亲子阅读家长感言

亲子阅读家长感言

　　在学习、工作或生活中，总有一些事或人让我们感触颇深，这时写感言是一个不错的选择。应该怎么写感言才合适呢？以下是小编整理的亲子阅读家长感言，仅供参考，大家一起来看看吧。

亲子阅读家长感言1

　　我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。

　　与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的.地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。 如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

亲子阅读家长感言2

　　亲子阅读是培养孩子读书习惯很有效的方法之一。在亲子阅读中，不光建立了孩子的良好读书习惯。对于我们家长而言不失是一件充实而且有意义的事。

　　读书，首先要让孩子从心理上爱上阅读。不管是童话、笑话、漫画，甚至在我们成年人眼里觉得很幼稚的书籍。只要孩子喜欢，作为家长我们尽可能的陪着孩子一起阅读，同时与孩子一起扮演成书本里面的角色，将人物代入到书本，引导孩子更好的理解书本里面的内容发挥孩子的想象。然后在将书本里面学到的'知识运用到生活之中。

　　通过半年的亲子阅读，孩子的表达能力、沟通能力、思维想象有了很明显的进步。也使我与孩子得到了更深的沟通与交流，对孩子的心里成长和情绪发展也有了更深的了解。同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自我的视野。

　　后感谢幼儿园开展了这样的亲子阅读活动，你们不仅给予了孩子们的关爱，也为我们家长增长教育孩子知识搭建了平台。

亲子阅读家长感言3

　　与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们能做的是，给孩子一个“爱和自由，规则与平等”的环境，让孩子有一个完整的.成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。

　　作为家长的我，能有这些收获，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。书是人类进步的阶梯，让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐！

亲子阅读家长感言4

　　人类文明，是先辈通过不断的实践，不断的总结，后升华成经验和知识，然后通过书籍传承下来的伟大文明成果。陪孩子一起读书，是陪伴孩子一起开拓眼界，增长智慧的关键。古人云：“遗子千金，不如遗子一经。”

　　养成孩子读书习惯将是父母送给孩子一生好的'礼物。陪孩子一起读书，可以让我们与孩子拥有共同的成长记忆。每天在孩子晚上睡觉之前，陪伴孩子一起看书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验大自然的美妙，探索科学的新奇。一起了解人类适应自然、利用自然、改造自然的人类文明成果，感受人定胜天的伟大精神。

　　通过长时间的陪孩子读书，我发现这不仅使孩子对读书增加了兴趣，而且在他不懂的时候可以及时地帮他解答，使他能在第一时间懂得书中要告诉他的道理。就这样慢慢增长他的智慧，培育他的精神。

　　我们要把亲子共读进行到底。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！

　　让孩子在一个充满积极向上、乐于学习、与书为伴的家庭环境中，健康、快乐成长！

亲子阅读家长感言5

　　在我看来，每个习惯的养成不仅需要不懈的坚持，更需要一个良好的氛围及环境，在这次读书季的活动中，xxx幼儿园给予了我们这样一个读书的氛围，让小朋友们很自然的融入其中，读书漂流、大手牵小手等环节，都让宝宝们体会着读书的乐趣。从被读书，到想读书、要读书、爱读书，孩子们逐渐摸索出自己的读书方式，不再需要家人的督促，这种氛围的.渲染更是难能可贵，事半功倍。

　　去年5月，我们怀着忐忑的心情将孩子送到了xxx幼儿园，生怕我们的决定影响到孩子未来的发展。而在这近一年的时间里，无论是读书认字，还是歌舞音艺，我们每一天都能感受到孩子的变化与成长。对于xxx幼儿园，我欣喜自豪，更心存感恩。希望在未来的日子里，我们的孩子能在xxx幼儿园、在小三班的带领下，创造出无限惊喜与可能。xxx幼儿园加油！小三班棒棒哒！

亲子阅读家长感言6

　　阅读是语文的根基，坚持阅读可以磨炼孩子的耐心，从刚开的坐不住到现在能自己捧一本书静静阅读，看到有趣的.地方还能笑出声来。好的词语句子也能应用到生活中，比如：“太阳很大，她会说：太阳火辣辣。天气很好，她会说：阳光明媚，晴空万里”。很欣慰这一年来在阅读上的坚持和提升。在往后的日子里希望我们并肩同行，共同进步！

亲子阅读家长感言7

　　阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育，亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。亲子阅读时应顺应孩子的心理，精心挑选图书;提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围;观察阅读爱好，学习事半功倍;提倡亲子共读，关爱孩子心灵。

　　顺应孩子的心理特点，选好孩子"爱看"的第一批书，使孩子对书产生好感。孩子天生喜欢玩具，并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的，孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读，如何培养是件技巧的事。在阅读的初期，家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。在孩子看来，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此尽量给孩子挑选一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。

　　所谓言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则，且尽可能做到多和孩子一起看书，多与孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后与孩子分析、讨论。经常这样做，孩子的阅读兴趣就变得更加浓郁，同时阅读水平也在逐步提高。这样既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣，还让孩子体会到了学习的满足。

　　古人说"读书破万卷，下笔如有神",这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的'阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉",而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。实际上我们在亲子阅读上做的还远远不够，今后我们会更加努力，希望能过这些努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。以上就是我的几点心得体会与大家共勉。

亲子阅读家长感言8

　　高质量的亲子阅读既能使孩子增长知识、开阔视野，又能使孩子学会思考、善于交流。

　　孩子信任的是父母，享受的是父母的陪伴。所以，亲子阅读一定是陪伴孩子成长的必修课。父母可以把自己穿越回童年，清空自己的成熟认知，以孩子同龄人的心态陪伴孩子阅读，感受孩子的.喜好，倾听孩子的心声，和孩子一同慢慢长大！

亲子阅读家长感言9

　　让孩子多读书、读好书日益成为我们每个家长的共识。近年来，二实小以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，开展的假期亲子共读活动，使我们全家人受益匪浅，我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书。

　　我们家崇尚在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。从学校开展读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的'读书方法。

　　书是人类进步的阶梯，让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐!

亲子阅读家长感言10

　　古人云：好读书，不求甚解。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。孩子的成长离不开故事，为孩子大声朗读，和孩子一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的一个关键环节。于是在孩子很小的时候，我都会特意挤出时间和他一起读书，在充满亲情的欢乐氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受阅读带来的快乐和幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：

　　一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感

　　孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。

　　二、不易对孩子的阅读过程管得太死

　　好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不要过多地去管它。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

　　三、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样

　　在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的`阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

　　四、和孩子一起扮演故事角色

　　当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展，它可以培养孩子的创造力，孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些渴望的，当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。

　　五、要给孩子提供更多的阅读机会和形式

　　孩子的阅读不要限于家里和幼儿园里，要常常带孩子逛书店、逛图书馆，也是培养孩子阅读的重要环节。书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的、从没看过的书，图书馆中手不释卷的阅读氛围也是感染孩子，这样会在不知不觉间增加孩子的知识。

亲子阅读家长感言11

　　“你是我宝贝——世间所有孩子都是上帝赐给我们宝贝”，读完全书之前，我认为这句话试图以悲悯和善良，消弭和熔合残障孩子与健全孩子之间某种显见沟壑。读完之后，我则全然理解作者意图和情怀。她不仅是要消弭，而且，她更是要感恩，要歌颂，要表达她满心爱意。这个值得她歌颂和感恩对象，是一个有智障孩子贝贝。

　　贝贝拆开李叔叔给他生日礼物——遥控赛车，尽管他特别喜欢，可小胖要玩，他也就借了，但小胖却不肯归还，他妈妈还误伤了贝贝，导致他骨折。虽然他钻心地疼痛，但看到小胖哭着要妈妈，就不要求追究责任了。

　　像贝贝这样孩子，孤儿，智残，仅仅这两项，似乎就已经注定和快乐、幸福、体面这些字眼永远扯不上关系。可是偏偏在作者笔下，这个孩子快乐地能够将所有人融化，剔透得让所有怀揣复杂心思人汗颜，体面地让许多自认为优雅人脸红。他就好像一个天使一样，承受着苦难却不自知，反而将无尽快乐和感动带给他周围人。贝贝真可爱啊，读着这本书，我心里自然也是这么感动着。但是，感动之余，我惊叹是他所拥有爱能力。这种惊叹中，暗含着一丝羡慕，因为我就常常会怀疑自己爱能力，这是无奈事情。

　　因为，一个人爱能力，与他在童年时所接受爱匮乏与丰沛是成正比。童年匮乏，有时候是无法弥补。贝贝很幸运，他有一个全心全意爱着他守护着他奶奶，在奶奶去世之后，居委会洪阿姨和小区里年轻水电工李大勇，接续了继续守护他给予他关怀和爱责任。如果没有爱做支撑，人蒙受苦难能力，其实是很脆弱。

亲子阅读家长感言12

　　今天首先谢谢学校组织这个活动，让我们有一个亲子阅读的机会。绘本阅读呢，我觉得它是发散性思维的，就是可以天马行空的，可以凭着想象力去发散自己的思维。我有的时候会跟我儿子说这个答案可能是的，要听我的`，然后听完老师的讲解以后呢，其实答案不是的，谁的答案也不是最重要的，最重要的是小朋友在想什么。今天我觉得我学到最多的还有就是尊重小朋友的想法，谢谢！8。亲子阅读家长感言怎么写

　　陪孩子读书已经有一年的时间了。从中我发现孩子阅读的习惯随着时间的推进有了明显的转变：由之前的被动到后来的主动，再到现在的自觉！这一年来也改掉了看手机看电视的习惯。有的时候自己看书遇到不理解的意思还会来问我。

　　我希望，孩子在阅读中能体验到欢喜、智慧、希望、和信心！

亲子阅读家长感言13

　　亲子阅读活动结束了，但是对于所有小朋友们都是个开始。通过这20多天的陪伴，坦坦从最初的坐不住到现在愿意主动让我给他讲故事。起初让他选择图书，他只顾着看插画有没有他喜欢的内容，真正让他坐下来读书他就要跑去看动画片，甚至连简单的录段小视频都是难题。我跟他生气，批评他甚至发脾气，拿他跟同班小朋友比，看到孩子委屈的眼泪，我也自省，孩子的习惯是慢慢培养的，是我之前没有给孩子培养一个爱看书的.好习惯。所以我不能强迫孩子，必须慢慢来，投其所好。他特别喜欢汪汪队动画片，还有从学校带回来的字卡，我就给他买图书跟识字卡片，让他戒掉动画片，走进图书里的汪汪队。他主动给我介绍成员，并且开始想听我给他讲故事。我看着他的小手指着文字，一字一句跟我复述，心里特别满足。

　　看着班级群里好多特别棒的小朋友已经可以自己复述给大人听了，可是坦坦跟20天前的自己比，我觉得已经跟知足了。如果不是这个活动，可能我还没有意识到好习惯养成的重要性。所以非常感谢幼儿园的“亲子阅读”活动，坦坦的亲子阅读会一直继续下去。

　　记得以前看过一篇文章“教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起，走过他孩提时代和青春岁月，虽然，也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。”坦坦，爸爸妈妈一定会耐心的陪你长大，陪你一起养成好的习惯，不会再强迫你，不要你做那只流泪的蜗牛。

亲子阅读家长感言14

　　和儿子共读书有一段时间了，感悟颇深，在之前，一向认为，读书是自己的事，只要我把书买给他，让他自己读，自己消化，就能够了。但在和儿子共读的这段时间，明白了，共读能够提高读书的质量，共读能够提高读书的乐趣。

　　捧起这些充满童趣的书，仿佛回到了童年。《长腿叔叔》是和儿子最近共读的一本书。他要求一人读一段，就这样，我和他共同走进了小茱蒂的生活。小茱蒂自小生活在孤儿院，生活清苦，感受不到一丝的亲情，读到这儿地时候，儿子说，我好想把我得到的爱分给她一点点，让她感受到家的温暖，我挺诧异的，这么大点的小孩，还懂爱。随着故事的深入，小茱蒂长大了，有人资助她上了大学，她开始了完美的`大学生活。当读到小茱蒂放假去做家教，而拒绝了长腿叔叔邀请她到欧洲去游玩的时候，我问他为什么？他说茱蒂长大了，要自力更生，我说：那你的感受呢？他说：长大了，就不能让爸爸妈妈养着了。一刹那，我有了一丝的感动，儿子长大了，书里浅显易见的道理他明白了。期望再以后的日子里，我和他共同坚持共读。

　　写到这也就结束了。说点题外话吧，成人在纷杂的生活中，难免受外界的、内在的环境影响，慢慢的失去了那份童真和想象力，真心的期望，所有和孩子共读的爸爸妈妈们，都能找到属于自己的，自己的什么呢？展开想象力吧！

亲子阅读家长感言15

　　非常感谢市一幼组织的亲子阅读活动，让大人陪着孩子走进阅读的世界。

　　每周一，孩子会把从幼儿园借阅的图书带回家，这些书虽然都不是新的，但知识都是新的。我们一起在阅读中思考。亲子阅读不仅增进了亲子关系，而且孩子在我的陪伴下，阅读了不同种类的书籍，增长了不同方面的'知识，拓展了视野，更为健康地成长。

　　在今后的日子里，我将继续坚持和孩子亲子共读！

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