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第一学期教师个人工作计划
时光在流逝，从不停歇，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候静下心来好好写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的第一学期教师个人工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一学期教师个人工作计划1
体育教师工作计划以新课程标准为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使体育教学工作计划达到新的水平。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法律法规，以“健康第一”为宗旨，以学校体育工作为实施素质教育的突破口，以科学管理促进学校体育工作的全面健康发展，建立健全科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。努力创造学校的体育特色，培养全面发展的学生。
工作目标：
1、继续深化教育科研，加强学科研究，提高教学质量。
2、注重传统项目，加强课堂效果，提高运动质量。
工作重点及主要措施：
1、规范实施《学生体质健康标准》
严格执行课程计划，按表上足，上好体育课，认真落实“两操”，让学生在业余时间真正动起来，确保学生每天有一个小时的活动总量。本学期要加强学生广播操训练，认真落实《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达到市规定指标。
2、积极开展教学科研活动
根据教学办公室的工作计划和学校开展教学研究活动的要求，本学期体育教学研究小组的重点是提高课堂教学的`效率和教师理解和应用新课程标准的能力。正常开展教学科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，有效提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注重工作经验的积累和总结，撰写教学论文，提高体育教学水平和业余训练水平。开展好听课、评课活动，促进自身体育教学水平的不断提高。
第一学期教师个人工作计划2
自从20xx年元月参加工作以来已经一年多，在这一年的工作和学习中，我不断地学习进步，从学生到一名幼教工作者，经历了一次质的飞跃，但要想做一名优秀的幼儿教师，还是有很多的知识要学。
20xx年2月我很荣幸的加入到众冠幼儿园这个团队，开始了我新的工作历程。本学期我担任大一班教师，通过这段时间读本班幼儿的观察，并结合本人实际，也为了在这个学期能更更好的工作，特制订以下工作计划：
一我班幼儿基本情况
通过这段时间和我班幼儿接触和观察，发现我班的幼儿大多数聪明,活泼，学习能力强。但是由于我班男女比例不均匀，自制能力较差，所以需加强常规方面的.训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。
二教育方面
1加强纪律，安全，礼仪，卫生的教育。2从幼儿兴趣入手，鼓励幼儿多积极参与各类游戏和活动，培养兴趣，多多表扬，合理安排组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿兴趣。3本学期主要担任蒙氏数学的教学，要着重培养幼儿的蒙氏常规，从而促进蒙数的学习。同事把蒙数和其他科目结合，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。
三保育方面
1.三位老师互相配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每天勤锻炼，开展丰富多彩的体育活动和游戏，增强幼儿体质。2.提醒幼儿多喝水，适当增减衣物。
四个人专业素养方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力学习专业知识，勤练基本功，多看多学多思考，向有经验的老师学习好的管理经验和育儿知识，不断追求创新意识。
五家长工作方面
父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长配合。所以要努力做好家长的工作，热情微笑接待每一位家长。主动向家长反馈幼儿在园各方面情况，了解幼儿在家表现。请家长及时了解幼儿园所教知识，及时督促孩子完成作业，培养孩子良好的学习和生活习惯。积极与家长交流幼儿的教育问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离。
总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作。
做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师，不断提升自我价值。希望在今后的工作中，不断总结经验，取得好成绩，为幼儿园贡献一份力量!
20xx年2月25日
第一学期教师个人工作计划3
一、班级情况分析
本班现有幼儿34名，其中男孩18名，女孩16名，插班生6名。班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，积极参与艺术活动，对音乐美术有浓厚兴趣，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参加体育活动，活动自主性较强。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、换衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点。由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。
二、指导思想
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
三、本学期教学目标与内容
（一）身体发展（包括早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护）
1、早锻炼安排：
（1）巩固队列练习，学习新的早操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。
（2）练习早操，学习踵趾小跑步。
（3）练习、巩固做器械运动，学习跑跳步。
（4）学习踢踏步，增强早锻的趣味性，提高幼儿的灵活性。
2、动作技能：
（1）鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。
（2）跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。
（3）学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。
（4）探索多种运动器材的方法。
（5）学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。
3、生活卫生习惯：
（1）轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具。
（2）继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。
（3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。
（4）学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。
4、自我保护：
（1）积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。
（2）既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。
（3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。
（4）认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。
（二）教学工作计划（包括：社会、科学自然、健康、艺术、区域活动、国学活动）
1.1、中班幼儿科学自然教育活动的目标
（1）鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。
（2）有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。（学习简单的气象记录）
（3）感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。
（4）初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。
（5）理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。
（6）活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。
（7）操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。
（8）积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。
1.2、中班幼儿科学自然教育活动的内容
（1）幼儿常见的自然现象(季节、气象、理化等现象)及其与人类、动植物的关系。
（2）幼儿周围的物质世界及其相互关系。
（3）幼儿日常生活中常见的科技产品及其对人类的影响。
（4）人体的结构和功能。
2.1、中班幼儿健康教育活动的目标
（1）促进幼儿身心正常，协调地发展，增强其体质。
（2）帮助幼儿获得有关健康的基本常识和技能，形成他们正确对待健康的情感和态度。
（3）激发幼儿对体育活动的兴趣，逐步养成他们自觉参与或进行体育锻炼的习惯。2.2、中班幼儿健康教育活动的内容
（1）身体活动的知识和技能。包括走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作及有关知识。
（2）基本体操和队列队形练习。
3.1、中班幼儿艺术教育活动的目标
（1）进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。
（2）更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。
（3）认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。
（4）学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。
（5）学会画脸谱，生日树，小手指，鼻子等，给心已画好的心形涂上颜色以及它的底色，还有学会画自己的好朋友及自己。
3.2、中班幼儿艺术教育活动的内容
（1）绘画学习多种绘画工具和材料的使用方法。如：蜡笔画、油画棒画、指点画、彩色铅笔画等。活动有《心的颜色》《手指爱画画》《脸谱》《生日树》等
（2）手工学习塑造和制作不同形态的手工制品来表现自己的意愿，美化生活。活动有剪三角形、圆形、四边形等。
（3）欣赏学习欣赏幼儿可理解的各种美术作品、自然景物和周围环境的造型、色彩、构图，以及所表现的对称、均衡等形式美。养成集中注意力观察、欣赏的良好习惯。4.1、中班幼儿社会教育活动的目标1、社会性认知（1）了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。
（2）知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。
（3）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。
（4）认识周围生活中简单符号和标号。
2、社会性情感
（1）引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。
（2）引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。
（3）乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。
3、社会性行为
（1）能按照正确的.要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。
（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，，自己能做的事自己做。
（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。
4.2、中班幼儿社会教育活动的内容
（1）人际关系包括交往态度、交往规则、交往技能，以及交往中形成的自我意识、他人意识和相互关系。活动有《开心枕》《动物宝宝学本领》《找水果》《妈妈的爱心餐点》《千人》等。
（2）社会环境在幼儿生活中经常接触的一些社会组织形态、社会结构和其中的社会角色中，帮助幼儿了解和熟悉自己的生活环境，及有关的人和他们的劳动，从而丰富其生活经验，扩大视野。活动有《好朋友写真集》《我的家》《百货商场》等。
（3）社会行为规范如：遵守公共秩序，爱护环境，不随便打扰他人，举止要文明，待人有礼貌，诚实、守信等。活动有《我长大了》《向---学本领》《啦啦队》等（4）社会文化我国主要的文化精品、民间节日、民间艺术，世界著名的人文景观、优秀的艺术作品等。《会说话的脸谱》《白鼻子》等。
5.1、中班幼儿区域活动的目标
（1）幼儿通过不同区域的活动，实现个性的发展。
（2）通过幼儿的积极探索，发现材料的结构和规律。
（3）幼儿在做做玩玩中潜移默化地学习，主动体验操作和成功的快乐。
（4）幼儿通过直接参与获得多种直接的、自然的经验，有利于幼儿综合素质和解决问题能力的陪养。
5.2、中班幼儿区域活动的内容
（1）科学发现区（感、官、声、光、电、磁、力等活动）
（2）美工区平面造型如：绘画（彩笔画、蜡笔画、手指画、水墨画等）；自然材料（沙、树叶、蛋壳等）的剪贴，撕贴。立体造型如：捏泥、粘土、纸等；废旧材料制作，如：纸盒、易拉罐、纸杯等。
（3）语言区图书阅读角，提供丰富多样、数量充足的图书如：故事书、杂志画报、知识书等。
视听角提供录音带、电视机、VCD、MP3等视听设备。
（4）数学区棋类角提供飞行棋、拼图棋、五子棋等。
迷宫角设计形象可爱、情节吸引人的迷宫图，将数学的要求布置在路途的各个转弯点上。
接龙根据数学内容和要求制作各种接龙卡。
（5）音乐区提供乐器，如：铃、鼓、响板、三角铁、锣、鼓等。
6、中班幼儿国学活动《三字经》熟读与理解三、保育工作方面
1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
2、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。
3、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。
4、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。
5、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
6、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
7、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
8、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
9、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
10、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面
1、每周发放家园手册，是家长更好的了解幼儿在园情况。
2、每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教育性，实用性。
3、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
4、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
5、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
在工作过程中我们将根据实际情况调整和完善。工作安排如下：
九月份
1、认真做好家访工作
2、完成班内环境创设
3、常规训练
4、教师节活动
5、开展“特别的我”活动
6、开展“中秋赏月”的主题活动，自制灯笼展览
7、学习新操《好地方》《世界真美好》《宁夏》
十月份
1、十一国庆黄金周活动
2、组织幼儿参加美丽的秋天，秋游活动
3、继续加强常规工作训练
4、开展“妙妙鼻”主题活动
5、参加幼儿园开展的兴趣班活动
十一月份
1、感恩节活动，制作卡片表达心意
2、“好忙的市场”为主题展开一系列活动
3、国学活动
十二月份
1、圣诞节活动
2、“给你一封信”为主题展开一系列活动3、准备元旦家长开放日活动
一月份
1、元旦节活动
2、节目排练
3、做好幼儿离园工作
第一学期教师个人工作计划4
一、班级情况分析
我们班有39个孩子，这些孩子对我来说，都是新面孔。上学期，在老师的共同努力下，孩子们在各个学科的学习和日常活动中都有了很大的进步。孩子们可以复述故事，背诵诗歌。大多数孩子活泼开朗，会主动与老师沟通，提出自己的想法、意见，懂得主动学习。但也有一些问题：比如上课活跃，坐不住，孩子之间的差距很大，这些都需要在本学期进行纠正。这学期，我主要教育孩子语音和艺术，为孩子进入小学做好前期工作。
二、教育教学
继续贯彻{幼儿园教育纲要}，根据课程改革精神完成教育教学目标，根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好，丰富孩子的知识，拓展视野。此外，根据孩子即将进入小学的需要，课程适当地教孩子写简单的单词和拼音，让孩子掌握。
三、教师专业成长
教师的言行直接影响到孩子们，所以只有提高自己的素质才能教育孩子们。在新的一年里，我们应该继续学习专业知识，提高专业水平，咨询经验丰富的教师，不断追求创新意识。
四、班级特色
1.做好充分的心理准备，培养孩子的日常生活。
2.处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。
3.为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的'能力，为适应小学做好工作。
五、家长工作
父母是孩子的第一任老师。教育孩子离不开价值合作。要努力做好家长工作，及时与家长沟通，以电话、信件的形式与家长讨论教学经验，反映孩子在幼儿园的情况，了解他们在家的表现。家长要及时了解幼儿园所教的知识，配合相关主题资料的收集，丰富相关知识，及时指导和督促孩子完成作业，增进亲子关系。以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断总结经验，取得更好的成绩。
第一学期教师个人工作计划5
新的学期已进入正轨，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，将从以下几个方面开展工作：
一、情况分析
本班有xxx名幼儿，女生x名，男生xx名，其中xxx名幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。另外三名幼儿为这学期的插班生且从未上过幼儿园。、通过一学期的观察，我认为本班幼儿主要存在以下的优点和不足：
1.绝大多数幼儿在老师的鼓励下基本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。
2.生活自理方面：通过一学期的锻炼，会自己用小勺吃饭；
区分鞋子的正反。但仍有小部分幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做。
3.参加游戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再是以自我为中心，愿意与同伴友好游戏。活动结束后，幼儿能够听音乐收拾玩具，但另有小部分幼儿不会收拾玩具，没有养成收拾玩具的好习惯。
4.交往方面：幼儿愿意主动与同伴交往。但一部分年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍需要在老师的鼓励下与同伴交往！且交往意识较弱。
5.少部分幼儿遇到困难时能够独自解决，大部分还需在成人的帮助和提示下解决。
6.幼儿敢于在集体面前大胆表达自己的意愿；
但仍有部分幼儿由于性格内向还需要在老师的帮助鼓励下组织语言
7.通过一学期的共同努力，绝大多数幼儿具有一定的规则意识。但还有个别儿童过于活泼还需老师帮助提醒。
8.通过一学期的锻炼幼儿动作协调能力加强了许多。
另外本班幼儿普遍存在的问题：耐挫能力不强。主要表现为：在游戏活动中好胜心较强，遇到失败或不能达到目的`时会哭闹或不高兴，情绪波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼。
二、发展目标
我们将结合新《纲要》的要求，借鉴陈鹤琴先生活教育思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念；
在促进幼儿全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。
帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的发展情况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展。
三、具体工作
1.卫生保健工作
（1）小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵扰，春季传染病的预防格外重要。通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的配合我们的工作。同时吻们要把好入园关，孩子入班后，老师做好复检、补检工作；
注意室内通风透气，一旦发现病情及时采取措施，努力将病情控制在最小范围。在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。
（2）春天到处一片生气黯然，孩子们精力旺盛，带着孩子积极投入到大自然中，开展一系列孩子感兴趣的游戏，让孩子的身体得到锻炼。孩子活动后易出汗，因而，易导致感冒。活动前后，老师要提醒孩子及时穿脱衣服，同时要控制孩子活动量，让活动量大的孩子休息。
（3）多喝水身体好，加强饮水管理。每天上下午集体组织喝水三次，同时保证茶桶中随时有温水，幼儿随时喝到温开水。
（4）本学期养成孩子餐后漱口的好习惯。
2.教育教学工作
（1）2月份孩子刚刚过完新年入园了。我们开学展“开学了”、“我5岁了”的主题活动，让孩子在活动中了解我国的传统节日，同时让孩子在活动中体验成长的快乐。组织幼儿用自己的小手参与布置教室的活动；
通过看灯笼、做灯笼、搓元宵等活动加深幼儿对元宵节的了解。
（2）3月开展“妈妈的节日”、“我爱我家”、等主题活动，、通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈，给妈妈做礼物，让孩子了解自己的妈妈，喜欢自己的妈妈。通过欣赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家，体验家长对自己的爱。
（3）4月开展“春天真美丽”“爱护大自然”“、”“有趣的动物”主题活动，组织幼儿秋游、外出参观、观看录像、饲养动物，让孩子走进大自然、热爱大自然、保护大自然，同时通过饲养小动物培养孩子的爱心、耐心、责任感。
3.教育科研工作
（1）开展＂小小班家庭化情境课程＂的研究，开学初从班级的环境、区域入手，向家长介绍研究的目的，取得家园同步。同时根据每一阶段的活动，调整环境、区域使孩子在家一样的情境中学习。
（2）继续开展爱心课题，研究“自发关爱”，认真写好个案记录，期末进行小结。
4.个别教育
针对孩子的个性特点及现有发展情况，有意识地从一下七个方面进行教育。
（1）不哭闹，高高兴兴地上幼儿园。
（2）按时入园，参加晨间锻炼。
（3）学习动手吃完自己的一份饭菜。
（4）坚持在园天天午睡，有良好的睡眠习惯。
（5）愿意用语言表达自己的愿望。
（6）愿意和同伴交往。
（7）能与同伴分享玩具、食品。
第一学期教师个人工作计划6
自从我于20xx年元月开始工作以来，已经有一年多的时间了。在这段时间里，我不断地学习进步，从一个学生转变为一名幼儿教育工作者，经历了一次巨大的成长。然而，要成为一名优秀的幼儿教师，我仍然需要不断学习各种知识。
很高兴我加入了众冠幼儿园的团队，开始了新的工作。我将担任大一班的教师，通过观察幼儿并结合我的实际情况，我制定了以下工作计划，以便在本学期更好地工作：
一、我班幼儿基本情况
经过这段时间与我班幼儿的接触和观察，我发现我班的幼儿大多聪明活泼，学习能力强。但是由于男女比例不均，自制能力较差，因此需要加强他们的常规训练。在守纪律和懂礼貌方面也有待提高，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。
二、教育方面
1、加强幼儿纪律、安全、礼仪和卫生意识的教育非常重要。我们可以从幼儿的兴趣出发，鼓励他们积极参与各种游戏和活动，培养他们的兴趣。在活动中，及时表扬幼儿，合理安排他们的一日活动，让他们经历动静交替、多种方式结合的学习过程，从而提高他们的学习兴趣。本学期，我将主要负责蒙氏数学的教学工作。我将注重培养幼儿的蒙氏学习常规，以促进他们对蒙氏数学的学习。同时，我会与同事合作，将蒙氏数学与其他科目结合起来，按照计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。
三、保育方面
1.三位老师密切合作，严格要求幼儿在用餐前后及上厕所后勤洗手，每天积极参与锻炼活动，丰富多彩的体育游戏让幼儿增强体魄。另外，我们也提醒幼儿要多喝水，随时注意增减衣物，保持舒适。
四、个人专业素养方面
在新的一年里，作为教师要不断提升自身素养，因为我们的一言一行直接影响到孩子的成长。只有不断学习专业知识，勤练基本功，多观察多学习多思考，向经验丰富的老师学习管理经验和育儿知识，才能更好地教育好每一位学生。同时，要保持创新意识，不断探索教育教学的新方法，为孩子们提供更丰富多彩的学习体验。努力成为一名优秀的教育者，引领学生茁壮成长。
五、家长工作方面
父母是孩子成长道路上最重要的引导者，他们扮演着孩子的.第一任老师的角色。为了更好地教育孩子，家长需要与幼儿园密切合作。家长们要热情微笑地接待每一位老师和工作人员，建立良好的合作关系。及时了解孩子在园所学习和生活的情况，以便更好地配合幼儿园的教育工作。同时，家长也要了解孩子在家的表现，及时与幼儿园沟通交流，共同关注孩子的成长。在日常生活中，家长要督促孩子按时完成作业，培养他们良好的学习和生活习惯。通过积极的交流与沟通，家长和幼儿园可以共同努力，让孩子在健康快乐的环境中茁壮成长。
总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作。
做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师，不断提升自我价值。希望在今后的工作中，不断总结经验，取得好成绩，为幼儿园贡献一份力量！
第一学期教师个人工作计划7
一、班况分析：
（一）孩子情况：
本学期我班孩子由22名小N班升班KC班及新入园幼儿组成。
1、升班幼儿在身体发展情况：大部分幼儿生长发育基本良好，有几名幼儿轻度肥胖。大部分的孩子动作发展较协调，但小手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地爬、跑、双脚向上跳，扑抓东西等。
2、在认知发展情况上：幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，汪艺佳、王雅欣、张傲然、潘美涵、等几个孩子的语言表达能力较强，而高予阳宋昊轩、王闻烁、朱俊成等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。
3、社会性发展情况：有些孩子活泼开朗，能很快与别的孩子打成一片，有个别几个孩子如：杨卓睿、李毓睿哲至今不爱说话、不能积极参与活动，非常内向。孩子的独立性不强，入厕、进餐等待依赖老师。在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。
（二）家长情况：
家长教育观念不一，有的偏重幼儿生活方面，有的家长偏重幼儿知识技能方面。
二、班级管理
1、严格遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，精诚协作共同完成班级各项工作。
2、本班老师以情感教育为突破口，与孩子建立良好的师生感情和家长信任度，为孩子提供一个舒心的生活学习环境，用全部的爱心、细心、耐心、宽容心，关注和帮助宝宝在园的每一天，热情为家长服务。
3、定期和不定期召开班务会，针对工作中及时发现的问题，及时地进行探计，寻求解决方法和措施。
4、班组成员共同协商统一要求，管理好幼儿的物品（书包、衣物等）；教、寝室物品及玩具摆放整洁有序。
5、建立并执行班级各项制度，如玩具消毒工作、交接班工作纪录、幼儿教育笔记、个案追踪、游戏观察、家园联系制度。
三、本学期主要工作任务及实施措施
（一）保教配合，促进幼儿生活身心健康。
秋冬季即将来临，小班幼儿的传染性疾病的'高发期也将来临，因而在此之前，班组成员应高度重视，提前做好各项准备工作。
1、本班根据幼儿制订的户外体育锻炼时间和场地安排，保证每天1小时的户外体育活动。
2、加强户外活动及锻炼，并根据天气变化及时给幼儿增减衣服、隔背擦汗，减少发病率。
3、坚持每天早操及日光浴活动。
4、注重平时观察，有目的开展一些弱项活动，让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所发展和提高。
5、保证为幼儿提供足够的饮用水。
6、对个别体质较弱的幼儿加强关注与护理并注意适当的运动量。
（二）强调班级常规，形成良好生活学习习惯。
1、 运用标记、故事、评比等形式让幼儿明确一日常规要求，逐步养成良好的常规。
2、针对小班的特点逐步分解常规要求并能做到每周落实。三位教师经常沟通以统一的要求来教育孩子。
3。、据本班幼儿发展状况，制订出合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实。
4、极配合幼儿园开展各项工作。
四、加强家园联系工作
1、做好每个孩子的家访或是电话访问工作，了解孩子们的身体情况和行为习惯，对自己本班的孩子进行一定的了解，并根据每个孩子的个体差异制定出观察、培养的侧重点。注重个体差异。
2、通过一月一次的家长会和家园联系活动，鼓励家长们主动参与各项活动，使家长了解幼儿在园的生活、学习情况。争取家长配合，实行家长来园助教，达到家园互动。开通家园热线，随时接受家长，沟通交流。
3、对班上周托和坐园车的孩子采取便条和电话联系等方式，与其家长进行沟通，便于家长及时了解幼儿在园情况，配合教育工作。定期丰富更新家园联系栏，向家长介绍新的育儿经验和方法。利用互连网让家长看到幼儿在园的照片，共同探讨热门话题。虚心听取各位家长对我们工作的意见，及时查找自己的不足，调整自己的工作目标和状态。
五、环境创设
（一）教室内外环境
1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
2、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域和墙饰。
（二）活动区
为创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，创设以下几个活动区：语言去（手偶表演、故事分享，看图说故事、打电话等等）、美工区（小巧手，撕纸等等）、数学区（如配对，颜色的分类，图形的的认知等）、探索区（如：纸杯，积木，箱子等等）、健康区（如：沙包，球类，自制小哑铃等等）、表演区（如：小舞台、时装秀等等）。则建立合理的活动区规密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
（三）各区域阶段活动计划：
语言区：
材料：旧电话2个，屏风
活动方法：幼儿互相打电话，简单讲讲高兴或不高兴的事。
数学区
1、名称：拼图
材料：塑封的四块板拼图
活动方法：将4块互有联系的板拼在一起形成美丽的图画，培养观察力，思维力。
3、名称：配对
材料：塑封花瓶，花，衣裤等相关图片
活动方法：寻找出有联系的图片进行配对，并说出两者的关系。
图书区：
材料：分享阅读的图书，小蝌蚪找妈妈。
活动方法：幼儿自己翻阅单幅单画的图书并用简单的语句描述
第一学期教师个人工作计划8
九月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：
一、思想工作
在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、能力发展
希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。
三、努力方向
本学期我制定了以下目标及措施：
1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。
2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
措施：
1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
四、出勤方面
严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。
五、家园共育方面
家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。
年，将是我公司经营发展新的历史时期，也是新的关键阶段，作公司一名财务系统的`工作人员，应该有自己责任感、使命感和紧迫感，努力做好工作。因此，我对自己在二0XX年的工作进行了认直仔细的规划，我将在上级的正确领导下，在同事的帮助协作下，创新性的做好财务资金监督管理工作，为企业的持续健康发展做出更大的贡献，具体的工作计划及建议如下：
一是加强学习，提高自己的业务素质和综合能力。随着社会的不断发展，会计的概念越来越抽象，它不再局限于某个学科，在税务、计算机应用、公司法、企业管理等诸多领域都有所涉及，企业的财务管理对财会人员的素质提出了越来越高的要求，在新的一年时在，我将进一步加大学习的力度，提高自己财务业务水平，特别要结合企业行业发展及自己的岗位工作需求，加强相关业务方面的学习，使自己的财务业务能力不断提高，以适应工作的需求，特别要积极参加公司组织的各项业务培训，还要参加一些重要的会计培训部门组织的专家培训，使自己的财务业务水平更上一个新的台阶。
二是更加认真负责的做好自己的本职工作，在自己的工作岗位上，对各项财务资金的管理都要严格把关，不能有半点疏忽和大意，银行划款复核(资金划转、新股申购、债券买卖、基金申购、回购、定期及通知存款资金划转)前台交易系统复核(资金增减、债券兑息兑付、定期存款确认、定期存款到期确认)中央国债系统复核(债券买卖、债券回购、收款付款确认、dvp交易资金划转)，要加强一些账目、帐务处理的研究和分析，确保财务管理的规范和高效。
三是做好一些重大项目的投资核算。重大经营项目事关企业今后的发展，资金安全性与项目投资的可行性以及企业发展的后续性息息相关，特别是xx年两个债权项目的投资核算、付息等工作，要保证时间性和规范性。我将大力加强与托管银行的沟通和协调，不断探索和总结合作和业务联系的新方法和途径，保证各方合作程序和业务往来的顺畅。在华发项目上，除要做一些资金管理的基础工作以外，还在xx年召开受益人大会以后，时行资金建帐，并做好ta系统的操作工作，保障业务系统的正常运作。
四是加强会计档案的管理工作。我们虽然在xx年对会计档案管理工作进行了规范严格的整理，在xx年，我将在xx年的基础上，严格按照国家一级档案管理的要求进一步完善和规范，要保证目录、各项帐本的存放等都高度的一致性，特别是一些重要帐户和原始凭证等业务帐本都要严格备案登记存查。
五是加强与公司各部门的沟通协作，通过沟通和交流，才能达到业务的统一性和规范性，实现合作紧密，工作有序，防止发生推诿扯皮等现象。造成工作的延迟和业务的疏漏。
六是加强应急管理的研究和分析。资金管理难免会出现一些意想不到的突发事件，这对于财务管理来说是一个大忌，甚至会影响到企业整个资金链的管理，所以就加强应急管理的研究，积极出一些财务资金管理的应急预案，确保发生突发事件时能紧急启对应急预案，保障企业财务管理的正常进行。
七是一些建议：应抓好“节支”工作，采取具体措施，抓住关键环节，针对资金周转过程中的每个关键点和关键程序，建立相应的制度，严格控制各项支出，切实提高资金的使用效益。首先，要制定科学合理的定员、定额费用标准，将单位的各项财务收支活动全部纳入预算管理范围，提高预算的编制水平。财务预算的编制要体现在对重点工作的资金保障上，同时也要体现在对资金的节约上;其次，在预算执行中，要建立健全各项财务支出控制制度，并结合单位事业发展的实际情况，提出减少费用支出的各项措施，努力把各项费用支出控制在预算范围之内;第三，建立和完善资金使用的绩效考核制度，对各项财务支出事项要追踪问效，要充分发挥财务部门在建设节约型行业中的作用。第四，要大力压缩非生产性开支，促进全行业节约活动的开展，形成“节约光荣，浪费可耻”的行业氛围。
第一学期教师个人工作计划9
语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往影响甚至决定着学生其他学科的学习，对我们每一位语文老师来说，肩上的使命是沉甸甸的，但又是光荣而神圣的。因此，如何搞好初三语文教学，如何使学生在初中阶段的最后九个多月学有所获，在中考考场上交一份令学生、家长满意的语文答卷，这是摆在我们每一位初三语文教师面前的重要任务和研究课题。为此我们必须对照新课标，冷静反思、深入分析当前语文教学的得与失，使我们对自己的语文教学有比较清醒的认识和准确的估价，进而对整个初三语文教学作出前瞻性的筹划，以便努力践行新课程理念，从而决胜中考。
一、基本情况分析：
两班的学生思想较为活跃，能向老师大胆地提出自己的看法与见解，但学生的学习积极性不是很高，少部分学生在语文的学习目的性上不够明确，态度不是很端正，认为语文的学习可有可无，考试时成绩拉不出什么差距，因而不重视语文的学习。有一半左右的学生通过教师近两年的语文自学能力教学的培养，他们有了一定的自学能力。但是高分比例不是很高。初三，由于学科的增加，学习任务的加重，压力的加大，语文学科的教学时间就更少，除课堂时间外，学生基本上是不动语文的。
二、教材分析
我们采用人教版教材，本册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。六个单元有阅读，这套教材的主要特点，我觉得概括起来有以下四点：一是比较全面的体现了义务教育初中语文教学计划教学大纲的各项要求。二是建立了具有整体综合语文教学效应的“单元合成，整体训练”的新的语文教材编排体系。三是设计了比较完备的助学系统，利教便学。四是坚持了教学内容的质和量的统一，有利于减轻学生的负担，促进学生德、智、体全面发展。初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段（第五、六学期），也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的.能力。课文按照文体分类编排。语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。
三、教学策略：
1、领会课标内涵，钻研《考试说明》。《语文课程标准》规定了学生在不同学习阶段应达到的能力与目标，领会了课程标准的内涵，才能了解学生知识与能力，语文素养等方面的不足。它是开展语文教学要重依据和指导性纲要，教学的理念、情景的创设，互动的教学平台的搭建，都离不开语文课程标准理念的指导，同时它又是语文课程标准理念的外在体现。它是中考命题的指导思想与基本理念，是中考命题方向的源泉所在。吃透标准才有可能吃透语文中考评价的方向、方式、方法，才有可能展开针对性的教学。《考试说明》是课标的具体化和进一步的精细化，它根据课标，结合考试实际，以中考的范围和要求及主要题型示例甚至试卷的长度，难度，各部分大致的分值等都作了十分具体的说明。因此，作文老师必须认真研究考试说明，让复习能做到低时高效。
2、依据学生实际，探寻语文差异。本学期时间紧，任务重，学生语文能力差异大，有必要研究现阶段学生最缺什么知识与能力，最需要提高哪些方面的语文素养，区分出主要差异与次要差异，有选择、有重点地突破性地分层教学。
3、精心备课，上好课。时间紧，任务重，必须得向课堂四十分钟要质量。每一节课，老师必须明确本节课的教学目的，达到一个什么样的要求。并且要择其重点进行教学，不能面面俱到。重点引导学生进行教读课文的学习，自读课文完全放手学生自己学习。
4、重视阅读训练。阅读是考试的“半壁河山”也是社会生活中常运用到的，最接近人们生活的语文知识。抓好阅读训练，一方面在讲课时认真分析，多教给学生一些阅读技巧，使学生掌握一定的阅读方法，另一方面要求学生多阅读一些课外书籍，根据教学大纲要求学生要养成读书看报的习惯，课外自读第学年不少于80万字（其中文学名著2——3部），因此，要求学生多看一些有益的课外书，我决定把自己的一部分课外书籍拿来借给学生看，原来没有开放过的学校图书室，请求管理员开放，也要求学生跟其它老师借着看。有条件的买一些来互相传阅。
总之，尽量调动学生的积极性，多看一些课外书。看了课外文章要求学生做到三个方面：
一是摘抄一些好的词语和名言警句，注意归类收集，如写人的和写物的分开，与四季的分开等等。
二是体会文章的时代意义、作者思想感情，好的文章往往反映时代的精神，给人以积极向上的教育意义，文章是作者心灵世界的反映，从文章内容也可以分析出人物的精神世界。阅读文章，一定要求学生能体会出这些内容。
三是注意学习各篇的写作技巧，好文章不但有好的思想内容，而且运用了较好的表达技巧，阅读文章要求学生注意吸取这些好处，以便“迁移默化”到自己的文章中来。
第一学期教师个人工作计划10
第一学年已接近尾声，新的学期即将开始，为了使新学年第一学期的工作能顺利、有序、高效的开展，现制订如下工作计划：
一、思想方面
热爱教育工作，注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生学习与生活，做学生的良师益友。加强团结，与组内同事相处融洽，愉快地分工合作，高效的进行组内运作。
二、理论学习方面
继续深入学习《给教师一生的建议》和《中学化学教学参考》，参与金惠文名师工作室博客论坛并积极发帖和回帖，参与专业知识的讨论和学习，不断为自己充电。
三、课堂教学方面
课堂永远是教师工作的主阵地，如果不能在课堂上将效益发挥到极致，这样的课堂永远是低效的，也是学生喜欢这门学科的最大理由。所以课前备课、课中调整、课后反思是必须要做到的，也是基本的教学要求。课前认真备课，备教材、备学生，熟悉课件的操作过程，预先试做实验以确保质量；课堂上关注学生学习的心情、状态，及时调整课堂气氛，调整教学内容和顺序，以求达到本课最大效益；课后及时反思并作记录，为日后本课开展做好准备。新课程结束后的复习课，避免搞题海战，教师多做题，学生就能少做题、做好题，注重方法的讲解和题型的归类；在新课结束考试之后计划进行两轮考前复习，及章节基本复习和专题复习；对学困生和优生做到分层教学和分层辅导，使其在原有基础上有大的进步或提升。
四、备课组方面
进一步规范备课组活动的流程，切实提高集备效益，明确组内分工，提高分块任务的完成效率和质量，集思广益，初步建立符合我校学情的化学资源库，尤其是中考前的'复习期间更加要重视集备质量。
五、实验室管理方面
尽最大努力配合任课教师的实验教学的开展，保证仪器和药品的质量，确保实验的顺利开展，积极为中考前的化学实验考查做好准备。进一步加强对仪器药品的数量管理，做到实验台账清楚、橱卡物品一致，以高质量的管理来应对装备站等部门领导的各类检查。
六、学期目标
1．充实度过每一天，不让课堂留遗憾。
2．认真学习两本理论专著，提高自身理论水平，努力成为金惠文名师工作室发帖和回帖的积极分子，确保完成工作室分配的任务，努力为工作室成员服务。
3．确保教师演示实验和学生实验工作顺利进行。
4．积极撰写教学反思、案例等，撰写教育教学论文一篇，争取发表或获奖。
5．至少开设一节校级公开课，有机会争取一节区级公开课。
6．至少一节校级公开课，有机会争取一节区级公开课。
7．做好实验室管理工作，认真开展中考理化实验考查工作。
8．做好教研组长的份内工作，协调本组内教师，最大化发挥集体的团队力量，争创学校优秀教研组。
9．争取通过中学高级教师专业资格的评审。
第一学期教师个人工作计划11
时间是真的过得很快，看着孩子们从刚入园的小班到渐渐熟悉园里生活的中班，再到现在的大班，我也迎来了我的工作的第三个学年，这批孩子我已经很熟悉了，但是我也知道要做好大班的教学工作还是有很多困难在前方等待着我，不过这并不可怕，我相信我也能把这一学年的工作做好，现在就秋天这一学期的工作做计划如下：
一、班级的基本情况
这个班的孩子们在幼儿园里面是比较听话和认真好学的，和其他班的老师聊起来，他们也是说很很羡慕我们做这个班的老师，不过经过两年的相处，也是对孩子们比较了解，知道他们的一些习惯和相处的方式，在这一学期也是需要继续的帮他们养成良好的习惯，学习一些有用的知识。
二、教学的工作
大班的教学和之前的相比，更多了一些，也是为了和小学来做好对接，我要认真的完成教学的各个目标，同时也是要让孩子们在学习中找到乐趣，更愿意主动的去学习，对学习的热情更高，在做好日常的'教学之余也是要做一些特色的教学活动，让孩子们充分的体验各种活动，挖掘他们的兴趣爱好，得到更多的锻炼机会和成长机会。
三、孩子们的卫生安全工作
无论是孩子们的个人卫生，班级的卫生，还是园里面的卫生和安全的工作都是要时刻抓紧的，大班的孩子更大了，抵抗能力也是加强了，但是每日的卫生检查工作也是不能松懈，需要抓好，孩子们的卫生习惯也是要督促，养成并不是一天两天的事情，我们不能够松懈，孩子虽然经过两年的学习，有了卫生的意识，但是如果我们老师一松懈，可能之前的养成就白费了。
在安全方面同样如此，要保障孩子们的上下学安全，和家长做好接送的联系工作，确保孩子们在园区里面的学习玩闹都是有安全保障的。
四、家园工作
积极的和家长配合，让孩子们的情况家长都了解，也愿意在家里配合老师给孩子们做好教育的工作，一些孩子在家有长辈的宠爱，一些养成的习惯有些荒废，之前也是反复的和家长讲过这个问题，这个学期同样也是要多讲，让家长积极的配合工作，同时召开家长的会议，让家长们了解这学期我们的工作计划和目标，让他们知道孩子们在园里面的具体情况，教学的进度等等，积极的一起配合把孩子给教育好。
在做好工作的同时，我也是要积极的学习，参加各种的培训，听讲座，看书来提升自己的教学能力和个人的素质，让自己成为一名更好的幼儿园老师。为孩子们服务，让孩子们能更好的成长。
第一学期教师个人工作计划12
两年的教学工作，使我成长了很多，参加了外出听课，收获了教学经验、摸清了学生脾气性格，端正了学习态度，遵守学校规章制度。作为一名青年教师，在本学期里，我将在思想上继续严格要求自己，热爱教育事业，积极主动地学习科学文化知识和教育理念，把自己的学识与教学有机的结合起来，严于律己、廉洁从教。
一、本学期基本工作要点
（一）思想方面，严格要求自己，遵守学校的规章制度。
（二）工作方面，对工作做到主动、积极、踏实。
（三）学习方面，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。
(四)更多的了解学生。
二、措施
（一）思想方面
严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位学生。不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
（二）工作方面
1、上好每一节课，认真备课、上课、反思、听课，做到每课必备、每课必写课后反思，在教学中，做到“三反思”：即实践前的'反思，实践中的反思，实践后的反思。。有校、区公开课积极参与听课，学习长辈们的教学经验和教学技巧。
2、对学生有爱心、耐心，能细心地观察学生，努力做到对每个学生因材施教，跟学生建立一种平等、尊重、信任的关系。
3、应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。
（三）学习方面
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。积极阅读教育教学书籍，每月1本，并写好读后感。在教学中遇到问题时，虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、校本培训，树立“终身学习”的目标。多进行外出听课活动，写好听课体会。业务上精益求精，敢于改革创新。
（四）更多的了解学生
班主任教师在了解学生及学生集体过程中，无论通过什么方法，我认为都应有所记载，不要因为一件事小而轻蔑的对待。教师的工作就是琐碎而繁杂，不能轻易放过，作好记录，写好反思，对教师积累经验一定很有帮助。所以我想在我从事教育工作的时间里，对学生个人与集体的了解进行记载整理。不单纯地记载所了解的事实，还要有对事实的分析和采取的相应措施等。可以写成《班主任工作日记》、《学生杂事记》、《教育经验及教训》、《班主任工作计划与措施》等。
新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的学习型教师。
第一学期教师个人工作计划13
一、教师培训工作
1、深化阅读培训
学校将继续以读书交流、反思评比等形式促进教师日常阅读，并做到每次读书活动有方案、有反思、有交流、有收获，全面、深入、持久地开展全校教师读书交流活动。本学期，将尝试将读书交流活动和师德师风建设有机整合，组织教师在认真阅读《教育写作》《牛牛故事说》等书籍的基础上进行心得交流，在提升教师教科研能力的同时学习师德榜样，培养高尚师德。
2、锤炼教学基本功
切实抓好1358青年教师培养工程，从基本功、教科研、信息化应用能力等方面落实日常培训，大力提升教师业务素养，通过系统培训、活动研讨、各项竞赛等不断锤炼牛小青年教师教学基本功，以更好适应新形势下的教育教学工作，培养更多青年骨干教师。
3、加强全面学习
加强全面学习,更新教育教学理念,提高学习的实效性。新学期，教师发展中心仍将通过组织专家讲座、校本培训、外出学习、学科沙龙等多种形式的学习和研讨来解决广大教师在教育教学改革与教学实践中面临的困难和问题，给广大教师不断学习新理念、新方法提供更多平台。
（1）充分利用身边的学习平台。提倡每位教师充分利用学科组、教研组、课题组以及牛小教师阅览室、校园网、课题网站、微信群、QQ群等身边的现有平台进行主动学习，在资源共享中成长！
（2）切实抓好常态化教育科研。骨干教师以讲座、示范课的形式发挥引领作用，各级研究课提倡以同课异构、一课多轮的形式开展，并形成过程性材料。同时结合示范课、各级公开课、“一师一优课”、平板课等，给青年教师搭建评课、议课平台，促进青年教师对课堂的深层理解。
（3）主动参加各类专业化培训。邀请教育教学领域的知名专家学者开展教师专业发展与成长、教育教学理念与实践、教学策略与方法等多方面的专题讲座或培训,进一步激发教师的教学激情和动力,促进其更新教育教学观念,掌握先进实用的教学方法与技能,形成独有的教学风格和特色。科学、有序安排老师外出听课、观摩，积极推动反思交流，形成“学习--反思--交流--重建”的学研模式。
二、教科研工作
1、落实课题研究
做好现有几大课题，尤其是市级重点、立项课题的研究，把“深度学习”作为学校集体课题研究的方向，关注课题的过程性研究，力争取得实际成果，同时继续做好微型课题的实践研究，帮助教师进行常态化、个性化的教育教学研究。
（1）强化主课题研究
课题研究工作在各位课题组长和全体组员的共同努力下已取得显著成效，学校现有市重点课题1个，市立项课题2个，区立项课题2个，另有国家级课题1个。以学校主课题研究为抓手的校本研修方式已初见成效，教师们在教育教学实践中落实研究的意识整体增强，教学论文撰写的积极性和质量逐步提升，青年教师成长速度加快。本学期，我们将继续抓好各主课题研究，组织各课题组根据各自的课题方案拟定学期研究计划，落实日常学习和研究，及时总结研究成果，真正做到以课题研究促教师发展，促学校教科研水平的'提升。
（2）抓好微型课题研究
青年教师是学校的生力军，他们的成长决定学校的发展水平。为促进青年教师主动发现教育教学中存在的典型问题，通过研究解决实际问题，真正提高教育教学能力，我们将继续抓好牛小青年教师的微型课题研究，并思考如何做好微型课题研究的指导、评价工作。
（3）勤促研究论文撰写
注重论文撰写的过程性指导，认真组织各级各类的论文比赛，如武进区教育学会年会论文竞赛等，有序推荐优秀论文向相关报刊投稿。
2、常抓教学研究
（1）要求各备课组认真进行集体备课，每位教师根据自己的教学实际进行复备并及时撰写教学反思。积极主动进行听课学习，听课笔记上要有重建建议。研究课、示范课、考核课教学预案后有重建学案。
（2）鼓励以备课组为单位，在生动、随机、自由的状态下开展教学研讨，真正将教学研究作为工作常态，以教研促教学。
（3）利用各级研究课、示范课、考核课等平台推进教学研究，并积极进行反思和重建。
3、创新信息技术
鼓励广大教师，尤其是青年教师积极学习现代教育技术，并在教研组内发挥自身优势，促进各教学软件、教学资料的有效运用，学校还将充分利用身边的技术资源，不断提升我校教师信息技术的应用能力，促进信息技术和课程的整合。
三、教师发展与考核工作
教师制定个人三年（20xx年9月—20xx年8月）主动发展规划，大力提升教师业务素养，学校根据教师个人实际情况对教师进行个案研究，有针对性地为教师成长提供帮助。健全发展机制，提高“五级梯队”比例，以课题研究为抓手，扩大牛小“优师”队伍，利用学校现有课题，整合1358青年教师培养计划、五级梯队教师年度考核方案，在切实提升教科研实效的基础上培养学科优秀教师，进一步扩大牛小“优师”队伍。同时，借力于对外交流、专家引领、城乡结对等路径，为教师的发展提供更广阔的平台。
进一步构建“诚信、有恒、仁爱”的教师文化，用学校“诚恒”文化核心理念影响教师职业行为，并内化为每位教师的自觉行动。完善各项校本制度，引领以考核为抓手，加强过程性考核，重点加强对教师年度考核及绩效考核的规范评定，积极发挥其引领作用。
四、师德师风建设工作
继续构建“诚信、有恒、仁爱”的教师文化，将学校“诚·恒”校训来影响教师职业行为，充分发挥牛小教师乐于奉献、敢于创新、辛勤耕耘的“牛精神”。
组织教师深入学习贯彻中小学、幼儿园教师职业行为十项准则，学习中小学、幼儿园《教师违反职业道德行为处理办法》，加强对教师的价值引领。健全师德建设责任机制、查处机制、问责机制和监督机制，把师德考核结果与教师评先评优、职称评定中相挂钩，严格实行“一票否决制”，帮助教师守住师德底线。利用教师教育论坛、读书论坛、“牛牛故事会”“金牛奖”评选以及师德先进表彰会等活动创新师德建设的方式方法，进一步提升教师的思想政治素质和职业道德修养。
五、互联网工作
1、进一步优化校园网，规范管理，确保网络安全。
2、加强一对一数字化课堂培训，提高青年教师应用新技术的能力。
3、进一步推进校园数字化进程，发挥互联网作用，促进教育教学工作。
六、具体工作安排：
9月份：
1、教师全员岗位竞聘。
2、在职教师有偿补课整治。
3、“金牛奖”颁奖暨师德师风建设推进会。
4、期初教师班级多媒体使用培训。
5、教师职评材料审核。
6、启动“1358青年教师培养计划”。
7、各课题组制定学期计划，布置本学期的工作。
8、奖励性、专项绩效汇总工作。
9、江苏教师教育网新教师信息采集导入。
10、市信息化教学能手课堂评比报名。
10月份：
1、各课题组开展研究活动。
2、“微型课题”研讨活动。
3、微型课题申报情况汇总。
4、教师三年主动发展规划填写。
5、职评材料上报。
6、区编制系统和省教职工系统信息更新。
7、开展1358青年教师日常培训。
8、师德建设月活动总结。
9、做好教师注册摸底准备工作。
11月份：
1、各课题组开展研究活动。
2、参加区年会论文评比。
3、组织教师观教育影片。
4、开展1358青年教师日常培训。
5、完善相关考核制度。
6、组织相关教师培训。
7、教育信息化管理系统数据上报。
8、组织参加学生电脑制作比赛。
9、教师资格注册。
12月份：
1、各课题组开展活动。
2、“微型课题”研讨活动。
3、教师学时认定。
4、开展1358青年教师日常培训。
5、参加信息技术教学研讨活动。
6、教育信息化进展系统数据上报。
1月份：
1、1358青年教师粉笔字考核。
2、1358青年教师期末材料整理、
3、继续教育学时认定。
4、教师寒假读书方案。
5、各课题组成员整理并总结课题组研究工作。
6、学期优秀教研组及个人评比工作。
7、奖励性绩效工资结算。
第一学期教师个人工作计划14
时间的脚步没有停歇，转眼又迎来了新学期的教学工作，总结以往工作中的得与失，为了使自己在新学期的工作中不断进步，现结合学校的工作要求，特制定本学期的教学工作计划如下：
一、政治思想方面
加强理论学习，提高自身素养。本学期我将充分利用业余时间学习十八大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。另外我将继续加强师德修养，树立现代教育思想。不断加强自身修养，学习相关师德文献，严格要求自己，注重言行提高自身师德素养和精神境界。作为一名小学教师，我要树立以学生为本的'现代主体教育思想，并落实到实际教育教学工作中，我将继续尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面健康成长，关爱小学生的心理健康，特别要厚爱学困生，做学生爱戴的好教师；要尊重和理解每一位家长，礼待学生家长，赢得家长的理解与支持，做家长信赖的好老师。
二、教育教学工作
1、做好备课工作。
我将继续认真钻研教材，了解教材的基本思想及框架结构、重点与难点，同时参阅教学课标，掌握知识的逻辑，此外，上网查找一些优秀的教学案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中，取人之长，弥己之短，做到能运用自如。了解学生原有的知识与技能，思考学生学习新知会遇到哪些困难，做好预设，并采取相应的应对措施。教学中，采用灵活多样的教法、学法，创设学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进行探究。组织好教学，面向全体学生，关注学生的特长，引导学生富有个性的学习。同时一如既往地培养学生的良好习惯和科学的学习方法，达到减负增效，高效学习的效果。关注与帮助差生是教学重要的辅助手段。教学中多多关注差生，多给差生机会，帮助他们提高学习兴趣，同时在小组中采用＇组内异质，组间同质＇的方式，采取优等生带差等生的形式帮助差生提高学习质量。
2、积极参与教研活动。
本学期我要多读书，多学习，抓好课题、专题研究，不断完善自己的知识、能力结构，虚心向有经验、有特长的教师请教，汲取新思想、新方法，树立正确的教育科研观。积极参与各级各类的教研活动，让自己进一步明白：提高教育教学质量，不能只凭“热情 拼搏”，不能仅靠“时间、汗水”，要研究、掌握教育教学规律，运用更好的方法进行教育教学工作，做好做实减负增效的工作，使自己的教学省时高效，收到事半功倍的效果。
3、认真进行教学反思，做到边学习、边实践、边交流、边总结，在不断的反思中审视自我、提升自我。
4、提高计算机应用能力，将网络融入与教学中，提高教学魅力。在假期中本人参加了计算机信息技术方面的培训，要发挥好桥梁作用。
5、发挥骨干教师的带头作用，事事严格要求自己，起到表率作用。
总之，新的学期任重而道远，身兼学校3、4、5、6年级的品德课的教学，我必须严格要求自己，以身作则，真正做到学高为师德高为范，遵守各项规章制度，积极参加各项活动，尽职尽责，教书育人。
第一学期教师个人工作计划15
新的学期，新的开始。本学期我担任3334班数学课，为了贯彻学校工作计划思想，完成学校的各项教学任务，提高学生的学校成绩。特将本学期教学工作计划如下：
一、指导思想：
坚持以“学生发展为本，基于学生发展，关注学生发展，为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。不断研究课程标准。在教学中，要突出培养学生的创新和实践能力，收集处理信息的能力、获取新知识的'能力、分析解决问题的能力，以及交流协作的能力，发展学生对自然和社会的责任感。从而实现全体学生的发展，以及学生个体的全面发展。为此，教师要发挥自己课程建设中的能动作用，要变“教教材”为“用教材教”，要变“经师”为“人师”，通过创造性地实施新课程，在知识、技能的传授过程中实现学生情感态度价值观的目标，实现育人的功效。
二、合理安排本学期教学进度，扎扎实实完成教学任务：
本学期的教学任务第一学段：数学必修2第四章与必修3。第二学段：文科1—1。本学期我会合理安排教学时间，保证完成教学任务。
三、认真备课工作，保证质量：
本学期坚持进行集体备课，多向有经验老师请教，争取备课做到既备教材又备学生，认真学习新课标，钻研教材，掌握教材知识结构，重点，难点，并与学生原有知识加以联系，做到有的放矢。
四、精选例题和作业：
为提高学生学习的主动性、积极性，培养学生的创新意识。在教学中既要照顾中、下层学生，也要注意培养优生，因此，例题和课外作业的选取一定要有梯度，结合教材，可适度增减例题。课外作业分层要求：A组题要求学生都要完成；B组题要求学生有选择地完成；练习册上的题目经教师精选的必做，其他选做。
五、信息共享，发挥集体智慧的作用：
为加快对试验课的理解和掌握，积极探索教改进程，建立备课组资料库，要积极借助网络信息收集和筛选资料存库，发挥集体智慧，及时应用到具体教学中。
六、认真抓好落实，全面提高：
认真做好学困生的工作，对他们的学习加以督促，对他们的不良习惯加以纠正，争取不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，为使提高高二学生的数学成绩而努力奋斗。
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