪就掉了下来。
这件事，令我感动极了。
感动作文 篇6
我从一年级到五年级，读过的书很多，却没有一本让我有着深刻的印象。如果真的要在读过的书中选一本印象最深刻的，那莫过于今年五年级读过的《青铜葵花》了！
看《青铜葵花》时，我无时无刻不为他们的亲情所感动。它主要介绍了乡下男孩青铜与城市女孩葵花成啦兄妹相称的朋友，他们在一起生活，一起玩耍，一起长大，并且一起经历啦各种各样的事情，如青铜一家编芦花鞋、教青铜识字、发生蝗灾、奶奶的死等等，让青铜葵花在不知不觉中产生啦浓厚的感情。当葵花要被城里人接走时，葵花哭泣着不想走，而妈妈、大麦地的人都舍不得葵花走，他们早已把葵花当成青铜家的孩子，在最后，青铜没有哭，也没有闹，他只是整天的发呆，并且喜欢独自一个人钻到一个角落里。青铜无声无息地躺在地上，不知过了多久，他醒了，他看到了葵花正向他摇摆着手，他张开嘴巴，用尽了平生力气，大喊一声“葵—花！”泪水泉涌而出，当时阳光倾盆、一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……
在这里，我感到了他们之间浓浓的亲情！他们浓浓的亲情感动了我……青铜葵花虽穷，但掩盖不了那一颗颗善良的心。我看完了《青铜葵花》，心里满是感动……
感动作文 篇7
长这么大，我只知道“孝顺”这两个字怎么写，对“孝顺”的理解却很肤浅。我也只知道父母都很爱自己的孩子，对他们关怀备至，有求必应。而我们作为子女的，真正孝顺的却不多。有一天，我被一位平凡而朴实的人深深感动了，而且深深地把他装进了我的记忆里。
那天，我因病去医院。在输液室里，有一位70多岁的老奶奶坐在我旁边，也在挂针。因为老奶奶年纪大了，耳聋眼花，还哕里哕嗦，儿子在旁边不厌其烦地劝说着。时间长了，老奶奶坐得累了，迷迷糊糊地睡着了。儿子看见了，脱下自己的外套，给她盖上，又把自己的手当枕头让她靠上，还亲切地说：“妈，这样舒服吗？你累了就睡一会儿！你放心吧，我看着你呢！”“我手酸啊！”老奶奶指着输液的那只手说。儿子就用另一只手不停地给妈妈揉啊，捏啊。他的一言一行，我看在眼里，感动在心里。5分钟，一刻钟，半小时……好长时间过去了，儿子仍然静静地看着妈妈。
妈妈醒了，说肚子有点饿。儿子说：“妈，我去给你买点心。”但不放心落下她，就托付我妈妈帮着照看一下，然后，他就急匆匆地出去了。不一会儿，儿子回来，拎了两袋妈妈爱吃的饼。老奶奶看见了，急切地说：“这种饼很贵吧？你干嘛买那么多！”“不贵不贵！才4元多！”他儿子一摇手，爽快地说，还不时向我们暗示，别说穿了，其实很贵。有位大妈还开玩笑地说：“你故意说得这么便宜，他以后天天要你买了！”“只要她爱吃，我就天天给她买！我妈苦了一辈子，舍不得吃，舍不得穿，我该尽尽孝心了！”看着妈妈吃着“便宜”的`饼，儿子笑得很开心。
多么朴实无华的话语，多么平凡的举动，多么真挚的情感，深深感动了在场的每一个人。我也要把这感动装进记忆里，以后也要好好孝顺长辈！
感动作文 篇8
还记得，这是最近发生的一件事。
我最近和安雅总一起去排练节目，所以有一些课就没上上，当然，课没上上，作业也就不知道。在托管的时候，我问了一下同学，他们全部告诉了我，可是有一项作业我一不小心写错了页。
托管结束后，我不知道写错了页，高高兴兴地回了家，并对家里人说我的作业写完了。
上完课后班，我便回到了家，妈妈主动要求帮我检查作业。我乐呵呵地把所有的作业都拿了出来，让妈妈看。妈妈首先检查的是语文作业，她一边检查作业，一边说：“嗯……不错，字迹工整。”当妈妈检查到数学练习册时，停顿了一下，皱紧了眉头对我说：“宝贝，你看看你，这叫做完了？”妈妈很生气，大发雷霆，把我狠狠地说了一顿。
我当时根本不明白妈妈为什么说我，因为妈妈不怎么对我发脾气，而这一次，不仅发了火，而且还是这么久以来，第一次对我发这么大的火。
她发火时特别可怕：两只眼睛瞪的大大的，本来温柔的目光，突然变得僵硬、有力、严肃……本来弯弯的眉毛却皱了起来，变成了两道斜线……
当时我感觉妈妈的头上都快要冒火了！
她对我大喊到：“你不是说作业都写完了吗？这是怎么回事呀？”
我小声地回答到：“妈妈对不起，我写错页了。”
“有不确定的作业，你怎么不问呢？再说了，你的作业写的这么不认真，你是给我写的吗？你不是写完之后自己会吗？不想学了吗？这么不认真！”妈妈气愤地说道。
“我只是想快点把作业写完，没想到……”
我觉得很委屈。
在要睡觉的时候，不知道是妈妈的心情好多了，还是知道了什么，说：“其实妈妈每次说你的时候都很生气，但说完后又很心痛。妈妈知道你是想快点把作业写完，可是你也不能不懂装懂呀！下次一定要记住！对不起，今天把你说的太重了，希望你能原谅我。同时，你也要吸取教训。”
“没关系妈妈。我当然可以原谅您，这件事是我做的不对，我不应该让您操心，其实，我觉得应该是我向您道歉才对！”说完，我和妈妈一起上床看了一会故事书，不一会就进入了梦乡。
感动作文 篇9
清晨，雾气迷蒙，东方泛起了鱼肚白，碧绿的小草上，滚下了一颗颗晶莹剔透的露珠，我早早就和妈妈出去散步了。
走着走着，不远处，传来悠扬的民谣《南山南》，一下子吸引了我和妈妈的注意力。我们寻着声音来到公园的一角，一个衣衫褴褛的伯伯，正在安然自得地弹着吉他。只见他身形瘦削，布满皱纹的黝黑面庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。他全神贯注地弹着吉他，丝毫不顾周围来往的人群，他边弹边唱，身子随着音乐轻轻摆动，那歌声好像在倾诉着他的遭遇似的。
人群中有一位中年妇女对她的同伴说：“给他一点钱吧，多可怜呐！”说着便从口袋里掏出2元硬币，随手扔到盆中。他的同伴却视而不见，拖着中年妇女走开了。
围观的人越来越多。我正想上前给那位伯伯钱，妈妈拉住了我，让我闭上眼睛，静静地用心听完这支曲子再说。我闭上眼睛，听着动听悠扬的曲调，仿佛置身于南山南诗情画意的境界中，苍山若眉，云光雾霭；洱海如谜，天青风色。一曲终了，妈妈微笑着对我说：“宝贝，快把20元放到伯伯跟前的盆子里。”说着带头鼓起了掌，我一个箭步来到伯伯跟前，放下了钱。慈眉善目的伯伯微笑着说：“谢谢！谢谢！”我摆摆手说道：“伯伯，不用谢！”
回家的路上，我问妈妈：“为什么不让我一开始就给那位伯伯钱呢？”妈妈语重心长地说：“如果你能静静欣赏完他的音乐，再给他钱，这是对伯伯最大的尊重。”
一时间我的心被震撼了，多么感人的话语，这件事让我明白了，除了怜悯，更可贵的是对人的尊重。
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