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亲子阅读感言
在学习、工作乃至生活中，我们常常会对某些事或人产生不一样的想法，这时应该马上记录下来，写一篇感言。应该怎么写感言才合适呢？以下是小编帮大家整理的亲子阅读感言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲子阅读感言 篇1
阅读是语文的根基，坚持阅读可以磨炼孩子的耐心，从刚开的坐不住到现在能自己捧一本书静静阅读，看到有趣的地方还能笑出声来。好的`词语句子也能应用到生活中，比如：“太阳很大，她会说：太阳火辣辣。天气很好，她会说：阳光明媚，晴空万里”。很欣慰这一年来在阅读上的坚持和提升。在往后的日子里希望我们并肩同行，共同进步！
亲子阅读感言 篇2
前几天碰到一个朋友，聊到孩子阅读的事情。他告诉我说他孩子学校要求孩子读一本很厚的书，而且是在规定时间内读完，作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁，感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣 。我个人不太赞成这种做法，似乎感觉孩子们有点被阅读。引导孩子喜欢阅读，与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么所谓的专家推荐书目一网打尽，何必在乎读了多少本多少页，而忽视了孩子的阅读兴趣，我想这样的阅读方式只能事倍功半。
大家国家有那么多的名著，现在又有那么多好的儿童文学，我没急于给孩子读很多，她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的，兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看，她觉得想读，我再把把关，可以的话就买回来读。一般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料，以前一般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，继续往下说自己说出故事中的.人物将可能会如何发展。没有什么固定的模式，海阔天空，现在主要是思考的阅读法，就是读完后大家讨论里面的人物，我和孩子一起谈感想。
这段时间女儿主动要求读[假如给我三天光明]这本书，而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道，这本书是海伦.凯勒写的它从一名身残志坚的弱女子的视角,告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会，有时候她和我一起读，有时候我给她朗读，然后大家俩躺床上聊一会感想。海伦.凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响，让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记]，大家还把里面的人物对话用在大家生活里呢，感觉很有趣。
我发现，通过亲子阅读，孩子在x时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，她会把一些事情讲得头头是道，想象力也比较丰富，而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。
亲子阅读感言 篇3
星期三下午我们华一小二（3）班和二（2）班一起在学校五楼表演亲子阅读会。有十八个精彩节目，有诗歌朗诵。有优美的舞蹈。还有好听动人的故事等。。。。。。
我和我爸爸表演节目是《牛牛画画》。一开始，我上台时比较紧张，然后我开始讲牛牛画画的.故事，讲着讲着就不紧张了。我也喜欢自己的表演，因为我声音很大，也很大方。当然我也喜欢同学们的表演，如陈嘉圪同学和他妈 妈诗词朗诵。在这次活动中，感谢亲爱的黄老师给我们表演的机会。在这次活动中我们学到了很多知识，快乐成长！
亲子阅读感言 篇4
读书是人生中的娱乐消遣的方式，假期是较漫长的，而在与孩子的亲子阅读中，不仅让我们一同度过了许多愉快的时光，收获了阅读的乐趣，掌握了知识，更是充实了我们的精神世界。都说书中自有黄金屋，我相信在这当中最珍贵的宝藏便是对孩子良好品性的塑造。书对孩子而言，是认识世界的'重要渠道，在书中优美文学的涵养下，孩子的情操得到陶冶，心胸更加宽广。
亲子阅读感言 篇5
忙碌的生活让我已想不起上次认真的静下心来读一本书是什么时候了，亲子阅读它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁，也见证了我们一起学习一起成长的路程。
女儿最喜欢的就是格林童话这本书了。每晚睡觉前总要看，看完后再听妈妈讲故事，书中的每个故事都有深刻的道理。勇敢的小裁缝让我印象深刻，女儿也特喜欢。小裁缝虽然弱小，但他头脑灵活，足智多谋，不管遇到什么困难他都能迎刃而解，正因为这样，我女儿才特佩服他。每天看书使我与孩子的交流变得更加愉快。
通过阅读，我们很欣慰的发现，虽然孩子刚上一年级，但却大大超出了我们认为他在这个年龄段应该具备理解能力的`预期，不仅字能认得差不多，读起书来也有了节奏，读的很有感情，普通话也很标准，给我们一个意想不到的惊喜。
亲子阅读感言 篇6
有幸参加了2022年xx区“xx亲子共读坊”的亲子阅读活动，着实令我产生了不少的感悟。和孩子相处的时光也是令人难以忘怀的，亲子共读是很有意义的活动。
亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力，能培养孩子对书的兴趣，发起对学习的渴望，这对孩子的.后续学习是很有好处的。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成认真阅读的习惯。
亲子阅读我觉得最重要的是坚持，每天坚持陪孩子阅读15—30分钟。上学期疫情在家网课期间，那时开始我们就坚持每天一起阅读各种不同种类的书。行万里路，读万卷书。读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人的良好习惯。
亲子阅读感言 篇7
我和孩子有幸参加了xx区“xx亲子共读坊”活动，作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读活动。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。亲子阅读更是维系家长和孩子之间的一条纽带。由于家长们平时工作繁忙，陪伴孩子的`时间不多，学校在暑期举办这样的活动为我们家长提供了很好的平台，让我们父母在增进和孩子感情的同时，也对我们家长在如何为孩子选择书籍提供了很好的指引。希望学校以后能多举办类似的亲子活动，让更多的家长和孩子参与其中，让父母和孩子共同成长！
亲子阅读感言 篇8
让孩子多读书、读好书日益成为我们每个家长的共识。近年来，二实小以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，开展的假期亲子共读活动，使我们全家人受益匪浅，我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书。
我们家崇尚在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。从学校开展读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
书是人类进步的.阶梯，让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐!
亲子阅读感言 篇9
短短的21天结束了，本以为难以坚持下来的亲子阅读却成了我们家每晚的必备节目，偶尔我们累了，想偷个懒，刻意的避开阅读的话题，可恭喜却会质问“今天的21天亲子阅读不完成了吗？！”看着孩子坚定的眼神，我们立刻抖擞精神，迅速投入到亲子阅读的状态中，因为，我们做家长的需要给孩子做个榜样，可不能树立一个“半途而废”的反面典型形象啊！ 21天下来，发现了恭喜读书的短板，体会了亲子阅读的快乐，领悟了习惯养成的重要，更反省了自身存在的不足，有了这个尝试，无论是孩子还是家长，都从中收获了很多很多。是啊，没有一个孩子不喜欢读书，没有一个孩子不喜欢听爸爸妈妈读书，就在这每晚短暂的亲子阅读时间里，父子相偎，母子相拥，在同一本书里找寻乐趣，享受快乐！书本就像是一座桥梁，架在宝宝与爸爸妈妈中间，让爸爸妈妈能够走进孩子的.心灵世界，孩子能够通过聆听爸爸妈妈的声音而加深亲情，家庭成员间心灵的交流才能达到和谐快乐，不是吗？ 阅读不是任务，不是课程，更不是定期的考试，不能苛求孩子们通过读书看书去学习生字，不必指读，不必解释，只要你能用心的去读，孩子们一定能够听得懂，而且还会给你一个突如其来的惊喜，比如一句成语，一个比喻，或者是在某个博物馆里的夸夸其谈……
亲子阅读，倾心陪伴，乐走阳光路，相伴永无间。
亲子阅读感言 篇10
又到了一年一度的读书节了，大家都兴致勃勃的。对于我们六年级的同学来说，这是最后一次了。
为了使我们不留下遗憾，陈老师为我们开启了许多有意思的活动，如：编辑诗歌集、记录读的好书、亲子阅读。其中亲子阅读最令人喜欢了。
在读书节的第一天，我们一家从鸟儿的歌声中醒来，洗漱完毕后，便坐在沙发上、书桌前，各自以各喜欢的姿势坐了下来，在阳光的照耀下开始静静地看书了。妈妈看的是《x少年文摘》。《x少年文摘》里有许许多多的好文章，如：《笨菲儿还在洞里》、《红奶羊》、《阳光姐姐的校园故事》。我看的是《儿童文学》。精彩的《儿童文学》每一期都介绍了很多好书，有《魔戒》、《哈利波特》、《长袜子皮皮》、《夏洛的网》等等，其中里面介绍的好多好有意思的书我都看过，都特别有意思。
妈妈告诉我，《x少年文摘》是一本好书，那书中有好多好词和优美的句子，这有助于我写作文应用；美文版中，每期都有名师指点，对于我们这些小学生来说，这是一个很好的习作交流x台。里边有很多中学生写的小说。我也迫不及待的告诉妈妈：“妈妈，我这本也很好呀！”
我边说边拿起书翻给她看“这本书啊比你那本更有意思！”“是吗？”妈妈笑着问，“你看啊，书里分为‘领军佳作’‘常青藤’‘奇异果’‘九〇笔团子’‘拇指阅读’几个板块，其中‘九〇笔团子’更贴近现在的我们，九零后的文学新苗和我们的.写法差不多，他们的想法更有创意，但很贴近生活，这些故事好象发生在我们的生活中一样。”
我们还交换读了书，在这阳光明媚的一天，亲子阅读使我们的心更更广阔，我们增长了更多知识！让我们一起在书的海洋中快乐的遨游吧！
亲子阅读感言 篇11
一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!
二、为孩子创造良好的阅读环境。
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来；这样做，孩子的.阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水x也将逐步提高。
三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望
孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望；在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书百听不厌，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。
四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书；这样会在不知不觉间增加孩子的知识。
亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在_日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。
总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
亲子阅读感言 篇12
在幼儿园老师们的大力推动下，本学期以来，小朋友们开展了形式多样的阅读活动。不管是在幼儿园里还是回到家中，小朋友明显表现出了对阅读的浓厚兴趣，阅读能力和认识能力均有了较大的进步。作为家长，也在与小孩一起的阅读做游戏过程中，深化了认识，对阅读活动在小朋友健康成长过程中的重要性有了更深入的理解：
良好的早期阅读教育不仅对于幼儿一生阅读兴趣的养成、阅读习惯的获得和阅读能力的发展起着重要的作用，而且对幼和的认知能力、社会性及情感的发展都有积极影响。小朋友的头脑中装满了各种新奇有趣的事情，可是他们不能有效去消化吸收，在生活中从父母身上学习是最直接的，可是这种学习也是有欠缺的，父母不可能给小孩知识与情感的全部，而适当的读物可以有效补充这些不足。通过让小孩接触一些生活读物以及其它读本，可以将一些知识、价值观让小孩潜移墨化地接受，真正起到引导的作用。
在与小孩阅读时，选择合适的读物与阅读的`方式非常重要。小孩的心灵是纯净的，你给他什么样的材料，他就会画出什么样的画作。所以在阅读中注意合理选定读物，引导小孩正确阅读就显得非常重要了。我们发现，昊昊对自然现象有较大的兴趣时，我们就专门买来了相关的科普读本和他一起讨论、做实验。当一起看电视时，也会结合所看的图书和他做“猜猜看”的游戏。在阅读的时候，我们一般没有固定的目标或要求，根据小孩的兴趣及精力去引导，让小孩有充足的思维空间。阅读中让小孩牵着走，不是我们牵着小孩的思维向预定的目标前进了。
阅读在家庭生活中是常见的活动，为了满足小孩阅读的需要，我们和小孩一起在家里设计一个图书角，布置一些简单的小桌子，小凳子，让他随时可以坐下来与书中的人物对话。阅读中家长也可以随时进行角色扮演，吸引其对阅读的兴趣。阅读中也是一个让小孩感受爱，享受爱的过程。父母和小孩不以学习为目的，在轻松愉快的亲密氛围x同阅读一本书，既是让小孩享受到阅读的乐趣，也是让小孩享受到父母的爱，让小孩对阅读产生一种成就感。
我们在和小孩的阅读过程中，尽量鼓励小孩大声朗读，遇到不认识的字时，我们和他玩猜字游戏，也可以由家长朗读给他听，然后对他比较熟悉的部分故意读错一些文字，让他找出来。这样，小孩很有兴趣，也比较容易集中精神，对他认字很有帮助。
亲子阅读感言 篇13
期待了很久的亲子阅读活动终于要正式演出了。
今天下午我们二<3>班和二<2>班的同学以及家长们早早就来到了学校。有的在化妆，有的在换演出服，有的在紧张的做最后一次排练。但是无一例外，大家都是非常高兴的。我也早早就打扮好，既紧张又兴奋。手心里都出了好多汗。 精彩的节目一一开始了。有和爸爸一起表演的，有和爷爷一起表演的，有和妈妈一起表演的。无论表演的好坏，台下的观众们都给予了热烈的掌声。
我是第十个节目，和宋宸鑫妈妈他们一起表演。一上台，我的心脏跳的就像打鼓似的。我努力克制着紧张的心情，终于顺利的.背完了准备好的《小童话》绘画诗。虽然表演只有短短的几分钟，但是台上的我真的感觉过了好久好久。听着大家鼓励的掌声，我就觉得之前辛苦的准备都是值得的。也瞬间感觉自己长大了好多。
演出结束后，心中有一点点遗憾，因为是亲子阅读，所以我希望爸爸妈妈下次能和别的家长一样，陪我来参加。为同学和老师们准备更精彩的节目。
亲子阅读感言 篇14
在孩子3岁开始我给他买各种绘本，带着孩子一起阅读。幼儿园时期，注意力总是无法长时间集中，看十几分钟就开始走神，一会玩别的走开，一会又不知道开始想什么。每天睡前也是尽可能的去讲一个简短的小故事入睡。
小学开始，孩子开始认识越来越多的字了，一个学期结束，生活常用字已经认识了很多，加上拼音，基本可以阅读无障碍了。我试着买一些知识性强的学习类的书籍《希利尔人文启蒙系列》，这套书有艺术史、世界史还有讲世界地理，可能美国历史和我们相距太远，世界地理讲了很多国家，在孩子脑海没有其他各个国家的概念，我在讲给他的时候，他还可以专注的听，但是慢慢我叫他自己阅读，各种困难就有了，孩子对课外阅读越来越没有兴趣。这学期几次语文考试，因为阅读量的不足，阅读已经给他的成绩拖了后腿，组词造句，阅读理解部分失分非常严重。
我意识到问题的严重性，根据他对手工数学的爱好举例，语重心长地和孩子说：“《语文》想要提高成绩一定是要靠大量阅读的积累才行。《语文》就是一个工具，就像我们用的起子，没有起子再小的螺丝也拧不下来。咱们阅读，不只是为了掌握更多知识，当你的理解能力不足时，以后做《数学》《物理》《化学》题目都读不懂，你再厉害，是不是也做不对呢？”他也意识到了这点，理解了我说的话。
这学期开始，每天叫孩子读一两个有注音的成语故事，第一遍断句总是不好这也会误导文字的理解，然后我再给他读一遍，他听了果然觉得有差距，然后他再读一遍就要好很多。现在去图书馆，我叫他自己找自己有兴趣的图书，拿回家也会迫不及待的看起来。昨天在读《田忌赛马》这个故事时又发现一个好方法，他读一遍，我读一遍，然后我开始组织语言讲一遍这个故事，他听完也跟着自己讲一遍，这样不但深刻理解了故事含义，也对以后写文章会有所帮助。
总而言之，和孩子一起阅读是一件困难又很快乐的事，每个小朋友都有极强的'个性，只有做父母的耐心寻找解决之道，一定可以叫孩子爱上阅读。父母是孩子最好的老师，因为要做榜样，我也每天在空闲时看看书，也许到了我们这个年纪，读书已经不能改变自己的人生，但是读书一定可以改变我们的心态和对生活的重新定义。坚持做一件事，一定会从量变到质变的！
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