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工作方案

时间:2020-10-31 13:55:21 工作方案 我要投稿

【精选】工作方案范文合集五篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,我们需要事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编整理的工作方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】工作方案范文合集五篇

工作方案 篇1

  近期气温逐渐降低,天气干燥,是各种疾病和传染病的多发时期,为保证全体官兵的身体健康,合作中队根据工作实际制定出“五项措施”,积极做好冬季卫生防病工作,避免非战斗减员,保证部队战斗力。

  一是加强卫生防疫宣传力度。在官兵的工作和生活中,积极宣传疾病预防的重要性,普及疾病防控常识,增强官兵自我防范意识,培养官兵养成良好的卫生习惯,预防病从口入。

  二是发现病情及时诊治,避免“斜病变“大”。在平时工作、训练和生活中注意观察,对有感冒等症状的战士做到早发现,早对症下药,将疾病消除在萌芽状态。

  三是严把食品采购关。中队要求给养员必须从正规渠道采购食品,并按照规定严格落实厨房值班制度,加强监督检查,对食品的采购、放置和加工过程进行监督。严禁购入过期、变质、腐烂的蔬菜和肉制品,确保食品质量。

  四是加强营区卫生管理。做到室内卫生干净整洁,保持通风,消除卫生死角,减少疾病传播途径,落实卫生检查制度,并定期对营区死角进行消毒杀菌,养成良好的生活习惯。

  五是备足常用药品。为做好预防疾病工作,中队及时购置了一批感冒药、消炎药等药品,对患病的官兵进行及早、有效的治疗,防止时间过长病情加重。

工作方案 篇2

  一、成立防食物中毒领导小组,落实各部门职责;

  (一)成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、食品采购员、各班班长、保育员组成的领导小组;

  (二)保健大夫协助医疗人员负责救护工作;

  (三)食堂班长负责保存好食物留样。

  二、日常工作要求

  (一)食品原材料要到信誉好的正规厂家或商家购买。除调料外,所有食品全部由食堂加工制作,不购买现成的食品;

  (二)掌握好食品原材料库存量及存放时间,妥善管理,不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作;

  (三)原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地。食品的存放、加工、分发要生熟分开;

  (四)已加工完的饭菜盛桶后要加盖、离地,做好防蝇防尘工作;

  (五)饭菜按量制作与分发,不得存放剩饭菜;

  (六)饭菜实行24小时留样并做好详细记录;

  (七)非食堂人员严禁进入食堂。食堂人员禁止一人单独在食堂;

  (八)各班教师加强对幼儿的观察,及时发现异常现象。

  三、事故应急处理

  (一)就餐后,当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时,带班教师要立即将幼儿送往医院,并向园长汇报;

  (二)食堂人员负责保留好饭样及餐具,并送往卫生防疫部门进行检验。期间,严禁无关人员进入食堂;

  (三)组织由保健大夫、后勤副园长、骨干教师组成的陪护队伍,具体负责陪护事宜;

  (四)稳定幼儿情绪,做好家长工作,保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序;

  (五)及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。

工作方案 篇3

  悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

  一、班况分析

  本学期我班现在共有幼儿27名,其中有男孩13名、女孩14名。通过中班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

  二、保教工作:

  以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

  1、保育工作

  搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

  培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。

  细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。经初步观察,邓琴小朋友体质较弱,易受凉感冒。针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养。

  积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

  2、教育教学工作

  尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。

  继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色自我表达能力和自我动手能力。通过学习培养,幼儿对这个活动会产生非常隆厚的兴趣。他们一有空就会自觉动手。本学期我们还将在学一些剪贴等技能训练,使我班在学期末的展示中真正成为班级特色。

  三、安全工作

  我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

  四、班级管理

  1、每学期定期召开班务会,总结学期月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的`工作内容。

  2、认真制订好月、周、计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

  3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

  4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

  五、家长工作

  做好家长工作,提高家园共育的效果。

  1、根据大班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

  2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。

  3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

  4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,与家长第一时间取得联系。

  5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。

  6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

  总之,我班将继续努力、把班级工作做好,争取取得更好成绩!

工作方案 篇4

  本人入职4年,对公司各个方面的情况都有了一个比较全面的了解。

  因为专业学的工商管理,所以更容易发现公司管理中存在的不足,也更能明白这些问题的关键症结之所在。

  现就公司存在的一些问题,谈一谈自己的看法。

  一、存在的问题:

  1、责任和授权的问题。

  在管理中,我们讲求责权对等,有什么样的权利就有什么样的义务和职责。

  有责任就必须相应的授权,才能保证工作的顺利完成。

  但是授权讲究恰当、适度。

  恰当就是完成某项工作任务所必须的权利;适度就是授权的大小。

  授权有利于调动团队积极性和创造性。

  但权利该如何放?放多少?却是个很艺术的事情。

  如果授权过度,容易造成权利下滑,领导者也将因此而被架空。

  但过于集权,领导者事事亲历亲为,使得本以繁杂的工作更加的繁杂,同时也打击了其他员工的积极性。

  究竟授权的度该如何把握?因为授权是为了让特定人员为完成领导者既定工作目标可调动相关企业资源,因此领导者要考虑的是让什么人调用哪些资源去完成哪些工作。

  授权有两点依据。

  一是对被授权人分级。

  依据被授权人的能力以及信任度确定授权等级,根据等级确定量化授权额度。

  二是根据授权事宜分级。

  即根据特定工作完成所需要的人、财、物进行相应的授权。

  因此对授权度的把握,其实就是对被授权人的把握以及对被授资源调配权的把握。

  只有在对被授权人有充分认识和和了解的基础上进行合理授权,并在授权后进行监管,才能保证下属在能力范围内获得更大的成果。

  2、计划与执行的问题。

  在我们的工作中,常常存在一项工作拖了几个月,也没有拿出结果来。

  需要反馈的事情也不了了之。

  虽然会上也一再强调“要严格按照时间接点来完成”,但事实上并不能很好的执行。

  原因就在于事情在执行的过程中缺少监管和信息的动态反馈,其责任在哪呢?就在于我们的中层管理者没有很好地发挥作用。

  我们常讲要加强执行力,就是要加强中层干部、中层管理者的执行力。

  他主要体现在督促监控、沟通协调、随时反馈几个管理职能上。

  所以,在工作中,我们不但要有安排、有计划,还要按照计划来执行,一旦出现影响计划执行的事件,就必须根据工作要求调整计划,并随时进行反馈。

  中层管理者就要随时了解工作进展情况,协助下属解决工作中存在的问题,并负责对外、对上以及部门间的沟通协调。

  这就需要我们的中层管理者能够根据自己的工作职责,能动地发挥作用。

  这也是作为一个中层管理者应具有的最基本的素质。

  3、激励与惩罚的问题。

  我们管理员工时往往会遇到这样一个难题:是以激励为主还是以惩处为主。

  这涉及到管理学中的X理论和Y理论,即把人的本性看作是向善的还是向恶的,如果认为是向善的就会以激励为主,通过激励来达到激发员工的工作热情、提高工作效率的目的。

  如果认为是向恶的就会以惩罚为主,通过严惩来达到规范员工行为、使员工在外在制度规范的约束下,集中精力工作,提高工作效率。

  事实上,在具体的操作中往往是二者并用,做到赏罚分明,激励和惩罚并用。

  使惩罚和奖励都不带有任何主观的意见,才能保证员工的工作积极性,有利于工作的执行。

  尤其具体到一件事情当中,有时候虽然是一件小事,但是不惩罚就不能体现规章制度的严肃性,不惩罚就不能体现制度的公平合理。

  惩罚是应该的。

  他是一种规范和约束,促使员工自觉遵守公司的规章制度,一旦不能按照制度执行,就应有接受惩罚的准备和自觉。

  这也正体现了制度的公平,有利于提高员工的责任感。

  至于领导怎么惩罚就是另一门艺术,把握好这个度就是把惩罚变成激励,从根本上解决问题。

  纠错是为了更好地正确前行。

  所以领导和管理者的艺术就在于化一切被动因素为积极因素,把批评和惩罚变成激励。

  4、员工素质与公司发展要求不相适应。

  综观企业的发展,其根源性的问题都是“人”的问题。

  解决了人的问题,才能谈得上企业的生存和发展。

  员工素质包括态度素质和能力素质两个方面的问题。

  在我们的公司里,也不泛人浮于事,纪律性不强、责任心不到位的现象存在,这是态度素质。

  而不能如期完成上级安排的工作任务,这是能力素质。

  而我们面对的是一个学习型社会,一个激烈竞争的时代,“如逆水行舟,不进则退”。

  由于企业外部环境的不断变化,面对竞争的压力,与现代社会发展的要求相适应,办公自动化是必然的趋势。

  而我们的有些基层员工电脑操作不熟练,公文写作连基本的格式都不了解,这样的员工素质怎么跟得上企业发展的要求,怎么能保证工作效率?所以我们企业员工必须转变观念,加强自我学习,否则就会被淘汰。

  企业自身也应通过培训和教育,帮助员工提高自身的素质。

  二、结合本岗位的工作,提出工作计划和改进意见:

  我现在所负责的工作主要包括办公室行政管理、公司制度拟订、印章管理、应对官司的工作、协助伯经理的经营工作、协助郑经理开展支部工作、帮助和管理新进员工的工作安排、以及领导安排的其他工作。

  结合自己的工作内容,对今后一段时间的工作作一个安排,并提出一些改进意见:

  1、通过对公司的岗位进行分析,确定岗位职责,编写岗位说明书,为工作任务分工、领导授权、绩效考核提供依据。

  同时有利于提高执行力和执行效果。

  2、编写员工绩效考核办法,严格劳动纪律,加强对员工的考核管理,完善激励机制,保障公司各项工作的开展,改变人浮于事的现象。

  3、针对员工能力方面的不足,组织开展员工培训,包括计算机、公文写作、劳动纪律、基本法律知识、业务流程等的培训讲座,不断提高员工的业务素质和工作能力,从而提高企业员工的整体素质和管理水平。

  4、对员工手册的编写和完善,对新进员工进行入职前的培训。

  使员工了解公司的各项规章制度,并自觉遵行。

  5、出台关于生产经营室维修业务管理流程,并以书面形式发到相关人员手里,针对维修业务板块,加强项目的反馈检查,通过电话回访,了解工程完成情况,并从根本上杜绝提前报送结算书的现象,便于加强管理。

  6、在印章管理工作中,严格按照公司的规定执行,做好印章使用审核,认真进行登记。

  7、在协助伯经理的工作中,加强对合同的规范管理,经常性地督导合同管理人员的工作,要求他们定期作好合同信息的反馈、收集。

  针对单项工程签定内部承包合同,减少公司在法律上的风险。

  8、在项目部的管理方面,协助伯经理做好与项目部签订的内部协议及安全目标管理责任书,就如何做好对项目部的考核和管理,多为伯经理出谋划策,多提好的建议。

  9、在支部工作中,结合经营工作、安全工作有计划地、创新地开展一些活动,并使活动落到实处,收有实效。

  10、在加强宣传树立公司形象方面,从标语标牌到公司画册的制作都要精心策划。

  近期,还将策划好公司春节团拜会,并负责有关文案的编写。

  组织排练节目参加开发公司春节联欢晚会。

  XXXX年11月6日

  篇二:整改方案范本XX煤业有限责任公司安全隐患整改方案

  编 制:X X X

  审 查:X X X

  批 准:X X X

  编制单位:XX煤业有限公司XXX部(科)

  编制日期:二OXX年三月三十日

  XX煤业有限公司安全隐患整改方案

  20xx年3月30日,XXXX对我矿的安全生产状况进行了全面的检查,经现场检查,共查出隐患6条,建议2条。

  我矿对本次所查出的隐患高度重视,于当天晚上19:00分在矿会议室组织召开了安全隐患专项整改会议,成立了专项隐患整改治理领导小组,按照“五定五落实”(落实措施、落实责任、落实资金、落实时限、落实预案)的原则和有关规定要求逐条进行整改,为安全、科学、合理、认真地搞好本次安全隐患整改落实工作,按照会议精神编制本整改方案。

  一、落实整改责任,成立组织机构

  1、设立安全隐患整改领导小组组 长:***(负责隐患落实整改工作的安排布置、全面指挥及组织协调管理工作)副组长:***(负责整改工作期间的现场指挥、跟踪、随时抽查跟进隐患整改落实进度情况)副组长:***(负责审核安全隐患整改方案和协助组长解决整改过程中出现的技术难题)成 员:*** *** *** *** *** *** *** ****(具体负责各项整改工作的实施和安全检查。

  深入现场,根据自身职责分管范围进行隐患整改跟进,力争按质、按量、按时完成整改任务)。

  安全隐患整改领导小组职责:

  (1)对编制的整改方案认真进行会审,并提出会审意见。

  (2)对整改方案提出的各项安全措施是否可行,遗漏补充,负责整改工作安全。

  (3)制定隐患整改表,对隐患整改进度进行跟踪检查。

  (4)严格执行“编号登记、复查销号”的整改制度。

  (5)整改领导小组成员分工明确,责任到人,层层落实责任。

  (6)对各项整改项目,责任人必须到现场指挥、督查、发现问题及时处理。

  (7)在隐患整改过程中,遇到难以解决的问题时,由领导小组组长负责召开领导小组全体工作人员会议,提出解决问题的方法和措施。

  (8)按整改方案进行整改,安全措施不到位决不允许施工。

  (9)做好整改期间各项记录。

  在规定期限内对所有隐患督查整改落实到位。

  2、设立安全隐患整改、复查验收领导小组组 长:***(矿长)副组长:***(安全矿长) *** (总工程师)成 员:*** *** *** *** *** *** ***安全隐患整改、复查验收领导小组职责:

  (1)负责所有整改项目复查验收工作,对整改不合格的必须重新进行整改,直到合格为止。

  (2)制定各项整改项目验收标准,严格按标准进行验收。

  (3)对整改期间“三违”现象进行督查,对各类违章、违纪行为按有关规定进行处罚。

  (4)狠抓整改工程质量,对各项整改工程质量跟踪检查,发现问题,及时处理。

  (5)对整改工作失职人员进行严肃查处。

  (6)对整改各项安全检查记录进行检查、完善。

  (7)整改结束并经自查自验合格后,报请县公司验收。

  3、整改所需资金及物资设备保障董事长(矿长)***、总经理(副矿长)***和财务科长***负责筹措整改所需资金及整改期间物资设备的正常供应等。

  二、整改要求严格按照定措施、定时限、定资金、定预案、定责任人的“五定”原则,针对存在的薄弱环节,采取切实有效措施,进行重点整治,严密防范。

  同时要求各队、各班组对安全隐患必须本着快速、安全、优质、高效、限期的原则进行整改,确保矿井安全生产。

  如果发现对隐患整改采取消极态度、拖延或采取应付使整改质量无保证而导致发生事故的,将严厉追究有关人员的责任。

  三、隐患内容及整改措施、责任人、整改时间

  1、煤矿无矿级安全管理机构文件,安全生产管理机构不健全。

  (1)整改措施:成立我矿的矿级安全管理机构,由***董事长签发并进行公示,且逐步健全安全生产管理机构。

  (2)整改责任人:*** *** ***(3)回查验收人:*** *** ***(4)整改期限:在4月15日前完成。

  2、主斜井探放水钻孔已施工结束,无钻孔竣工图和允许掘进距离。

  副斜井探放水资料不完善。

  (1)整改措施:要求承建主斜井的施工单位按照实际比例绘制探放水的平面图和剖面图,在图上必须标示清楚煤(岩)层位和允许掘进距离。

  要求承建副斜井的施工单位完善探放水资料,资料完成后报我矿进行审核。

  (2)整改责任人:*** ***(3)回查验收人:*** ***(4)整改期限:4月10日前完成。

  3、副斜井、主斜井无瓦斯检查牌板。

  (1)整改措施:要求下属两施工单位在《规程》规定位置必须悬挂瓦斯检查牌板,且按有关规定及时检查和填写瓦斯数据。

  (2)整改责任人:*** ***(3)回查验收人:*** ***(4)整改期限:4月5日前完成。

  4、特种作业人员配备不足(瓦斯员、安全员、绞车司机、安全监控员、探放水工、防突工等)。

  (1)整改措施:要求两施工单位按规定配齐相关特种篇三:改进方案三利矿业绩效考核方案制度(改进版)总则对员工的工作绩效做出评价就每个公司的重要工作之一,以提高员工的工作效率,促进员工个人发展和实现企业的目标。

  为规范公司对员工的考察与评价,特制定本制度。

  一、考核目的

  1、通过考核制度的规范和约束,提升公司整体管理水平和经营业绩。

  2、在学习借鉴标杆企业管理经验的基础上,通过绩效考核,加强各级员工间的横向、纵向多维度考察、沟通,增进员工与上级领导间的相互了解。

  3、对员工的工作绩效进行客观、公正的评价,一方面强化员工的责任意识和目标导向,促使员工不断地改进和提高工作业绩和工作效率;另一方面强化员工自我激励与自我约束,促进优秀员工脱颖而出。

  4、通过绩效考核把握每个员工的工作执行情况与能力,从而有的放矢地进行培养与教育,实现公司人力资源优化配置。

  二、考核基本原则

  1、坚持客观、公正、公开、科学、简便的原则;2、坚持阶段性和连续性相结合的原则,对员工各个考核周期的评价指标数据积累要综合分析,以求得出全面和准确的结论;3、坚持多方位考核原则,以减少人为因素的影响;4、坚持及时反馈原则,对被考核者进行引导和教育;5、保证信度和效度的原则。

  三、考核周期

  1、绩效考核按季度进行,每年年底在参考该年四个季度考核结果的基础上进行年终汇总。

  2、每季度首月20日-25日召开公司考核组会议,对各级部门进行考核。

  每季度末月25日开始进行对基层员工绩效考核工作,每季度首月15日前结束上一季度考核工作(含绩效沟通);3、每年1月15日前由各单位上报年终考核结果,1月15日-2月为人力资源部整理汇总、审核上报年终考核结果阶段。

  4、各单位应建立绩效考核文件夹和档案盒,对考核过程形成的文件进行存档,包括电子版(设置打开密码)和文字版。

  四、考核内容

  公司管理层、职能层以及基层以目标管理结合关键绩效指标进行考核,具体考核指标如下所示:(一)对基层员工的考核内容1、德:敬业精神、职业道德;2、能:技术水平、业务能力、组织能力;3、勤:责任心、工作态度、出勤率;4、绩:工作质和量效率(开采回收率、采矿贫化率、选矿回收率)、创新成果、主要业务指标(生产计划实现率、现场管理达标率、重点工程实现率、原始数据、劳动纪律)。

  (二)对职能层的考核内容1、经营管理指标完成情况:费用指标、公司年度工作计划、财务预算等工作的完成情况;2、团队建设:员工在所属单位的团队协作、与其他部门的工作配合、积极参与团队组织的活动及团队管理工作等;3、安全管理指标完成情况:安全事故千人负伤率、安全隐患整改率。

  环境卫生、文明生产、设备保养、安全事故率、工作态度。

  (三)对管理层的考核内容1、员工培养与成长:员工主动离职率、后备人才的培养等;2、财务指标:利润、资产负债、现金流;3、安全指标:安全事故率;4、企业文化建设。

  五、考核方法

  (一)对基层员工的考核方式方法

  1、组成绩效考核小组,成员包括固定成员(原则上为矿山生产和选厂生产员工的主管级[含]以上人员)和非固定成员(视考核对象,吸收与其工作有关人员参加),并由矿山生产或选厂生产员工的主管担任小组组长。

  2、要求各级管理人员/考核小组成员加强对员工日常绩效考核关键指标、数据的收集,以用于考核过程,如考勤记录、月度工作目标完成情况、奖惩情况等。

  3、每季度员工考核成绩划分为优秀(绩效分数9.0-10)、良好(绩效分数8.0-8.9)合格(绩效分数6.0-7.9)、需改进(绩效分数小于6.0)四个等级,并采用“强制分布法”,初步确定“优秀”、“需改进”比例各占所在项目考核总人数的10%,四个考核等级的人员构成包括主管级(含)以上员工及主管级以下员工;其中对“需改进”等级的评定采用末位淘汰制,即:对评为“需改进”的员工进行一次培训,参加完培训后再让其回到就业岗位,如果下次还被评为“需改进”的等级,则对其进行解聘。

  (二)对职能层的考核方式方法对此职能层部分采用360度考核方法,主要是由其上级、下属、同事、客户、专家对其进行进行考核,考核成绩划分为优秀(绩效分数9.0-10)、良好(绩效分数8.0-8.9)、合格(绩效分数6.0-7.9)、需改进(绩效分数小于6.0)四个等级,并在每季度中参考关键事件,对其进行综合评价,对表现优秀者进行相应的晋升和奖薪,对被评为“需改进”者进行适当的降级、减薪等相应的惩罚。

  (三)对管理层的考核方式方法根据公司战略目标及年度经营责任书、公司年度计划等,公司将从经营、管理两个方面对管理层人员进行考核。

  对经理、矿长、副矿长的考核方法主要实行行为锚定法和关键事件法相结运用。

  考核成绩划分为:优秀(绩效分数9.0-10)、良好(绩效分数8.0-8.9)、合格(绩效分数6.0-7.9)、差(绩效分数小于6.0)四个等级,并以关键事件为依据,对其进行综合评价。

  其中,评定为优秀者的条件是:实施该管理人员提出的政策后,使公司的业绩提高30%,本公司的利润率也相对上年度提高十五个百分比;评定为良好者的条件是:实施该管理人员提出的政策后,使公司的业绩提高20%,本公司的利润率也相对上年度提高十个百分比;评定为合格者的条件是:实施该管理人员提出的政策后,使公司的业绩提高10%,本公司的利润率也相对上年度提高五个百分比;评定为差者的条件是:实施该管理人员提出的政策后,使公司的业绩并没有提高反而有下降的趋势,本公司的利润率也相对上年度下降了对。

  表现优秀者或良好者或合格者进行相应的晋升和奖薪,利用赫兹伯格的“双因素”理论对其进行激励,提高其积极性,继而幸福指数;对考核成绩被评为合格者或差者进行适当的降级、减薪等相应的惩罚,然后对其进行培训,再让其参加工作。

  如若运用比较法进行考核,考核成绩还在后面者,则把其淘汰,依此类推,尽量选出较优秀者。

  (四)激励1、发放考核奖金/奖励津贴:考核奖金的发放周期为季度发放和年终发放相结合,奖金系数设定优秀为1.5-2.0,良好和合格均为1,需改进为0-0.5,1-3季度平均分配月工资总额的50%,即每季度16.7%,第四季度体现为发放年终奖,即月工资总额的100%。

  (试用期内员工不在考核奖金/奖励津贴的发放范围内)。

  2、年终评优:绩效优良者均可参加公司年终评优,主要运用比较法进行评优,但1-4季度绩效有两次考核成绩为良好以下者不能参与年终评优。

  3、另结合工作需要,可给予其他适当形式激励,如:调职调薪、奖励外训、奖励旅游、优秀员工职业生涯规划等。

  六、考核结果应用

  1、作为激励员工的手段,与调薪、发放奖金/奖励津贴、续订/终止劳动合同、奖励外训等工作挂钩,其中用于分配的年度奖金/津贴总额原则上相当于本单位一个半月的岗位工资总额,发放形式为季度绩效奖金与年终奖;2、为人事晋升、调派等员工职业生涯规划提供参考依据;3、为年终评优提供参考依据;4、为招聘提供依据。

  七、申诉在绩效考核过程中,被考核者有权利通过绩效沟通了解自己的绩效考核依据和考核结果,并可就考核过程中存在的问题,首先与考核小组负责人/考核者进行沟通,在沟通无法解决时有权依照《员工手册》规定的程序进行申诉。

  八、适用范围说明

  1、本方案适用于公司基层员工、职能部门以及管理层的业绩考核。

  2、对于新岗位或不适用于现有岗位考核表的特殊岗位,建议各单位使用《行政人事/特殊岗位主管级(含)以上季度考核表》及《行政人事/特殊岗位主管级以下季度考核表》,考核结束后于每季度首月15日前将该岗位考核表复印件上报人力资源部。

  九、问题反馈及方案修订

  各项目在考核的实施过程中发现方案有不适应等问题,建议先通过细化解决,仍不能解决的,反馈至人力资源部;如果项目自身的考核细则或指标解释在实施过程中出现问题,须将修订后的细化文件报人力资源部备案。

  各项目人事人员负责对本单位绩效考核过程中出现问题的收集、汇总,并反馈至公司人力资源部,人力资源部将根据反馈问题的性质、类型,适时对绩效考核方案进行修订。

  附则1、本制度的解释权归人力资源部。

  2、本制度的最终决定权、修改权和废除权归人事决策委员会。

工作方案 篇5

  暑假即将来临,为保证期末和暑假期间市二中校园及周边的安全,进一步增强广大师生的安全意识,提高安全防护能力,有效防止学校安全事故的发生,确保全体师生人身和学校财产安全,让全校师生员工过一个安全、健康的假期,根据上级有关文件要求,特制定我校期末及暑假安全工作方案。

  一、增强安全责任意识

  1.安全工作事关国家财产和师生人身安全,关系到社会的稳定,校领导要提高对学校安全工作重要性的认识,切实加强对暑假期间安全工作的领导,牢固树立“学校安全工作无小事”的思想,坚持“安全第一,预防为主”的方针,确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则,狠抓学校安全教育、安全管理和安全防范工作,健全保障制度,落实各项安全措施。

  2.暑假之前,学校按照创建“平安校园”的要求,切实落实各项安全制度和措施,按照安全工作目标管理责任制的要求,切实履行职责,做到层层落实。在放假前,学校印发《告家长公开信》,向家长通报学生在校表现以及学校对学生在假期安全制度和作息时间,争取家长的支持与配合,杜绝与遏制学生意外伤之事故的发生。

  二、提高安全防范能力

  1.安全教育是提高安全防范的重要举措,在暑假前学校对师生进行一次专门的安全教育活动,认真组织学生学习《中小学自我防范安全知识》、《学生伤害事故处理办法》等安全知识,提高学生防火,防爆,防盗、防汛、防投毒、防破坏、防溺水、防交通事故、防地质灾害事故以及安全用电,饮食卫生等,自我防范、自护自救能力。

  2.严禁学生私自下水游泳,严密防范溺水事故的发生。

  3.暑假期间,学生补课等外出活动要注意交通安全,要严格遵守交通规则,不乘座无牌、无证、超载车辆,不乘摩托车。

  4.针对夏季情况,防止饮食中毒,不要暴饮暴食。

  5.教育学生遵纪守法,崇尚科学,抵制xx,拒绝黄、赌、毒和各种封建迷信。

  6.教育学生不进“三厅两室”、网吧、酒吧等场所。

  三、落

  实安全方案措施

  1.加强安全检查工作,暑假前,组织人员(保卫科)对学校校舍、师生宿舍、食堂卫生、锅炉、教育教学设备(特别是实验室、计算机室和危险化学药品)、体育活动设施、用电和消防设施设备、学校危险地段、学校屋顶等场所进行一次认真细致的、全方位安全检查。对查出的安全隐患和存在的问题及时报告学校领导及有关部门,坚决及时整改,一时不能排除的问题停止使用并报告上级主管部门。明确监督责任,严防死守,防止群死群伤等重、特大事故发生。

  2.管理好学校财产,配合有关部门做好财产清点及保管工作,对重点部位做好防盗、巡查和监控措施,不留隐患,确保学校财产安全。

  3.加强假期值班制度、落实好暑假护校值班工作除保卫科正常的安全值班外,组织学校青年护校中队开展护校值班,在学校领导行政值班的带领下保持不出任何责任事故。所有值班人员一定要坚守岗位,尽职尽责,学校不得让外人随便进出和留宿,坚持行政领导带班轮值巡查制度,并做好记录,严格事故报告制度,完善防范和处置群体性突发事件工作预案,一旦发生突发事件,要立即启动预案,及时组织力量抢救和处理,将损失减少到最低程度。

  附:1.领导带班轮值安排表

  2.保卫人员值班表

  3.青年护校人员值班安排

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