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高一作文

时间:2021-05-22 18:06:42 高一作文 我要投稿

【精品】高一作文集合七篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的高一作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】高一作文集合七篇

高一作文 篇1

  赤壁之战,曹操损失惨重,狼狈逃回许都操心有不甘,次年挥师百万,南下渡河,欲直取建业而后图四川,孙刘两家亦出兵十万,固守建业。

  时中秋将至,操思虑制胜良策,夜不能寐,遂秉烛读书,不觉伏案成眠:门外忽现一人,隐隐约约,莫能辨认,操遂问日:“来者何人,安敢闯吾宅?”

  “阿瞒小儿,吾乃汝父是也”操大惊,急忙伏地拜其父:“小子不才,不知父亲深夜来此有何见教?”操父日:“因汝又将造下大孽,令吾不得心安也。”操惊恐:“还请父亲明示”

  “吾儿,汝何苦屡屡用兵,攻破孙刘二人耶?”操不敢答。良久,日:“今天下大乱!四方割据群雄并起,逐鹿中原,吾自起兵以来。斩黄巾,擒吕布,灭袁术,收袁绍,东讨西伐,南征北战,今北方之地略已平矣,唯有江东孙权。晶州刘备,为吾心腹大患,必除之,方能统一天下,不负吾平生之志!”

  操父问日:“汝可知为父如何落今日之地步?”操父乃因战乱而为人劫杀,操如何不知。“一旦烽烟四起,百姓流离,生灵涂炭,苦不堪言。定同余者数人,此之善哉?”操父遂带操体验一番。言毕,上前扯操衣襟。

  操大惊,顿觉身体轻盈,悠悠荡荡,耳畔风声呼呼作响。一盏茶工夫便至一处,操定晴一看,乃华容道上,操信步行来,但见血流成池,尸横遍野,阴风惨惨,冷风飕飕,似有哭声隐隐不绝于耳,操不禁毛骨悚然,汗流浃背,遂加快脚步,唯愿逃离此地。

  峰回路转,忽见前方浓烟滚滚,火光冲天将那半边天染得通红,火光掩映之下,乱石穿空,惊涛裂岸,滔滔江水,奔腾不息,操视之,乃赤壁也,但见江上大小船只不计其数,皆烈火熊熊,七零八落,船上人马相互践踏,慌作一团,加之中箭者,溺水被烧者,呼天喊地。其惨状不忍睹也。操掩面而行,不敢正视,孰料,操后一人追来称曰“操贼!还吾头来。”操顾视之,乃一无头将军。操大骇,一时冤魂无数纷纷围聚,争向操索命。

  操身陷重围,左右突急切不得脱身。正无可奈何之际,空中忽传其父声:“吾儿快走。”操遂牵父臂,跃出重围,东躲西藏,寻一僻静之处,操犹自心惊胆战,气喘吁吁,以手扶胸半日,方得安静,才知道赤壁之战的惨烈,想那华容道上,一心亡命,无暇顾及,今日观之,始觉惭愧不已。

  操惊觉,乃噩梦一场,时交三更,皓月当空,万籁俱寂,四野无人。其父之容仍历历在目,操遂幡然悔悟。

  遂传令各营,连夜班师,返回许昌。

  简评:此文作者熟谙我国古典名著《三国演义》,并能以三国故事为依托,编述曹操梦中被父亲带回赤壁,体验战祸的故事,鲜明地表达了作者的反战思想。以重视历史的形式关注现实,自然贴切,相得益彰。

  其次,作者将文言文用得灵活自如,写起文章圆熟流转,似行云流水。

  此外,作者还能巧妙化用古籍中名句,增加了文章的内涵和文学性,使整篇文章后事凝重。

  指导教师于凤文

高一作文 篇2

  那年父亲的事业从高峰跌落到了低谷,是的,我们搬出了那套豪华的别墅,在郊外租了一套小得可怜的房子,虽然贫穷,但也自得其乐。

  母亲每天都忙着找工作,常常要走很远的路,却从不打车,只是为了省那几十块钱。原来在家的时候,母亲每天都洗一次澡,这个习惯到现在还一直保持着。在那个狭小的浴室里,温热的水冲洗着身体,是件多么惬意的事情呀。可是,渐渐地,我发现母亲变了。

  在原来那个家,洗澡的时候,我总是第一个,母亲总是等我洗完后,她才洗。而现在,她一回到家,就抢着挤进那间狭小破败的浴室。第一个洗澡的人,总是她。我想我可以理解她,忙了一天,太累了,需要放松。可是长此以往,我开始觉得难过,难过母亲对我的爱在一点一滴地减少了。

  母亲节那天,她一大早就出去了,临走的时候,我忍不住问她:“妈,您为什么总是第一个挤进去洗澡呢?”她怔住了,脸上闪过一丝难以言语的表情,我以为我会听到让我开心的答案,可是我错了。她说:“在外面跑一天,不洗一下怪难受的。”然后她就走了。望着她远去的背影,我心里空空的,原来,我失去的并不只是那一所大房子,还有母亲对我的爱。那一瞬间,委屈、怨恨交织在一起,泪,悄无声息地滑落……

  母亲走后,我收拾她的房间,无意中看到了她的日记:“天雪问我,为什么总是第一个洗澡,我没敢说实话,我怕天雪知道了会难过。我洗过澡之后,浴室的温度会升高1度甚至2度,在这个寒冷的季节里,我能为天雪做的,只有这一点一滴……”我泪如雨下。

  今天,就让我第一个洗澡吧,因为,母亲节,你要快乐!

高一作文 篇3

  寒假里,我去上了一堂插花课,使我受益匪浅。

  到了那儿,我喝了点茶,就开始上课了。由于我是初学者,所以我这一次学的是插花中最简单的一种形式:直立式。

  老师说:"插花,说难很难,说简单也很简单。插花不同于西方园艺,西方园艺只是用剪刀在植物上剪出想要的图案。而插花要考虑的东西就多得多!比如花和叶的长势等等。"我像小鸡啄米似地点点头。接着,我又从老师的话中知道了:我这一次学的直立式是插花中 最基础的一种,学好直立式就是为以后的插花学习打好基础。插花是跟中国古代传统文化相关的,比如我这一次学的直立式插花就分为天、地、人三部分。老师边讲还边在黑板上画出讲解图,让我看图理解。

  我这一次学的直立式插花中,天,也就是第一主枝的长度是整个插花容器的长加上宽的和乘以一点五到二,它是最长的,所以,整一株作品的大体高度由天决定。这个地嘛,长度也很考究,它的长度是天的二分之一到四分之三,它是第二高的。人就是最矮的了,它的长度是地的长度的二分之一到四分之三,就像地跟天的关系。三根主枝就是这样了。天得让他挺立起来,这样能使整株作品精神抖擞。地放的角度得和天形成一个四十到五十度的角,人必须得与地形成一个四十至五十度的角,这就是主枝的摆放角度。为了使整体作品变得更加好看,俯视整株作品时,看到的作品三根主枝必须成一个三角形,这也是难点所在。说到了这儿,老师用笔在黑板上画了一个大大的作品示意图,给我当样子。接着老师又说道:"插花插花,必须得有花,高度最中等的一株必须是这组作品中最好看的一个事物,这就考验了你对生活的观察能力了。我问你一个问题,在学校里,一阵风吹过来,植物们是花脑袋先动还是叶子先动呢?"这回我是被蒙住了,这我没有观察过啊!谁会没事找事去看花脑袋先动还是叶子先动。我绞尽脑汁想了想,最后无奈地回答了一句不知道。老师笑了笑,说:"这得靠在生活中好好观察。好了,开始实践吧,接下来的一些知识我会在你实践当中告诉你。"什么?在实践当中告诉我,这也太刁难了吧?不过一想到马上能实践插花了,我立马把老师这些坑人的话语抛在了十万八千里之后。

  我到了操作台,这时老师端来了一个装满水的大盆子,里面放着一个上面长满钉子的微型铁盘。然后指着大盆子对我说道:"这就是你作品的容器,里面的那个小铁盘是剑山,用来固定枝条用的。"接着,她又端出了一个盘子,里面放着几根插花要用的枝条,还有一把外形非常彪悍的剪刀,又说道:"这是你的枝条,剪刀是你唯一的工具。还有,插花还讲究充分利用枝条,余下的必须将其整理到一个地方,这也是我为什么给你一个盘子的原因。好了你可以开始了。"

  开始插花喽!我迫不及待地抓起一根枝条,这根枝条叫银柳,有许多摸上去滑滑的毛茸茸的像棉花一样的小球,用来插花还真是好!然后我用彪悍剪刀调整了长度,二话不说,对准剑山,插了下去。咦?怎么插不下去啊?老师看见了,就说可以先用剪刀把枝条的底部剪开一个小口子,这样比较容易插进去。我照做了,嘿,果然插了进去,天插好了。接下来是人,我用手的一扎比划了一下长度,五扎,发现除以三除不开,这又该怎么办呢?老师对我说道:"五扎不行,那就把它变成六扎,然后再减去一点点长度就行了。"对呀!这是数学课中的简便计算。我照着老师的话做了,果然很好用!然后我又用这个方法轻松地解决了人。

  好了,整体的框架终于解决了。插花插花,总得有花。所以,有了这个框架后,就得去放花了。我首先挑了一株最好看的郁金香用剪刀把她的茎和叶子分离开来,然后调整了一下花的长度。在剑山上找准了位置,稳稳地插下去。接着把第二株郁金香也插下去。看看我的这盆花艺作品还是可以的。可是,多看几眼就发现我的作品是不完美的,和老师的不一样。原来是没有叶子,我立刻拿起刚才剪下的叶子,又剪了遗留下的茎在剑山上找到配对的花朵稳稳插下去。好了,我的作品完成了,我笑眯眯地和老师说我的作品完成了。老师问我真的完成了吗?不修改了吗?我点点头说:"不修改了,完成了。"老师笑着指着我的作品说道:"老师帮你修改一下,看看会发生怎么样的变化。"只见老师轻轻转动我的一跟银柳,让这三枝银柳远远看去就好像是圆形的。我脱口而出:"好神奇呀,真是变好看多了。这是怎么回事?"老师笑着对我说:"万物都有自己的生存空间和定律,别看这是植物,而且还被我们修剪过了,但是她是有柔韧性的。中国传统插花讲究的是圆润平和。"小小的插花作品居然有这样多的道理,真是让我大开眼界。

  这真是一堂有意思的插花课,虽然这是花艺可是却饱含了数学中的几何图形和算术,如果不好好学数学是不能插出美丽的作品的。除了数学还有美术中颜色搭配的学问。花艺课和茶艺课最大的区别在于花艺更注重于和自然世界原始的搭配,这也是老师为什么会问我当风吹来是花脑袋先动还是叶子先动的原因。

高一作文 篇4

  你我前世若有今生,希望我们不再相逢,请让那段凄美的感情就此停息。那时的你只是个普通的凡人,而我却是魔王的女儿,本因无缘却有缘,你我相遇于江南城,我在噬血,你奋然向前阻止我,为护民?

  我本无情欲取你命,不曾想法僧隐于附近,将我捕。法僧欲修炼我,除我身上魔,便用九丹焚烧我身,其痛难忍,吾欲逃,却无力,即晕。你于一旁,双眉紧锁,为我忧?

  你因无家亲,流浪于四方,见法僧术高超,欲拜法僧为师,法僧见你身上有非凡之气,将来必成仙,便应之。待我醒时,已失忆,法僧为我取名为竹清,同你一样收为徒,教我们法术,要我们消灭魔王,你为我大哥,我呼你为魂,你我行江湖共除世间之恶魔,黑白无常几度寻我,且呼我魔女,我不知,他们欲捕我回见魔王,我抗之,逃之。我问魂我究竟是谁,魂沉默不应,只是将我拥入怀中,月光狡黠,今无眠。

  黑白无常竟暗伤魂,在饭中下药,将我捕,送至魔王殿,魔王知我遭失忆,且失魔性,忿怒,便派利鬼去世间取法僧之命。千百手,魔王之左臂,送来忆莲丹,说能助我回忆往事还可复魔,魔喜,赏之妙丹,可增强法力,又喂吾食之忆莲丹,我醒,往事历历在目,我却无恨,因魂,黑白无常送魂于魔王殿,魂身上留有伤痕,血迹染红了他半边脸,我心伤悲,却不敢上前,魔王之左臂千百手呼我杀之,我惊,久久未肯下手,吾爱魂,如今却欲让我杀魂我诀不肯,我上前护魂,千百手大笑,说我若不杀魂,我也将死,因身为魔殿之人是不能有情感,那我只能决一死战了,我举剑上前刺千百手,却因法力不及之,被伤,倒地不能起,竞在我面前将魂杀,我哭,心已无依托,便自焚。你我不求同年同月同日生,但求同年同月同日死!

高一作文 篇5

  夏雨是最有激情的,它的雷厉风行犹如少年处事时的坚决果断,一种热忱时刻鼓舞着我们。

  夏雨的豪迈如震撼的鼓乐,有着想着云霄的法力。听着夏雨,你能感到刘翔奔跑时的心跳;听着夏雨,你能看到飞天英雄在蓝天上的表情;听着夏雨,你能想到学生面临高考时的紧张神态。

  大珠小珠落玉盘同夏雨一样清脆悦耳。夏雨不止大器,更有包容之心,一切声音都在它的伴奏下演奏和谐的旋律。这不正是一个人应该具有的`吗?

高一作文 篇6

  从海洋勘探到到飞跃外层空间,人类的发展永远没有止境。历史的潮流,把我们年青的一代已推到了社会的前台。在竞争日益激烈的今天,我们如若一直循规蹈矩,便如那墙头的浮草,只能随风摆布,能以长成参天大树。

  轻掀泛黄的书页,细读那历史上一个个神奇的名字,方才了悟:人不能死守众俗,若没有个性,怎能千古留名,流芳百世?

  嵇康,一位其才让人叹为观止的文人,也是一个有骨气的怪人。当人们追求功名如蝇逐臭的时候,好友山涛出于热心,举荐他担任要职,他却愤然挥笔,写下《与山巨源绝交书》。他傲视权贵,“刚肠疾恶,轻肆直言,遇事便发”。在那个黑暗的时代,他以“铁匠”这一职业来“愤青”,绝不与统治者合作。最终被司昭以“乱群惑众”之罪杀害。临刑前,“顾视日影,索琴弹之。”奏《广陵散》一曲,从容赴死。

  快意嵇康,以其出格之举,卓尔不群,大显英雄本色,在魏晋晦暗的漫漫夜空中,成为一颗璀璨的明星。

  历史如水,奔流而逝,浩浩长河,浓缩了几多历史唏嘘。生活在如今这个欣欣向荣的时代,面对优越的物质条件,我们若只贪图享乐,做一只“有鱼吃而不捉老鼠的猫”,那么,我们只能平庸。要想在生活中打拼出一片属于自己的天地,或者说要能在社会上有点自己的名声,你就得在某方面显出与众不同,你就得“出格”一点。20xx年的超女冠军尚文婕就诠释了这句话。很多人都不明白,一个复旦大学的高材生,为何走上了“超女”的舞台,变成现在这般人不像人,鬼不像鬼的模样。殊不知,娱乐圈里有外貌,有才华的人太多,若她不出格一点,怎能突出自我,展示个性,又怎能在娱乐圈里立足?

  今年的“快男”中就有一位“出格男”,他叫思洋。在参加“快男”之前,他在各种舞台上的出格表演,让人记住了他,就算有人朝他扔鸡蛋,他还是那样我行我素的“恶搞”下去。正因为他敢于出格,于是他红了。

  在今天这个时代,有创意的人太多,坐井观天的,不可能有自己的舞台;墨守成规的,将会被社会淘汰。一个人的青春就这么一次,若不敢展现自我,敢于出格,青春的光彩就可能被岁月湮没。如果一个人,敢于出格又不失范,那他就有了成功的勇气。

高一作文 篇7

  李冰父子在这里筑起伟大的水利工程—都江堰;著名诗人杜甫在这里写下“晓看红湿处,花重锦官城”的不朽诗句;几千年前的人们在这里留下“太阳神鸟”这一古老的文明遗迹。这就是生我养我的“天府之国”——成都。

  “成都,一座来了就不想离开的城市”这是导演张艺谋对成都的评价。“最被上帝眷顾的城市之一”这是世界对成都的评价。“I love this city”张靓颖唱出了所有成都人对这座城市的热爱。而我,喜欢成都不可磨灭的过去,喜欢成都美好的现在,更喜欢他令人陶醉的未来。“这是作为一个小学生的我心里最真实、最淳朴的感受。我从生下来,就一直生活在这片土地上。这个城市的每一个角落都留下了我的欢声笑语,而我也见证和感受着这座城市的美好。

  在我刚上学的小孩时,喜欢缠着爸爸妈妈带我来到浣花溪公园玩。在爸爸妈妈的讲解中,我了解了”浣花溪“这个名字的含义,于是当来到这里玩时,天真地拿着花到小溪边”浣花“。还喜欢在那条古诗大道上,学古人摇头晃脑地读着一首首耳熟能详的诗句。大了一点才知道,原来,”浣花溪“这个名字多富有诗意呀!而古诗大道上的诗,我都能慢慢地背下来。

  我留恋着那美好的成都,更希望它变成一个更加令人向往,更加令人留恋,更加美好的地方。

  那时的成都,推开窗户,放眼望去,四处都是花的海洋,绿的世界,春天扑入你视野的是金黄色的油菜花,夏天是沁人心脾的粉红色的荷花,秋天是万紫千红多姿多彩的各色菊花,冬天则是迎风傲立的梅花!

  那时的成都,绿树环抱着一栋栋别致的农家小楼,小朋友们则在一条条弯弯的小溪旁嬉戏玩耍,老人们坐在柳树下悠闲地下着象棋,好惬意的田园风光啊!那时将出现”多水护城将绿绕,多楼排踏送青来“的美好景象。

  当然,那时的成都,更让人觉得赏心悦目的,还有那舒适无比的都市生活:人们在享受着城市里应有尽有的现代化设施的同时,随时都有机会品尝到自己亲手种植的水果蔬菜。郊区的公园里更是一片欢乐的海洋——这里不仅有来来往往的游客,甚至还有牛、羊在享受着青青的绿草,小朋友们更是骑在牛背上,像牧童般快乐无比。

  那时,我们的学校也是大变了样:学校的操场旁将会有一小块的稻田,秋收季节看上去就好似铺上了一层金黄色的地毯一样。 老师还会经常带着同学们在稻田里劳作,让大家既有耕种的辛苦又有收获的幸福,真正体会”一分耕耘、一分收获“的真谛。

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