令我感动的作文5篇（精）
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的令我感动的作文5篇，希望对大家有所帮助。
令我感动的作文 篇1
天下间所有事物，我们都应感动。因为它们值得我们去信任，去感动。哪怕是一只蝴蝶，它也值得我们去感动，去尊重。
对，哪怕是一只蝴蝶，一只并不漂亮的蝴蝶。但它让我感动。
秋风瑟瑟。天，蓝得不像话。云朵在蓝色的背景下。在水池的映衬里，更换着各种各样的姿势。风，轻凉地吹着，和树枝上的叶子拥抱。太阳，温柔地照射着。缓慢前往回家的路上，我，懒散的步伐。寻找着，值得我尊重和感动的一切。
一只蝴蝶，白色的蝴蝶。在水池中挣扎着，水面泛起阵阵微波。我俯着身子，喃喃自语道：“干嘛还坚持呢？放弃吧。又没人会注意你，不要再坚持了。”而我错了。是的，如果这只蝴蝶死在了水池里，没有人会注意的，也没有人会在乎。但是，它自己在乎。在乎它那别人看来微不足道的生命，和它生命里短暂的幸福。这只蝴蝶不停的挣扎，它想要活下来！我为它的执着和对生命的重视而感动！
我用手把它捞起，水，很凉。天空和白云在蝴蝶离开的水池中，显得格外安静。而最令我感动的`是，这只蝴蝶在岸上只停留了短短几分钟，便展翅飞翔。白色的翅膀带着它飞翔，在阳光的照射下，显露出幸福、快乐的模样。
这便是感动。一只令我感动的--蝴蝶。对，是蝴蝶，哪怕是一只并不漂亮的蝴蝶。
令我感动的作文 篇2
每当下起淅淅沥沥的小雨时，那件事便会浮现在我的`眼前。
记得那是二年级的一个下午，刚好在我们放学的时候下起了倾盆大雨。我在学校门口等了好大一会儿，都没见爸爸妈妈来接我，焦急地直跺脚，心想:今天没人来接我，我怎么回家呢？
这时，忽然有人拍了我一下，吓得我跳了起来。我扭过头一看，原来是我的好朋友马可欣。马可欣问我:“白白，你怎么不回家，是不是没带雨伞啊？”我说:“嗯，我不知道今天会下雨，所以没有带伞。”马可欣说:“要不咱俩打一把伞，一起回家吧！”我说:“好啊！”
一路上，风夹着雨点疯狂地打下来，马可欣为了让我不被雨淋，就把雨伞往我这边挪了挪，雨水毫不留情地打在她的身上。我看见了，就把雨伞往她那边挪去，但她还是硬把雨伞往我这边挪。终于，我们到家了，我感动地对她说:“谢谢你，马可欣。”“没事，助人乃快乐之本嘛！”她笑着说。我看了马可欣一眼，只见她被雨水淋得差不多全身都湿了，而我只湿了鞋子。
这件事已经过去了很长时间，但是每当下雨的时候，我都会想起这件令我感动的事。
令我感动的作文 篇3
一元钱可以感动一位流浪的乞丐，一杯水可以感动一位陌生的路人，一滴水可以感动小草，一片云朵可以感动蓝天，一份爱心可以感动世界，而令我感动的是那位素不相识的阿姨。
记得那年冬天，我放学回家，寒风猛烈地吹着，我站在候车厅焦急地等公共汽车，心想：为什么公交汽车还没来呀！我巴不得早点回到那暖和暖和的家，路上的行人们都急匆匆往家返，而我却一人在公共汽车站上等候公交汽车。
过了好一会儿，一辆公交车缓缓驶来，我急忙登上了公交车上，心想：车厢好暖和呀！我看到车上沒有位子了，我就靠着后门栏杆上站着，这时一位素不相识的阿姨对我说：“来，小朋友，你坐在这里吧！”我说：“谢谢阿姨，我不坐，您坐在这吧！”阿姨又说：“小朋友，我马上就要到站了，你坐这里吧！”我说：“真是太谢谢您。”我怀着感激的'心坐在这个位置，而阿姨却站着，我说：“阿姨您不是这个站下车吗？”阿姨说：“你们上学也好累呀！还要赶回去写作业。”不知不觉车已经到了我家门口的站，我说：“阿姨您坐吧！谢谢您。”
这就是令我感动的人，我也要向那位阿姨学习，让社会充满文明和谐的正能量。
令我感动的作文 篇4
太阳落山了，我也开始值日了。
今天又是我一个人值日，我不禁失去了先前的那种干劲。我拿起扫把，一组一组地扫地。唉，我要干好多事呢。扫完地，我又要摆桌椅。摆完桌子，我又要擦电器。擦完电器，我已经累得直不起腰来了。还剩下擦黑板了，我给自己鼓鼓劲。这时，已经黄昏了。
唉，快点擦黑板吧！我暗自叹气。我拿起抹布走向洗手盆，整栋楼只剩寥寥无几的几盏灯亮着。忽然，我看见了张俊燊，他也看见了我。下一刻，张俊燊就奔到我跟前，看着他那气喘吁吁的样子，我不禁笑了，整个教学楼也仿佛敞亮了几分。张俊燊拿起抹布：我来帮你吧。我愣住了，半晌才回过神来。张俊燊二话不说就干起来。他双眼盯着黑板，右手拿着抹布，一下一下地擦起来，不放过一点粉末。有时候，他使劲踮起脚，伸直了手去擦；有时候纵身一跃，举着抹布，从右往左用力地抹。不大一会儿，张俊燊的`头发上、额头上、脸颊上都是汗水。
此刻，张俊燊像一簇火，发着光，带给我温暖。
令我感动的作文 篇5
要说最令我感动的一件事是什么，那我就会说，是石老师给我补课。
我在语文上的阅读能力有些弱，所以今天放学以后，我、梓凝、文郁一起留下来补习语文。
每次补课都要补一个小时零十分钟，这次也不例外。今天我们主要复习说明文的方法。老师用电脑打开了一个准备好的文档，给我们印出了几份卷子。这篇说明文讲的是中国的'筷子的历史。我们先把卷子完成，然后，老师和我们一起对答案。“好了，大家一起来看卷子。”石老师说，“第一题的第一至第三小题选择题，谁来说一说自己的答案？”我自告奋勇地举起手，老师对我说，“你来回答。”“第一题是A，第二题是C，第三题是E。”我说道。石老师点点头，微笑着说：“恭喜你，全对！”我高兴得笑出了声。就这样，我们一起把所有答案对了一遍，我五道题对了四道。之后，石老师又耐心地给我们讲解了解题的方法。石老师给每个同学指出错误点，她用食指指着我卷子上的错题说：“你再读读题目，问的是什么？你应该到哪里找答案呢？”我说：“从原文里找。” “原文第几段呢？” “第3段。” “为什么？”……就这样， 石老师一直耐心细致地给我们讲解。
在补习快结束的时候，我突然发现老师的额头上流下了几滴汗珠，那汗珠被窗外的阳光照耀得闪闪发光。此刻，我突然想起了老师辛勤工作的夜晚。听石老师说，她每天晚上都要备课到十一点半左右，这还是比较早的。我脑中浮现出这样一幅画面：老师正在用手指敲打电脑键盘，一脸的疲惫。
“罗天佐，你再读一下第三段。”老师的话打断了我的思路，我回过神来，看着老师略显疲惫的眼神，我内心很愧疚，赶忙拿起卷子大声地读了起来。
石老师牺牲了自己的休息时间，认真地给我们补课，她认真负责的教学态度真令我感动。我一定要努力学习，报答老师和父母。
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